一升二《暑假综合练习卷》（第二单元）-2025-2026学年语文一年级下册统编版（五四制）

**基本信息** 一升二暑假综合练习卷（第二单元），立足统编版五四制一年级下册，融合文化自信（如《热爱中国共产党》）、语言运用（抄写、组词）、思维能力（阅读理解）、审美创造（句子仿写），适配暑假复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|5题|拼音、汉字书写、词语搭配|结合“家乡”“战士”等生活词汇，巩固基础| |积累运用|10题|句子仿写、课文理解|以“花儿开放”仿写，链接《吃水不忘挖井人》等课文| |现代文阅读|8题|课内阅读（《热爱中国共产党》）、课外阅读（小油灯故事）|分层设问，考查提取信息与情感体会| |书面表达|1题|看图写话|创设小刺猬和小猴散步情境，激发想象|

一升二《暑假综合练习卷》（第二单元）-2025-2026学年语文一年级下册统编版（五四制） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识 1．正确、工整地抄写下列句子。 我们热爱中国共产党。 2．根据拼音，把汉字写正确、美观。         儿       3．将下列加点字的音节补充完整。     家乡x______战士______àn    想念n______    亲人q______ 4．二、比一比，再组词。 5．例：美丽的天山 ____________的小路        ____________的糯米        ____________的枣 二、积累运用 6．我们在党的怀抱里幸福成长。 花儿_____________________________________开放。 7．我们——我们成长。——我们在党的怀抱里幸福成长。（照样子，写句子） 鸭子——________——__________________ 8．连词成句，写序号。 ①吃水            ②很远的地方        ③要        ④到        ⑤乡亲们        ⑥去挑 _____________________________ 9．用加点的词语写句子。 毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 ______________ 10．读句子，完成练习。（填序号） 吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 (1)下面词语中可以代替“时刻”的是（   ） ①立刻         ②时候          ③经常 (2)“挖井人”指的是（   ） ①毛主席      ②乡亲们        ③毛主席、战士和乡亲们 (3)从中我们可以体会到乡亲们对毛主席的__________（①感激     ②感动）之情。 11．《热爱中国共产党》中的“我们”在（     ）幸福成长。 A．党的怀抱里 B．阳光下 C．妈妈的怀抱里 12．右图与我们学过的哪篇课文有关？（   ） A．《操场上》 B．《我多想去看看》 C．《吃水不忘挖井人》 13．《我多想去看看》一文中，“我”去新疆可以看到（   ） A．升旗仪式 B．美丽的天山 C．天安门广场 14．《快乐的节日》指的是什么节日？（     ） A．春节 B．儿童节 C．国庆节 三、现代文阅读 课内阅读。 热爱中国共产党 花儿喜欢太阳， 花儿在阳光下开放。 鸟儿喜欢蓝天， 鸟儿在天空中飞翔。 我们热爱中国共产党， 我们在党的怀抱里幸福成长。 15．文中的“我们”热爱的是什么？ ______________________________________ 16．文中除了描述“我们”所热爱的，还描述了哪些动植物所喜欢的？它们喜欢的分别是什么？ ______________________________________ 17．阅读课文，完成思维导图。 18．我们热爱中国共产党的原因分别是什么？ ______________________________________ 导游还讲述了下面这个故事，我们一起读一读。 小油灯 ①毛泽东小时候，特别爱学习。有一段时间，他白天参加劳动，晚上还坚持在小油灯下读书。 ②他喜欢读书，还能把书中的故事背下来。 ③父亲为了节省灯油，不许他晚上看书。他就想出了一个办法。他用蓝布被单遮住窗户，使外面看不见屋里的灯光。然后，他悄悄地坐在小小的油灯下，认真地读着书。 19．父亲不许毛泽东晚上看书的原因是( ) 20．毛泽东为了晚上看书，想出了一个什么办法？用“_________”在文中画出来。 21．读了这篇文章，你觉得小时候的毛泽东是个( )的孩子。 ①勤俭节约        ②热爱劳动        ③热爱学习        ④孝敬父母 四、书面表达 22．写话练习。 小刺（cì）猬（wèi）和小猴在散步，发生了什么事？想一想，编一个故事写下来。 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 《一升二《暑假综合练习卷》（第二单元）-2025-2026学年语文一年级下册统编版（五四制）》参考答案 1． 【解析】略 2． 【详解】书写时注意“花”“党”的正确写法。 3． iāng zh iàn īn 【详解】本题考查汉字音节。 家乡：jiā xiāng，自己的家庭世代居住的地方。 战士：zhàn shì，①军队最基层的成员。②泛指投身于某种正义事业的人。 想念：xiǎng niàn，对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀，希望见到。 亲人：qīn rén，①有血统关系的人或配偶。②比喻感情深厚的人。 4．水井  开门  千万  方向  主人  居住 【详解】井：水井、井口、井边。 开：开门、开心、开车。 万：千万、一万、万里。 方：方向、地方、方正。 主：主人、主要、公主。 住：居住、住下、住房。 5． 泥泞 香软 红润 【详解】本题考查仿写词语。 观察“美丽的天山”，“的”字的后面是名词，前面是形容词，用来修饰限定后面的名词。作答此题时要注意选择合适的形容词。 ①小路：指狭窄的道路，通常非正式、非主要交通干道。它可能位于乡村、山林、公园或居民区之间，常常与自然、宁静、回忆等意象联系在一起。通常不是笔直的，具有弯曲、狭窄、悠长的特点。可以搭配的词语：蜿蜒的小路、曲折的小路、泥泞的小路、狭窄的小路、悠长的小路、幽静的小路、宁静的小路等。 ②糯米：指一种米质呈不透明的乳白色、黏性极强的米类，又称江米。它是制作许多亚洲特色甜点和小吃的主要原料，常常与软糯、香甜、团圆等意象联系在一起。煮熟后具有软、黏、弹、滑的特点。可以搭配的词语：软糯的糯米、香甜的糯米、黏稠的糯米、晶莹的糯米、雪白的糯米、香软的糯米、颗粒饱满的糯米等。 ③枣：指一种椭圆形、成熟后变为深红色或紫红色的水果，可鲜食也可干制（称为红枣）。它味道甘甜，营养价值高，常常与甜蜜、红火、吉祥、滋补等意象联系在一起。具有外观红润饱满、味道香甜可口的特点。可以搭配的词语：香甜的枣、红润的枣、饱满的枣、甘甜的枣、脆甜的枣、硕大的枣、和田的枣等。 6．在春风的怀抱里尽情 【详解】例句前面写事物；中间用“在……里”表示所处环境；后面写事物的状态、动作。句式结构：谁 + 在什么地方 + 怎么样地做什么。据此仿写、补充句子。 示例：花儿在阳光的怀抱里快乐开放。 7． 鸭子游水。 鸭子在小河里自由游水。 【详解】这个句子是按照“从简单到具体”的顺序来写的，先给出主体，再给主体配上最基础的动作，最后给这个动作加上合适的地点和状态描写，让句子变得更生动。仿写时，只要顺着这个思路，先给事物找一个符合它特点的简单动作，再想想它通常会在哪里、带着什么样的状态做这件事，就能写出通顺自然的句子。比如写鸭子，先有主体“鸭子”，再写基础动作“鸭子戏水”，最后补充上地点和状态，就可以写成“鸭子在小溪里快活地戏水”。 示例：鸭子——鸭子戏水。——鸭子在小溪里快活地戏水。 8．⑤①③④②⑥ 【详解】本题考查连词成句。 首先要找到主语，就是乡亲们；其次，找到乡亲们的目的，就是吃水；最后，找到乡亲们怎么吃水，要到很远的地方去挑，把它们有逻辑地连起来即可。 故答案为：乡亲们吃水要到很远的地方去挑。排序：⑤①③④②⑥ 9．老师带领同学们去公园春游。 【详解】“带领”的意思是在前带头，使后面的人跟随着行动，通常用于描述一个人或组织引导其他人去做某件事。   句子结构：主语（带头人）+ 带领 + 宾语（跟随的人）+ 动作/事件        原句中，带头人：毛主席，跟随的人：战士和乡亲们，动作/事件：挖了一口井。 造句时，我们可以从生活、学习、工作等不同场景来构思。 示例：班长带领大家打扫教室卫生。 10．(1)③ (2)③ (3)① 【详解】【小题1】本题考查近义词。 ①立刻：表示紧接着某个动作或事件发生之后，几乎没有间隔的时间。 ②时候：指某个特定的时间点或时间段。 ③经常：表示常常、时常，某个行为或状态频繁发生。 “吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”这句话表达了人们对毛主席的思念之情是持续不断、没有间断的。“时刻”在这里表示“时常、经常”的意思。 因此“经常”可以代替“时刻”。 故选③。 【小题2】本题考查句子理解。 由课文《吃水不忘挖井人》中“毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井”可以知道，“挖井人”指的是带领战士和乡亲们挖井的毛主席，以及参与挖井的战士和乡亲们，是一个群体。 故选③。 【小题3】本题考查课内文章理解。 结合《吃水不忘挖井人》课文内容可知，乡亲们对毛主席带领大家挖井解决吃水问题心怀感恩，所以应该是“感激”之情，“感动”程度较轻，不太能准确表达这种情感。 故选①。 11．A 【详解】由课文《热爱中国共产党》中原句“我们热爱中国共产党，我们在党的怀抱里幸福成长”可知，“我们”是在党的怀抱里幸福成长。 12．C 【详解】分析图片，图中能清晰看到一口水井，还有人物围在井边，水井是核心标志性景物。 A．《操场上》：课文写跑步、打球等校园体育活动，无水井画面，排除。 B．《我多想去看看》：课文写北京天安门、新疆天山，主题是向往远方，和水井无关，排除。 C．《吃水不忘挖井人》：课文讲述沙洲坝乡亲们没有水井，毛主席带领大家挖井，井成了本文标志性意象，与题图完全匹配。 13．B 【详解】本题考查文章内容理解。 结合《我多想去看看》文章内容“爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看”可知，我去新疆可以看到美丽的天山。 故选B。 14．B 【详解】课文《快乐的节日》描写的是六一儿童节，文中写少先队员们在节日里唱歌、跳舞，十分欢乐。 15．中国共产党 16．花儿喜欢太阳   鸟儿喜欢蓝天 17．在阳光下开放   在蓝天飞翔    在党的怀抱幸福成长 18．因为我们在党的呵护下幸福生活、快乐成长。 【导语】这首小诗结构工整，运用类比手法，以花儿依恋太阳、鸟儿眷恋蓝天起兴，顺势抒发少年儿童对党由衷的热爱。语言浅显质朴、朗朗上口，贴合孩童口吻。将党比作温暖怀抱，意象亲切温情，直白道出新时代孩子在党的呵护下安稳幸福成长的主题，情感真挚饱满，感染力十足。 【详解】15．结合诗歌“我们热爱中国共产党”可知，“我们”热爱的是中国共产党。 16．结合诗歌“花儿喜欢太阳，花儿在阳光下开放。鸟儿喜欢蓝天，鸟儿在天空中飞翔。”可知，直接描述花儿、鸟儿的喜好。 17．结合诗歌“花儿喜欢太阳，花儿在阳光下开放。鸟儿喜欢蓝天，鸟儿在天空中飞翔。我们热爱中国共产党，我们在党的怀抱里幸福成长。”可知，花儿喜欢太阳的原因是花儿要在阳光下开放；鸟儿喜欢蓝天的原因是鸟儿在天空中飞翔；我们热爱中国共产党的原因是我们在党的怀抱里幸福成长。 18．根据“我们在党的怀抱里幸福成长。”可知，我们热爱中国共产党的原因是能够在党的怀抱里幸福的成长。 19．① 20．他用蓝布被单遮住窗户，使外面看不见屋里的灯光。 21．③ 【导语】这篇短文通过讲述毛泽东小时候在小油灯下读书的故事，展现了他对学习的执着和智慧。文章语言简洁，叙事清晰，尤其是通过“用蓝布被单遮住窗户”这一细节，生动地刻画了毛泽东克服困难、坚持学习的形象。全文以“小油灯”为象征，既体现了那个时代的物质匮乏，也凸显了毛泽东对知识的渴望。 【详解】19．本题考查对文段内容的理解。 根据文中第③自然段的描述：“父亲为了节省灯油，不许他晚上看书。”从这句话可以明确看出，父亲不许毛泽东晚上看书的原因是为了节省灯油。 故选① 20．本题考查对文段内容的理解和概括。 从文本的第③自然段可以找到答案。第③自然段先说明了父亲不许他晚上看书的原因是为了节省灯油，接着就阐述了毛泽东想出的办法，即 “他用蓝布被单遮住窗户，使外面看不见屋里的灯光。”这句话清晰地描述了毛泽东为了能在晚上看书所采取的具体行动。 故画横线的句子是：他用蓝布被单遮住窗户，使外面看不见屋里的灯光。 21．本题考查人物形象分析。 从第①自然段“毛泽东小时候，特别爱学习。有一段时间，他白天参加劳动，晚上还坚持在小油灯下读书”，直接表明了毛泽东小时候特别爱学习，且通过“白天参加劳动，晚上还坚持在小油灯下读书”这一具体行为，体现出他对学习的坚持和热爱。 第③自然段“他用蓝布被单遮住窗户，使外面看不见屋里的灯光。然后，他悄悄地坐在小小的油灯下，认真地读着书”，进一步描述了毛泽东在父亲不许他晚上看书的情况下，想尽办法也要在晚上读书，再次突出了他热爱学习的品质。 文中主要围绕毛泽东热爱学习展开叙述，没有体现出他勤俭节约、热爱劳动、孝敬父母等方面的内容，所以答案是热爱学习，故选③。 22．小刺猬和猴子高高兴兴地走在林中，突然一阵风把刺猬的帽子吹到了树枝上。小刺猬很伤心，这时小猴说：“不用担心，我帮你！”小猴爬上树，取下了刺猬的帽子，他们乐起来了。 【解析】略 答案第2页，共5页 答案第3页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $