1.2 化学实验室之旅第2课时课件--2026-2027学年九年级化学科粤版上册

2026-07-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版九年级上册
年级 九年级
章节 1.2 化学实验室之旅
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 75.19 MB
发布时间 2026-07-31
更新时间 2026-07-31
作者 ING11
品牌系列 -
审核时间 2026-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59030873.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件聚焦实验基本操作,涵盖固体液体试剂取用、物质加热及玻璃仪器洗涤,通过回顾、拓展、应用、总结的导览结构,以操作口诀和实验示例为支架,衔接前后知识,帮助学生系统掌握规范操作。 其亮点是分层研学结合正误对比,如固体取用“一斜二送三直立”等口诀、量筒读数“俯大仰小”辨析,培养科学探究与实践能力,强调安全规则与严谨态度落实科学态度与责任。学生能规范操作,教师可高效教学。

内容正文:

第一单元 大家都来学习化学 1.2 化学实验室之旅 第2课时 练习实验基本操作 1 液体试剂的取用 2 固体试剂的取用 1 给物质加热的仪器 3 玻璃仪器的洗涤 4 学习内容导览 2 1.通过本课题的学习,认识常见化学实验仪器,掌握固液体试剂取用方法,学会使用酒精灯给物质加热以及玻璃仪器的洗涤方法。 2.通过正误操作对比辨析,掌握各项实验基本操作,学会依据实验选择仪器,经历观察、对比、归纳的探究过程,提升实验动手与分析推理能力。 3. 通过实验室操作学习,熟记实验室安全规则,形成严谨认真的科学态度;认识不规范操作的安全隐患,增强实验安全意识,养成良好实验习惯。 重点:药品取用、酒精灯加热等基础实验规范操作。 难点:精准辨析正误实验操作,理解错误操作对应的实验风险。 素养锚定·课标定位 固体试剂的取用 01 4 一、化学实验室基本操作 1.固体试剂的取用 存放容器 取用仪器 通常存放在广口瓶中 固体试剂:药匙或纸槽 块状试剂:镊子 取用一定量:用托盘天平称量 未说明用量:取用固体药品只需盖满是试管底部即可 分层研学·探理悟新 一、化学实验室基本操作 1.固体试剂的取用 (一)粉末状或小颗粒固体 把固体放进试管时,先将试管横放,用药匙或纸槽将固体送入试管底部,再将试管慢慢竖立起来。 分层研学·探理悟新 1.固体试剂的取用 (一)粉末状或小颗粒固体 【实验1-2】(1)用药匙取少量食盐加入试管中,并将试管放在试管架上 ③把试管直立起来 ①把试管稍倾斜 ②用药匙(或纸槽)把药品送入试管底部 操作要点:一斜二送三直立 一、化学实验室基本操作 分层研学·探理悟新 1.固体试剂的取用 (二)块状或大颗粒固体 【实验1-2】(2) 用镊子夹取1粒石灰石放入另一支试管中,并将试管放在试管架上。 ③把试管慢慢竖立起来 ①把试管横放 ②用镊子把药品放在试管口 操作要点:一横二放三慢竖 注意: 用过的镊子要清洗干净! 一、化学实验室基本操作 分层研学·探理悟新 【实验1-2】(2) 用镊子夹取1粒石灰石放入另一支试管中,并将试管放在试管架上。 一、化学实验室基本操作 分层研学·探理悟新 液体试剂的取用 02 10 存放容器 取用仪器 通常存放在细口瓶或滴瓶中 量多:倾倒液体——试管 量少:吸取或滴加法——滴管 定量:量筒法——量筒+滴管 如果未说明用量, 一般按最少量(1~2mL)取用液体 2.液体试剂的取用 一、化学实验室基本操作 分层研学·探理悟新 2.液体试剂的取用 (1)倾倒法(量多时) 拿起试剂瓶且标签向手心 取瓶塞并倒放在桌面上 试管倾斜,试管口与瓶口紧挨,缓慢倒入 防止污染试剂、腐蚀桌面 防止腐蚀标签 防止试剂流出试管外 一、化学实验室基本操作 注意:倒完液体后,要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处,防止某些药品吸收空气中的水分,或与空气中的某些成分反应,或挥发到空气中,同时也避免打开多个试剂瓶后容易盖错瓶塞。目的是为了以后使用时便于寻找。 分层研学·探理悟新 (1)倾倒法(量多时) 分层研学·探理悟新 2.液体试剂的取用 (2)滴加法(量少时)——胶头滴管 一、化学实验室基本操作 3. 滴管可取不同种药品,每次取完要清洗(滴瓶上的滴管不能交叉使用,也无需冲洗)。 1. 滴管竖直悬空在容器口上方。 2. 不能伸入容器中;不能接触器 壁;不能平放或倒放(防止液体 倒流,污染试剂或腐蚀橡胶胶帽)。 先“挤” 再“吸” × × × 取液时 取液后 分层研学·探理悟新 2.液体试剂的取用 (2)滴加法(量少时)——胶头滴管 一、化学实验室基本操作 保持胶帽在上,把滴管竖直移到试管上方,将液体滴入试管内,胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁,防止药品污染 提起胶头滴管,捏紧胶帽,将空气挤出 把滴管伸入试剂瓶中,松开胶帽,吸入液体。 吸液后的胶头滴管不能横放或倒持,防止药液腐蚀胶帽 分层研学·探理悟新 (2)滴加法(量少时)——胶头滴管 分层研学·探理悟新 2.液体试剂的取用 (3)量筒法(定量时)——量筒+滴管:先倾倒后滴加 1. 量筒的选取:选择接近且略大于所取液体体积的量程的量筒 2. 先倾倒,向量筒中慢慢注入液体,离所需体积的刻度还有1mL~2mL时停止倾倒 3. 量筒放平,用胶头滴管滴加液体至凹液面最低处和所需体积刻度线平齐。 ②量筒必须放平稳,再滴液; ①接近刻度时改用胶头滴管; 4. 读数时,视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平。 注意事项: 一、化学实验室基本操作 分层研学·探理悟新 (3)量筒法(定量时)——量筒+滴管:先倾倒后滴加 分层研学·探理悟新 讨论:量筒读数时,采用仰视或俯视的方法,将会对读数产生什么影响? 俯视 平视凹液面的最低处 仰视 正确读数 正确读数 视线与液体凹液面的最低处保持水平 读数比实际值偏大,实际液体量多 读数比实际值偏小,实际液体量少 总结:俯大仰小 分层研学·探理悟新     (1)使用胶头滴管吸取液体时应事先将胶头滴管内的空气挤出,再伸入液体中,防止将空气挤入药品中氧化药品使之变质。 (2)定量量取液体选择量筒时应在能一次量完的前提下,选用量程小的量筒,如量取8 mL的水应选用10 mL的量筒。 误区警示     分层研学·探理悟新 【实验1-3】(1)用量筒量取5 m 水,倒入【实验 1-2】装有食盐的试管中,振荡试管使食盐溶解。 选:接近且略大于常用规格中选10mL 大约倾倒3~4mL时停止倾倒 用滴管悬空滴加凹液面最低处至5mL 将量筒的水倒入食盐试管中 振荡 现象:食盐颗粒变小,最后消失。 分层研学·探理悟新 (2)用胶头滴管向【实验1-2】装有石灰石的试管中滴加少量稀盐酸 稀盐酸 稀盐酸 石灰石 一捏:排尽空气 二吸:松开胶头 石灰石逐渐溶解,同时有气泡冒出 三:悬空垂直滴 分层研学·探理悟新 给物质加热 03 23 3.给物质加热 (一)酒精灯使用的注意事项 (1)认识酒精灯 一、化学实验室基本操作 灯芯 灯芯管 灯体 灯帽 分层研学·探理悟新 3.给物质加热 (一)酒精灯使用的注意事项 一、化学实验室基本操作 (2)酒精灯的使用 使用前:①检查瓶壁是否完好 ②检查灯芯是否平整 ③检查酒精量是否适量(1/4-2/3)V 使用时: ①取下灯帽正放在桌面(防止灯帽滚落) ②一定要用打火机/火柴点燃灯芯 使用后: ①不可用嘴吹灭,必须用灯帽盖灭 ②盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好(灯帽盖灭2次) 分层研学·探理悟新 一、化学实验室基本操作 (3)酒精灯的注意事项 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯 禁止用嘴吹灭酒精灯 如不慎碰倒酒精灯,不要惊慌,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布扑盖。 分层研学·探理悟新 3.给物质加热 用火柴点燃酒精灯,绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯;加热时要用灯焰的外焰,因为外焰温度最高,焰心温度最低;熄灭时要用灯帽盖灭 一、化学实验室基本操作 (2)酒精灯的使用 分层研学·探理悟新 3.给物质加热 一、化学实验室基本操作 加热前-加热时 (二)酒精灯加热试管中的液体 分层研学·探理悟新 3.给物质加热 一、化学实验室基本操作 加热后 加热后的试管,不能立即接触冷水或用冷水冲洗 (二)酒精灯加热试管中的液体 错误的加热操作 【实验1-4】(1) 用酒精灯将【实验1-3】所得的食盐水加热至沸腾。 分层研学·探理悟新 (二)酒精灯加热试管中的液体 分层研学·探理悟新 (三)加热试管内的固体 3.给物质加热 ⑤加热前保持外壁干燥 受热均匀 防受热不均匀而炸裂 —防炸裂 —防止试管因骤冷而炸裂 ⑥加热后的试管,不能立即接触冷水 ⑦加热结束后不能将试管立刻竖立起来 —防止水冷凝回流,引起炸裂 一、化学实验室基本操作 分层研学·探理悟新 【实验1-4】(2)用坩埚钳夹住一小段铜片放在酒精灯上加热,有何现象发生? 分层研学·探理悟新 【实验1-4】(2)用坩埚钳夹住一小段铜片放在酒精灯上加热,有何现象发生? 实验操作 铜片由光亮紫红色变成黑色 实验仪器 酒精灯、坩埚钳(镊子)、铜片、火柴 实验现象 用坩埚钳(镊子)夹住铜片,在酒精灯火焰上加热片刻,加热完成将铜片放在隔热垫上,灯帽盖灭酒精灯。 分层研学·探理悟新 (四)加热试管内的固体 3.给物质加热 讨论:造成试管破裂的原因可能有哪些? 1. 加热前试管外壁有水 2. 加热时没有先预热 3. 加热过程中试管底接触灯芯,(压灯芯),导致受热不均匀 4. 将热的试管放在桌面上或加热后立刻用冷水冲洗 5. 加热固体时试管口没有略向下倾斜 一、化学实验室基本操作 分层研学·探理悟新 玻璃仪器的洗涤 04 35 当玻璃仪器内壁附着的水既不聚成小滴,也不成股流下时 4.玻璃仪器的洗涤 洗净标志 洗净后的位置 洗净的仪器放在试管架上或指定的地方 注意:洗干净后倒扣在试管架上 以试管为例,先将试管内废液倒入废液缸内 注入半试管水,振荡后倒掉,再注水,反复数次 一、化学实验室基本操作 清洗仪器 试管刷 分层研学·探理悟新 4.玻璃仪器的洗涤 试管内壁附有不易洗掉的物质时,将试管刷轻轻旋入,转动或上下移动试管刷进行刷洗,切勿用力过猛,刷后再冲洗干净。 振荡试管的方法:手指握持试管中上部,用手腕的力量左右摆动。 分层研学·探理悟新 4.玻璃仪器的洗涤 分层研学·探理悟新 【实验1-5】按照上述方法,将实验中用的仪器清洗干净,把试剂放回原处,整理并清洁实验台面。 实验内容 仪器 试剂 【实验1-2】(1)用药匙取少量食盐加入试管中,并将试管放在试管架上 (2)用镊子夹取1粒石灰石放入另一支试管中,并将试管放在试管架上。 【实验1-3】(1)用量筒量取5 m水,倒入【实验1-2】装有食盐的试管中,振荡试管使食盐溶解。 (2)用胶头滴管向【实验1-2】装有石灰石的试管中滴加少量稀盐酸。 药匙、试管、试管架 镊子、试管、试管架 食盐 石灰石 量筒 胶头滴管 水 稀盐酸 一、化学实验室基本操作 分层研学·探理悟新 感谢观看 40 Lavf58.17.103 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf58.46.101 Lavf58.20.100 $

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