江苏省常州市武进区淹城初级中学2025-2026学年九年级上学期10月物理月考试题

2025-2026学年第一学期第一次限时作业练习 九年级物理 总分100分　练习时间：90分钟 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（共30分） 1. 关于功和能的说法正确的是（　　） A. 具有能量的物体一定正在做功 B. 物体具有的能量越大，它做的功就越多 C. 物体能够做的功越多，它具有的能就越大 D. 静止的物体一定不具有机械能 2. 杠杆在生活中无处不在，如图所示工具在使用过程中属于费力杠杆的是（　　） A. 铁皮剪 B. 定滑轮 C. 起瓶器 D. 镊子 3. 下列生活实例中，力对物体做功的有（ ） A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 丙和丁 4. 四名同学在公园进行登山比赛，如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（ ） A. 体重最大的一个 B. 时间最短的一个 C. 速度最大的一个 D. 做功最快的一个 5. 下列有关机械效率的理解不正确的是（　　） A. 机械效率越大有用功越大 B. 机械效率越大总功越大 C. 机械效率越大额外功占总功的比例越小 D. 机械效率可能大于100% 6. 如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的时间从底部匀速拉到顶点A，已知AB>AC，施加的力分别为F1、F2，拉力所做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则下列判断中正确的是（　　） A. F1<F2，W1﹦W2，P1﹦P2 B. F1>F2，W1>W2，P1>P2 C. F1<F2，W1<W2，P1<P2 D. F1<F2，W1﹦W2，P1>P2 7. 如图所示，空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，加油过程中战斗机的高度和速度保持不变，则战斗机的（ ） A. 动能不变，势能不变，机械能不变 B. 动能不变，势能减少，机械能减少 C. 动能增加，势能不变，机械能增加 D. 动能增加，势能增加，机械能增加 8. 如图所示的杠杆正处于水平平衡状态，若在杠杆两边的钩码下再加一个钩码(钩码的质量都相同)，杠杆将(　　) A. 还继续处于水平平衡 B. 右端上升，左端下降 C. 右端下降，左端上升 D. 无法确定杠杆的运动状态 9. 小丽拿着一本物理课本从一楼登上五楼，约用时20s，她对物理课本做功功率约（　　） A. 0.15W B. 1.5W C. 15W D. 150W 10. 如图所示为人拉弓射箭的示意图，下列说法中正确的是（ ） A. 弓拉得越弯，弓的弹性势能越大 B. 放在张紧了的弓上的箭，具有弹性势能 C. 箭离弦时，弓的弹性势能转化为弓的动能 D. 箭在水平飞行时，箭的动能转化为重力势能 11. 一把刻度准确的杆秤，秤砣因长期使用磨损变轻，现用其称大白菜质量时的示数将（ ） A. 比物体的实际质量大 B. 比物体的实际质量小 C. 和物体的实际质量相同 D. 无法判断 12. 小军用力向上拉鱼竿把鱼拉出水面。此时，钓鱼竿可以看成一个（　　） A. 省力杠杆，增大两只手之间的距离能省力一些 B. 省力杠杆，减小两只手之间的距离能省力一些 C. 费力杠杆，增大两只手之间的距离能省力一些 D. 费力杠杆，减小两只手之间的距离能省力一些 13. 用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两个力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离s的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是（　　） A. 甲大于乙 B. 甲小于乙 C. 甲等于乙 D. 条件不足，无法判断 14. 如图所示，物体浸没在水中，工人用200N的拉力F在10s内将重为400N的物体匀速提升2m，物体没有露出水面，此时滑轮组的机械效率是80%，不计绳重和摩擦，，则下列说法中正确的是（ ） A. 物体露出水面前，工人匀速提升重物时拉力的功率为40W B. 物体在水中受到的浮力为80N C. 动滑轮重为0 D. 物体露出水面后，此滑轮组提升该物体的机械效率将小于80% 15. 如图所示，用相同的滑轮和绳子分别组装成甲、乙两个滑轮组。利用这两个滑轮组在相同时间内，把相同的重物匀速提升相同的高度，若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　） A. 拉力和大小相等 B. 拉力所做的功多一些 C. 拉力做功的功率大一些 D. 甲、乙两装置的机械效率相同 第II卷（非选择题） 二、填空题（每空1分，每图两分共36分） 16. 在“探究影响重力势能大小因素”的实验中，小明在水平地面上铺一张白纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由下落，目的是探究重力势能大小与______的关系。如图所示，在纸上留下黑色圆斑A、B，圆斑______（填“A”或“B”）是皮球从较高处下落形成的。 17. 俗话说“竹篮打水一场空”，此过程中，对水做的功是__________（选填“有用”或“额外”）功，对竹篮做的功是___________（选填“有用”或“额外”）功，这一现象所包含的物理道理是“竹篮打水”的机械效率__________（选填“高”或“低”）。 18. 如图所示，物体甲、乙在滑轮组的作用下均保持静止，物体甲重12N，乙重10N，不计滑轮重、绳重和摩擦时，则A点受到的力是________N，B点受到的力是________N，物体甲对地面的压力是________N。 19. 钳子是生活中经常用到的工具，图所示的钳子是___________（选填“省力”或“费力”）杠杆；为了更容易切断钢丝，应该使钢丝___________（填“远离”或“靠近”）钳子连接轴。 20. 一个小球沿光滑斜面向下滚动，则小球的动能将会________，势能将会________，机械能将会________．(填“变大”“变小”或“不变”) 21. 如图是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案图，与站台连接的轨道有一定坡度从节能的角度分析，这样的设计可以让列车无动力滑行进站时将_____能转化为_____能储存起来，此过程中机械能总量_____． 22. “兄弟齐心，其利断金”。在某次劳动课上，小明同学用的力水平向左推小车，小聪同学用的力作用在该小车上，要使两人作用在小车上的力的效果最大，小聪同学施加力的方向是______。在两人共同作用下，10s内小车加速前行了5m，则此10s内两人作用在小车上的合力做功的功率为______W。 23. 如图所示，两个重物之比，甲滑轮组中动滑轮重力，乙滑轮组中动滑轮重力，不计摩擦、绳重。则甲、乙两个滑轮组的效率之比______，绳上的拉力之比______。 24. 如图甲是一种下开式窗户，图乙是其简化示意图，窗扇重90N，力臂l1为60cm，力臂l2为20cm。窗扇可看成绕O点转动的______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，在A点水平推动窗扇至少需要______N的力。 25. 如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机．如果A处螺钉松脱，则支架会绕________点倾翻．已知AB长40cm，AC长30cm，室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为______N（支架重力不计）．为了安全，室外机应尽量______（填“靠近”或 “远离”）墙壁． 26. 如图所示，在农业领域，一架普通无人机携带农药，一天可完成600亩农田农药喷洒任务。假定无人机在同一高度匀速飞行，喷洒农药的过程中，无人机和农药总的动能______，重力势能______。（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 27. 如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为的物体缓慢升高，拉力大小，拉力移动的距离为。有用功为_______J，杠杆的机械效率为_______%。 28. 如图所示是俯卧撑的两种锻炼方式，锻炼过程中人体相当于__________杠杆。比较两种方式，若手臂均与身体垂直，则F1__________F2。 29. 如图所示，轻杆OB在外力作用下保持静止（O为支点），请在图中画出动力臂和阻力臂。 （ ） 30. 用如图所示的滑轮组提升重物G，请画出最省力的绳子绕法。 三、实验题（共19分） 31. 某实验小组在探究“杠杆的平衡条件”实验中： （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）适当调节； （2）如图乙所示，B点悬挂钩码不动，在A点挂上已调好的弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量________； （3）同学们将多次测量得到的数据记录在下表中，根据数据可以得出杠杆的平衡条件为：________（用、、、表示），本实验进行多次测量的目的是________；（选填“A”或“B”） A.寻找普遍规律 B.减小误差 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2.0 30 3.0 20 2 1.0 40 2.0 20 3 2.5 20 2.0 25 （4）实验小组的同学得出杠杆的平衡条件后，利用身边的材料模仿了中药房的戥秤制作了一个杆秤，如图丙所示，若要增加称量的范围，应选用提纽________（选填“1”或“2”）。 32. 小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表： 物理量 实验次数 钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57% （1）为了测量绳子自由端的拉力，A同学认为应该在测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升钩码时读数，正确的是______（选填“A”或“B”）； （2）第1次实验测得的机械效率为______（结果保留整数）； （3）分析表中数据可知：第3次实验是用______（选填“a”、“b”或“c”）装置图进行的实验： （4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率，分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度______（选填“有关”或“无关”）； （5）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是______。 A. 增大绳重 B. 减轻动滑轮重 C. 加快物体提升的速度 33. 如图是某学习小组利用小钢球A和B、木块、木板等器材探究物体的动能大小与哪些因素有关。小钢球沿光滑斜面由静止向下运动，撞击木块使木块在水平木板上移动一段距离后静止。 （1）实验中，探究的动能是指___________（填序号）； A．小钢球在斜面上的动能 B．小钢球撞击木块时的动能 C．小钢球撞击木块后的动能 D．木块被小钢球撞击后的动能 （2）实验中，通过观察___________来判断物体的动能大小，这种研究方法叫___________。 （3）如图甲所示①②两次实验，让质量不同的小钢球从斜面的同一高度处由静止滚下，目的是使两球到达水平面时具有相同的___________；分析这两次实验，可初步得出结论：__________________，物体的动能就越大； （4）如图乙所示③④两次实验中，被同一小球由不同高度滚下撞击后，木块滑行过程中克服摩擦力做的功分别为W3和W4，则 W3___________W4（>/=/<）； （5）在探究动能的大小与质量的关系时，同学们完成了图甲所示①②两次实验后，为了寻找普遍规律，小明找来另一钢球 C重复刚才的实验，发现钢球将木块撞出了木板，可能的原因是___________（填序号） ①钢球C释放的高度变低了 ②钢球与木板之间的摩擦力变小了 ③钢球C的质量太小了 ④钢球C的质量太大了 四、计算题（共15分） 34. 2022年4月，一头质量为180kg的海豚在昌江棋子湾受伤搁浅，被救援人员送至科研基地治疗。救援过程中，利用如图所示的滑轮组，在40s时间内，救援人员用500N的拉力拉动绳端，把轻质布兜内的海豚沿竖直方向匀速提升2m。g取10N/kg，问，此过程中： （1）滑轮组对海豚做的有用功有多大？ （2）拉力做功的功率有多大？ （3）滑轮组的机械效率有多大？ 35. 如图所示，用一块直木板将重500N的箱子匀速拉上平台。已知拉力为350N，箱子沿板移动了2m，升高1m，用时20s。求： （1）上移过程中拉力做的总功； （2）斜面的机械效率； （3）斜面对木块的摩擦力的大小。 2025-2026学年第一学期第一次限时作业练习 九年级物理 总分100分　练习时间：90分钟 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（共30分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】ABD 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 第II卷（非选择题） 二、填空题（每空1分，每图两分共36分） 【16题答案】 【答案】 ①. 高度 ②. B 【17题答案】 【答案】 ①. 有用 ②. 额外 ③. 低 【18题答案】 【答案】 ①. 5 ②. 10 ③. 7 【19题答案】 【答案】 ①. 省力 ②. 靠近 【20题答案】 【答案】 ①. 变大 ②. 变小 ③. 不变 【21题答案】 【答案】 ①. 动 ②. 重力势 ③. 减少 【22题答案】 【答案】 ①. 水平向左 ②. 150 【23题答案】 【答案】 ①. 8∶7 ②. 7∶4 【24题答案】 【答案】 ①. 省力 ②. 30 【25题答案】 【答案】 ①. C ②. 200 ③. 靠近 【26题答案】 【答案】 ①. 变小 ②. 变小 【27题答案】 【答案】 ①. 1.8 ②. 90 【28题答案】 【答案】 ①. 省力 ②. ＞##大于 【29题答案】 【答案】 【30题答案】 【答案】或 三、实验题（共19分） 【31题答案】 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 （2）力臂 （3） ①. ②. A （4）2 【32题答案】 【答案】（1）B （2）74% （3）c （4） ①. 增大物重 ②. 无关 （5）B 【33题答案】 【答案】 ①. B ②. 木块被撞击后滑行的距离 ③. 转换法 ④. 速度 ⑤. 当速度一定时，物体的质量越大 ⑥. < ⑦. ④ 四、计算题（共15分） 【34题答案】 【答案】（1）3.6×103J；（2）100W；（3）90% 【35题答案】 【答案】（1） （2） （3）100N 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $