浙江绍兴市柯桥区部分学校2025-2026学年高一下学期期末教学质量调测历史试卷(A卷)

2025学年第二学期期末教学质量调测 高一历史试卷(A卷) (满分100分，考试时间60分钟) 注意：本卷分单项选择题(1、川)和非选择题(24题、25题)。 一、单项选择题1（本大题共9小题，每小题2分，共18分。） 1.考古学家夏鼐将文字、城市和金属冶炼作为文明判别标准，并明确指出文字是最重要 的标志。出土中国早期成熟文字考古实物的是 A.良渚遗址 B.陶寺遗址 C.二里头遗址 D.殷墟遗址 2.绍兴稽中遗址入选2025年全国十大考古新发现。遗址中发现了汉六朝时期地方最高行 政区划的官署建筑基址。这一行政区划最有可能是 A.会稽郡 B.山阴县 C.越州 D.绍兴府 3.宋代诸多皇帝中有仁宗、孝宗和理宗，其中“仁”和“理”两个字在中国历史上是首次出 现在皇帝庙号中。与这一现象有直接关联的是 A.商品经济发展 B.社会观念变化 C.君主专制强化 D.程朱理学兴起 4.这座城市承载近代百年风云，它见证第一个不 平等条约之殇，经历民国起落，终在渡江烽火 中迎来新生。该城市位于右图中 A.① B.② C.③ D.④ 5.民族实业家荣毅仁曾说：“对于我，失去的是我 个人的一些剥削所得..得到的却是一个人人 富裕、繁荣强盛的社会主义国家。”据此可知，荣毅仁的讲话背景是 A.新中国的成立 B.共同纲领实施 C.三大改造进行 D.改革开放到来 6.右图是2世纪的罗马雕塑，图片上方的罗马人正与 另一个民族的士兵战斗。在接下来的3个世纪里， 双方的斗争愈演愈烈。图片中另一个民族最有可 能是 A.日耳曼人 B.波斯人 C.希腊人 D.马其顿人 高一历史试卷(A卷)-1（共6页） 7.有学者指出，10-13世纪西欧掀起了一场“城市革命”：大量行会涌现，规范经济运行； 市民追求自治，萌生早期权利意识。下列内容能够对“城市革命”的表现进行补充的是 A.封君封臣制 B.庄园与农奴制 C.世俗大学兴办 D.基督教举足轻重 8.中世纪晚期，意大利人会因为自己生活在意大利而觉得无比光荣，他们拥有城市的商 业繁荣，他们生活在一块有辉煌历史的土地上，随时可以看见古代的遗物，那些都是 一千年以前的东西，这种感觉在其他地方不会有！这种自豪感直接推动了 A.美洲大陆的发现 B.早期殖民的展开 C.工业革命的到来 D.人文主义的复兴 9.有历史学者认为：从20世纪50年代末60年代初开始，一个转折点在世界历史发展轨 迹线上出现，悄悄改变国际格局的走向。下列史实处于这一转折点上的是 A.“杜鲁门主义提出 B.第三世界兴起 C.苏联解体 D.欧盟成立 二、单项选择题Ⅱ（本大题共14小题，每小题3分，共42分。） 10.春秋战国时期，楚国北迁郢都直抵洛水，越国灭吴北迁琅琊；秦国东迁至咸阳，韩赵 魏东迁出山西。这些迁都现象共同反映出 A.分封制瓦解退出历史舞台 B.天子开始丧失天下共主地位 C.政治经济重心逐渐往南移 D.区域融合加强孕育统一进程 11.《马可·波罗行纪》中描述：河上千帆竞发，舟楫如织，数目之多，简直令人难以置 信。这条运河正好供给中国南、北方的通航方便。这条运河 A.是中国历史上已知最早的运河 B.航线裁歪取直，缩短南北航程 C.促进了宋元时期海外贸易兴盛 D.首次贯通南北，沟通五大水系 12.党项族起源于青藏高原东部，《隋书》记载牧养牦牛、羊、猪以供食，不知稼穑”。 但西夏王陵考古研究表明，当时党项族饮食是混合类型，有大量奶肉食品，也有大 量的稻、麦、粟食品。导致党项族饮食变化的主要原因有 ①民族迁徙与交融 ②农耕进步与拓展 ③外来物种的传入 ④宗教信仰的改变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.据学者统计，1781年-1790年间，西方流入中国的白银达1640万两，1800-1810年达 2600万两。但1826年后，贸易平衡开始向相反一端倾斜，1831-1833年间将近有1000 万两白银从中国流出。这一转变 A.责在西方炮舰政策 B.源于鸦片贸易合法化 C.加剧中国统治危机 D.表明中国已被迫开放 14.侨批是海外华侨与国内亲友之间进行通信与汇款的特殊载体。1931年后，从东南亚 寄往福建的侨批中盖着“同胞尔忘倭奴之仇乎？请勿用仇货，抵制到底“还我河山” 等字样的印章。此类侨批旨在 A.在经济上支援国内抗日战争 B.号召建立抗日民族统一战线 C.在海内外广泛宣传抗日主张 D.鼓励支持中国民族工业发展 高一历史试卷(A卷)-2（共6页） 15.以下两幅照片内容所反映的共同主题是 2006年7月1日青藏铁路通车 2008年张桂梅与云南华坪民族小学学生在新教学楼前 A.建设成就斐然 B.打赢扶贫攻坚 C.民族区域自治 D.人民当家作主 16.根据以下事实，能够得出的结论是 事实1 公元前3500年左右，埃及文明兴起，比希腊文明早1000年左右。 事实2 公元前3000年左右，埃及人像雕塑自成艺术风格，尊奉正面律，站立时 左脚迈出等。 事实3 希腊文明之初就有人像雕塑，但公元前8到5世纪左右的人像在发式、表 情和站立姿势与埃及雕像有相似之处。 A.埃及雕塑艺术成就高于希腊 B.埃及与希腊文明间交流加强 C.埃及文明影响了整个地中海 D.埃及是希腊文明的主要源头 17.以下内容来自一份17世纪葡萄牙人的商品进口单：“这些商品的产地如下：本色生丝 产自常州，彩色丝绸产自交趾支那（越南），锦缎、花缎，织锦、罗产自南京和侯 官（福建地名)。”材料信息可用于佐证 A.丝绸之路的繁盛 B.商品的世界性流动 C.价格革命的影响 D.贸易中心的大转移 18.关于启蒙运动，恩格斯曾写到：“这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国。 18世纪伟大的思想家们，也同他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时 代使他们受到的限制。”下列史实能够印证这一观点的是 A.英国《权利法案》限制王权 B.法国大革命冲击欧洲封建制 C.美国宪法承认奴隶制的存在 D.俾斯麦通过武力统一德意志 19.有同学搜集了19世纪前后英国煤矿工人档案、欧洲各地工人运动、欧文“新和谐公社” 以及马克思、恩格斯的活动轨迹等相关资料。他的研究主题最有可能是 A.英国社会结构变化表现 B.空想社会主义失败原因 C.国际工人运动发展历程 D.科学社会主义诞生背景 高一历史试卷(A卷)-3（共6页） 20.右边为漫画《别动》，画面中的野猪， 被名为“凡尔登”的兽夹夹住了鼻子，动 弹不得。对漫画信息解读最准确的是 A.法军马奇诺防线失灵 B.俄军在东线遭遇惨败 C.德军陷入了战争困局 D.美国加入协约国一方 21.某一时期，苏俄国家允许个体农民交税后自由支配多余的粮食和其他农产品，同时 成立机构对国内贸易进行调整，并重建国家银行。材料反映出这一时期苏俄试图恢 复和发展经济所借助的手段是 A.高度计划 B.市场机制 C.自由放任 D.国际协调 22.下表是二战后主要资本主义国家三个时段工业产值年平均增长率（以1950年为基 数)，对表格数据解读正确的是 国家 1951-1960 1961-1970 1971-1980 联邦德国 9.9 5.3 1.8 美国 4.0 5.0 3.2 日本 16.2 13.8 4.4 法国 6.4 4.9 3.0 英国 8.8 7.2 3.5 A.美国的增长速度始终处于劣势 B.日本的经济发展超越了其他国家 C.战后西方工业发展呈滑坡趋势 D.战后资本主义国家仍具发展活力 23.2007年，由玻利维亚、哥伦比亚等四个拉美国家联合申报，跨越16-18世纪的“美洲 殖民地音乐文献收藏”入选《世界记忆名录》。这一行动有利于 A.保护世界文化的多样性 B.消除殖民侵略的伤痛记忆 C.推动世界殖民体系瓦解 D.缩小南北差距和贫富分化 高一历史试卷(A卷)-4（共6页) 三、非选择题（本大题共2小题，第24题20分，第25题20分，共40分） 24.(20分)时空联动通常表现为两种形式：一是在共时性维度上，考察同一时间下不同 空间的互动与比较。二是在历时性维度上，关注同一空间场域中不同时间的延续与 变迁。阅读材料，回答问题。 材料一 印 图1明朝下西洋 图2马尼拉大船 材料二 “下南洋”是明清以来中国重要的移民现象，以下两则史料反映出不同时期清朝统治 者对这些移民看法： 皇帝谕旨：“此等贸易外洋者，多系不安分之人.…朕非欲必令此辈旋归也。即尽数 旅归，于国家亦复何益？所虑者既经久离乡井，安身异域…而但返回故土，其中保无 奸徒包藏诡谋，勾连串通之故乎？” 一1727年《宫中档雍正朝奏折》 “请嗣后良善商民，无论在洋久暂，婚娶生息，概准由使臣、领事官给与护照，任其 回国，治生置业，并听随时经商出洋，毋得仍前藉端讹索。” —1893年《大清历朝实录光绪朝》 (1)仔细阅读材料一，分别写出图1相关航海家的名字和图2马尼拉大船所穿越的 大洋。结合所学，请在两幅图片中选择其一，分析该图片所反映的海外活动对当时中国 的影响。（10分) (2)根据材料二，指出清朝统治者对“下南洋”移民看法的变化。结合所学，分析发 生这一变化的原因。（10分) 高一历史试卷(A卷)-5（共6页) 25.(20分)每一次技术革命都是人类文明发展的新征程。阅读材料，回答问题。 材料一 第一次浪潮：大约在①年前，农业苹命开始了。经历原始工具到铁器，它缓慢 地横扫整个世界，形成了村庄、部落、耕地及新的生活方式。农业一兴起，文明即生根， 从中国、印度、两河流域到墨西哥希腊、罗马，文明起伏聚散，形成无数多姿多彩的混 合体。 第二次浪潮： 第三次浪潮：大约在20世纪中期，第三次浪潮在美国蓄积势力，不同时期登陆其他 工业国家。②这一重大发明缓缓渗入商业世界，起初只应用在财务工作上，很快就 手到各大公司的青睐，担当起各种工作。互联网等其他颇具影响力的新发明风靡一时， 有人将这一浪潮称之为新生的信息时代、电子纪元或地球村。 据（美)阿尔温·托夫勒1980年《第三次浪潮》整理 材料二 当下，以人工智能为代表的新一轮技术革命，催生了“第四次工业革命”的广泛讨论。 聚焦中国与历次技术革命的关系，习近平同志曾多次发表重要讲话，其论述主旨贯穿历 史与未来：一是农业文明时代，中国曾书写辉煌：二是18世纪中叶至19世纪中叶，第 一次错失工业革命机遇的教训；三是19世纪中叶至20世纪中叶，第二次错失的沉痛教 训：四是20世纪六七十年代以来，第三次错失与追赶交织的复杂历程；五是要牢牢抓住 新一轮世界科技革命带来的重大战略机遇。 一据习近平2013年中共十八届三中全会第二次全体会议讲话等 (1)阅读材料一，写出①②空白处相应内容。模仿材料中“第一次浪潮”和“第三次浪 潮”的描述方式，结合所学，简述“第二次浪潮”。(8分) (2)参考材料一、二，围绕“中国与技术革命”主题，结合相关史实，写一篇历史小 论文，题目自拟。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）(12分) 高一历史试卷·(A卷)-6（共6页)