Unit 2 Fun Numbers 课课练 (同步练)-2026-2027学年闽教版英语三年级上册

2026-07-31
| 13页
| 12人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语闽教版三年级上册
年级 三年级
章节 Unit 2 Fun Numbers
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 58 KB
发布时间 2026-07-31
更新时间 2026-07-31
作者 缘来乡聚
品牌系列 -
审核时间 2026-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59032303.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 该练习围绕数字主题,通过基础词汇记忆、句型应用到情景交际的分层设计,构建从单一到综合的知识巩固路径,适配三年级新授课语言能力培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心词汇(汉译英/英译汉)、重点句型(英汉互译)|双向翻译强化词汇记忆,如单词与中文互译| |应用层|语法点(动词形式、疑问词等)、句型结构运用|单项选择聚焦语法细节,如Let's后接动词原形| |综合层|数字主题情境对话、1-10数字综合运用|情景交际模拟真实交流,如邀请玩耍、询问年龄|

内容正文:

闽教版英语新版 三年级上 2026年秋新版闽教版三年级英语上册课课练(含答案解析) (福建专版) Unit 2 Fun Numbers Lesson 1 - Lesson 4 共四个课时 Lesson 1 Let's play! 一、核心词汇 1. 写出下列单词的中文意思 单词 中文 fun number let us play park OK great one two three 2. 根据中文写英文 中文 英文 有趣的;乐趣 号码;数字 让 我们(宾格) 玩耍;演奏 公园 行,好 极好的 一 二 三 二、重点句子 1. 英汉互译 (1) Let's play! 翻译:________________________ (2) Let's go to the park. 翻译:________________________ (3) 我们去玩吧! 英文:________________________ (4) 太好了! 英文:________________________ 三、单项选择 ( ) 1. Let's ______ to the park. A. go B. goes C. going ( ) 2. — Let's play! — ______ A. OK! B. Goodbye. C. Thank you. ( ) 3. One, two, ______, four, five. A. six B. three C. ten 四、情景交际 ( ) 1. 你想邀请朋友一起玩,可以说:______ A. Let's play! B. Goodbye! C. How are you? ( ) 2. 朋友邀请你一起玩,你同意可以说:______ A. OK! / Great! B. Thank you. C. Goodbye. 【Lesson 1答案解析】 一、1. 有趣的,乐趣 / 号码,数字 / 让/我们(宾格) / 玩耍,演奏 / 公园 /行,好 / 极好的 / 一 / 二 / 三 2. fun / number / let / us / play / park / OK / great / one / two / three 二、1. (1) 我们去玩吧! (2) 我们去公园吧。 (3) Let's play! (4) Great! 三、 1. A 2. A 3. B 四、 1. A 2. A Lesson 2 How many ducks? 一、核心词汇 1. 写出下列单词的中文意思 单词 中文 how many duck look many really yes that right four five six 2. 根据中文写英文 中文 英文 多少 鸭子 看 许多的 当真;真正地 是,是的 那;那个 正确的;右边的 四 五 六 二、重点句子 1. 英汉互译 (1) How many ducks? 翻译:________________________ (2) Look! Five ducks. 翻译:________________________ (3) 多少只鸭子? 英文:________________________ (4) 看!六只鸭子。 英文:________________________ 三、单项选择 ( ) 1. — How many ducks? — ______ A. Five ducks. B. I'm fine. C. My name is Tom. ( ) 2. — Look! ______ ducks? — Six. A. How many B. How old C. How are ( ) 3. One, two, three, ______, five, six. A. seven B. four C. eight 四、情景交际 ( ) 1. 你想问有多少只鸭子,应该说:______ A. How many ducks? B. How are you? C. How old are you? ( ) 2. 对方说"Look! Five ducks.",你觉得没错,可以说:______ A. That's right. B. Goodbye. C. How are you? 【Lesson 2答案解析】 一、1. 多少 / 鸭子 / 看 / 许多的 / 当真,真正地 / 是,是的 / 那,那个 / 正确的 / 四 /五 / 六 2. how many / duck / look / many / really / yes / that / right / four / five / six 二、1. (1) 多少只鸭子? (2) 看!五只鸭子。 (3) How many ducks? (4) Look! Six ducks. 三、 1. A 2. A 3. B 四、 1. A 2. A Lesson 3 How old are you? 一、核心词汇 1. 写出下列单词的中文意思 单词 中文 how old go old year oh sorry how about yeah seven eight nine ten 2. 根据中文写英文 中文 英文 多大(年龄) 去;走 ……岁;年老的 年 啊,呀 对不起,抱歉 ……怎么样 是的 七 八 九 十 二、重点句子 1. 英汉互译 (1) How old are you? 翻译:________________________ (2) I'm nine years old. 翻译:________________________ (3) 你多大了? 英文:________________________ (4) 我八岁。 英文:________________________ 三、单项选择 ( ) 1. — How old are you? — ______ A. I'm fine. B. I'm nine years old. C. I'm Wang Tao. ( ) 2. — ______ old are you? — I'm seven. A. How B. What C. Who ( ) 3. I'm ten ______ old. A. year B. years C. years' 四、情景交际 ( ) 1. 你想知道对方几岁,应该说:______ A. How are you? B. How old are you? C. How many? ( ) 2. 有人问你几岁,你9岁,可以回答:______ A. I'm fine. B. I'm nine years old. C. My name is Tom. 【Lesson 3答案解析】 一、1. 多大(年龄) / 去;走 /……岁,年老的 / 年 / 啊,呀 / 对不起 /……怎么样 / 是的 / 七 / 八 / 九 / 十 2. how old / go / old / year / oh / sorry / how about /yeah / seven / eight / nine / ten 二、1. (1) 你多大了? (2) 我九岁。 (3) How old are you? (4) I'm eight years old. 三、 1. B 2. A 3. B 四、 1. B 2. B Lesson 4 What's your phone number? 一、核心词汇 1. 写出下列单词的中文意思 单词/短语 中文 phone it it's pet phone number 2. 根据中文写英文 中文 英文 电话 它 它是 宠物 电话号码 二、重点句子 1. 英汉互译 (1) What's your phone number? 翻译:________________________ (2) It's 1234567. 翻译:________________________ (3) 你的电话号码是多少? 英文:________________________ (4) 它是我的宠物。 英文:________________________ 三、单项选择 ( ) 1. — What's your phone number? — ______ A. It's 1234567. B. I'm fine. C. My name is Tom. ( ) 2. This is ______ pet. A. I B. my C. me ( ) 3. — What's your ______ number? — It's 9876543. A. name B. phone C. school 四、数字练习 1. 写出1—10的英文数字 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 1. ______ 7. ______ 8. ______ 9. ______ 10. ______ 【Lesson 4答案解析】 一、1. 电话 / 它 / 它是 / 宠物 /电话号码 2. phone / it / it's / pet / phone number 二、1. (1) 你的电话号码是多少? (2) 它是1234567。 (3) What's your phone number? (4) It's my pet. 三、 1. A 2. B 3. B 四、1. one / two / three / four / five / six / seven / eight / nine / ten 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

Unit 2 Fun Numbers 课课练 (同步练)-2026-2027学年闽教版英语三年级上册
1
Unit 2 Fun Numbers 课课练 (同步练)-2026-2027学年闽教版英语三年级上册
2
Unit 2 Fun Numbers 课课练 (同步练)-2026-2027学年闽教版英语三年级上册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。