精品解析：浙江台州市天台县2025-2026学年第一学期九年级期末质量评估社会 试题卷-初中历史与社会

天台县2025学年第一学期九年级期末质量评估 社会试题卷 考生注意： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共8页，满分100分，考试时间100分钟。全卷采用闭卷形式。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3.答题时，请按照答题卷上“注意事项”的要求，在答题卷相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。） 1. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。 2. 绘画作品《蒙娜丽莎》反映了作者拉斐尔对自由、平等、民主的向往。（ ） 3. 苏联工业化的实现，标志着苏联模式的形成。（ ） 4. 万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针。（ ） 5. 教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。（ ） 6. 2025年12月，《托育服务法（草案）》向社会公开征求意见，这一过程属于民主监督。（ ） 7. 中华传统美德内涵丰富、博大精深，是中华文化的精髓。（ ） 8. 中方坚决回击日本首相高市早苗“台湾有事就是日本有事”这一涉台错误言论，该立场彰显了“一国两制”是两岸关系的政治基础。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 9. 下列选项对各文明成果解释正确的是（ ） 选项 文明成果 解释 A 金字塔 反映了古埃及国王的无限权力 B 《荷马史诗》 了解古印度社会的主要文献 C 阿拉伯数字 阿拉伯人最早创造的计数法 D 封君封臣制度 归属于西欧奴隶制度 A. A B. B C. C D. D 10. 斯塔夫里阿诺斯形容拜占庭帝国的贡献时说：“一个贡献是，它起到了保护盾的作用，使保护盾后面的西方能自由地发展自己的文明。”能直接印证拜占庭帝国这一贡献的是（ ） A. 创立基督教，成为西欧社会精神支柱 B. 保存了大量的希腊、罗马古籍 C. 编纂《罗马民法大全》否定奴隶制 D. 组建十字军东征，抵御外族入侵 11. 史实，是对历史事件、人物、时间、地点等客观事实的记录；史论，是基于史实作出的分析、评价、解释或总结。下列属于史论的是（ ） A. 公元前334年，亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国 B. 1642年，英国国王查理一世宣布讨伐议会，挑起了内战 C. 世界历史的发展是不平衡的，这种不平衡在古代尤为突出 D. 第一次世界大战历时4年，先后参与的国家共计30多个 12. 厘清历史现象之间的因果关系，是把握历史发展脉络的关键。下列因果关系表述正确的是（ ） ①手工工场出现→生产组织资本主义化 ②法国大革命爆发→《人权宣言》发表 ③第二次工业革命→牛顿创建自然科学 ④“凡尔赛—华盛顿体系”建立→巴黎和会召开 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 历史图片有助于学习者直观感受历史信息。以下图片资料共同反映了（ ） A. 俄国十月革命取得胜利 B. 巴黎人民具有斗争精神 C. 社会主义发展遭遇挫折 D. 马克思主义的不断发展 14. 二战后，印度总理尼赫鲁曾说：“我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”与此同时，非洲大陆掀起了民族独立的浪潮。这一系列历史场景体现了（ ） A. 美苏两极格局的正式形成 B. 世界殖民体系逐步走向瓦解 C. 亚非拉国家实现全面繁荣 D. 资本主义世界市场彻底瓦解 15. 下图为1750-1870年期间英国城市人口与农村人口比例的变化。导致这种变化的主要因素是（ ） A. 城市取得自治权 B. 君主立宪制确立 C. 工业革命的推进 D. 第一次世界大战 16. 下面是九年级学生小林某节复习课的摘记。由此推测，该复习课的主题是（ ） ◎维护了美国统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍 ◎推动俄国走上了发展资本主义的道路 ◎日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵 A. 资本主义工商业萌芽 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 二战后资本主义的新变化 17. 比较罗斯福新政和二战后欧洲福利制度，可以得出的结论有（ ） 对比维度 罗斯福新政 二战后欧洲福利制度 本质 资本主义生产关系的局部调整，国家干预经济的尝试 资本主义制度的自我完善，国家主导的社会保障制度建设 目的 直接目的 缓解经济危机，恢复经济发展 保障公民基本生活，缓和社会矛盾 根本目的 维护美国资本主义制度 巩固资产阶级统治，维护资本主义社会秩序，促进经济持续发展 ①资本主义社会必将被先进的共产主义社会所取代 ②国家干预手段成为资本主义国家发展的重要措施 ③国家干预一定程度上缓解了资本主义社会的矛盾 ④两者都不能彻底解决资本主义社会的根本矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 2025年11月，联合国安理会通过第2803号决议，就加沙停火、稳定局势作出规划。该举措践行了联合国首要宗旨（ ） A. 促进国际合作与发展 B. 维护国际和平及安全 C. 制定和规范多边贸易协定 D. 协调各国行动以应对气候变化 19. 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列举措有利于直接解决这一矛盾的是（ ） ①神舟二十号顺利升空，开展航天探索 ②浙江从人力、物力、财力等方面对口援助新疆 ③缴纳新农合，切实缓解看病贵难题 ④学前教育法落地，补齐教育均衡中的短板 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 观察下图，可以得出的结论有（ ） ①我国关键核心技术实现突破 ②我国发明创新成果逐年增加 ③企业已成为科技创新的主体 ④保护知识产权的意识在增强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 2025年5月，宁波市启动《数字问政·民生议事厅》直播活动，聚焦群众反映的民生问题。相关部门负责人通过政务APP、短视频等方式回应诉求，并明确整改时限与责任分工。这种做法（ ） ①拓宽了民意收集新渠道 ②提供了政府依法行政的新平台 ③扩大了公民的民主权利 ④推进了社会主义民主政治建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 道德与法治课上，老师出示了图中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（ ） ◇延续文化血脉 ◇凝聚价值追求 ◇建设美丽中国 A. 富强与创新 B. 民主与法治 C. 文明与家园 D. 和谐与梦想 23. 《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》 自2025年1月1日起施行。我国延迟法定退休年龄主要是因为（ ） A. 出生人口的男女性别比偏高 B. 近年来劳动力总量大幅增加 C. 公共就业服务体系日益完善 D. 面临人口老龄化的严峻形势 24. 下面四幅漫画体现社会主义核心价值观社会层面价值要求的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25. 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年，70年来新疆在经济、文化、生态、民族团结等领域取得令人瞩目的跨越式发展。据此，该新闻报道最适合的标题是（ ） A. 和平统一促发展，一国两制成效显 B. 全面小康已实现，同步富裕在眼前 C. 高度自治结硕果，民族区域放异彩 D. 天山南北展新颜，团结发展创辉煌 26. 图示法是我们学习概念的好帮手。下列符合如图所示关系的是（ ） A. ①建党精神②民族精神 B. ①民主协商②社会主义民主形式 C. ①团结统一②社会主义先进文化 D. ①基本政治制度②民族区域自治制度 27. 下列措施与目的匹配正确的是（ ） 选项 措施 目的 A 抓好“三农”工作，完善强农惠农富农支持制度 推进乡村全面振兴 B 大胆使用青年科技人才，全面提高人才队伍质量 加快基础设施建设 C 加大区域战略实施力度，优化发展空间格局 提升科技创新能力 D 实施提振消费行动，全方位扩大国内需求 实现人民当家作主 A. A B. B C. C D. D 28. 2025年，“奋斗者”号在北极密集冰区完成载人深潜科考、福建舰航母编队开展远海实战化训练……这些大国重器的铸就及应用说明了我国（ ） A. 已经成为世界科技创新强国 B. 已基本实现社会主义现代化 C. 人民的勤劳智慧和实干创新精神 D. 弘扬以改革创新为核心的民族精神 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 29. 世界历史的形成是从分散孤立走向全球互联的过程。阅读材料，回答问题。 材料一：在这一历史阶段（世界近代史）中，世界各地区前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。 ——摘自教育部《义务教育历史课程标准（2022年版）》 材料二：“世界历史”形成过程中的史事与评析 时间 史事·史论 15世纪末16世纪初 ① ▲ 17世纪 ②英国在北美建立殖民地，开展以贩卖黑奴为中心的“三角贸易” 17-18世纪 ③英、美、法相继确立资本主义制度 19世纪中期 ④英国成为世界上第一个工业国家 19世纪六七十年代 ⑤资本主义世界开展了第二次工业革命 1914-1918年 ⑥第一次世界大战 1939年9月 ⑦德国突袭波兰，英、法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发 20世纪八九十年代 ⑧国家之间的经济联系日益紧密 材料三：有观点认为，“推动‘世界历史’形成的动力，既有科技进步、经济发展的客观推力，也有殖民掠夺、战争冲突的特殊助力。” （1）根据材料一关于“世界历史”的论述，请将表格中①处的史事补充完整，并根据⑧处指出世界经济哪一趋势加强？ （2）请在材料三中选择一种你认同的“动力”，以“ 推动‘世界历史’的形成”为题，运用材料二相关信息和所学知识进行论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 30. 我县某校学生组成青春实践团，以“中国式现代化在浙江”为主题开展研学活动，探究中国式现代化的浙江实践，请你一起参与。 焦·浙江蓝图】 ✿以缩小城乡、区域、收入三大差距为主攻方向，推进“强城、兴村、融合”。 ✿推进基本公共服务一体化，提升群众获得感幸福感，促进人民精神生活共同富裕。 ——摘自《中共浙江省委关于制定浙江省国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》 （1）左侧“蓝图”分别践行了哪一新发展理念？ 【解码·浙江实践】 第一站 杭州七彩社区 七彩社区引入数字化平台：“智慧公交”能实时预约动态巴士，实现“公交到家”；“健康小屋”让居民足不出户就能完成基础体检，数据直连家庭医生…… 第二站 湖州安吉余村 余村关停污染企业，修复生态，建立环境实时监测系统；同时依托优美环境，发展生态旅游，村民收入大幅提高，实现了从“卖石头”到“卖风景”的转变。 第三站 温州蓝夹缬博物馆 作为国家级非遗，蓝夹缬印染技艺在传承人努力下，被开发出兼具传统韵味与现代审美的家居、服饰等文创产品，这项古老技艺正焕发新生，广受喜爱…… （2）运用所学知识，分析这些实践案例对我省推进中国式现代化有何启示？ 【担当·青春使命】 研学结束后，同学们就未来职业选择展开了热烈讨论。 （3）任选一人说明其选择的合理性，并谈谈新时代的青年应如何作出职业选择？ 31. 人类政治文明从未停止演进，也没有统一模式。阅读材料，回答问题。 探究主题：政治文明回应时代需求 【史料解码·追溯法学渊源】 材料一：古代某部法典相关资料图 （1）材料一所示法典具有怎样的历史价值？ 【历史梳理·揭密文明规律】 材料二：人类政治文明发展关键节点梳理 （2）在①②处填入合适内容。并根据表格中不同历史阶段的“核心特征”，归纳人类政治文明发展的趋势。 历史阶段 典型政治文明 核心特征 奴隶社会 封建社会 雅典城邦民主 罗马法 《查士丁尼法典》 民主范围有限； 法治初建 资本主义社会 君主立宪制 ① （法律文献） 民主共和制 民主范围扩大，如美国宪法依据 ② 原则设计了一个联邦制共和国；法治完善 社会主义社会 社会主义民主制 社会主义法律体系 民主进一步扩大，人民当家作主；依法治国 【政治认同·担当时代使命】 材料三：为进一步推进新时代法治建设，党中央部署制定《中华人民共和国法治建设实施纲要（2025—2030年）》，并将“健全全过程人民民主机制，推进法治中国建设”列为核心目标。2025年3月，全国人大审议通过该纲要。截止2025底，各地基层立法联系点全年收集群众意见建议近4000条，超350条直接被采纳入法，涉及教育、医疗、环保等民生领域。 （3）结合材料三，分析我国是如何坚定不移走中国特色社会主义法治道路的？ （4）综合上述材料，概括民主与法治的关系，并运用中外相关史实加以论证。 32. 以史为鉴，共探全球治理之道 值世界反法西斯战争胜利80周年之际，让我们回望历史，直面现实，共探全球治理的智慧与担当。 ■历史抉择 ■沉重代价 第二次世界大战对各方的影响 死亡人口 经济损失 其他 全世界 约7000万 直接军事开支约1.3万亿美元，全球GDP下降约15% 战后成立联合国 日本 约310万 1945年工业产值仅为战前10% 战后被美国单独占领 德国 约800万 1946年工业产能仅为战前33%，货币体系瘫痪 主权丧失，国家分裂 英国 约88万 1945年的GDP是1939年的25%，外债达30亿英镑 遭到德国进攻，战后国际地位大大下降 法国 约60万 1944年工业产能降至战前40%，铁路系统损坏50%，债务达GDP的200% 遭德国进攻并沦陷，战后殖民地大量丧失 ■时代新困与治理倡议 卡片一：当今世界再次站在历史的十字路口。俄乌战场的炮火依旧轰鸣不断；美国凭借自身强大的实力，频频对各国实行经济、科技、军事制裁；日本持续加码防卫预算，大肆研发、采购进攻性武器，军国主义沉渣正在悄然泛起。 卡片二：2025年9月，国家主席习近平在上海合作组织天津峰会上郑重提出全球治理倡议，主张坚持共商共建共享的全球治理观，加强团结协作；改革完善全球治理体系，更好应对人类社会面临的共同挑战，更好维护世界各国共同利益…… 类别 照片组合 分类理由 分类一 照片1、照片2 反映了德日法西斯 ① 的图谋 照片3、照片4 反映了各国对法西斯势力的态度 分类二 照片1、照片2、照片3 反映了第二次世界大战爆发的原因 照片 ② 反映了世界反法西斯战争胜利的原因 （1）在上表①②处填入合适内容。 （2）根据卡片二，指出中国提出“全球治理倡议”展示了怎样的国家形象？ （3）假如你代表中国在联合国阐述“全球治理倡议”，请综合上述材料，从历史教训、现实呼唤、中国智慧三个维度，撰写一份发言提纲。 （4）请你运用从本题材料中汲取的历史智慧，站在维护全人类共同利益的立场，请你对美国或日本政府说一句劝诫的话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天台县2025学年第一学期九年级期末质量评估 社会试题卷 考生注意： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共8页，满分100分，考试时间100分钟。全卷采用闭卷形式。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3.答题时，请按照答题卷上“注意事项”的要求，在答题卷相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。） 1. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学知识可知，由于人们的日常生活离不开水，大河流域自然条件较好，物种丰富有利于种植发展畜牧业，适合于改造自然能力较弱的早期人类生存，所以，四大文明古国都出现在适合农业耕作的大河流域。因此，人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。故原题正确。 2. 绘画作品《蒙娜丽莎》反映了作者拉斐尔对自由、平等、民主的向往。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】《蒙娜丽莎》的作者是达・芬奇，并非拉斐尔。这幅作品体现文艺复兴时期的人文主义思想，重视人的价值；追求自由、平等、民主属于启蒙运动的思想主张。 3. 苏联工业化的实现，标志着苏联模式的形成。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】1936年苏联新宪法的颁布，标志着苏联模式正式形成，并非苏联工业化的实现。 4. 万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】1955年，亚非会议（万隆会议）召开，面对会议出现的分歧与矛盾，周恩来代表中国提出“求同存异”方针，促进了会议圆满成功，加强了中国同亚非各国的友好合作。题干表述符合史实。 5. 教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查建设创新型强国。依据教材知识可知，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。故题文说法正确。 6. 2025年12月，《托育服务法（草案）》向社会公开征求意见，这一过程属于民主监督。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】《托育服务法（草案）》向社会公开征求意见，属于民主决策，而非民主监督。 7. 中华传统美德内涵丰富、博大精深，是中华文化的精髓。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查美德万年长。中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。中华传统美德内涵丰富，博大精深，是中华文化的精髓。故观点正确。 8. 中方坚决回击日本首相高市早苗“台湾有事就是日本有事”这一涉台错误言论，该立场彰显了“一国两制”是两岸关系的政治基础。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】两岸关系的政治基础是一个中国原则，“一国两制”是解决台湾问题的基本方针，并非两岸关系的政治基础。中方回击涉台错误言论，本质是维护国家主权和领土完整，坚守一个中国原则的体现，题干表述混淆了两者的概念。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 9. 下列选项对各文明成果解释正确的是（ ） 选项 文明成果 解释 A 金字塔 反映了古埃及国王的无限权力 B 《荷马史诗》 了解古印度社会的主要文献 C 阿拉伯数字 阿拉伯人最早创造的计数法 D 封君封臣制度 归属于西欧奴隶制度 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.金字塔是古埃及国王（法老）的陵墓，巨大的工程规模反映出古埃及国王拥有无限权力，正确。 B.《荷马史诗》是古希腊文学史料，并非了解古印度社会的文献，错误。 C.阿拉伯数字由古印度人创造，阿拉伯人对其进行传播，并非阿拉伯人最早创造，错误。 D.封君封臣制度是西欧封建制度，不属于奴隶制度，错误。 10. 斯塔夫里阿诺斯形容拜占庭帝国的贡献时说：“一个贡献是，它起到了保护盾的作用，使保护盾后面的西方能自由地发展自己的文明。”能直接印证拜占庭帝国这一贡献的是（ ） A. 创立基督教，成为西欧社会精神支柱 B. 保存了大量的希腊、罗马古籍 C. 编纂《罗马民法大全》否定奴隶制 D. 组建十字军东征，抵御外族入侵 【答案】B 【解析】 【详解】A.基督教诞生于公元1世纪巴勒斯坦地区，并非拜占庭创立，错误。 B.拜占庭保存大量希腊、罗马古籍，传承古典文化，为后来西欧文艺复兴奠定基础，印证材料观点，正确。 C.《罗马民法大全》承认、维护奴隶制，并非否定奴隶制，错误。 D.十字军东征由西欧罗马教皇发起，不是拜占庭帝国组建，错误。 11. 史实，是对历史事件、人物、时间、地点等客观事实的记录；史论，是基于史实作出的分析、评价、解释或总结。下列属于史论的是（ ） A. 公元前334年，亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国 B. 1642年，英国国王查理一世宣布讨伐议会，挑起了内战 C. 世界历史的发展是不平衡的，这种不平衡在古代尤为突出 D. 第一次世界大战历时4年，先后参与的国家共计30多个 【答案】C 【解析】 【详解】A.“公元前334年，亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国”写明了时间、人物、军队、事件，只是客观记录历史发生的事情，属于史实，错误。 B.“1642年，英国国王查理一世宣布讨伐议会，挑起了内战”单纯记录了时间、人物、具体历史事件，纯粹客观陈述，属于史实，错误。 C.“世界历史的发展是不平衡的，这种不平衡在古代尤为突出”是对世界历史发展特征的总结、概括与观点分析，不是单纯记录某一件事，属于史论，正确。 D.“第一次世界大战历时4年，先后参与的国家共计30多个”单纯列举了时长、参与国家数量，是客观数据陈述，属于史实，错误。 12. 厘清历史现象之间的因果关系，是把握历史发展脉络的关键。下列因果关系表述正确的是（ ） ①手工工场出现→生产组织资本主义化 ②法国大革命爆发→《人权宣言》发表 ③第二次工业革命→牛顿创建自然科学 ④“凡尔赛—华盛顿体系”建立→巴黎和会召开 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①手工工场出现后，雇佣劳动关系产生，推动生产组织资本主义化，因果关系成立，①正确。 ②法国大革命爆发后，制宪议会颁布《人权宣言》，因果关系成立，②正确。 ③牛顿生活于17世纪，第二次工业革命发生在19世纪后期，时间顺序颠倒，因果关系不成立，③错误。 ④巴黎和会召开是形成凡尔赛体系的前提，凡尔赛—华盛顿体系建立是巴黎和会、华盛顿会议共同的结果，逻辑顺序颠倒，因果关系不成立，④错误。 故选A。 13. 历史图片有助于学习者直观感受历史信息。以下图片资料共同反映了（ ） A. 俄国十月革命取得胜利 B. 巴黎人民具有斗争精神 C. 社会主义发展遭遇挫折 D. 马克思主义的不断发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.俄国十月革命取得胜利只能对应“列宁在演讲”这一张图片，无法概括全部四幅图片反映的内容，错误。 B.巴黎人民具有斗争精神只对应巴黎公社宣传画，不能涵盖《共产党宣言》、十月革命、新时代中国特色社会主义思想相关内容，错误。 C.材料展示的是社会主义理论诞生、实践、创新发展的历程，没有体现社会主义发展遭遇挫折，错误。 D.《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；列宁领导十月革命，将马克思主义发展到列宁主义阶段；习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果。四幅图片共同体现马克思主义的不断发展，符合题意，正确。 14. 二战后，印度总理尼赫鲁曾说：“我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”与此同时，非洲大陆掀起了民族独立的浪潮。这一系列历史场景体现了（ ） A. 美苏两极格局的正式形成 B. 世界殖民体系逐步走向瓦解 C. 亚非拉国家实现全面繁荣 D. 资本主义世界市场彻底瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】A.美苏两极格局正式形成的标志是华约建立，题干印度独立、非洲民族独立浪潮和两极格局形成无关，错误。 B.二战后印度获得独立、非洲掀起民族独立浪潮，大量殖民地摆脱宗主国统治，体现世界殖民体系逐步走向瓦解，符合题意，正确。 C.二战后亚非拉国家刚刚实现独立，大多经济落后，并未实现全面繁荣，表述不符合史实，错误。 D.二战后资本主义世界市场依然存在，并未彻底瓦解，错误。 15. 下图为1750-1870年期间英国城市人口与农村人口比例的变化。导致这种变化的主要因素是（ ） A. 城市取得自治权 B. 君主立宪制确立 C. 工业革命的推进 D. 第一次世界大战 【答案】C 【解析】 【详解】A.城市取得自治权属于中世纪城市发展的史实，时间不符，错误。 B.英国君主立宪制确立于1689年《权利法案》颁布，不是这一时期城乡人口变化的主要因素，错误。 C.工业革命的推进促使大量人口向城市聚集，推动城市化，符合题意，正确。 D.第一次世界大战爆发于1914年，不在题干时间范围内，错误。 16. 下面是九年级学生小林某节复习课的摘记。由此推测，该复习课的主题是（ ） ◎维护了美国统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍 ◎推动俄国走上了发展资本主义的道路 ◎日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵 A. 资本主义工商业萌芽 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 二战后资本主义的新变化 【答案】C 【解析】 【详解】A.资本主义工商业萌芽出现于中世纪晚期，与题干史实时间不符，错误。 B.资本主义制度的初步确立对应的是英法美早期资产阶级革命，不符合题意，错误。 C.美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新属于资本主义制度的扩展，符合题意，正确。 D.二战后资本主义的新变化是第二次世界大战之后的历史内容，时间不符，错误。 17. 比较罗斯福新政和二战后欧洲福利制度，可以得出的结论有（ ） 对比维度 罗斯福新政 二战后欧洲福利制度 本质 资本主义生产关系的局部调整，国家干预经济的尝试 资本主义制度的自我完善，国家主导的社会保障制度建设 目的 直接目的 缓解经济危机，恢复经济发展 保障公民基本生活，缓和社会矛盾 根本目的 维护美国资本主义制度 巩固资产阶级统治，维护资本主义社会秩序，促进经济持续发展 ①资本主义社会必将被先进的共产主义社会所取代 ②国家干预手段成为资本主义国家发展的重要措施 ③国家干预一定程度上缓解了资本主义社会的矛盾 ④两者都不能彻底解决资本主义社会的根本矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①材料仅体现罗斯福新政与战后欧洲福利制度是资本主义制度内部的调整完善，没有体现资本主义必将被共产主义取代，无法从材料得出该结论，①错误。 ②罗斯福新政开创国家干预经济模式，二战后欧洲福利制度依靠国家主导建设社会保障，说明国家干预手段成为资本主义国家发展的重要措施，②正确。 ③罗斯福新政缓解经济危机，欧洲福利制度缓和社会矛盾，证明国家干预一定程度上缓解了资本主义社会的矛盾，③正确。 ④二者本质都是维护资本主义制度，属于生产关系局部调整，无法根除资本主义基本矛盾，不能彻底解决资本主义社会的根本矛盾，④正确。 故选 D。 18. 2025年11月，联合国安理会通过第2803号决议，就加沙停火、稳定局势作出规划。该举措践行了联合国首要宗旨（ ） A. 促进国际合作与发展 B. 维护国际和平及安全 C. 制定和规范多边贸易协定 D. 协调各国行动以应对气候变化 【答案】B 【解析】 【详解】A.促进国际合作与发展是联合国重要宗旨，但并非首要宗旨，错误。 B.联合国首要宗旨是维护国际和平及安全。安理会推动加沙停火、稳定地区局势，平息冲突，践行了该宗旨，正确。 C.制定和规范多边贸易协定属于世界贸易组织的职能，不属于联合国，错误。 D.协调各国行动应对气候变化属于全球发展领域议题，和停火维稳的材料主旨无关，错误。 19. 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列举措有利于直接解决这一矛盾的是（ ） ①神舟二十号顺利升空，开展航天探索 ②浙江从人力、物力、财力等方面对口援助新疆 ③缴纳新农合，切实缓解看病贵难题 ④学前教育法落地，补齐教育均衡中的短板 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：神舟二十号升空属于科技领域成就，虽增强综合国力，但与直接解决民生领域不平衡不充分发展矛盾关联度不高，故①不符合题意； ②：对口援助新疆有利于促进区域协调发展，缩小地区差距，故②符合题意； ③：缴纳新农合医保有利于完善社会保障体系，满足人民健康需要，故③符合题意； ④：学前教育法落地有利于促进教育公平，补齐教育短板，故④符合题意； 20. 观察下图，可以得出的结论有（ ） ①我国关键核心技术实现突破 ②我国发明创新成果逐年增加 ③企业已成为科技创新的主体 ④保护知识产权的意识在增强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：图表仅呈现全国发明专利申请授权数量的变化，未涉及关键核心技术的具体成果信息，无法得出“我国关键核心技术实现突破”的结论，故①不符合题意。 ②：2018年到2024年全国发明专利申请授权数从43.2万件逐年增长到104.5万件，直观体现我国发明创新成果逐年增加，故②符合题意。 ③：图表没有体现企业、高校等不同创新主体的创新贡献占比相关数据，无法得出“企业已成为科技创新的主体”的结论，故③不符合题意。 ④：发明专利申请授权数持续增长，反映出社会对知识产权的重视程度提升，保护知识产权的意识在增强，故④符合题意。 21. 2025年5月，宁波市启动《数字问政·民生议事厅》直播活动，聚焦群众反映的民生问题。相关部门负责人通过政务APP、短视频等方式回应诉求，并明确整改时限与责任分工。这种做法（ ） ①拓宽了民意收集新渠道 ②提供了政府依法行政的新平台 ③扩大了公民的民主权利 ④推进了社会主义民主政治建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：通过直播、政务 APP、短视频等方式回应诉求，创新了沟通形式，拓宽了民意收集新渠道，故①说法正确； ②：相关部门负责人明确整改时限与责任分工，有利于规范权力运行，提供了政府依法行政的新平台，故②说法正确； ③：公民的民主权利由宪法和法律规定，不能随意扩大，此举是保障而非扩大权利，故③说法错误； ④：该活动促进政民互动，提升治理水平，推进了社会主义民主政治建设，故④说法正确。 22. 道德与法治课上，老师出示了图中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（ ） ◇延续文化血脉 ◇凝聚价值追求 ◇建设美丽中国 A. 富强与创新 B. 民主与法治 C. 文明与家园 D. 和谐与梦想 【答案】C 【解析】 【详解】A： 富强与创新单元围绕改革开放、科技创新展开，和题干内容不匹配，A不符合题意； B：民主与法治单元围绕社会主义民主、中国法治建设展开，和题干内容不匹配，B不符合题意； C：文明与家园单元的内容正好对应题干词条：“延续文化血脉”“凝聚价值追求”属于精神文明层面的文化、价值主题；“建设美丽中国”对应生态文明建设，属于“家园”建设主题，C符合题意； D：和谐与梦想：该单元围绕民族团结国家统一、中国梦展开，和题干内容不匹配，D不符合题意。 23. 《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》 自2025年1月1日起施行。我国延迟法定退休年龄主要是因为（ ） A. 出生人口的男女性别比偏高 B. 近年来劳动力总量大幅增加 C. 公共就业服务体系日益完善 D. 面临人口老龄化的严峻形势 【答案】D 【解析】 【详解】D：我国当前面临人口老龄化的严峻形势，老年人口占比提升，养老保障负担加重，同时劳动年龄人口供给减少，实施延迟退休正是为了应对这一人口形势，故D正确： A：出生人口性别比偏高和延迟退休政策无直接关联，故A不符合题意； B：我国受人口老龄化影响，劳动年龄人口占比逐步下降，劳动力总量并未大幅增加，故B错误； C：公共就业服务体系完善不是延迟退休的原因，故C不符合题意； 24. 下面四幅漫画体现社会主义核心价值观社会层面价值要求的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：同工同酬体现了平等的价值要求，平等属于社会主义核心价值观社会层面的价值取向，故①符合题意； ②：孝亲敬长不属于社会层面的价值要求，故②不符合题意； ③：民主是社会主义核心价值观国家层面的价值目标，不属于社会层面的价值要求，故③不符合题意； ④：法治、公正都属于社会主义核心价值观社会层面的价值取向，故④符合题意； 25. 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年，70年来新疆在经济、文化、生态、民族团结等领域取得令人瞩目的跨越式发展。据此，该新闻报道最适合的标题是（ ） A. 和平统一促发展，一国两制成效显 B. 全面小康已实现，同步富裕在眼前 C. 高度自治结硕果，民族区域放异彩 D. 天山南北展新颜，团结发展创辉煌 【答案】D 【解析】 【详解】A：“一国两制”适用于港澳台地区，新疆实行的是民族区域自治制度，故A不符合题意； B：我国追求的是共同富裕，而非同步富裕，同步富裕是不切实际的，故B说法错误； C：“高度自治”适用于特别行政区，民族自治地方享有自治权而非高度自治权，故C说法错误； D：天山代指新疆，标题体现了新疆在民族团结和发展方面取得的成就，符合题意，故D符合题意。 26. 图示法是我们学习概念的好帮手。下列符合如图所示关系的是（ ） A. ①建党精神②民族精神 B. ①民主协商②社会主义民主形式 C. ①团结统一②社会主义先进文化 D. ①基本政治制度②民族区域自治制度 【答案】D 【解析】 【详解】A：建党精神是民族精神的具体体现，民族精神包含建党精神，应为②包含①，不符合图示①包含②的关系，故A错误； B：社会主义民主形式包括选举民主和协商民主，民主协商属于协商民主的内容，应为②包含①，不符合图示关系，故B错误； C：团结统一是民族精神的重要内容，民族精神属于社会主义先进文化的组成部分，应为②包含①，不符合图示关系，故C错误； D：我国基本政治制度包括民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度，①基本政治制度包含②民族区域自治制度，符合图示关系，故D正确； 27. 下列措施与目的匹配正确的是（ ） 选项 措施 目的 A 抓好“三农”工作，完善强农惠农富农支持制度 推进乡村全面振兴 B 大胆使用青年科技人才，全面提高人才队伍质量 加快基础设施建设 C 加大区域战略实施力度，优化发展空间格局 提升科技创新能力 D 实施提振消费行动，全方位扩大国内需求 实现人民当家作主 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A：抓好“三农”工作，完善强农惠农富农支持制度，旨在解决农业农村农民问题，推进乡村全面振兴，措施与目的匹配正确，故A符合题意； B：大胆使用青年科技人才，全面提高人才队伍质量，旨在提升科技创新能力或推动高质量发展，而非加快基础设施建设， 故B不符合题意； C：加大区域战略实施力度，优化发展空间格局，旨在促进区域协调发展，而非直接提升科技创新能力，故C不符合题意； D：实施提振消费行动，全方位扩大国内需求，旨在促进经济稳定增长，实现人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，属于政治范畴，故D不符合题意。 28. 2025年，“奋斗者”号在北极密集冰区完成载人深潜科考、福建舰航母编队开展远海实战化训练……这些大国重器的铸就及应用说明了我国（ ） A. 已经成为世界科技创新强国 B. 已基本实现社会主义现代化 C. 人民的勤劳智慧和实干创新精神 D. 弘扬以改革创新为核心的民族精神 【答案】C 【解析】 【详解】A：我国科技创新能力虽有显著提升，但总体上还未成为世界科技创新强国，故A说法错误； B：我国计划到 2035 年基本实现社会主义现代化，2025 年尚未实现，故B说法错误； C：大国重器的铸就及应用离不开人民的奋斗，体现了我国人民的勤劳智慧和实干创新精神，故C符合题意； D：民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，混淆了二者概念，故D说法错误。 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 29. 世界历史的形成是从分散孤立走向全球互联的过程。阅读材料，回答问题。 材料一：在这一历史阶段（世界近代史）中，世界各地区前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。 ——摘自教育部《义务教育历史课程标准（2022年版）》 材料二：“世界历史”形成过程中的史事与评析 时间 史事·史论 15世纪末16世纪初 ① ▲ 17世纪 ②英国在北美建立殖民地，开展以贩卖黑奴为中心的“三角贸易” 17-18世纪 ③英、美、法相继确立资本主义制度 19世纪中期 ④英国成为世界上第一个工业国家 19世纪六七十年代 ⑤资本主义世界开展了第二次工业革命 1914-1918年 ⑥第一次世界大战 1939年9月 ⑦德国突袭波兰，英、法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发 20世纪八九十年代 ⑧国家之间的经济联系日益紧密 材料三：有观点认为，“推动‘世界历史’形成的动力，既有科技进步、经济发展的客观推力，也有殖民掠夺、战争冲突的特殊助力。” （1）根据材料一关于“世界历史”的论述，请将表格中①处的史事补充完整，并根据⑧处指出世界经济哪一趋势加强？ （2）请在材料三中选择一种你认同的“动力”，以“ 推动‘世界历史’的形成”为题，运用材料二相关信息和所学知识进行论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】（1）①：新航路开辟。 ⑧经济全球化。 （2）示例：以科技进步为例。 题目：科技进步推动“世界历史”的形成。 论证：新航路开辟依靠航海技术进步，打破世界各地相互隔绝状态，世界开始连为整体； 第一次工业革命（英国率先工业化）极大提升生产力，资本主义国家向外扩张，世界市场初步形成； 第二次工业革命中新交通工具、通讯手段问世，世界各地联系更加密切；20世纪八九十年代，科技发展加速各国经济往来，推动经济全球化。综上所述可知，科技进步不断突破地域限制，促进全球经济文化交流，推动真正意义上的世界历史形成。 【解析】 【小问1详解】 ①：15世纪末16世纪初→对应的标志性事件就是新航路开辟。新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，世界历史由此逐步形成。 ⑧“20世纪八九十年代，国家之间的经济联系日益紧密”→对应历史趋势是经济全球化趋势加强。 【小问2详解】 示例：以科技进步为例，因此可确定题目为：科技进步推动“世界历史”的形成。然后围绕题目，结合新航路开辟的条件 、第一次工业革命和第二次工业革命等史实的影响进行分析，最后进行总结。论证：新航路开辟依靠航海技术进步，打破世界各地相互隔绝状态，世界开始连为整体； 第一次工业革命（英国率先工业化）极大提升生产力，资本主义国家向外扩张，世界市场初步形成； 第二次工业革命中新交通工具、通讯手段问世，世界各地联系更加密切；20世纪八九十年代，科技发展加速各国经济往来，推动经济全球化。综上所述可知，科技进步不断突破地域限制，促进全球经济文化交流，推动真正意义上的世界历史形成。 30. 我县某校学生组成青春实践团，以“中国式现代化在浙江”为主题开展研学活动，探究中国式现代化的浙江实践，请你一起参与。 焦·浙江蓝图】 ✿以缩小城乡、区域、收入三大差距为主攻方向，推进“强城、兴村、融合”。 ✿推进基本公共服务一体化，提升群众获得感幸福感，促进人民精神生活共同富裕。 ——摘自《中共浙江省委关于制定浙江省国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》 （1）左侧“蓝图”分别践行了哪一新发展理念？ 【解码·浙江实践】 第一站 杭州七彩社区 七彩社区引入数字化平台：“智慧公交”能实时预约动态巴士，实现“公交到家”；“健康小屋”让居民足不出户就能完成基础体检，数据直连家庭医生…… 第二站 湖州安吉余村 余村关停污染企业，修复生态，建立环境实时监测系统；同时依托优美环境，发展生态旅游，村民收入大幅提高，实现了从“卖石头”到“卖风景”的转变。 第三站 温州蓝夹缬博物馆 作为国家级非遗，蓝夹缬印染技艺在传承人努力下，被开发出兼具传统韵味与现代审美的家居、服饰等文创产品，这项古老技艺正焕发新生，广受喜爱…… （2）运用所学知识，分析这些实践案例对我省推进中国式现代化有何启示？ 【担当·青春使命】 研学结束后，同学们就未来职业选择展开了热烈讨论。 （3）任选一人说明其选择的合理性，并谈谈新时代的青年应如何作出职业选择？ 【答案】（1）协调发展理念；共享发展理念。 （2）①坚持创新发展，依靠科技赋能社会治理和民生服务，提升生活便利度与效率；②坚持绿色发展，正确处理经济发展与生态环境保护的关系，实现生态效益与经济效益的统一；③传承和弘扬中华优秀传统文化，推动传统文化创造性转化、创新性发展，增强文化自信；④坚持以人民为中心的发展思想，满足人民日益增长的美好生活需要。 （3）选择小张：合理性，小张的选择响应了国家乡村振兴战略的号召，能够将个人理想与家乡发展相结合，在农村广阔天地中实现人生价值，为城乡融合发展贡献力量。 选择小王：合理性，小王的选择认识到城市在资源、平台等方面的优势，有利于发挥专业特长，在城市发展中实现个人价值，同时也能为城市建设和发展贡献力量。 新时代青年作出职业选择时应：①考虑国家和社会发展的需要；②结合自身兴趣、特长和能力；③树立正确的职业观，认识到各种正当职业都是社会所必需的，职业没有高低贵贱之分；④勇于承担社会责任，在奉献社会中实现人生价值。 【解析】 【详解】（1）从设问中可知要考查我国的发展理念，需要对材料进行关键词提炼： 以缩小城乡、区域、收入三大差距为主攻方向，推进“强城、兴村、融合”，可联系协调的发展理念； 推进基本公共服务一体化，提升群众获得感幸福感，促进人民精神生活共同富裕，可联系强调的是发展成果由人民共享，共享的发展理念。 （2）从设问中可知要考查对推进中国式现代化的启示，需要对材料进行关键词提炼： 引入数字平台实现"智慧公交""健康小屋"等服务，可联系创新发展的重要性；启示我们要依靠科技进步，推动社会治理和民生服务的数字化、智能化，提升人民生活的便利度和效率，为中国式现代化提供科技支撑； 关停污染企业、修复生态并发展生态旅游，实现从"卖石头”到"卖风景”的转变，可联系绿色发展理念；启示我们要正确处理经济发展与生态环境保护的关系，坚持绿水青山就是金山银山,推动经济社会发展全面绿色转型，实现可持续发展； 国家级非遗蓝夹娄印染技艺被开发为文创产品，可联系对中华优秀传统文化的传承与创新；启示我们要挖掘和利用中华优秀传统文化资源，推动传统文化创造性转化、创新性发展，增强文化自信，为中国式现代化注入文化动力。 （3）小问1：分析二人的观点： 选择小张的观点：浙江推进城乡融合与乡村振兴，农村为青年提供了广阔的发展空间。小张回乡创业，能够将所学知识应用于家乡建设，响应国家战略需求，在助力乡村发展的同时实现个人价值，体现了个人理想与社会需要的结合。 选择小王的观点：城市拥有更丰富的资源、更广阔的平台和更多的发展机会。小王倾向在城市发展，有利于发挥专业特长，在城市的各行各业中实现自我价值，为城市的发展贡献力量，也是对个人发展路径的合理规划。 小问2：设问要求谈青年应如何作出职业选择，属于开放性试题，言之有理即可。 31. 人类政治文明从未停止演进，也没有统一模式。阅读材料，回答问题。 探究主题：政治文明回应时代需求 【史料解码·追溯法学渊源】 材料一：古代某部法典相关资料图 （1）材料一所示法典具有怎样的历史价值？ 【历史梳理·揭密文明规律】 材料二：人类政治文明发展关键节点梳理 （2）在①②处填入合适内容。并根据表格中不同历史阶段的“核心特征”，归纳人类政治文明发展的趋势。 历史阶段 典型政治文明 核心特征 奴隶社会 封建社会 雅典城邦民主 罗马法 《查士丁尼法典》 民主范围有限； 法治初建 资本主义社会 君主立宪制 ① （法律文献） 民主共和制 民主范围扩大，如美国宪法依据 ② 原则设计了一个联邦制共和国；法治完善 社会主义社会 社会主义民主制 社会主义法律体系 民主进一步扩大，人民当家作主；依法治国 【政治认同·担当时代使命】 材料三：为进一步推进新时代法治建设，党中央部署制定《中华人民共和国法治建设实施纲要（2025—2030年）》，并将“健全全过程人民民主机制，推进法治中国建设”列为核心目标。2025年3月，全国人大审议通过该纲要。截止2025底，各地基层立法联系点全年收集群众意见建议近4000条，超350条直接被采纳入法，涉及教育、医疗、环保等民生领域。 （3）结合材料三，分析我国是如何坚定不移走中国特色社会主义法治道路的？ （4）综合上述材料，概括民主与法治的关系，并运用中外相关史实加以论证。 【答案】（1）历史价值：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （2）①《权利法案》；②分权制衡。 趋势：民主不断拓展、法治持续发展，民主与法治相辅相成。 （3）如何：坚持党的领导； 依靠人民代表大会制度，科学立法； 践行全过程人民民主；立法为民，保障民生。 （4）关系：民主是法治的基础，法治是民主的保障；民主与法治相辅相成、不可分割。 论证示例 外国史实：雅典城邦民主推动早期法治发展；美国1787年宪法（法治）保障资产阶级民主制度。 中国史实：我国全过程人民民主为立法提供民意基础，完善的法律体系保障人民当家作主。 【解析】 【详解】（1）历史价值：图一和图二所示是《汉谟拉比法典》。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （2）①英国资产阶级革命后颁布《权利法案》，确立君主立宪制；②美国1787年宪法依据 分权制衡原则，行政、立法、司法相互制衡，建立联邦共和制。 趋势：奴隶社会：民主有限、法治初创 资本主义：民主范围扩大、法治完善 社会主义：民主进一步扩大、依法治国→因此可提炼出民主不断拓展、法治持续发展，民主与法治相辅相成。 （3）如何：“党中央部署制定”→坚持党的领导；“全国人大审议通过该纲要”→依靠人民代表大会制度，科学立法；“各地基层立法联系点全年收集群众意见建议近4000条”→践行全过程人民民主；“涉及教育、医疗、环保等民生领域”→立法为民，保障民生。 （4）关系、论证：第一步：先提炼二者辩证关系（民主是法治的基础，法治是民主的保障；民主与法治相辅相成、不可分割）；第二步：分别选取中外史实双向论证，例如外国史实可选雅典民主政治、1787年宪法；中国史实可选全过程人民民主等。 32. 以史为鉴，共探全球治理之道 值世界反法西斯战争胜利80周年之际，让我们回望历史，直面现实，共探全球治理的智慧与担当。 ■历史抉择 ■沉重代价 第二次世界大战对各方的影响 死亡人口 经济损失 其他 全世界 约7000万 直接军事开支约1.3万亿美元，全球GDP下降约15% 战后成立联合国 日本 约310万 1945年工业产值仅为战前10% 战后被美国单独占领 德国 约800万 1946年工业产能仅为战前33%，货币体系瘫痪 主权丧失，国家分裂 英国 约88万 1945年的GDP是1939年的25%，外债达30亿英镑 遭到德国进攻，战后国际地位大大下降 法国 约60万 1944年工业产能降至战前40%，铁路系统损坏50%，债务达GDP的200% 遭德国进攻并沦陷，战后殖民地大量丧失 ■时代新困与治理倡议 卡片一：当今世界再次站在历史的十字路口。俄乌战场的炮火依旧轰鸣不断；美国凭借自身强大的实力，频频对各国实行经济、科技、军事制裁；日本持续加码防卫预算，大肆研发、采购进攻性武器，军国主义沉渣正在悄然泛起。 卡片二：2025年9月，国家主席习近平在上海合作组织天津峰会上郑重提出全球治理倡议，主张坚持共商共建共享的全球治理观，加强团结协作；改革完善全球治理体系，更好应对人类社会面临的共同挑战，更好维护世界各国共同利益…… 类别 照片组合 分类理由 分类一 照片1、照片2 反映了德日法西斯 ① 的图谋 照片3、照片4 反映了各国对法西斯势力的态度 分类二 照片1、照片2、照片3 反映了第二次世界大战爆发的原因 照片 ② 反映了世界反法西斯战争胜利的原因 （1）在上表①②处填入合适内容。 （2）根据卡片二，指出中国提出“全球治理倡议”展示了怎样的国家形象？ （3）假如你代表中国在联合国阐述“全球治理倡议”，请综合上述材料，从历史教训、现实呼唤、中国智慧三个维度，撰写一份发言提纲。 （4）请你运用从本题材料中汲取的历史智慧，站在维护全人类共同利益的立场，请你对美国或日本政府说一句劝诫的话。 【答案】（1）①对外侵略扩张、称霸世界。 ②4。 （2）国家形象：展示了中国负责任大国形象；坚持和平发展、倡导国际合作；秉持共商共建共享理念，积极推动全球治理变革，致力于维护世界和平与各国共同利益的大国形象。 （3）主题：践行全球治理倡议，携手共创人类美好未来。 历史教训维度：第二次世界大战带给全人类巨大灾难，战争造成数千万人死亡、各国经济遭受毁灭性打击；法西斯扩张、大国绥靖政策最终酿成浩劫。历史警示我们：侵略扩张、对抗冲突只会带来深重灾难，纵容霸权只会助长战火。各国应当铭记二战教训，坚决反对法西斯主义、军国主义复活，远离战争。 现实呼唤维度：当今世界冲突不断，霸权制裁、军备扩张、地区争端持续，人类面临诸多共同挑战。单边主义、强权政治威胁世界和平，各国命运紧密相连，没有国家能够独善其身，迫切需要完善全球治理。 中国智慧维度：中国倡导全球治理倡议，坚持共商共建共享，主张各国团结协作；通过改革全球治理体系，携手应对共同挑战，兼顾各国共同利益，走和平协作之路。 （4）示例：例如劝诫日本：铭记二战带来的深重灾难，警惕军国主义死灰复燃，坚持和平发展道路，不要重蹈历史覆辙！ 【解析】 【小问1详解】 ①照片1“用德国的剑为德国的犁取得土地”和照片2“在确保帝国在东亚大陆的地位之同时，向南方海洋发展”→体现德日法西斯对外侵略扩张、称霸世界的图谋。 ②分类二：照片4《联合国家宣言》发表，标志着世界反法西斯同盟建立，成为世界反法西斯战争胜利的重要原因之一。 【小问2详解】 国家形象：“主张坚持共商共建共享的全球治理观，加强团结协作；改革完善全球治理体系，更好应对人类社会面临的共同挑战，更好维护世界各国共同利益”→可从负责任、和平发展、秉持共商共建共享、维护世界和平和各国的共同利益等角度进行分析。 【小问3详解】 示例：第一步首先确定主题（围绕全球治理），第二步从如下角度进行分析，①历史维度：利用材料二战数据 + 法西斯教训，反对战争、反对侵略；②现实维度：结合卡片一俄乌冲突、美国制裁、日本军国主义抬头等现实危机；③中国智慧维度：摘抄卡片二全球治理倡议核心内涵。 【小问4详解】 示例：例如劝诫日本，可从铭记二战带来的灾难、警惕军国主义复燃、坚持和平发展等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $