动物聚会(同步练习)-2026-2027学年二年级上册数学北师大版
2026-07-30
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摘要:
**基本信息**
北师大版二年级上册第三单元同步练,聚焦乘法意义及应用,通过基础概念辨析、运算转化到实际问题解决的三阶分层,培养抽象能力与模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|乘法意义与算式辨析|单选第2题辨析“4个5相加”对应算式,判断第7题理解“3×2”双重含义,强化符号意识|
|运算转化|加法与乘法互化|填空第10题将连加改乘法,计算题通过图形直观建立加法与乘法联系,发展运算能力|
|问题解决|实际情境应用|解决问题第25题“桌子配椅子”生活场景,第24题太极拳队形计算,体现模型意识与应用能力|
内容正文:
北师大版二年级上册第三单元动物聚会
一、单选题
1.下列图形不能用“5×3”表示的是( )。
A.
B.
C.
2.表示4个5相加的算式是( )。
A.4+5 B.5×4 C.4+4+4+4+4
3.把3×4 改写成加法算式,正确的是( )。
A.3+4 B.4+3 C.3+3+3+3
4.下面能用“4×3”解决的问题是( )。
A.一副三角尺3元,一个笔记本4元,一共多少元?
B.每个瓶子里有4朵花,3个瓶子一共有多少朵花?
C.一个盘子里有4个苹果,吃了3个苹果,还剩下多少个苹果?
5.7×6不能表示( )。
A.6个7相加 B.7的6倍 C.7和6相加
二、判断题
6.2个8的积可以列算式8×2计算。( )
7.3×2既可以表示3个2相加,也可以表示2个3相加。( )
8.3个4 相加的和写成乘法算式是3×4,写成加法算式是3+4。( )
三、填空题
9.
10.把“7+7+7+7+7+7=42”改写成乘法算式为 或 。
11.9+9+9+9表示 个 相加,写成乘法算式是 。
12.学校举办了运动会,二(1)班的同学想要组成一个啦啦操表演队为参加比赛的同学助威。她们排成了下图的队形进行训练。
(1)横着看,每行有 人,有 行,一共有 人。列加法算式是 。
(2)竖着看,每列有 人,有 列,一共有 人,列加法算式是 。
(3)求一共有几人,列乘法算式是 或 。
13.如上图表示 个 相加,乘法算式: 。
14.看图列式并计算。
个
加法算式是 ,乘法算式是 或 。
15.上图用加法算式表示为 ;用乘法算式表示为 或 。
16.一共有 个乒乓球。
加法算式: 乘法算式:
17.把6+6+6+6+6改写成乘法算式 ;把4×3改写成加法算式 。
18.张老师正组织二年级二班的小朋友们做早操,一共有多少个小朋友?数一数,填一填。
横着看:( )个( )相加
竖着看:( )个( )相加
19.4个7相加的和是 ;6和9相加的和是 ;两个乘数都5,积是 。
20.上图一盘中有 个桃子,有 盘,要算“一共有多少个桃子”,就是算出 个 相加的和。
四、计算题
21.加法算式:
乘法算式:
五、解决问题
22.古诗《明日歌》告诉了大家珍惜时间的道理。下面是这首诗的前四句,一共有多少个汉字?
23.一共有多少条鱼?
24.太极拳是中国传统拳术,更是一门艺术。实验小学开办了太极拳学习班,二年级(1)班的学生们正在操场上练太极拳,一共有多少名学生在练太极拳?(先列加法算式,再列乘法算式)
25.一张桌子配4把椅子,3张桌子需要配多少把椅子?
答案解析部分
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】错误
7.【答案】正确
8.【答案】错误
9.【答案】9;5;6;8
10.【答案】7×6=42;6×7=42
11.【答案】4;9;9×4
12.【答案】(1)5;4;20;5+5+5+5=20(人)
(2)4;5;20;4+4+4+4+4=20(人)
(3)4×5=20(人);5×4=20(人)
13.【答案】4;5;5×4=20
14.【答案】4;2;2+2+2+2=8;2×4=8;4×2=8
15.【答案】5+5+5+5=20(个);5×4=20(个);4×5=20(个)
16.【答案】20;5+5+5+5=20;5×4=20或4×5=20
17.【答案】6×5;4+4+4
18.【答案】6;4;
4×6=24
4;6;
6×4=24
19.【答案】28;15;25
20.【答案】3;5;5;3
21.【答案】4+4+4+4=16(只)
4×4=16(只)
22.【答案】解:5×4=20(个)
答:一共有20个汉字。
23.【答案】解:5+5=10(条)
答:一共有10条鱼。
24.【答案】加法算式:8+8+8=24(人)
乘法算式:8×3=24(人)或3×8=24(人)
答:一共有24名学生在练太极拳。
25.【答案】解:4×3 = 12(把)
答:3张桌子需要配12把椅子。
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