2026年湖北省技能高考语文模拟试卷（五）

**基本信息** 2026年湖北省技能高考语文模拟卷，以基础语言能力为核心，融合文化传承与生活实践，如文言文《鱼我所欲也》考查舍生取义思想，写作题“我学会了______”引导学生结合经历表达感悟，全面覆盖语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|10题/30分|字音、字形、词语、病句等基础|梯度设计，从基础识记到辨析应用| |文言文阅读|4题/13分|实词、虚词、翻译、理解|选取经典文本，渗透文化自信| |综合题|4题/22分|短句组合、概括、古诗鉴赏|注重语言重组与信息提炼能力| |实用文阅读|3题/12分|事迹概括、句意理解|聚焦劳动者事迹，体现时代精神| |写作题|1题/30分|叙事与感悟表达|半命题形式，引导生活体验与审美创造|

2026 年湖北省技能高考语文模拟试卷（六） 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分） 在每小题给出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。 1. 下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ） A. [哺]育（bǔ） [炽]热（chì） [吊]唁（diào） B. [氛]围（fèn） [给]予（gěi） [畸]形（jī） C. [倔]强（juè） [窥]探（kuī） [累]赘（léi） D. [模]样（mó） [宁]愿（níng） [呕]吐（ǒu） 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 饮鸠止渴 按步就班 黄粱美梦 B. 矫揉造作 相形见拙 明辩是非 C. 迫不及待 世外桃源 走投无路 D. 不径而走 针贬时弊 原形必露 3. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ① 这座大桥的______通车，将极大方便两岸居民的出行。 ② 他在工作中从不______困难，总是迎难而上。 ③ 这项技术的突破，______了我国在该领域的空白。 A. 顺利 畏惧 添补 B. 顺遂 惧怕 填补 C. 顺利 惧怕 添补 D. 顺遂 畏惧 填补 4. 下列各项中，没有语病的一项是（ ） A. 由于采用了新的生产工艺，使该产品的成本降低了20%。 B. 能否保持积极的学习态度，是取得好成绩的重要前提。 C. 这篇文章从多个角度阐述了工匠精神的内涵和时代价值。 D. 通过这次实习，让同学们对企业的生产流程有了直观认识。 5. 下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（ ） A. 他问我：“明天的会议几点开始？在哪个会议室开？” B. 学校开设了数控技术、电子电工、汽车维修等专业课程。 C. 李师傅常说：“安全无小事，责任重于山。” D. 这些蔬菜有：白菜、萝卜、西红柿……等等，都是我们亲手种的。 6. 下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（ ） A. 他的话语像春风一样，温暖了每个人的心。 B. 教室里的安静，连一根针掉在地上都能听得见。 C. 这间屋子只有巴掌那么大，连转身都困难。 D. 他的声音大得把屋顶都要掀翻了。 7. 下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ） A. 《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。 B. 李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。 C. 《祝福》是鲁迅的小说，选自小说集《呐喊》。 D. 《堂吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的代表作。 二、阅读下面的文言文短文，完成 8—10 题。 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？ 8. 下列加点词解释错误的一项是（ ） A. 二者不可得兼（兼：同时） B. 故不为苟得也（苟：苟且） C. 故患有所不辟也（辟：开辟） D. 如使人之所欲莫甚于生（甚：超过） 9. 与“舍鱼而取熊掌者也”中“而”的用法相同的一项是（ ） A. 二者不可得兼 B. 故不为苟得也 C. 所恶有甚于死者 D. 舍生而取义者也 10. 下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ） A. 作者以鱼和熊掌为喻，引出生与义的取舍问题。 B. 作者认为生命是最重要的，没有什么比生命更值得珍惜。 C. 作者主张在生命和道义不能两全时，应当舍生取义。 D. 作者认为人有比生命更珍贵的东西，也有比死亡更厌恶的东西。 三、综合题（本大题共 7 小题，共 30 分） 11. 请将第二大题文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 二者不可得兼，舍生而取义者也。 译文：____________________________________________________________ 12. 将下列短句组合成一个通顺的长句。（4分） ① 他站在窗前 ② 窗外下着大雨 ③ 他凝望着远方 ④ 思绪回到了童年时光 组合：____________________________________________________________ 13. 请用一句话概括下面文段的内容，不超过20字。（4分） 电子商务的蓬勃发展正在重塑传统零售业的格局。线上购物凭借便捷性、价格优势和丰富选择，吸引了越来越多的消费者。与此同时，实体零售店也在积极转型，通过提升服务体验、打造沉浸式消费场景等方式，与电商形成互补共生的新局面。 概括：____________________________________________________________ 14. 阅读下面的古诗，然后回答问题。（6分） 《枫桥夜泊》 [唐] 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （1）诗歌前两句描绘了怎样的画面？请用简洁的语言描述。（2分） 答：__________________________________________________________________ （2）诗中的“愁”字表达了诗人怎样的情感？“夜半钟声”有什么作用？请简要分析。（4分） 答：__________________________________________________________________ 四、阅读下面一篇文章，完成 15—17 题。 城市管网的“听诊师”——记供水管道检漏工孙德明 在城市的地下深处，纵横交错着数万公里的供水管网。它们像城市的“血管”，日夜不停地输送着生命之源。而孙德明的工作，就是为这些“血管”听诊把脉——用一根听音杆、一台相关仪，找出隐藏在地下数米深处的微小漏点。 孙德明做检漏工已经二十一年了。刚入行时，师父告诉他：“检漏靠的是耳朵，但更靠的是心。城市白天太吵，听不见漏水的细声，所以我们的活儿大多在深夜干。”从此，孙德明就过上了“昼伏夜出”的生活。每天凌晨两点到五点，当整座城市都沉入梦乡时，他戴着耳机、握着听音杆，沿着供水管道一步一步地走，一段一段地听。 检漏是个极考验耐心和经验的技术活。漏点发出的声音极小，常常只有几十分贝，被周围的环境噪音一掩盖，几乎无法分辨。孙德明为了练出“金耳朵”，收集了上百种不同材质管道、不同压力、不同漏口形态的声音样本，反复对比聆听。如今，他能根据听音杆传来的震动频率和音色，准确判断漏点位置，误差不超过半米。 有一年冬天，城区一条主干道下的DN800主供水管突然压力骤降，意味着管道某处发生了大量漏水。地面没有积水，漏水全部渗入了地下，若不及时定位维修，不仅会造成巨大的水资源浪费，还可能引发路面塌陷。孙德明接到任务后，冒着零下八度的严寒，沿着管线逐段排查。在连续工作了十个小时后，他终于在一处窨井盖附近捕捉到了极其微弱的异常振动。开挖后确认，管道焊缝处裂开了一条不到两毫米的口子。抢修队仅用四小时就修复了漏点，避免了一场大面积停水事故。 孙德明常说：“水从地下白白流走，心疼。漏掉的不只是水，还有老百姓对供水保障的信心。”二十一年来，他累计查出各类漏点三千多处，为国家挽回水量损失超过五百万吨。他的徒弟们说：“孙师傅教会我们的，不只是听漏的技术，更是对这份职业的敬重。” 15. 概述主要事迹：请根据材料内容，概括孙德明的主要事迹。（4分） 答：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 16. 结合文章内容，说说你对“漏掉的不只是水，还有老百姓对供水保障的信心”这句话的理解。（4分） 答：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 17. 下列对本文的理解，有误的一项是（ ）（4分） A. 检漏工作大多在深夜进行，因为白天城市噪音太大干扰判断。 B. 孙德明能根据听音杆传来的信号准确判断漏点位置。 C. 冬天主干道漏水事件中，孙德明用十个小时找到了漏点。 D. 孙德明认为检漏工作只要技术过硬就行，不需要考虑老百姓的感受。 五、写作题（本大题共1小题，30分） 18. 语文作文题目：我学会了______ 要求：请先把题目补充完整，如“我学会了坚持”“我学会了感恩”“我学会了合作”等，再通过具体事例写出你学会的过程和感悟。字数不少于500字。 参考答案与详细解析 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1. 【答案】A 【解析】A项“哺”读bǔ，“炽”读chì，“吊”读diào，全部正确；B项“氛”读fēn（注fèn错），“给”读jǐ（注gěi错，给予读jǐ yǔ），“畸”读jī正确，故B不全对；C项“倔”读jué（注juè错），“窥”读kuī正确，“累”读léi正确（累赘），故C不全对；D项“模”读mú（注mó错，模样读mú yàng），“宁”读nìng（注níng错，宁愿读nìng yuàn），“呕”读ǒu正确，故D不全对。故A正确。 2. 【答案】C 【解析】A项“饮鸠止渴”应为“饮鸩止渴”，“按步就班”应为“按部就班”；B项“相形见拙”应为“相形见绌”，“明辩是非”应为“明辨是非”；C项全部正确；D项“不径而走”应为“不胫而走”，“针贬时弊”应为“针砭时弊”，“原形必露”应为“原形毕露”。 3. 【答案】A 【解析】①“顺利”指事情进行中没有阻碍，“顺遂”指事情合乎人愿（多用于人生境遇），与“通车”搭配用“顺利”更恰当；②“畏惧”指害怕，“惧怕”指恐惧害怕，两者相近，但“畏惧”更书面化，与“困难”搭配更常见；“填补”指补足空缺，“添补”指增添补充，与“空白”搭配应用“填补”。综合选A。 4. 【答案】C 【解析】A项“由于……使……”连用导致主语缺失；B项“能否”与“是”两面对一面；C项表述正确；D项“通过……让……”连用导致主语缺失。 5. 【答案】D 【解析】A、B、C项标点使用正确。D项“……”与“等等”同时使用造成重复，应删去省略号或删去“等等”，改为“这些蔬菜有白菜、萝卜、西红柿等等，都是我们亲手种的”。 6. 【答案】A 【解析】A项为比喻（将“话语”比作“春风”）；B、C、D三项均为夸张（“连针掉地都能听见”极言安静、“巴掌大”极言小、“掀翻屋顶”极言声音大）。故A不同于其他三项。 7. 【答案】C 【解析】A、B、D项表述正确。C项《祝福》选自鲁迅的小说集《彷徨》，而非《呐喊》。 二、文言文阅读（每小题3分，共9分） 8. 【答案】C 【解析】A项“兼”释为“同时”，正确；B项“苟”释为“苟且”，正确；C项“辟”通“避”，释为“躲避”，而非“开辟”，故C错误；D项“甚”释为“超过”，正确。 9. 【答案】D 【解析】题干“舍鱼而取熊掌者也”中“而”为连词，表承接。A项“而”为连词，表并列，译为“并且”；B项“而”为连词，表承接？或表因果？需细辨；C项“于”为介词；D项“舍生而取义者也”中“而”为连词，表承接，与题干用法相同。故D正确。 10. 【答案】B 【解析】A、C、D项均符合文意。B项错误，作者认为“所欲有甚于生者”，即有比生命更重要的东西（道义），并非认为生命最重要。 三、综合题（共30分） 11. 【答案】如果这两样东西不能同时得到，那么我就舍弃生命而选取道义。（4分） 【解析】“二者”指生和义；“不可得兼”即不能同时得到；“取”即选取。翻译要准确、流畅。 12. 【答案】他站在窗前，凝望着窗外大雨中的远方，思绪回到了童年的时光。（4分） 【解析】将四个短句按逻辑顺序合并为长句，语序合理、衔接自然。 13. 【答案】电商与实体零售互补共生，重塑商业格局。（4分） 【解析】概括抓住关键词：电子商务、实体零售、互补、重塑格局，控制在20字以内。 14.（1）【答案】月落夜深，乌鸦啼叫，寒霜布满天空，江边的枫树和渔船上的灯火映衬着愁绪难眠的诗人，描绘出一幅凄清孤寂的秋夜羁旅图。（2分） （2）【答案】“愁”字是全诗的诗眼，表达了诗人漂泊异乡、夜不能寐的羁旅之愁和孤寂落寞之情。“夜半钟声”以动衬静，在万籁俱寂的深夜，悠远的钟声更衬托出夜的深沉和诗人内心的孤寂，余韵悠长。（4分） 四、实用文阅读（共12分） 15. 【答案】 ① 从事检漏工作二十一年，长期在深夜作业，练就精准听漏技术。 ② 收集上百种管道漏水声音样本，能准确判断漏点位置，误差小于半米。 ③ 在零下八度严寒中连续工作十小时，找到主干道供水管微小漏点，避免大面积停水。 ④ 二十一年累计查出漏点三千多处，挽回水量损失五百多万吨。（每点1分，共4分，意思对即可） 16. 【答案】这句话体现了孙德明对供水保障工作的高度责任感。在他看来，漏水不仅仅是水资源的浪费，更关乎城市居民对供水系统可靠性的信任。每修复一个漏点，就是守住一份民心，保障一份民生。（4分，意思对即可） 17. 【答案】D 【解析】A、B、C项均与原文相符。D项错误，原文明确写孙德明说“漏掉的不只是水，还有老百姓对供水保障的信心”，说明他非常重视老百姓的感受和需求，并非“只要技术过硬就行”。 五、写作题（30分） 18. 略。 【评分标准】 一类文（27—30分）：紧扣主题，选材典型，情节具体，感情真挚，语言流畅，结构完整。 二类文（24—26分）：符合题意，内容较充实，语言通顺，结构合理。 三类文（18—23分）：基本扣题，内容较单薄，语言基本通顺。 四类文（18分以下）：偏题、内容空洞、语病较多或字数严重不足。 学科网（北京）股份有限公司 $