第14天 11 古诗三首-【一本·小学预备】2026年暑假预备五年级语文上册（4升5 统编版·新教材）

一本预备五年级·语文 >第四单元 第14天 11古诗三首 第一步读课文 朗读课文，背诵课文。 古诗三首背诵 示儿0 [宋]陆游 死去元®知万事空， 但悲不见九州③同。 王师④北定中原日， 家祭无忘告乃(ndi)翁⑤。 [注释]①示儿：给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的。②元：同“原”，本来。③九州：古代中国曾 分为九个州，这里借指全中国。④王师：国家的军队。这里指南宋朝廷的军队。⑤乃翁：你们的父亲。 题临安①邸(di)② [宋]林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏(xun)得游人醉， 直把杭州作汴(bidn)州③。 [注释]①临安：南宋都城，在今浙江杭州。②邸：旅店。③汴州：这里指北宋都城汴京，在今河南开封。 己亥(hài)杂诗① [清]龚(gong)自珍 九州生气③恃(shi)③风雷， 万马齐暗(yin)④究可哀。 我劝天公重抖擞(su), 不拘一格降人材。 [注释]①已亥杂诗：《已亥杂诗》是龚自珍在已亥年(1839)写的一组诗，共315首。这里选的是其中一 首。②生气：活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。③恃：依靠。④万马齐暗：所有的马都沉寂无声。比 喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑，沉默。 。040. 第14天 第二步理知识 1.二类字：读一读下面的生字，并用“口”在课文中画出。 牙郊震赏窦 gong shi 乃至府邸熏陶亥时姓龚自恃 2一类字：先读一读下列汉字，并用“○”在课文中圈出；再描一描，写一写。 乃乃 杭杭 哀哀 3.词语：读一读，记一记本课词语。 乃至杭州哀伤 4.借助思维导图，简单梳理课文脉络。 悲伤：不见九州同 05 爱国情怀 -渴望：① 虚假的繁荣景象 诗三首 题临安邸 ② 与愤怒之情 品流 奢靡的生活状态 已亥杂诗 现状：万马齐喑的局面 批判现实 期待：③ 憧憬未来 5.古诗的题目有助于我们理解古诗的内容，将从诗题中了解的信息补充完整。 (1)借助注释，“示儿”的意思就是 。从中可以看出这首诗是 写给 的，这首诗的主要内容可能是 0 (2)“题临安邸”的“题”是 的意思，“题临安邸”指 ,这首诗可能是写诗人在旅店或在临安城内的所见所感。 (3)“己亥杂诗”的“ ”点明了该诗写于 年。 第三步做练习 1.看拼音，写字词。 nai hang zhou (1)提及江南美景， 最负盛名，即便见多识广的旅人，也难掩对这片 土地的喜爱。 ai shang (2)飘落的枯叶在秋风中打着旋儿，仿佛在诉说着秋日的 2.下列加点字的读音错误的是哪一项？() A.府邸(d) B.熏陶(Xun) C.亥时(hai) D.自恃(sh) 。041. 一本预备五年级·语文 3.下列选项中，加点字的解释正确的是哪一项？() A.死去元知万事空（根本） B.题临安邸（府邸） C.九州生气恃风雷（依靠） D.万马齐喑究可哀（黑暗） 4.下列朗读节奏划分正确的是哪一项？( A死去/元知/万事空 B.山外青/山楼外/楼 C.西湖歌/舞/几时休 D.万马齐/暗究/可哀 5.形近字辨析。 恃 持 凭( ) )歌 坚( 有( )无恐 梳理与探究 【语文要素】《题临安邸》中，将“暖风熏得游人醉”中的“暖风”换成“春风”好不好？结合 创作背景，体会诗人用词的深意。 创作背景 一一一一一 北宋请康二年(1127)，金人攻陷北宋都城，赵构逃到江南，在南京应天府称帝， 后建都临安，史称南宋。南宋当政者只求苟且偷安，大肆歌舞享乐，把杭州当作北宋的 汴州。这首诗就是针对这种黑暗现实而作的。 结合创作背景可知，这首诗旨在批判黑暗现实，因此分析诗人用词时， 可从语言风格是否突出讽刺意味这一角度切入。 “春风”是单纯的自然意象，仅指 的风，“春风熏得游人醉” 指和煦的春风吹得人很舒服。 “而“暖风”一语双关，既指 之风，又暗指临安城权贵沉迷歌 舞、 醉生梦死的 之风。这个词将自然景象与社会风气巧妙相 连，为“游人醉”埋下伏笔，既是被 熏醉，更是被 “熏”得神志不清。 所以“暖风熏得游人醉”中的“暖风”不能换成“春风”，具有讽刺 意味的“暖风”，更能体现诗人创作的深意。 。042。 参考答案 词句段运用 第四单元 1.(1)俗语口语成语书面语 第14天11古诗三首 (2)(示例)①盼星星盼月亮②望眼欲穿 第二步：理知识 2.(示例)姑娘问牛郎：“你是谁？怎么会在这里？” 2.书写要点：书写时，注意“哀”的中间部分 牛郎诚恳地说：“我叫牛郎，家就住在旁边的山 是“口”。 后。本来我住在村子里，爹娘去世后就跟哥嫂 4.①王师北定中原日②担忧③不拘一格降 住在一起，后来他们怕我分那份家产，就把我赶 人材 出来了，只分给我一辆破车和一头老牛。我现 5.(1)给儿子看诗人儿子对儿子的规劝、嘱 在和老牛相依为命，你们在这儿也是老牛告诉 附等 我的。” (2)书写，题写写在临安一家旅店墙壁上的诗 织女听了牛郎的遭遇，十分同情他。她也 (3)已亥己亥 说起了自己的境遇：“我叫织女，是天上王母娘 第三步：做练习 娘的外孙女，专门负责织彩锦。每天早晨和傍 1.(1)乃杭州 (2)哀伤 晚，外祖母都要拿我织的彩锦装饰天空，那就是 2.D 灿烂的云霞。我每天只能待在织布机前，一刻 3.C 不停地织彩锦，十分辛苦。”她叹了一口气：“人 4.A 人说天上好，天上好，天上有什么好呢？天上没 5.恃诗持恃 有自由，又看不到有趣的景物。我总想离开天 梳理与探究 上，到人间来，哪怕只有一天半天呢，也可以见 春天春天奢靡享乐春风奢靡风气 识见识人间的景物。” 第15天12少年中国说（节选) 牛郎听完织女的话，被织女的勤劳和她对 第一步：读课文 自由的向往深深打动了。于是他真诚地说：“姑 3 娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能 第二步：理知识 干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在 2.书写要点：书写时，注意“兽”下面是“口”不 人间过一辈子吧。我们一定会幸福的。” 是“日”。 织女想了想，说：“你说得很对，我不回去 4.(1)独立自由进步中国少年(2)黄河 了。咱们结婚，一块儿过日子吧。” 乳虎鹰隼干将 日积月累 5.B 1.C 第三步：做练习 2.家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条 1.B 。107.