精品解析：福建省莆田市仙游县片区联考2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

2025年秋季郊尾、枫亭、盖尾十校教研片区 第一次月考联考八年级物理科目试卷 （总分：100分，考试时间：90分钟） 一、单项选择（每小题2分，共28分） 1. 历史上把如图所示的长度定为1英寸，1英寸约为(　　) A. 2.5 km B. 2.5 m C. 2.5 dm D. 2.5 cm 【答案】D 【解析】 【详解】图中一英寸大约等于大拇指的长度，而正常成人大拇指长度与2.5cm非常接近，D符合题意． 2. 以下测量数据中基本符合事实的是（ ） A. 一张试卷纸的厚度约为0.6mm B. 课桌的高度约为0.8cm C. 中学生的身高约为1.65m D. 文具盒的宽度约为35cm 【答案】C 【解析】 【详解】A. 一张纸的厚度在75μm＝0.075mm左右，试卷纸的厚度与此差不多，此选项不符合实际；B. 中学生的身高在1.65m左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在0.8m左右，此选项不符合实际；C. 成年人的身高在170cm左右，中学生的身高比成年人小一些，在165cm＝1.65m左右，此选项符合实际；D. 中学生拳头的宽度在10cm左右，文具盒的宽度一般不到10cm，此选项不符合实际．故选C. 【点睛】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项． 3. 我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（　　） A. 声音是一种波，它可以在真空中传播 B. 声音是由于物体的振动产生的 C. 我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 D. 我们常说声音“震耳欲聋”是指它的音调很高 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音是一种波，声音以波的形式传播，我们把它叫做声波。声音的传播需要介质，声波不能在真空中传播，故A错误； B．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止，故B正确； C．不同乐器、不同发生体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别不同乐器发出的声音，故C错误； D．震耳欲聋，是形容声音特别响亮，快把耳朵震聋了，我们常说声音震耳欲聋是指它的响度很大，故D错误。 故选B。 4. 下列几种运动现象中，不是机械运动的是（ ） A. 科学家研究发现，中日两国陆地距离平均每年靠近2.9 cm B. 月球绕地球转动 C. 菊花幼苗两个月长高了15cm D. 成熟的苹果从树上落到地面 【答案】C 【解析】 【详解】机械运动是一个物体相对于另一个物体位置发生改变；A. 科学家研究发现，中、日两国陆地距离平均每年靠近2.9cm，中、日的地理位置发生变化，属于机械运动；B. 月球围绕地球转动，月球与地球之间的位置发生变化，故属于机械运动；菊花幼苗两个月长高了15cm，位置没有发生变化，不属于机械运动；成熟的苹果从树上落到地面，苹果与地面的位置发生变化，属于机械运动；答案选C． 5. 某同学测量一物体的长度四次，记录数据分别为2.10cm、2.13cm、2.12cm、2.15cm，则此物体的长度应记为（　　） A. 2.125cm B. 2.13cm C. 2.14cm D. 2.12cm 【答案】B 【解析】 【详解】多次测量求平均值可以减小误差。故物体长度 结果保留与其它测量值一样的有效数字，就是结果估读到刻度尺分度值的下一位。除不尽的最后一位四舍五入。 故选B。 6. 小明骑着自行车上学，若说他是静止的，则所选的参照物是（　　） A. 路旁的树木 B. 小明背着的书包 C. 迎面走来的行人 D. 从小明身边驶过的汽车 【答案】B 【解析】 【分析】判断物体运动还是静止，关键是看物体相对参照物的位置有没有发生变化，物体相对于参照物位置不变，则物体静止；如果物体相对于参照物位置发生变化，则物体是运动的。 【详解】A．小红相对于路旁的树木位置是变化的，是运动状态。故选项A不符合题意； B．小红相对于自己背着的书包位置没有变化，是静止的。故选项B符合题意； C．小红相对于迎面走来的行人位置是变化的，是运动状态。故选项C不符合题意； D．小红相对于从身边驶过的汽车位置是变化的，是运动状态。故选项D不符合题意。 故选B。 7. 如图1所示,四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号（ ） A. 丙、乙、甲、丁 B. 乙、丙、甲、丁 C. 甲、乙、丙、丁 D. 丁、丙、乙、甲 【答案】A 【解析】 【详解】当用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶内的空气柱越来越短，振动的频率越来越高，因此音调也会越来越高。由图知，瓶内空气柱由长到短分别是丙、乙、甲、丁，与这四个音阶相对应的瓶子的序号是丙、乙、甲、丁。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A｡ 8. 如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：经过的路线是直线，快慢不变的运动叫匀速直线运动．匀速直线运动是最简单的运动． 解： A、在相等时间间隔里位置没有变化，即静止； B、已知时间间隔相同，每个时间段内通过的距离也相同，说明物体在这一时间内可能做匀速运动； C、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越大，说明物体做变速运动； D、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越小，说明物体做变速运动． 故选B． 【点评】此题考查的是匀速直线运动的概念，真正的匀速直线运动包含两层意思：相同时间通过的路程相同，相同路程所用时间相同．物体作绝对匀速直线运动的情况很少，大部分情况下都作变速运动． 9. 如图所示，有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷既干净又舒服，关于超声波，正确的说法是 A. 超声波能传递能量 B. 超声波不是由物体振动产生的 C. 超声波的音调很低，所以人听不到 D. 刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 【答案】A 【解析】 【详解】A．声波除了传递信息外，还可以传递能量，例如外科医生利用超声波除去人体内的结石，故A正确； B．不论是超声波还是次声波都是由发声体的振动产生的，故B错误； C．超声波频率高于20000Hz，超过了人耳的听觉频率范围，所以听不到，故C错误； D．超声波频率高于20000Hz，其振动频率超出了人耳的听觉频率范围，所以人听不到超声波，而不是因为超声波不能在空气中传播，故D错误． 10. 小明骑自行车去书店，开始以2m/s的速度骑行了400m，然后又以5m/s的速度骑行了500m，则他在整个过程中的平均速度为（ ） A. 2.5m/s B. 3m/s C. 3.5m/s D. 7m/s 【答案】B 【解析】 【详解】以2m/s的速度骑行了400m，所用时间 以5m/s的速度骑行了500m，所以时间 全程平均速度 ． 选B。 11. 骑自行车的人自西向东运动，固定在路旁的摄像系统两次拍照分别如图甲、乙，以下判断正确的是（　　） A. 以小轿车为参照物，货车与自行车都向东运动 B. 以地面为参照物，货车、小轿车、自行车均在运动 C. 以人为参照物，小轿车向西的速度大于货车的速度 D. 以货车为参照物，小轿车向西运动，自行车也向西运动 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．由甲、乙两图可知：轿车的速度要大于卡车的速度，以小轿车为参照物，货车与自行车都向东移动了距离，则货车向东运动，自行车向东运动，故A正确； B．当以地面为参照物时，货车、小轿车、自行车相对于地面位置均发生变化，即均在运动，故B正确； C．当以人为参照物时，相同时间内小轿车向西移动的距离大于货车向西移动的距离，则小轿车行驶的速度大于货车，故C正确； D．当以货车为参照物时，小轿车向西发生了位置变化，是向西运动，但自行车有向东的位置变化，为向东运动，故D错误。 故选ABC。 12. 关于“0dB”的理解，正确的是（　　） A. 0dB意味着物体不发生振动 B. 0dB是人耳能听到的最弱声音 C. 低于0dB也能引起人耳对声音的感觉 D. 0dB就是没有声音 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，声音的强弱通常用分贝来表示，人们刚刚能听到的弱声是0分贝，因此0dB不是没有声音，此时物体有振动，能引起人耳对声音的感觉，故ACD错误，B正确。 故选B。 13. 学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（　　） A. 在校园周围植树 B. 将教室的窗户打开 C. 在教室内安装噪声监测装置 D. 每个学生都带一个防噪声耳罩 【答案】A 【解析】 【详解】A．在周围植树会在噪声的传播途中减弱噪声，符合题意； B．将教室的窗户打开会增大噪声对学生的上课的干扰，不符合题意； C．噪声监测器只会测出噪声的分贝，不会减弱噪声，不符合题意； D．学生戴上防噪声耳罩后老师讲课声音也听不到，无法进行学习，不符合题意； 故选A． 14. 甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 甲同学比乙同学晚出发 4s。 B. 4s-8s 内， 甲乙同学都做匀速直线运动 C. 0-8s 内， 甲乙两同学运动的路程相等 D. 8s 末， 甲乙两同学速度相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，甲同学是在4s时才开始行走，他比乙同学晚出发4s，故A正确，不符合题意； B．4s~8s内，甲、乙的s-t图像都是一条直线，表明他们的路程与时间成正比，都做匀速直线运动，故B正确，不符合题意； C．由图可知，0~8s内甲、乙通过的路程都是5m，则甲乙两同学通过的路程相等，故C正确，不符合题意； D．由图可知，甲同学从4s开始行走，到8s末行走了5m，用时4s，乙同学从0s开始行走，到8s末行走了5m，用时8s，相同路程所用的时间不同，因此它们的速度不相等，故D错误，符合题意。 故选D。 二、填空题（每空2分，共22分） 15. 根据下面图片，物体长度为______。如图所示，停表读数为______。 【答案】 ①. 2.75cm ②. 337.5s 【解析】 【详解】由图可知，刻度尺分度值为1mm，物体左端对应刻度为9.00cm、右端对应刻度为11.75cm，故物体长度 因停表小表盘分度值为0.5min，指针位于5min与6min之间且超过5.5min刻度，故小表盘读数为5min；停表大表盘分度值为0.1s，读数为37.5s；故停表总读数 16. 日常用语中的声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指________，“高”是指________。 【答案】 ①. 音调 ②. 响度 【解析】 【详解】[1]音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；低音是指声带振动频率慢，发出的音调低。 [2]放声高歌是指声带振动幅度大，即发出声音的响度大。 17. 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是___；响度相同的是___． 【答案】 ①. 甲和乙 ②. 甲和丙 【解析】 【详解】从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的周期是相同的，因此它们的振动频率是相同的．所以甲和乙的音调是相同的；甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的． 18. 我国自主研发的飞船与目标飞行器在太空中成功对接.已知目标飞行器在对接前的平均速度约28 000 km/h，经30 min它运行了________km.它们成功对接后，若以________为参照物，目标飞行器是静止的. 【答案】 ①. 14 000 ②. 飞船 【解析】 【详解】由v=知道，目标飞行器经30 min它运行的路程是： s=vt=28000km/h×0.5h=14000km； 成功对接后，目标飞行器相对于飞船是静止的，所以选择的参照物是飞船． 19. 某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是___Hz，人类___听到这种声音．（选填“能”或“不能”） 【答案】 ①. 350 ②. 能 【解析】 【详解】（1）昆虫的翅膀在10s内振动了3500次， =350Hz （2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．350Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到 20. 小明从家到学校，前一半路程的平均速度为4m/s，后一半路程的平均速度为6m/s，则他整个过程中的平均速度是__________。 【答案】4.8m/s 【解析】 【详解】全程的平均速度为 三、作图题（4分） 21. 一辆汽车在一平直的公路上以20m/s速度匀速行驶，请你在图上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v﹣t图像。 【答案】 【解析】 【详解】汽车以20m/s速度匀速直线运动，v﹣t图像中速度不随时间而变化，是一条水平的直线，如图所示： 四、简答题（4分） 22. 为什么在旷野上有回声，在教室内听不到回声？ 【答案】 声音遇到障碍物会反射形成回声，人耳能区分回声与原声的条件是回声到达人耳比原声晚0.1s以上，旷野中障碍物距离人较远，回声与原声的时间差超过0.1s，因此能听到回声；教室内墙壁与人的距离较近，回声与原声的时间差不足0.1s，回声与原声混在一起，因此听不到回声。 【解析】 【详解】略 五、实验探究题（共20分） 23. 在做真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机将空气抽出，发现电铃的声音将逐渐______，（填“变大”或“变小”），然后把空气逐渐放入，会发现声音将逐渐______，（填“变大”或“变小”），这个实验说明了______，用到一种物理方法是______。 【答案】 ①. 变小 ②. 变大 ③. 真空不能传声 ④. 理想实验法 【解析】 【详解】抽气机将玻璃罩内的空气抽出，玻璃罩内可以传声的介质（空气）减少，听到的电铃声音逐渐变小；然后把空气逐渐放入，传声的介质（空气）增多，听到的电铃声逐渐变大。由此可以推理，当玻璃罩内完全没有空气时，将听不到电铃声，即真空不能传声，使用了理想实验法。 24. 如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点处静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）该实验的原理是______，还要用到的测量工具有______。 （2）图中段的距离______cm，测得时间，则段的平均速度______。 （3）如果小车过了点才停止计时，则测得的平均速度会偏______。 （4）实验中斜面的坡度应______，这样做的好处是______。 （5）______（选填“＞”“＜”或“＝”）。 【答案】（1） ①. ②. 停表##秒表 （2） ①. 40.0 ②. 0.25 （3）小 （4） ①. 较小 ②. 测量时间更加准确 （5）＞ 【解析】 【小问1详解】 本实验依据的原理是；实验中除了要用刻度尺测量小车运动的路程，还要用秒表或停表测量小车运动的时间，由图可知，斜面带有刻度尺，所以还需要秒表或停表。 【小问2详解】 图中点对应的刻度值为，点对应的刻度值为，所以段的距离为 则段的平均速度为 【小问3详解】 如果小车过了点才停止计时，会导致的值偏大，而不变，所以会偏小。 【小问4详解】 实验中，斜面的坡度应设置的较小，下滑的速度会较慢，所用时间较长，这样设计是为了使测量时间更加准确； 【小问5详解】 小车从到的过程中做加速运动，速度越来越大，故在段的平均速度大于段的平均速度，即。 25. 小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧有关。于是他想： （1）利用几根弦线进行研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同；a、b、c等长，d较短；a、c等粗，b、d等粗。 ①若选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线___________ 的关系； ②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择___________ 和___________ 两弦线做实验； ③若他要研究音调与弦线材料的关系，则应选择___________ 和___________ 两弦线做实验； 小明实验中采用的探究方法是___________ ； （2）请你据图乙判断，在松紧相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，使琴弦振动发声，则按住___________ 点发出的声音音调最高，按住___________ 点时音调是最低的。 【答案】 ①. 长度 ②. a ③. b ④. a ⑤. c ⑥. 控制变量法 ⑦. A ⑧. B 【解析】 【详解】（1）①[1]由图示可知，琴弦b、d的材料和粗细相同而长度不同，选择琴弦b、d进行实验可以探究音调高低与琴弦长度的关系。 ②[2][3]要探究音调的高低与琴弦粗细的关系，应控制琴弦的材料和长度相同而粗细不同，由图示可知，可以选琴弦a、b进行实验。 ③[4][5]要探究音调的高低与弦线材料的关系，应控制琴弦的粗细和长度相同而材料不同，由图示可知，可以选琴弦a、c进行实验。 ④[6]每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，实验中采用的探究方法是控制变量法。 （2）[7][8]由图示可知，在琴弦材料和张力相同的情况下，琴弦越长，音调越低，琴弦越粗，音调越低，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住A点，最低的是按住B点。 六、计算题（22分） 26. 一座平直的跨海大桥全长1.8km，桥头立着如图所示的限速标志牌，如果一辆小轿车匀速行驶通过该桥用了0.05h，请问这辆小轿车是否超速？ 【答案】不超速 【解析】 【详解】由速度公式可知，小轿车通过大桥的速度为 限速标志牌表示该路段最高行驶速度为，由于，所以这辆小轿车不超速。 27. 某科学考察船利用声呐测定海底的深度。若声音在海水中的传播速度是1500m/s，从船底向海底发出超声波，经过4s在考察船底收到回声，则此处海底的深度为多少米？ 【答案】3000m 【解析】 【详解】解：超声波从船底到海底用的时间 此处海底的深度为 答：此处海底的深度为3000m。 28. 13次列车由北京开往上海，自北京到上海铁路长1458km，根据列车运行时刻表回答问题： 13次列车的运行时刻表如下： 车次 到、发站时间 北京 天津西 济南 上海 13 到站时间 ﹣﹣ 16:11 20:16 次日8:20 发车时间 14:20 16:16 20:21 ﹣﹣ （1）13次列车由天津西到济南所用的时间； （2）13次列车由北京到达上海的平均速度； （3）中途13次列车以36km/h的速度穿越长度为1600m的一个隧道，列车全部在隧道中行驶的时间是150s，那么这列火车的长度是多少。 【答案】（1）4h；（2）81km/h；（3）100m 【解析】 【详解】解：（1）由时刻表可知，13次列车16:16从天津西出发，20:16到达济南，所以火车的运行时间是 t=20:16-16:16=4h （2）北京与上海间的路程s=1458km，13次列车14:20由北京出发，第二天8:20到达上海，则它的运行时间 t′=24:00-14:20+8:20=18h 则火车的平均速度为 （3）火车行驶的路程为 火车全部在隧道中行驶的路程等于隧道长与火车长度的差，即s1＝L隧道-L车，所以，这列火车的长度为 L车=L隧道-s1=1600m-1500m=100m 答：（1）13次列车由天津西到济南所用的时间为4h； （2）13次列车由北京到达上海的平均速度为81km/h； （3）这列火车的长度是100m。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季郊尾、枫亭、盖尾十校教研片区 第一次月考联考八年级物理科目试卷 （总分：100分，考试时间：90分钟） 一、单项选择（每小题2分，共28分） 1. 历史上把如图所示的长度定为1英寸，1英寸约为(　　) A. 2.5 km B. 2.5 m C. 2.5 dm D. 2.5 cm 2. 以下测量数据中基本符合事实的是（ ） A. 一张试卷纸的厚度约为0.6mm B. 课桌的高度约为0.8cm C. 中学生的身高约为1.65m D. 文具盒的宽度约为35cm 3. 我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（　　） A. 声音是一种波，它可以在真空中传播 B. 声音是由于物体的振动产生的 C. 我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 D. 我们常说声音“震耳欲聋”是指它的音调很高 4. 下列几种运动现象中，不是机械运动的是（ ） A. 科学家研究发现，中日两国陆地距离平均每年靠近2.9 cm B. 月球绕地球转动 C. 菊花幼苗两个月长高了15cm D. 成熟的苹果从树上落到地面 5. 某同学测量一物体的长度四次，记录数据分别为2.10cm、2.13cm、2.12cm、2.15cm，则此物体的长度应记为（　　） A. 2.125cm B. 2.13cm C. 2.14cm D. 2.12cm 6. 小明骑着自行车上学，若说他是静止的，则所选的参照物是（　　） A. 路旁的树木 B. 小明背着的书包 C. 迎面走来的行人 D. 从小明身边驶过的汽车 7. 如图1所示,四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号（ ） A. 丙、乙、甲、丁 B. 乙、丙、甲、丁 C. 甲、乙、丙、丁 D. 丁、丙、乙、甲 8. 如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是 A. B. C. D. 9. 如图所示，有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷既干净又舒服，关于超声波，正确的说法是 A. 超声波能传递能量 B. 超声波不是由物体振动产生的 C. 超声波的音调很低，所以人听不到 D. 刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 10. 小明骑自行车去书店，开始以2m/s的速度骑行了400m，然后又以5m/s的速度骑行了500m，则他在整个过程中的平均速度为（ ） A. 2.5m/s B. 3m/s C. 3.5m/s D. 7m/s 11. 骑自行车的人自西向东运动，固定在路旁的摄像系统两次拍照分别如图甲、乙，以下判断正确的是（　　） A. 以小轿车为参照物，货车与自行车都向东运动 B. 以地面为参照物，货车、小轿车、自行车均在运动 C. 以人为参照物，小轿车向西的速度大于货车的速度 D. 以货车为参照物，小轿车向西运动，自行车也向西运动 12. 关于“0dB”的理解，正确的是（　　） A. 0dB意味着物体不发生振动 B. 0dB是人耳能听到的最弱声音 C. 低于0dB也能引起人耳对声音的感觉 D. 0dB就是没有声音 13. 学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（　　） A. 在校园周围植树 B. 将教室的窗户打开 C. 在教室内安装噪声监测装置 D. 每个学生都带一个防噪声耳罩 14. 甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 甲同学比乙同学晚出发 4s。 B. 4s-8s 内， 甲乙同学都做匀速直线运动 C. 0-8s 内， 甲乙两同学运动的路程相等 D. 8s 末， 甲乙两同学速度相等 二、填空题（每空2分，共22分） 15. 根据下面图片，物体长度为______。如图所示，停表读数为______。 16. 日常用语中的声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指________，“高”是指________。 17. 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是___；响度相同的是___． 18. 我国自主研发的飞船与目标飞行器在太空中成功对接.已知目标飞行器在对接前的平均速度约28 000 km/h，经30 min它运行了________km.它们成功对接后，若以________为参照物，目标飞行器是静止的. 19. 某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是___Hz，人类___听到这种声音．（选填“能”或“不能”） 20. 小明从家到学校，前一半路程的平均速度为4m/s，后一半路程的平均速度为6m/s，则他整个过程中的平均速度是__________。 三、作图题（4分） 21. 一辆汽车在一平直的公路上以20m/s速度匀速行驶，请你在图上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v﹣t图像。 四、简答题（4分） 22. 为什么在旷野上有回声，在教室内听不到回声？ 五、实验探究题（共20分） 23. 在做真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机将空气抽出，发现电铃的声音将逐渐______，（填“变大”或“变小”），然后把空气逐渐放入，会发现声音将逐渐______，（填“变大”或“变小”），这个实验说明了______，用到一种物理方法是______。 24. 如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点处静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）该实验的原理是______，还要用到的测量工具有______。 （2）图中段的距离______cm，测得时间，则段的平均速度______。 （3）如果小车过了点才停止计时，则测得的平均速度会偏______。 （4）实验中斜面的坡度应______，这样做的好处是______。 （5）______（选填“＞”“＜”或“＝”）。 25. 小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧有关。于是他想： （1）利用几根弦线进行研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同；a、b、c等长，d较短；a、c等粗，b、d等粗。 ①若选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线___________ 的关系； ②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择___________ 和___________ 两弦线做实验； ③若他要研究音调与弦线材料的关系，则应选择___________ 和___________ 两弦线做实验； 小明实验中采用的探究方法是___________ ； （2）请你据图乙判断，在松紧相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，使琴弦振动发声，则按住___________ 点发出的声音音调最高，按住___________ 点时音调是最低的。 六、计算题（22分） 26. 一座平直的跨海大桥全长1.8km，桥头立着如图所示的限速标志牌，如果一辆小轿车匀速行驶通过该桥用了0.05h，请问这辆小轿车是否超速？ 27. 某科学考察船利用声呐测定海底的深度。若声音在海水中的传播速度是1500m/s，从船底向海底发出超声波，经过4s在考察船底收到回声，则此处海底的深度为多少米？ 28. 13次列车由北京开往上海，自北京到上海铁路长1458km，根据列车运行时刻表回答问题： 13次列车的运行时刻表如下： 车次 到、发站时间 北京 天津西 济南 上海 13 到站时间 ﹣﹣ 16:11 20:16 次日8:20 发车时间 14:20 16:16 20:21 ﹣﹣ （1）13次列车由天津西到济南所用的时间； （2）13次列车由北京到达上海的平均速度； （3）中途13次列车以36km/h的速度穿越长度为1600m的一个隧道，列车全部在隧道中行驶的时间是150s，那么这列火车的长度是多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $