精品解析：湖南省长沙卓华高级中学2024-2025学年高一上学期第一次月考物理试卷

长沙卓华高级中学2024-2025学年高一第一次月考 物理试卷 （时间：75分钟，分值：100分） 一、单项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分） 1. 描述物体的运动时，总要选定参考系。下列参考系的选取正确的是（　　） A. “牛从桥上过，桥流水不流”，诗句中均以桥作为参考系 B. “满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎”，是以山作为参考系的 C. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是以轻舟作为参考系的 D. “卧看满天云不动，不知云与我俱东”，云不动是以诗人自己作为参考系的 【答案】D 【解析】 【详解】A．“牛从桥上过”以桥作为参考系，“桥流水不流”以水作为参考系，故A错误； B．“看山恰似走来迎”，被研究的物体是山在运动，山和船之间发生了位置的改变，所以是以船作为参考系，故B错误； C．“轻舟已过万重山”，研究的是轻舟相对于山的运动，故是以山为参考系的，故C错误； D．“卧看满天云不动”，诗人以自己为参照物看云时，会认为“卧看满天云不动”的效果，故D正确。 故选D。 2. 下列几组物理量中，全部为矢量的是（　　） A. 位移　时间　速度 B. 速度　速率　质量 C. 速度　位置变化　位移 D. 路程　时间　速率 【答案】C 【解析】 【详解】位移、速度、位置变化都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而时间、速率、质量和路程只有大小无方向，是标量。 故选C。 3. 下列说法正确的是（　　） A. 分析铅球运动的距离，可以把铅球视为质点 B. 分析竞技体操男子双杠运动，可以把运动员视为质点 C. 分析跳台跳水运动的技术动作，可以把运动员视为质点 D. 分析竞技体操吊环运动，可以把运动员视为质点 【答案】A 【解析】 【详解】A．分析铅球运动的距离，铅球的形状大小可以忽略不计，可以把铅球视为质点，故A正确； B．分析竞技体操男子双杠运动，运动员的形状大小不可以忽略不计，不可以把运动员视为质点，故B错误； C．分析跳台跳水运动的技术动作，运动员的形状大小不可以忽略不计，不可以把运动员视为质点，故C错误； D．分析竞技体操吊环运动，运动员的形状大小不可以忽略不计，不可以把运动员视为质点，故D错误。 故选A。 4. 下列关于速度的说法中，正确的是（ ） A. 速度是表示物体运动快慢的物理量，它既有大小，又有方向 B. 平均速度就是速度的平均值，它只有大小没有方向 C. 汽车以速度经过某一路标，子弹以速度从枪口射出，和均指平均速度 D. 运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫瞬时速度，它是标量 【答案】A 【解析】 【详解】A．速度是表示物体运动快慢的物理量，它既有大小，又有方向，故A正确； B．平均速度等于位移除以时间，它既有大小，又有方向，故B错误； C．汽车以速度经过某一路标，子弹以速度从枪口射出，和均指瞬时速度，故C错误； D．运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫瞬时速度，它是矢量，故D错误。 故选A。 5. 下列说法正确的是（　　） A. 加速度为负值时，物体也可能做加速运动 B. 比较加速度大小时，比大 C. 加速度大小不断变小，速度大小也不断变小 D. 加速度与速度方向相同的直线运动一定是匀加速直线运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．加速度为负值时，若与物体的速度同向，则物体做加速运动，故A正确； B．加速度是矢量，比较加速度大小时，需比较绝对值大小，所以比小，故B错误； C．若加速度与速度同向，加速度不断变小，速度会逐渐变大，故C错误； D．加速度与速度方向相同的直线运动一定是加速直线运动，加速度恒定时是匀加速直线运动，加速度不恒定时是非匀加速直线运动。故D错误。 故选A。 6. 物体做匀变速直线运动的初速度为6m/s，经过10s速度的大小变为10m/s，则加速度大小可能是（　　） A. 0.6m/s2 B. 10m/s2 C. 0.8m/s2 D. 1.6m/s2 【答案】D 【解析】 【详解】物体做匀变速直线运动，设初速度方向为正方向，则，当末速度与初速度方向相同时，末速度为，则加速度为 当末速度与初速度方向相反时，末速度为，则加速度为 负号表示方向与初速度方向相反。 故选D。 二、多项选择题（本题共4小题，每小题5分，共20分） 7. 四只蚂蚁同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向爬行，经过相同的时间分别到达B、C、D、E四个位置，以下说法正确的是（　　） A. 爬到B、D位置的两只蚂蚁，位移相同 B. 爬到B、D位置的两只蚂蚁，路程可能相同 C. 爬到C、E位置的两只蚂蚁，平均速度相同 D. 爬到C、E位置的两只蚂蚁，平均速率可能相同 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．爬到B、D位置的两只蚂蚁，位移大小相同，方向不同，路程可能相同，A错误，B正确； CD．爬到C、E位置的两只蚂蚁，位移大小相同，方向不同，平均速度不同，路程可能相同，平均速率相同，C错误，D正确。 故选BD。 8. 如图为甲、乙、丙三个军事小分队进行军事行动的运动图像，下列说法正确的是（　　） A. 甲、丙两个分队的运动路线为曲线，乙分队的运动路线为直线 B. 甲、乙、丙三个分队运动的路程相等 C. 甲、乙、丙三个分队的位移相等 D. 甲、乙、丙三个分队的运动快慢相同 【答案】AC 【解析】 【详解】AC．由图可知，甲、乙、丙三个小分队的运动轨迹不同，甲、丙两个分队的运动路线为曲线，乙分队的运动路线为直线，但三个分队的首末位置相同，则位移相等，故AC正确； B．甲、乙、丙运动轨迹的长度不同，则路程不同，故B错误； D．三个分队的位移相等，但是运动时间未知，则无法比较运动快慢，故D错误。 故选AC。 9. 关于匀变速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 匀加速直线运动的速度一定与时间成正比 B. 匀减速直线运动就是加速度为负值的运动 C. 匀变速直线运动是加速度恒定不变的直线运动 D. 匀变速直线运动是任意相等时间内速度变化相同的直线运动 【答案】CD 【解析】 【详解】A．只有当初速度为零时，匀加速直线运动的速度才与时间成正比，选项A错误； B．匀减速直线运动加速度与速度反向，而加速度不一定为负值，选项B错误； C．匀变速直线运动是加速度恒定不变的直线运动，选项C正确； D．匀变速直线运动是任意相等时间内速度变化相同的直线运动，选项D正确。 故选CD。 10. 某物体沿直线运动，其v－t图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 第1 s内第2 s内物体的加速度相同 B. 第2 s和第3 s内物体的加速度相同 C. 第3 s内物体的速度方向和加速度方向相同 D. 第2 s末物体的加速度为零 【答案】BC 【解析】 【详解】ABD．根据图像的斜率表示加速度，可知第1 s内第2 s内物体的加速度大小相等，方向相反；第2 s和第3 s内物体的加速度相同，第2 s末物体的加速度不为零，故AD错误，B正确； C．由图像可知，在第3 s内物体向负方向做匀加速直线运动，则物体的速度方向和加速度方向相同，故C正确。 故选BC。 四、非选择题（本题共5小题，共56分） 11. 在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中，某同学操作过程中有以下实验步骤： A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源； B．将打点计时器固定在长木板上，并连接好电路； C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着适当重的钩码，放手后看小车能否在木板上做平稳的加速运动； D．断开电源，取下纸带； E．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端伸出桌面； F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔； G．换上新纸带，重复操作两次。 （1）其中有一处错误的步骤是________（填步骤前字母）；应改正为________。 （2）将改正后的步骤按合理的顺序补充完整为EB________DG。 【答案】 ①. A ②. 先接通电源，再放开纸带 ③. CFA 【解析】 【详解】（1）[1]为了充分利用纸带，在纸带上得到更多的数据，实验时拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，应先接通打点计时器电源，待打点计时器打点稳定后再放开纸带，因此有一处错误的步骤是A。 [2]应改正为先接通打点计时器电源，待打点计时器打点稳定后再放开纸带。 （2）[3]实验前应先安装仪器，后实验，因此改正后的步骤按合理的顺序为： E．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端伸出桌面； B．将打点计时器固定在长木板上，并连接好电路； C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着适当重的钩码，放手后看小车能否在木板上做平稳的加速运动； F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔； A．实验时拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，应先接通打点计时器电源，待打点计时器打点稳定后再放开纸带； D．断开电源，取下纸带； G．换上新纸带，重复操作两次。 即合理的实验步骤顺序是EBCFADG。 12. 某一学习小组的同学想通过打点计时器在纸带上打出的点迹来探究小车速度随时间变化的规律，实验装置如图所示。 （1）常见的打点计时器有两种：___________和___________，它们使用的都是___________电源（填“直流”或“交流”），当电源频率为50Hz时，每隔___________s打一个点。 （2）关于本实验，下列说法正确的是（　　） A. 释放纸带的同时，接通电源 B. 先接通电源打点，后释放纸带运动 C. 先释放纸带运动，后接通电源打点 （3）该小组在规范操作下得到一条点迹清晰的纸带如图所示，在纸带上依次选出7个计数点，分别标上O、A、B、C、D、E和F，每相邻的两个计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源的频率是50Hz。 每相邻两计数点的时间间隔为_____________s，如果测得C、D两点间距x4=2.70cm，D、E两点间距x5=2.90cm，则打D点时小车的速度vD=_____________m/s（结果保留3位有效数字）。 【答案】（1） ①. 电磁打点计时器 ②. 电火花打点计时器 ③. 交流 ④. 0.02 （2）B （3） ①. 0.1 ②. 0.280 【解析】 【小问1详解】 [1]常见的打点计时器之一是电磁打点计时器。 [2]另一种常见的打点计时器是电火花打点计时器。 [3]电磁打点计时器和电火花打点计时器都使用交流电源。 [4]由频率与周期的关系，打点周期为 所以每隔打一个点。 【小问2详解】 ABC．打点开始前，应先接通电源，待打点稳定后再释放纸带。因此A、C的操作顺序错误，故AC错误，B正确。 故选B。 【小问3详解】 [1]每相邻两个计数点之间还有个点未画出，包含个打点间隔。打点周期为 因此相邻计数点的时间间隔为 [2]在匀变速直线运动的实验处理中，点的瞬时速度用，两点间的平均速度表示，故 得到题中所求速度。 13. 某同学从家出发步行到学校，要先向东走400m，然后再向北走600m，最后再向东走400m才能到达学校，所用时间为16min，如图所示。sin37°=0.6，cos37°=0.8。则： （1）他从家到学校的位移和路程分别为多少？ （2）他从家到学校的平均速度的大小和平均速率分别为多少（结果保留两位小数）？并说明平均速率是否为平均速度的大小? 【答案】（1）1000m，1400m （2）见解析 【解析】 【小问1详解】 位移的大小为初位置到末位置的有向线段的长度，所以 路程为物体实际运动轨迹的长度，所以 【小问2详解】 从家到学校的平均速度的大小为 平均速率的大小为 由于 说明平均速率不等于平均速度的大小。 14. 一做匀变速直线运动的质点速度随时间的变化规律为（各物理量采用国际单位制单位）。求： （1）质点的初速度与加速度及两者方向的关系。 （2）质点末的速度大小。 （3）若该质点是处于紧急刹车状态的汽车，求汽车在末的速度大小。 【答案】（1），，两者方向相反 （2） （3）零 【解析】 【小问1详解】 由速度时间公式可得 可知初速度为 加速度为 可知质点的初速度与加速度两者方向相反。 【小问2详解】 质点末的速度 【小问3详解】 汽车紧急刹车到静止所用时间 可知汽车6s末已停止，则汽车在末的速度是零。 15. 航空母舰上的飞机弹射系统可以缩短战斗机起跑的位移。假设某型号战斗机初速度为零，弹射系统对该型号战斗机作用了0.5s时间后，可以使飞机达到一定的初速度，然后飞机在甲板上起跑，加速度为，又经过10s达到起飞速度的要求，问： （1）飞机离开弹射系统瞬间的速度是多少？ （2）弹射系统对飞机提供的加速度是多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 设飞机离开弹射系统瞬间的速度为v1，由速度时间公式可得 v2=v1＋a2t2 解得 v1=v2－a2t2=20m/s 【小问2详解】 设弹射系统对飞机提供的加速度为a1，由速度时间公式则有 v1=0＋a1t1 可得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长沙卓华高级中学2024-2025学年高一第一次月考 物理试卷 （时间：75分钟，分值：100分） 一、单项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分） 1. 描述物体的运动时，总要选定参考系。下列参考系的选取正确的是（　　） A. “牛从桥上过，桥流水不流”，诗句中均以桥作为参考系 B. “满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎”，是以山作为参考系的 C. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是以轻舟作为参考系的 D. “卧看满天云不动，不知云与我俱东”，云不动是以诗人自己作为参考系的 2. 下列几组物理量中，全部为矢量的是（　　） A. 位移　时间　速度 B. 速度　速率　质量 C. 速度　位置变化　位移 D. 路程　时间　速率 3. 下列说法正确的是（　　） A. 分析铅球运动的距离，可以把铅球视为质点 B. 分析竞技体操男子双杠运动，可以把运动员视为质点 C. 分析跳台跳水运动的技术动作，可以把运动员视为质点 D. 分析竞技体操吊环运动，可以把运动员视为质点 4. 下列关于速度的说法中，正确的是（ ） A. 速度是表示物体运动快慢的物理量，它既有大小，又有方向 B. 平均速度就是速度的平均值，它只有大小没有方向 C. 汽车以速度经过某一路标，子弹以速度从枪口射出，和均指平均速度 D. 运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫瞬时速度，它是标量 5. 下列说法正确的是（　　） A. 加速度为负值时，物体也可能做加速运动 B. 比较加速度大小时，比大 C. 加速度大小不断变小，速度大小也不断变小 D. 加速度与速度方向相同的直线运动一定是匀加速直线运动 6. 物体做匀变速直线运动的初速度为6m/s，经过10s速度的大小变为10m/s，则加速度大小可能是（　　） A. 0.6m/s2 B. 10m/s2 C. 0.8m/s2 D. 1.6m/s2 二、多项选择题（本题共4小题，每小题5分，共20分） 7. 四只蚂蚁同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向爬行，经过相同的时间分别到达B、C、D、E四个位置，以下说法正确的是（　　） A. 爬到B、D位置的两只蚂蚁，位移相同 B. 爬到B、D位置的两只蚂蚁，路程可能相同 C. 爬到C、E位置的两只蚂蚁，平均速度相同 D. 爬到C、E位置的两只蚂蚁，平均速率可能相同 8. 如图为甲、乙、丙三个军事小分队进行军事行动的运动图像，下列说法正确的是（　　） A. 甲、丙两个分队的运动路线为曲线，乙分队的运动路线为直线 B. 甲、乙、丙三个分队运动的路程相等 C. 甲、乙、丙三个分队的位移相等 D. 甲、乙、丙三个分队的运动快慢相同 9. 关于匀变速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 匀加速直线运动的速度一定与时间成正比 B. 匀减速直线运动就是加速度为负值的运动 C. 匀变速直线运动是加速度恒定不变的直线运动 D. 匀变速直线运动是任意相等时间内速度变化相同的直线运动 10. 某物体沿直线运动，其v－t图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 第1 s内第2 s内物体的加速度相同 B. 第2 s和第3 s内物体的加速度相同 C. 第3 s内物体的速度方向和加速度方向相同 D. 第2 s末物体的加速度为零 四、非选择题（本题共5小题，共56分） 11. 在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中，某同学操作过程中有以下实验步骤： A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源； B．将打点计时器固定在长木板上，并连接好电路； C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着适当重的钩码，放手后看小车能否在木板上做平稳的加速运动； D．断开电源，取下纸带； E．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端伸出桌面； F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔； G．换上新纸带，重复操作两次。 （1）其中有一处错误的步骤是________（填步骤前字母）；应改正为________。 （2）将改正后的步骤按合理的顺序补充完整为EB________DG。 12. 某一学习小组的同学想通过打点计时器在纸带上打出的点迹来探究小车速度随时间变化的规律，实验装置如图所示。 （1）常见的打点计时器有两种：___________和___________，它们使用的都是___________电源（填“直流”或“交流”），当电源频率为50Hz时，每隔___________s打一个点。 （2）关于本实验，下列说法正确的是（　　） A. 释放纸带的同时，接通电源 B. 先接通电源打点，后释放纸带运动 C. 先释放纸带运动，后接通电源打点 （3）该小组在规范操作下得到一条点迹清晰的纸带如图所示，在纸带上依次选出7个计数点，分别标上O、A、B、C、D、E和F，每相邻的两个计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源的频率是50Hz。 每相邻两计数点的时间间隔为_____________s，如果测得C、D两点间距x4=2.70cm，D、E两点间距x5=2.90cm，则打D点时小车的速度vD=_____________m/s（结果保留3位有效数字）。 13. 某同学从家出发步行到学校，要先向东走400m，然后再向北走600m，最后再向东走400m才能到达学校，所用时间为16min，如图所示。sin37°=0.6，cos37°=0.8。则： （1）他从家到学校的位移和路程分别为多少？ （2）他从家到学校的平均速度的大小和平均速率分别为多少（结果保留两位小数）？并说明平均速率是否为平均速度的大小? 14. 一做匀变速直线运动的质点速度随时间的变化规律为（各物理量采用国际单位制单位）。求： （1）质点的初速度与加速度及两者方向的关系。 （2）质点末的速度大小。 （3）若该质点是处于紧急刹车状态的汽车，求汽车在末的速度大小。 15. 航空母舰上的飞机弹射系统可以缩短战斗机起跑的位移。假设某型号战斗机初速度为零，弹射系统对该型号战斗机作用了0.5s时间后，可以使飞机达到一定的初速度，然后飞机在甲板上起跑，加速度为，又经过10s达到起飞速度的要求，问： （1）飞机离开弹射系统瞬间的速度是多少？ （2）弹射系统对飞机提供的加速度是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $