第二章 地球上的大气 易错疑难强化练 2026-2027学年高一上学期地理人教版必修一

2026-07-30
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 第二章 地球上的大气
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 669 KB
发布时间 2026-07-30
更新时间 2026-07-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59028653.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦大气受热过程与热力环流核心易错点,通过“易错点解析+对点集训+综合应用”分层设计,强化概念辨析与综合思维,适配单元复习巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固层|大气能量来源、大气逆辐射、风的成因等单一易错点|选择题形式,直接对应防范要诀,强化概念辨析(综合思维)| |综合应用层|热力环流原理综合应用|绘图分析题,结合海陆热力环流等情境,提升地理实践力|

内容正文:

易错点1| 大气的根本能量来源与大气的直接能量来源的区别 [防范要诀]   太阳辐射穿过地球大气层到达地面,使地面增温,地面又以长波辐射的形式把热量传给近地面大气,大气吸收地面辐射增温,故大气的直接能量来源是地面辐射,而根本能量来源是太阳辐射。 [对点集训]   下图为大气受热过程示意图。据此完成1—2题。 1.大气热量的根本来源是 (  ) A.① B.② C.③ D.④ 2.近地面大气的直接热源是 (  ) A.① B.② C.③ D.④ 1.A 2.C 解析:第1题,大气热量的根本来源是太阳辐射,①是太阳辐射,②是大气对太阳辐射的反射,③是地面辐射,④是大气逆辐射。第2题,近地面大气的直接热源是地面辐射,图中③是地面辐射。 易错点2| 大气逆辐射并非只出现在夜晚 [防范要诀]   大气逆辐射是大气辐射的一部分,在一天中始终存在,而且白天辐射更强。这是因为白天由于太阳辐射的影响,大气对地面的增温作用不明显;夜晚由于没有太阳辐射,近地面气温主要受大气逆辐射的影响。 [对点集训]   下图是大气受热过程图。据此完成 3—4题。 3.近地面大气热量传递过程顺序是 (  ) A.①—②—③—④ B.①—②—④—③ C.①—③—②—④ D.①—④—②—③ 4.青藏高原与同纬度地区相比,太阳辐射强,但气温低,主要是由于 (  ) A.大气吸收④辐射少 B.地面吸收②辐射少 C.地面吸收③辐射少 D.大气吸收①辐射少 3.B 4.A 解析:第3题,读图可知,①为太阳辐射,②为到达地面的太阳辐射,③为大气逆辐射,④为地面辐射。近地面大气热量传递过程分为大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温作用,太阳辐射到达地面使地面增温,地面向外产生地面辐射,使得大气增温,大气增温后也会向外产生大气辐射,指向地面的为大气逆辐射,因此近地面大气热量传递过程顺序是①—②—④—③,故选B。第4题,青藏高原海拔高,空气稀薄,大气对地面辐射吸收很少,因此气温低,即大气吸收④辐射少,A正确;由于空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱,地面吸收②辐射多,但是①太阳辐射、②到达地面的太阳辐射、③大气逆辐射不是造成青藏高原地区气温低的原因,B、C、D错误。 易错点3| 形成风的直接原因并非是太阳辐射 [防范要诀]   太阳辐射在地表的分布不均,造成空气的上升下沉运动,即热上升、冷下沉,形成同一水平面上的高气压、低气压,由此产生水平气压梯度力,使空气由高气压流向低气压,形成了风。因此,太阳辐射是形成风的根本动力,而水平气压梯度力是形成风的直接原因。 [对点集训]   下图为某地某时等压线与风向变化图(图中X、Y、Z为气压值)。据此完成5—6题。 5.图示风向变化所处的位置可能是 (  ) A.北半球近地面 B.北半球高空 C.南半球近地面 D.南半球高空 6.若该地位于郑州市3 000米高空,仅考虑气温对气压变化的影响,则此时郑州市近地面的气温、气压状况为 (  ) A.热低压 B.热高压 C.冷高压 D.冷低压 5.B 6.C 解析:第5题,由图可知,地转偏向力向右偏,属于北半球的特点,同时风向逐渐与等压线平行,属于高空的特点,故选B。第6题,依据题干“该地位于郑州市3 000 m 高空”,并且水平气压梯度力由外指向内部,故属于低压系统,而地面与高空气压性质相反,则近地面为高压,为下沉气流,降水少,但是如果仅考虑气温对气压变化的影响,那么此时近地面温度低,形成冷高压,故选C。   地膜覆盖(如图)是一种现代农业生产技术。进行地膜覆盖栽培一般都可获得早熟增产的效果,其效应体现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和抑制杂草生长等几个方面。据此完成7—8题。 7.我国华北地区在春播时进行地膜覆盖,可有效提高地温,保障了农作物的正常发芽生长。其主要原理是 (  ) A.减少了地面辐射的散失 B.增强了大气逆辐射 C.增强了太阳辐射的总量 D.增强了对太阳辐射的吸收 8.夏季,山东胶东的一些果农在苹果树下覆盖地膜,其主要作用是 (  ) A.减弱地面辐射,保持地温 B.反射太阳辐射,降低地温 C.反射太阳辐射,增加光效 D.吸收太阳辐射,增加地温 7.A 8.C 解析:第7题,我国北方春播时地温较低,进行地膜覆盖,可有效减少地面辐射的散失,起到保温的效果。地膜不能增强大气逆辐射、太阳辐射的总量,也不能增强对太阳辐射的吸收。第8题,果树下进行地膜覆盖可反射太阳辐射,增加光效,提高光合效率,可使苹果着色均匀,提高产品质量。 读某地风速、风向随海拔变化状况示意图,完成9—10题。 9.随着高度增加 (  ) A.风速增幅变大,风向偏转幅度加大 B.风速增幅变大,风向偏转幅度减小 C.风速增幅变小,风向偏转幅度减小 D.风速增幅变小,风向偏转幅度加大 10.引起风速、风向随海拔变化而变化的主要原因是 (  ) A.地转偏向力随着高度增加变大 B.地面摩擦力随着高度增加变小 C.水平气压梯度力随着高度增加变大 D.大气温度随着高度增加变低 9.D 10.B 解析:第9题,近地面风的箭头长度变化大,随着高度增加,箭头的长度变化减小。因此,随着高度增加,风速增幅变小。根据风向与等压线的关系:近地面的风向与等压线斜交,高空中的风向与等压线平行。因此,随着高度增加,风向偏转幅度加大。第10题,随着海拔的增加,地面摩擦力逐渐变小,而空气之间的摩擦力很小,可以忽略不计,因而风速、风向发生改变。 11.热力环流是大气运动最简单的形式。读图完成下列问题。 (1)请在图1中a、b线段上分别补画箭头,完成甲—乙和甲—丙之间的热力环流示意图。 (2)图1中甲、乙、A、B四点气压按照从大到小的顺序排列是__________。图2所示的海陆热力环流现象通常出现在______(填“白天”或“夜间”)。 (3)近地面大气运动的直接能量来源是__________,热力环流是因地面____________而形成的。如果高空等压面弯曲变大,则表明该区域内水平气压差异______。 解析:第(1)题,图1中甲地近地面气压低,空气上升,乙、丙近地面为高压,空气下沉,a、b线段上方向向下。第(2)题,近地面气压比高空气压高,同一水平面上大气从高压流向低压;图1中甲、乙、A、B四点气压按照从大到小的顺序排列是乙>甲>B>A。图2中海洋大气上升,陆地下沉,说明海洋气温高于陆地,所示的海陆热力环流现象通常出现在夜间。第(3)题,近地面大气运动的直接能量来源是地面辐射,热力环流是因地面冷热不均而形成的。如果高空等压面弯曲变大,则表明该区域内水平气压差异大。 答案:(1) (2)乙>甲>B>A 夜间 (3)地面辐射 冷热不均 大 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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