精品解析：山东省德州市乐陵市孔镇镇张桥中学2025-2026学年七年级上学期第一次月考物理试题

七年级物理试题 一、单选题（共22题，每小题4分，共88分） 1. 关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A. 声音可以在真空中传播 B. 声音是由物体振动产生的 C. 声音传播的速度与温度无关 D. 声音在空气中的传播速度是3×108m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音不能在真空中传播，故A错误； B．声音都是由物体振动产生的，故B正确； C．声音传播的速度受温度的影响而不同，故C错误； D．声音在空气中的传播速度是340m/s，故D错误。 故选B。 2. 相同温度下，声音在空气、水、酒精、钢管这几种介质中传播时，传播速度最大的是（ ） A. 空气 B. 水 C. 酒精 D. 钢管 【答案】D 【解析】 【详解】因为声音在不同介质中传播的速度一般不同，在固体中最快，液体中次之，气体中最慢，而空气是气体，水和酒精是液体，钢管是固体，所以声音在钢管中传播最快，在酒精和水中次之，在空气中最慢。 故选D。 3. 将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是 A. 声波传到鼓内去了 B. 鼓面停止了振动 C. 鼓的振动变快了 D. 以上说法都不对 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由振动产生的，振动停止了，发声停止。故选 B。 4. 下列有关声的产生和传播说法正确的是（　　） A. 声音的传播不需要介质 B. “隔墙有耳”说明声可以在固体中传播 C. 相同温度下，声音在空气中的传播速度比在钢材中的传播速度快 D. 只要物体在振动，我们就能听到声音 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．声音传播需要介质，“隔墙有耳”说明声可以在固体中传播，故B正确； C．声音在不同的介质中传播速度一般不同，相同温度下，声音在空气中的传播速度比在钢材中的传播速度慢，故C错误； D．声音是由物体振动产生的，但振动的频率范围如果不在人耳的听觉范围之内，人听不到声音，故D错误。 故选B。 5. “B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为（ ） A. 声音太小 B. 超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率 C. 超声波无法传到人耳 D. 超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率 【答案】D 【解析】 【详解】“B超”是利用超声波来诊断病情的，其频率大于20000Hz，高于人耳能听到的声音的频率，所以人们听不到它发出的声音。故D符合题意。 故选D。 6. 在操场上体育课时,总感觉老师的声音没有在课堂上听起来响亮,下列错误的是 A. 人耳分辨不出与原声相隔小于0.1s的回声 B. 体育老师的声音的响度太小 C. 在室外老师的声音向周围传开,几乎没有什么反射 D. 在室内谈话时,回声与原声混在一起,使原声加强 【答案】B 【解析】 【详解】A、由于室外比较宽阔，被反射回来的小于0.1s的回声很少，人耳分辨不出与原声相隔小于0.1s的回声，故正确但不符合题意； B、在教师和操场上老师讲话的响度是相等的，故错误但符合题意； C、在室外老师的声音向周围传开，几乎没有什么反射，故产生上述现象，故正确但不符合题意； D、在室内谈话时，回声与原声混在一起，使原声加强，故正确但不符合题意； 故选B． 【点睛】人能区分原声与回声的时间间隔最小是十分之一秒，即0.1s；如果时间间隔大于0.1s，就能将回声与原声区分开来；如果时间间隔小于0.1s，原声就会与回声叠加在一起. 7. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ） A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 把声音的振动时间延迟 C. 把音叉的微小振动放大，便于观察 D. 使声波被多次反射形成回声 【答案】C 【解析】 【详解】正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于：正在发声的音叉在振动，而不发声的音叉没有振动；由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大；可以将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次被弹起，这样就可以把音叉的微小振动放大，便于观察；故ABD不符合题意，C符合题意。 故选 C。 8. 下面几种现象中，能说明声音可在水中传播的是（ ） A. 雨滴打在雨伞上会听到啪啪声 B. 在岸上听到江水拍岸声 C. 正在发声的音叉放入水中会溅起水花 D. 密封在塑料袋里的闹钟放入水中也能听到声音 【答案】D 【解析】 【分析】（1）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体与气体中传播； （2）分析各选项中，哪种情况下声源与声音接受者（耳朵）之间的介质是水即可． 【详解】A．雨滴打在雨伞上会听到啪啪声，是雨滴打在伞上，使伞振动发出声音，不能证明声音可以在水中传播，故A错误； B．在岸上听到江水拍岸声，是水拍岸发出声音，不能证明声音可以在水中传播，故B正确； C．正在发声的音叉振动，振动的音叉在水中会溅起水花，不能证明声音可以在水中传播，故C错误； D．密封在塑料袋里的闹钟发出的声音，经水传入空气，再进入我们的耳朵，因此我们听到了闹钟发出的声音，能证明声音可以在水中传播，故D正确； 故选D。 【点睛】此题要结合声音传播的条件和声音传播的路径进行分析后解答． 9. 关于超声波和次声波，下列说法正确的是（　　） A. 超声波排出人体内的结石是在利用声波传递信息 B. 医院利用次声波检查胎儿在母体内是否正常发育 C. 声呐是一种能定向发射和接收次声波的电子设备 D. 利用次声波可以监测火山喷发、海啸等自然灾害 【答案】D 【解析】 【详解】超声波排出人体内的结石是在利用声波传递能量，故A错；医院利用超声波检查胎儿在母体内是否正常发育，故B错；声呐是一种能定向发射和接收超声波的电子设备，故C错；利用次声波可以监测火山喷发、海啸等自然灾害，故D正确；应选D． 10. 如图所示设计的几个实验，能够探究声音产生原因的是（ ） A. 把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显变小 B. 用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 C. 用嘴吹哨子的上端，向下拉动活塞，声音变大 D. 对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜，火焰会熄灭 【答案】B 【解析】 【详解】A．把罩内的空气抽去一些后，闹钟铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故A不符合题意； B．发声的音叉接触水面，水花四溅，说明物体发声时在振动，故B符合题意； C．用嘴吹哨子的上端，向下拉动活塞，空气柱变长，声音的音调变低，研究的是音调和频率的关系，故C不符合题意； D．对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜，火焰会熄灭，这表明声音能传递能量，故D不符合题意。 故选B。 11. 古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退十万曹操大军．这个典故形容张飞声音 A. 频率高 B. 音色差 C. 音调高 D. 响度大 【答案】D 【解析】 【详解】一声大喝，吓退十万曹操大军，说明张飞的声音传到了每个士兵的耳中，可说明张飞的声音响度大，故选D． 12. 吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的 A. 振幅 B. 响度 C. 音调 D. 音色 【答案】C 【解析】 【详解】调整琴弦的松紧程度的目的是调节物体振动的频率，从而改变琴弦发声时的音调． 故选C． 13. 下列四个句子：①这首歌调太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是（ ） A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①歌曲调子太高，是指发出声音的频率高；②引吭高歌指的是声音的响度大；③“高音”是指声音的音调高；④高声喧哗是指声音的响度大。所以“高”字指音调的是①③。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14. 在拨动吉他弦后，同学们发现，即使停止了对吉他弦的拨动，吉他也会“余音不断”，其根本原因是 A. 吉他声的回声仍在回荡 B. 吉他弦还在振动 C. 吉他弦停止振动，空气还在振动 D. 人的听觉发生了”延长” 【答案】B 【解析】 【详解】在拨动吉他弦后，弦振动发出声音，但停止了对吉他弦的拨动，吉他弦的振动却没有停止，所以会有“余音未绝”．由此判断选项A. C. D不正确，只有B正确；故选B. 【点睛】声音是由发声体振动产生的，振动停止，声音也就停止． 15. 男低音独唱时由女高音伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（　　） A. “男低音”音调高，响度小；“女高音”音调低，响度大 B. “男低音”音调低，响度大；“女高音”音调高，响度小 C. “男低音”音调低，响度小；“女高音”音调高，响度大 D. “男低音”音调高，响度大；“女高音”音调低，响度大 【答案】B 【解析】 【详解】歌手表演时，主唱的人声音大，伴唱的人声音小，即独唱的男低音歌手响度大，伴唱的女高音歌手响度小；由于男低音歌手声音低沉，所以音调低，女高音歌手声音尖细，所以音调高。综上所述，“男低音”音调低，响度大；“女高音”音调高，响度小。故B正确，ACD错误。 故选B。 16. 神舟十号飞船是中国“神舟”号系列飞船之一，它是中国第五艘搭载人的太空飞船，女宇航员王亚平首次开展中国航天员授课活动，下列说法正确的是（　　） A. 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 B. 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 C. 在“神舟十号”里声音的传播速度为3.0×108m/s D. 王亚平说话发出声音是因为声带在振动 【答案】D 【解析】 【详解】A．王亚平讲课声音很大是因为她的声带振幅大，响度由振幅决定，而频率影响的是音调，故A错误； B．太空是真空环境，声波的传播需要介质，真空不能传声。地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故B错误； C．在“神舟十号”里有空气，声音的传播速度约为340m/s，故C错误； D．声音是由物体振动产生的，所以王亚平说话发出声音是因为声带在振动，故D正确。 故选D。 17. 下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是（　　） A. 蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大 B. 蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小 C. 蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高 D. 蜜蜂飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低 【答案】A 【解析】 【详解】蜜蜂翅膀振动幅度较小，响度较小，振动频率较快，音调较高，牛的声带振动慢，叫声音调低，振幅大，响度大。 故选A。 18. CCTV推出一档大型文博探索节目《国家宝藏》，小琳特别关注了“贾湖骨笛”和“曾侯乙编钟”两件国宝，下面说法错误的是（　　） A. 敲击编钟，编钟因振动而发出声音 B. 轻敲或重敲编钟同一位置，编钟发出声音的响度不同 C. 吹奏骨笛时，按压骨笛不同位置的气孔，发出声音的音色不同 D. 悦耳的骨笛声是通过空气传入人耳中的 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，用钟锤敲击编钟时发出的声音是由于编钟振动产生的，故A正确，不符合题意； B．用大小不同的力敲击编钟，编钟振动的幅度不同，产生的响度不同，轻敲，响度小，重敲，响度大，故B正确，不符合题意； C．吹奏骨笛时，按压骨笛不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，发出声音的音调不同，故C错误，符合题意； D．因声音可以在空气中传播，所以悦耳的骨笛声是通过空气传播到我们耳中的，故D正确，不符合题意。 故选C。 19. 图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法错误的是 A. 用不同的力度吹奏，主要改变声音的响度 B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调 C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 【答案】C 【解析】 【分析】声音的特性包括音调、响度和音色，音调是声音的高低，响度是声音的大小、音色是声音的品质与特色；从物理学角度，发声体有规则振动发出的是乐音，无规则振动发出的是噪音；从环保角度，凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音，都可能是噪音． 【详解】A、用不同的力度吹奏，主要发声体的振幅不同，从而发出声音的响度不同，故A正确； B、吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要改变声音的音调，故B正确； C、唢呐前端的喇叭主要是使声音放大，主要改变声音的响度，故C错误； D、唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，此时对听到的人来说是乐音，故D正确． 故选C． 【点睛】本题主要考查了对声音特性的辨别以及对乐音、噪音定义的理解等，要注意对概念的理解． 20. “会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用软件．游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩．针对这一现象，下面说法正确的是（ ） A. 手机发出的声音，是由于手机中的猫的声带振动而产生的 B. “汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来 C. 当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应．说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号 D. 你发出的声音和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．手机中没有猫，声音是由扬声器的鼓膜振动产生的，故A错； B．不同物体发生的声音的音色是不同的，这是不同声音的主要区分点，故B正确； C．音量小，是指声音的响度小，而不是由于频率的原因，故C错； D．不同的声音在空气传播的速度是相同的，故D错． 21. 如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水，用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（　　） A. 声音主要是由瓶内空气振动产生的 B. 声音主要是由玻璃瓶和水共同振动产生的 C. a瓶的音调最低 D. d瓶的音调最低 【答案】B 【解析】 【详解】AB．敲击瓶子时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，故A错误，B正确； CD．从左往右瓶内水的质量逐渐增多，从左往右敲击瓶子时瓶子和水的振动越来越慢（即振动频率越来越低），所以声音的音调会变低，即a瓶的音调最高，h瓶的音调最低，故CD错误。 故选B。 22. 如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（　　） A. 甲、乙的音调相同，音色不同 B. 甲、丙的音调不同和响度相同 C. 乙、丁的音调响度都不同 D. 甲、丁的音调、音色都相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．从声波的波形图可知，甲和乙的振动频率相同（相同时间内完成了2次振动），波形不同，所以甲、乙的音调相同，音色不同，故A正确，不符合题意； B．甲、丙的振动频率不同，则音调不同，而振动的幅度相同，则响度相同，故B正确，不符合题意； C．乙、丁的振动频率相同，则音调相同，振动的幅度不同，所以响度不同，故C错误，符合题意； D．甲和丁的振动频率相同，波形相同，所以甲、丁的音调、音色都相同，故D正确，不符合题意； 故选C。 二、填空题（共3题，每空2分，共12分） 23. 物理课堂上老师说话的声音是由于声带的______产生的，声音是通过______传播到同学们的耳朵的；月球上宇航员只能靠无线电波进行交流，这是因为______。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 真空不能传声 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，物理课堂上老师说话的声音是由于声带振动产生的； 声音传播需要介质，讲课声是通过空气传播到同学们的耳朵的； 声音的传播需要介质，真空不能传声，所以月球上宇航员靠无线电波（可以在真空中传播）进行交流。 24. 医院常利用“B超”为病人做常规检查，这是利用了声音可以传递_________（选填“信息”或“能量”）。 【答案】信息 【解析】 【详解】声音既能传递信息，又能传递能量；用B超为病人检查身体时，可以获知所检查器官的状况，这是利用了声音可以传递信息 25. 如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边．拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢．增加钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺，保持钢尺的振动幅度不变，发现钢尺振动变 ________ （选填“快”或“慢”）， ________ （选填“音调”或“响度”）变低． 【答案】 ①. 慢 ②. 音调 【解析】 【详解】[1][2]实验中可以发现：当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，频率越低，发出声音的音调越低． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级物理试题 一、单选题（共22题，每小题4分，共88分） 1. 关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A. 声音可以在真空中传播 B. 声音是由物体振动产生的 C. 声音传播的速度与温度无关 D. 声音在空气中的传播速度是3×108m/s 2. 相同温度下，声音在空气、水、酒精、钢管这几种介质中传播时，传播速度最大的是（ ） A. 空气 B. 水 C. 酒精 D. 钢管 3. 将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是 A. 声波传到鼓内去了 B. 鼓面停止了振动 C. 鼓的振动变快了 D. 以上说法都不对 4. 下列有关声的产生和传播说法正确的是（　　） A. 声音的传播不需要介质 B. “隔墙有耳”说明声可以在固体中传播 C. 相同温度下，声音在空气中的传播速度比在钢材中的传播速度快 D. 只要物体在振动，我们就能听到声音 5. “B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为（ ） A. 声音太小 B. 超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率 C. 超声波无法传到人耳 D. 超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率 6. 在操场上体育课时,总感觉老师的声音没有在课堂上听起来响亮,下列错误的是 A. 人耳分辨不出与原声相隔小于0.1s的回声 B. 体育老师的声音的响度太小 C. 在室外老师的声音向周围传开,几乎没有什么反射 D. 在室内谈话时,回声与原声混在一起,使原声加强 7. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ） A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 把声音的振动时间延迟 C. 把音叉的微小振动放大，便于观察 D. 使声波被多次反射形成回声 8. 下面几种现象中，能说明声音可在水中传播的是（ ） A. 雨滴打在雨伞上会听到啪啪声 B. 在岸上听到江水拍岸声 C. 正在发声的音叉放入水中会溅起水花 D. 密封在塑料袋里的闹钟放入水中也能听到声音 9. 关于超声波和次声波，下列说法正确的是（　　） A. 超声波排出人体内的结石是在利用声波传递信息 B. 医院利用次声波检查胎儿在母体内是否正常发育 C. 声呐是一种能定向发射和接收次声波的电子设备 D. 利用次声波可以监测火山喷发、海啸等自然灾害 10. 如图所示设计的几个实验，能够探究声音产生原因的是（ ） A. 把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显变小 B. 用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 C. 用嘴吹哨子的上端，向下拉动活塞，声音变大 D. 对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜，火焰会熄灭 11. 古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退十万曹操大军．这个典故形容张飞声音 A. 频率高 B. 音色差 C. 音调高 D. 响度大 12. 吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的 A. 振幅 B. 响度 C. 音调 D. 音色 13. 下列四个句子：①这首歌调太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是（ ） A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 14. 在拨动吉他弦后，同学们发现，即使停止了对吉他弦的拨动，吉他也会“余音不断”，其根本原因是 A. 吉他声的回声仍在回荡 B. 吉他弦还在振动 C. 吉他弦停止振动，空气还在振动 D. 人的听觉发生了”延长” 15. 男低音独唱时由女高音伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（　　） A. “男低音”音调高，响度小；“女高音”音调低，响度大 B. “男低音”音调低，响度大；“女高音”音调高，响度小 C. “男低音”音调低，响度小；“女高音”音调高，响度大 D. “男低音”音调高，响度大；“女高音”音调低，响度大 16. 神舟十号飞船是中国“神舟”号系列飞船之一，它是中国第五艘搭载人的太空飞船，女宇航员王亚平首次开展中国航天员授课活动，下列说法正确的是（　　） A. 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 B. 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 C. 在“神舟十号”里声音的传播速度为3.0×108m/s D. 王亚平说话发出声音是因为声带在振动 17. 下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是（　　） A. 蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大 B. 蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小 C. 蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高 D. 蜜蜂飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低 18. CCTV推出一档大型文博探索节目《国家宝藏》，小琳特别关注了“贾湖骨笛”和“曾侯乙编钟”两件国宝，下面说法错误的是（　　） A. 敲击编钟，编钟因振动而发出声音 B. 轻敲或重敲编钟同一位置，编钟发出声音的响度不同 C. 吹奏骨笛时，按压骨笛不同位置的气孔，发出声音的音色不同 D. 悦耳的骨笛声是通过空气传入人耳中的 19. 图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法错误的是 A. 用不同的力度吹奏，主要改变声音的响度 B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调 C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 20. “会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用软件．游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩．针对这一现象，下面说法正确的是（ ） A. 手机发出的声音，是由于手机中的猫的声带振动而产生的 B. “汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来 C. 当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应．说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号 D. 你发出的声音和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同 21. 如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水，用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（　　） A. 声音主要是由瓶内空气振动产生的 B. 声音主要是由玻璃瓶和水共同振动产生的 C. a瓶的音调最低 D. d瓶的音调最低 22. 如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（　　） A. 甲、乙的音调相同，音色不同 B. 甲、丙的音调不同和响度相同 C. 乙、丁的音调响度都不同 D. 甲、丁的音调、音色都相同 二、填空题（共3题，每空2分，共12分） 23. 物理课堂上老师说话的声音是由于声带的______产生的，声音是通过______传播到同学们的耳朵的；月球上宇航员只能靠无线电波进行交流，这是因为______。 24. 医院常利用“B超”为病人做常规检查，这是利用了声音可以传递_________（选填“信息”或“能量”）。 25. 如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边．拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢．增加钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺，保持钢尺的振动幅度不变，发现钢尺振动变 ________ （选填“快”或“慢”）， ________ （选填“音调”或“响度”）变低． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $