1.2 动物的身体（分层作业）科学冀人版三年级上册（新教材）

**基本信息** 该同步练习通过“回归课本-知识巩固-思维提升”三阶分层设计，实现从基础概念记忆到综合应用的知识巩固路径，适配新授课科学观念建构与探究实践能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本，填一填|哺乳动物、昆虫身体结构等核心概念|填空题直接回归课本，强化科学观念基础| |知识巩固，练一练|昆虫特征、脊椎动物判断等概念辨析|判断题+选择题，通过正误对比培养科学思维| |思维提升，探一探|动物分类、感知本领关联等综合应用|连线+综合分析题，结合实例提升探究实践能力|

1.2《动物的身体》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 常见哺乳动物的身体一般分为________、________、________、________、尾五部分。 2. 昆虫的身体分为________、________、________三部分。 3. 昆虫头上有一对________，胸部有________对足，大多有两对翅。 4. 鱼是通过身体两侧的________感知水流和水压的变化。 5. 身体内有脊柱的动物叫做________动物，体内没有脊柱的动物叫做________动物。 6. 蝙蝠依靠________定位的方式在黑夜中飞行和捕食。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1. 小狗和蝴蝶的身体结构是一样的。 （ ） 2. 蜘蛛有很多条腿，属于昆虫。 （ ） 3. 所有的昆虫都有三对足。 （ ） 4. 牛、羊、老虎都属于哺乳动物。 （ ） 5. 蚯蚓靠眼睛感知光线和危险。 （ ） 6. 鱼的侧线可以帮助鱼感知水流变化。 （ ） 7. 鸽子、兔子、鱼都属于脊椎动物。 （ ） 8. 蜗牛体内没有脊柱，属于无脊椎动物。 （ ） 9. 动物的身体结构和它的生活环境没有关系。 （ ） 10. 警犬靠灵敏的嗅觉感知环境、寻找目标。 （ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 下面属于昆虫的是（ ） A. 蜈蚣 B. 蚂蚁 C. 蜘蛛 2. 下列动物不属于哺乳动物的是（ ） A. 小猫 B. 小羊 C. 蜻蜓 3. 能够在黑夜利用回声定位捕食的动物是（ ） A. 老鹰 B. 蝙蝠 C. 鱼 4. 下列属于无脊椎动物的是（ ） A. 小狗 B. 鲤鱼 C. 蝴蝶 5. 昆虫身体不包含的部分是（ ） A. 头 B. 躯干 C. 腹 6. 脊椎的主要作用是（ ） A. 好看 B. 支撑身体、保护内脏 C. 帮助呼吸 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 将动物与对应的感知本领连线 蝙蝠 敏锐的视觉 老鹰 侧线感知水流 鱼儿 皮肤感知震动光线 蚯蚓 回声定位 警犬 感知体温 蝰蛇 灵敏的嗅觉 五、综合分析题 1. 观察下列动物：蝴蝶、小狗、蜜蜂、金鱼、蜗牛、老虎、蜻蜓、虾 （1）请把上面动物分成脊椎动物和无脊椎动物两类。 （2）请写出上面动物中属于昆虫的有哪些？ 2. 说一说昆虫的共同特征是什么？ 3. 简单说一说：鱼的侧线对鱼在水中生活有什么作用？ 1.2 《动物的身体》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、仔细想，认真填。 1. 头、颈、躯干、四肢 解析：课本明确指出，哺乳动物的标准身体结构分为头、颈、躯干、四肢、尾五个部分，这是区分哺乳动物的基础特征。 2. 头、胸、腹 解析：昆虫最核心的外形特征是身体分为头、胸、腹三部分，区别于哺乳动物的身体结构。 3. 触角、三 解析：昆虫的固定特征为头部有一对触角，用来感知环境；胸部生长三对足，这是判断昆虫的关键依据。 4. 侧线 解析：鱼的身体两侧有特殊的侧线器官，能够精准感知水流、水压变化，帮助鱼类适应水中生活、躲避危险。 5. 脊椎、无脊椎 解析：科学家根据动物体内是否有脊柱（脊椎），将动物分为两大类，有脊柱的是脊椎动物，无脊柱的是无脊椎动物。 6. 回声 解析：蝙蝠视力较差，依靠发出声波、接收回声的回声定位方式，在黑夜飞行、躲避障碍、捕捉食物。 二、我是小法官。 1.× 解析：小狗是哺乳动物，身体分为五部分；蝴蝶是昆虫，身体分为三部分，二者身体结构完全不同。 2.× 解析：昆虫必须具备三对足，蜘蛛有四对足，身体结构不符合昆虫特征，不属于昆虫。 3.√ 解析：三对足是昆虫的必备核心特征，所有昆虫都具备这一特点。 4.√ 解析：牛、羊、老虎身体均分为头、颈、躯干、四肢、尾，体表有毛，属于典型哺乳动物。 5.× 解析：蚯蚓没有眼睛，依靠皮肤感知光线、震动和外界危险。 6.√ 解析：侧线是鱼类的特殊感知器官，核心作用就是感知水流和水压变化。 7.√ 解析：鸽子、兔子、鱼体内都有脊柱，都属于脊椎动物。 8.√ 解析：蜗牛体内无脊柱，结构简单，属于无脊椎动物。 9.× 解析：动物的身体结构、感知功能都是为了适应自身生活环境形成的，结构与环境密切相关。 10.√ 解析：警犬的嗅觉器官十分灵敏，依靠嗅觉感知环境、搜寻目标、辨别气味。 三、对号入坐。 1.B 解析：蜈蚣、蜘蛛足的数量不符合昆虫三对足的特征，不是昆虫；蚂蚁具备昆虫全部特征，属于昆虫。 2.C 解析：小猫、小羊是哺乳动物，蜻蜓是昆虫，不属于哺乳动物。 3.B 解析：蝙蝠依靠回声定位活动捕食，老鹰依靠视觉，鱼类依靠侧线感知环境。 4.C 解析：小狗、鲤鱼体内有脊柱，是脊椎动物；蝴蝶体内无脊柱，属于无脊椎动物。 5.B 解析：昆虫身体分为头、胸、腹三部分，没有躯干这一结构，躯干是哺乳动物的身体组成部分。 6.B 解析：脊椎是动物的重要骨骼结构，主要作用是支撑身体、保护体内内脏器官，辅助身体灵活运动。 四、相互对应，我会连。 蝙蝠——回声定位 老鹰——敏锐的视觉 鱼儿——侧线感知水流 蚯蚓——皮肤感知震动光线 警犬——灵敏的嗅觉 蝰蛇——感知体温 五、综合分析题 1.（1）答案：脊椎动物：小狗、金鱼、老虎；无脊椎动物：蝴蝶、蜜蜂、蜗牛、蜻蜓、虾 解析：判断核心依据是体内是否有脊柱，小狗、金鱼、老虎体内有脊柱，为脊椎动物；其余动物体内无脊柱，为无脊椎动物。 无脊椎动物：蝴蝶、蜜蜂、蜗牛、蜻蜓、虾 （2）答案：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓 解析：三种动物均符合昆虫特征：身体分为头、胸、腹，有一对触角、三对足，大多有翅膀，属于典型昆虫。 2. 答案：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角；胸部有三对足，大多数昆虫都有两对翅。 解析：这是课本归纳的昆虫统一标准特征，是辨别昆虫的唯一依据。 3. 答案：鱼的侧线可以精准感知水中的水流大小、水压变化，还能感知周围障碍物和水流震动，帮助鱼类在水中躲避危险、辨别方向、顺利游动，更好地适应水中生活。 解析：侧线是鱼类适应水生环境的重要感知器官，是鱼类生存的重要保障。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $