Unit 1 Helping at homePart B（同步练）-2026-2027学年人教PEP版英语四年级上册

**基本信息** 2026秋人教PEP四年级上册英语Unit 1 Part B同步练，以“基础过关-能力提升-素养拓展”三层设计，实现从词汇识记到综合语用的递进，融合语言能力与文化意识培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|核心词汇（busy/tired等）、基础句型|英汉互译、选词填空夯实词汇，句型填空强化主系表结构| |能力提升|语法（宾格them、can句型）、情景运用|情景单选聚焦语法点，配对题衔接单元核心问答| |素养拓展|综合语用、德育主题|连词成句提升句式组织能力，情景写话结合家务劳动场景，渗透孝心教育|

2026秋人教（三起）PEP四年级上册英语同步课时练 Unit 1 Helping at home Part B 课时练（知识点梳理+分层习题+详细解析） 本课时核心知识点梳理 1. 拓展核心词汇：busy 忙碌的，tired 疲惫的，happy 开心的，grandpa 爷爷，grandma 奶奶，family 家庭 2. 进阶核心句型 （1）描述家人状态：Sb. is + 形容词. 某人是……的。 （2）主动帮忙句型：I can help them. 我可以帮助他们。 （3）拓展问答：—What can you do for your family? 你能为家人做什么？—I can... 我可以…… 3. 语法拔高考点：形容词（busy/tired/happy）用法，主系表基础句型；can综合运用（陈述句、疑问句、特殊疑问句）；人称代词宾格them用法。 4. 素养情景考点：结合家人忙碌、主动分担家务的生活场景，运用句型表达孝心与居家劳动，贴合单元德育主题。 ★ 基础过关（夯实识记·零基础巩固） 一、词汇特训 1. 英汉互译 busy ________ tired ________ happy ________ family ________ grandma ________ 2. 选词填空（词形不变）：busy，tired，happy，family （1）My parents are ________. They work hard. （2）I help them, so I am ________. （3）We have a warm ________. 二、短语搭配连线 1. help my family A 为家人做事 2. do things for family B 帮助我的家人 3. very busy C 感到疲惫 4. feel tired D 非常忙碌 三、句型基础填空 每空一词，补全句子 1. My mum is ________（忙碌的）. 2. I can help ________（他们）. 3. —________ can you do for your family? —I can sweep the floor. 4. We are ________（开心的）together. 5. My grandpa is ________（疲惫的）after work. ★ 能力提升（情景运用·语法拔高） 一、语法情景单选 1. I can help ________.（ ） A. they B. them C. their 2. —What can you do for your family? —________（ ） A. I am busy. B. I can clean the room. C. I like my family. 3. My dad ________ tired.（ ） A. is B. are C. am 4. We can help our ________.（ ） A. family B. families C. a family 5. They are busy, ________ I can help them.（ ） A. so B. but C. and 二、情景配对 （ ）1. 询问能为家人做什么 A. They are very tired. （ ）2. 描述家人很疲惫 B. What can you do for your family? （ ）3. 表达可以帮忙扫地 C. I can sweep the floor for them. （ ）4. 夸赞家庭很温暖 D. I love my family. ★ 素养拓展（思维拔高·综合运用） 一、连词成句（进阶句式） 1. busy，My，is，dad (.) 2. can，I，them，help (.) 3. do，What，you，can，family，your，for (?) 4. happy，We，together，are (.) 二、情景小写话 用2-3句话简单写写你能为家人做的家务，语法正确、书写规范 1. ________________________ 2. ________________________ Part B 参考答案+详细解析 基础过关 一、词汇特训 1.英汉互译 busy：忙碌的 tired：疲惫的 happy：开心的 family：家庭；家人 grandma：奶奶；外婆 解析：本课时描述人物、家人称谓核心词汇，为句型写作基础。 2.选词填空 (1) busy 解析：后文 “父母工作辛苦”，be 动词后用形容词 busy 描述忙碌状态。 (2) happy 解析：主动分担家务，因此心情开心，贴合语境情绪。 (3) family 解析：固定搭配 a warm family 一个温暖的家庭。 二、短语搭配连线 正确匹配：1-B 2-A 3-D 4-C 1.help my family — B 帮助我的家人 解析：help 含义为 “帮助”，短语直译对应释义 B。 2.do things for family — A 为家人做事 解析：do things 意为做事，for 表对象，对应释义 A。 3.very busy — D 非常忙碌 解析：very 是副词 “非常”，修饰 busy，对应 D。 4.feel tired — C 感到疲惫 解析：feel 意为 “感觉”，tired 疲惫的，对应 C。 三、句型基础填空 1.busy 解析：主系表句型，be 动词后接形容词描述人物状态。 2.them 解析：动词后用人称代词宾格，they 主格，them 宾格。 3.What 解析：固定特殊疑问句型 What can you do...?，用于询问能做什么。 4.happy 解析：主系表结构，形容词 happy 放在 be 动词后描述心情。 5.tired 解析：tired 疲惫的，after work 下班后，描述爷爷的状态。 能力提升 一、语法情景单选 1.B 解析：动词 help 后接宾格；they 主格，them 宾格，their 形容词性物主代词后需加名词。 2.B 解析：问句询问能做什么，答句需用 I can + 家务动作回应，A 描述状态、C 表达喜好均答非所问。 3.A 解析：主语 my dad 是单数第三人称，be 动词用 is。 4.A 解析：family 表自家整体家人用单数；families 指多个家庭；our 后不能加冠词 a。 5.A 解析：前半句家人忙碌，后半句我帮忙，为因果关系，so 表因此；but 转折，and 并列。 二、情景配对 1-B 2-A 3-C 4-D 1.询问能为家人做什么 → B 解析：What can you do for your family? 为本单元标准询问句型。 2.描述家人很疲惫 → A 解析：Sb. be + 形容词，描述人物状态，tired 疲惫的。 3.表达可以帮忙扫地 → C 解析：I can + 家务动作，用来表述自己会做的家务。 4.夸赞家庭很温暖 → D 解析：I love my family. 抒发对家庭的喜爱，匹配夸赞家庭的情景。 素养拓展 一、连词成句 1.My dad is busy. 解析：主系表语序：主语 My dad + 系动词 is + 形容词 busy。 2.I can help them. 解析：含情态动词陈述句语序：主语 I + can + 动词原形 help + 宾格 them。 3.What can you do for your family? 解析：特殊疑问句语序：疑问词 What + can + 主语 you + 动词原形 do + 介词短语。 4.We are happy together. 解析：主系表结构：主语 We + be 动词 are + 形容词 happy，副词 together 置于句尾。 二、情景小写话 参考范文： 1.My parents are busy. I can help them. 2.I can sweep the floor and clean the room. 3.I love my happy family. 解析：整合本课时形容词、can 句型、family 核心词汇，语句通顺贴合家务主题，句式不唯一，语法正确即可得分。 学科网（北京）股份有限公司 $