第一单元 中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫、发展 内容概览 学历案-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

该中职思想政治学历案围绕“中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫、发展”主题，通过课前预习案（填空、选择等基础题）梳理历史脉络，课中探究案（材料分析、职业特色思考题）深化核心内涵理解，构建从基础到深度的学习支架。 资料特色在于融合中职职业属性，结合党史纪录片、大国工匠案例等资源，设计“技能报国”“专业与时代发展关联”等探究题，通过案例研讨、小组合作提升政治认同与责任意识，突出学生主体参与和教师引导的教学协同。

中职政治“导·学·练·评”课堂学历案 年级 高一 科目 政治 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第一单元 中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫、发展 - 内容概览 课型 新授 审核人 学校 审核 姓名 课标要求 依据中职思政课程标准，本单元要求学生厘清中国特色社会主义发展历史脉络，认识近代中国选择社会主义道路的历史必然性。理解中国特色社会主义开创、坚持、捍卫、发展的核心内涵，把握百年奋斗的伟大历史飞跃。坚定四个自信，拥护党的领导，树立新时代青年使命担当，结合职业发展践行社会主义核心价值观。 学习目标 知识上，掌握近代中国探索历程、社会主义制度确立意义及中国特色社会主义发展阶段特征。 能力上，学会辩证分析历史事件，提升辨析社会发展规律的思辨能力。 素养上，树立强烈政治认同，坚定道路、理论、制度、文化自信，明晰中职生时代责任，立志以技能报国助力社会主义事业发展。 重难点 重点：中国特色社会主义发展历史脉络，各阶段核心成就，社会主义道路选择的历史必然性，四个自信的核心内涵与时代价值。 难点：辩证看待社会主义建设过程中的曲折与成就，深度理解开创、坚持、捍卫、发展的内在逻辑，将历史认知转化为职业成长与时代担当。 资源与 建议 学习资源以高教版中职《中国特色社会主义》教材、配套教师参考书为核心，辅以党史纪录片、新中国发展成就短视频、新时代大国工匠案例、党史权威图文资料。建议学生课前通读单元文本，梳理时间线索，标注疑难问题；课中结合案例探究、小组讨论深化理解，主动关联自身专业与时代发展；课后拓展观看红色影视资料、研读时政热点。同时结合中职职业特色，将理论学习与职业素养培育结合，立足岗位视角感悟社会主义制度优势，做到学以致用、知行合一。 学习过程 （一）课前预习案 本预习案立足单元基础知识点，聚焦基础知识识记与初步理解，帮助学生提前梳理单元知识框架，扫清基础认知障碍，为课中深度探究做好铺垫，所有题目独立完成，夯实预习基础。 一、填空题 1. 近代中国最基本的国情是__________，这一国情决定了近代中国的两大历史任务是争取民族独立、人民解放和实现__________。 2. 1949年__________的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，实现了中国从几千年封建专制政治向__________的伟大飞跃。 3. 1956年底，我国__________基本完成，标志着__________在我国正式确立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。 4. 中国特色社会主义的发展历程分为四个核心维度，分别是开创、__________、捍卫、__________。 5. 改革开放是决定当代中国命运的__________，是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝。 6. 中国特色社会主义进入__________，这是我国发展新的历史方位。 7. 四个自信具体指道路自信、理论自信、__________、__________。 8. 新民主主义革命的胜利，彻底结束了旧中国__________的屈辱历史，开启了中国历史新纪元。 二、单项选择题 1. 近代中国无数仁人志士开展洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等探索，最终均以失败告终，根本原因是（） A. 缺乏先进思想指导和先进政党领导 B. 人民群众参与度不足 C. 中外反动势力过于强大 D. 改革变法方案不够完善 2. 标志着我国社会主义制度正式确立的历史事件是（） A. 新中国成立 B. 土地改革完成 C. 三大改造基本完成 D. 改革开放开启 3. 新民主主义革命区别于旧民主主义革命的根本标志是（） A. 革命目标不同 B. 无产阶级的领导权 C. 革命方式不同 D. 革命对象不同 4. 下列不属于中国特色社会主义开创阶段成就的是（） A. 确立社会主义初级阶段基本路线 B. 开启改革开放历史新时期 C. 全面建成小康社会 D. 探索形成中国特色社会主义道路 5. 中国特色社会主义最本质的特征是（） A. 人民当家作主 B. 中国共产党领导 C. 依法治国 D. 改革开放 三、判断题（对的打√，错的打×） 1. 近代中国的各种救国探索失败，证明资本主义道路在中国走不通。（） 2. 社会主义建设初期的曲折探索没有任何价值和意义。（） 3. 中国特色社会主义是历史和人民的必然选择。（） 4. 四个自信是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本保障。（） 5. 改革开放以来，中国特色社会主义仅实现了经济领域的快速发展。（） 四、简答题 1. 简要回答近代中国选择社会主义道路的历史必然性。 2. 简述新中国成立的重大历史意义。 （二）课中探究案 本探究案聚焦单元重难点，结合历史案例、时政素材与中职职业特色，通过探究习题、材料分析、论述思考等题型，引导学生深度思考、合作探究，突破知识难点，提升思辨能力与政治素养，落实核心学习目标。 一、材料分析题（深度探究） 材料一：近代以来，中国山河破碎、生灵涂炭，无数仁人志士前赴后继寻求救国救民道路。洋务运动试图“师夷长技以制夷”，只学技术不改制度，最终破产；戊戌变法主张君主立宪，短短百日便惨遭失败；辛亥革命推翻封建帝制，但未能改变中国半殖民地半封建的社会性质，国家依旧积贫积弱、战乱不断。无数实践证明，不触动封建根基的改良主义、资产阶级革命方案，都无法挽救近代中国的危局。 材料二：中国共产党诞生后，带领中国人民历经28年浴血奋战，完成新民主主义革命，建立新中国，彻底结束旧中国屈辱历史。随后完成社会主义改造，确立社会主义制度，开展社会主义建设探索。改革开放后，成功开创、发展中国特色社会主义。进入新时代，我国打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，综合国力大幅提升，人民生活水平显著提高，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 结合上述材料，回答下列问题： 1. 结合材料一，分析近代中国各类救国探索失败的共同原因，谈谈你对“资本主义道路在中国走不通”的理解。 2. 结合材料二，梳理中国共产党带领中国人民实现的三次伟大历史飞跃，并说明每一次飞跃的核心意义。 3. 综合两则材料，谈谈为什么中国特色社会主义是历史和人民的必然选择？ 二、辨析题 1. 有人认为：“社会主义建设初期出现了一些曲折和失误，说明社会主义道路并不适合中国。”请你对这一观点进行辨析。 2. 有人说：“开创中国特色社会主义靠的是改革开放，坚持和发展中国特色社会主义只需要依靠经济发展即可。”请辨析该观点的正误并说明理由。 三、探究思考题（结合中职职业特色） 1. 本单元指出，新时代我们要坚持、捍卫、发展中国特色社会主义。作为中职学生，未来将立足技能岗位、扎根行业一线，请结合自身专业，谈谈你在职业成长中如何践行初心使命，助力中国特色社会主义事业发展？ 2. 结合四个自信的内涵，分别谈谈道路自信、理论自信、制度自信、文化自信对中职生学习成长、职业发展的指导意义。 四、综合论述题 请结合本单元所学知识，围绕“中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫、发展”主题，论述中国特色社会主义发展的历史逻辑与时代价值。要求逻辑清晰、观点正确、结合实际，字数不少于300字。 五、拓展探究题 1. 查阅资料列举2-3个新时代中国特色社会主义发展的重大成就，分析这些成就彰显了中国特色社会主义的哪些优势。 2. 谈谈新时代青年坚定四个自信，对捍卫和发展中国特色社会主义的重要作用。 板书设计 第一单元 中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫、发展 （一）历史根基：道路抉择的必然性 1. 近代国情：半殖民地半封建社会 2. 旧探索失败：资本主义道路行不通 3. 必然选择：社会主义救中国 （二）发展历程：四次核心演进 1. 奠基探索：新民主主义革命胜利+社会主义制度确立 2. 成功开创：改革开放，开辟中国特色社会主义道路 3. 坚定捍卫：抵御风险挑战，坚守发展方向 4. 持续发展：进入新时代，实现高质量发展 （三）核心内核：四个自信 道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 （四）青年担当：中职生时代使命 坚定信念、勤学强技、知行合一、技能报国 检测与作业 一、单项选择题（每题5分，共30分） 1. 中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革是（） A. 新中国成立 B. 社会主义制度确立 C. 改革开放 D. 新时代到来 2. 中国特色社会主义进入新时代，意味着（） ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 ③中国彻底解决了所有发展问题 ④中国为发展中国家提供全新发展选择 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 坚持和发展中国特色社会主义的根本政治保证是（） A. 人民当家作主 B. 全面依法治国 C. 党的全面领导 D. 改革开放 4. 社会主义改造的完成，最大的历史价值是（） A. 实现了国家富强 B. 奠定社会主义发展根本制度基础 C. 消除社会所有矛盾 D. 完成工业化建设 5. 下列体现中国特色社会主义制度优势的是（） A. 各国发展模式完全一致 B. 集中力量办大事的治理优势 C. 依靠外部力量实现发展 D. 绝对平均的分配方式 6. 中职生捍卫中国特色社会主义最直接的行动是（） A. 专注书本学习，不参与社会实践 B. 坚定理想信念，苦练专业技能 C. 盲目跟风网络言论 D. 只关注个人利益得失 二、简答题（20分） 简要说明中国特色社会主义开创、坚持、捍卫、发展四者之间的内在联系。 三、简短论述题（50分） 结合单元知识，谈谈新时代中职青年如何以实际行动践行四个自信，助力中国特色社会主义发展。 参考答案 （一）课前预习案答案 一、填空题 1. 半殖民地半封建社会；国家富强、人民幸福 2. 中华人民共和国；人民民主 3. 社会主义三大改造；社会主义基本制度 4. 坚持；发展 5. 关键一招 6. 新时代 7. 制度自信；文化自信 8. 半殖民地半封建 二、单项选择题 1.A 2.C 3.B 4.C 5.B 三、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 四、简答题 1. 近代中国半殖民地半封建的国情，决定资本主义改良、革命道路无法救中国。各类资产阶级探索均以失败告终，证明资本主义道路不符合中国国情。中国共产党领导人民立足国情，选择社会主义道路，顺应历史潮流、贴合人民意愿，是历史和人民的必然选择。 2. 新中国成立彻底结束旧中国半殖民地半封建社会历史，实现民族独立、人民解放；开启中国历史新纪元，为社会主义制度确立和发展奠定政治基础；壮大世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。 （二）课中探究案答案 一、材料分析题 1. 失败共同原因：缺乏先进无产阶级政党领导，没有科学理论指导，脱离人民群众，无法彻底变革旧的社会制度。近代中国资产阶级力量薄弱，无法抵御中外反动势力压迫，资本主义制度无法解决中国独立、富强的根本问题，因此资本主义道路在中国行不通。 2. 第一次飞跃：新民主主义革命胜利、新中国成立，实现从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，中国人民从此站起来了。第二次飞跃：社会主义制度确立，实现一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，奠定发展根本制度基础。第三次飞跃：改革开放和新时代发展，实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，推动中国综合国力大幅提升。 3. 近代各类救国探索全部失败，证明非社会主义道路无法挽救中国危局。中国共产党带领人民立足国情，历经革命、建设、改革，走出符合中国实际的中国特色社会主义道路，彻底改变中国落后面貌，实现国家发展、人民幸福。历史实践充分证明，中国特色社会主义契合中国国情、顺应时代潮流、符合人民利益，是历史和人民的必然选择。 二、辨析题 1. 该观点错误。任何新生事物的发展都不是一帆风顺的，社会主义建设初期的曲折，是探索过程中难以避免的问题，并非道路本身的问题。我国在曲折探索中积累了宝贵的建设经验、奠定了物质技术基础、培育了优良作风，为后续中国特色社会主义开创发展提供了重要支撑。不能以局部曲折否定社会主义道路的科学性与优越性。 2. 该观点错误。改革开放是开创中国特色社会主义的关键抉择，但坚持、捍卫、发展中国特色社会主义是系统工程。不仅需要经济发展，还需要坚持党的领导、完善制度体系、繁荣先进文化、维护社会稳定、推进生态文明建设等多方面协同发展。必须统筹推进五位一体总体布局，才能全方位坚持、捍卫、发展中国特色社会主义。 三、探究思考题 1. 作为中职学生，首先要坚定理想信念，认同中国特色社会主义道路，树立技能报国的职业理想。其次深耕专业知识，刻苦训练专业技能，提升职业素养，练就过硬本领。未来立足岗位，坚守职业操守，精益求精打磨技艺，主动适应行业发展需求，立足本职岗位创造价值，以专业技能助力产业升级、国家发展，践行新时代青年的责任与担当。 2. 道路自信：坚定职业发展道路，相信中国特色职业教育发展前景，立足技能成才、技能报国之路。理论自信：学习党的创新理论，用科学理论指导学习和职业规划。制度自信：认同我国教育制度、就业制度、社会保障制度优势，珍惜成长发展平台。文化自信：传承工匠精神、劳模精神，弘扬优秀职业文化，涵养高尚职业品格。 四、综合论述题（参考范文） 中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫、发展，是一脉相承、层层递进的历史进程，蕴含深刻的历史逻辑与时代价值。从历史逻辑来看，近代中国的苦难历程证明资本主义道路行不通，社会主义是唯一正确选择。新中国成立与社会主义制度确立，为事业发展筑牢根基。改革开放成功开创中国特色社会主义，打破发展桎梏，激活社会活力。新时代以来，我们直面各类风险挑战，坚定捍卫发展方向，持续推动事业高质量发展。四者紧密衔接，开创是基础、坚持是根本、捍卫是保障、发展是目标。从时代价值来看，中国特色社会主义立足中国国情，实现了国家富强、民族振兴、人民幸福，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。同时为世界发展中国家提供了全新发展范式，彰显了科学社会主义的强大生命力。新时代青年必须坚定四个自信，主动担当使命，以实干助力中国特色社会主义持续向前发展。 五、拓展探究题（参考答案） 1. 重大成就：脱贫攻坚战全面胜利、高铁5G等高新技术领跑世界、生态文明建设成效显著。彰显优势：集中力量办大事的制度优势、党的集中统一领导优势、以人民为中心的发展优势、与时俱进的创新发展优势。 2. 青年是国家发展的中坚力量，坚定四个自信，能够树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵御错误思潮侵蚀，坚定拥护党的领导。能够主动传承红色基因、践行时代使命，立足学习与岗位实干担当，主动创新进取，为捍卫中国特色社会主义发展方向、推动事业持续进步注入青春力量。 （三）当堂检测答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B 二、简答题 四者是有机统一、层层递进、一脉相承的整体。开创是前提，改革开放成功开辟中国特色社会主义道路，奠定发展基础；坚持是根本，坚守正确发展方向、核心制度与理论体系；捍卫是保障，抵御各类风险挑战，守护发展成果；发展是目标，立足新时代推动事业与时俱进、提质增效，四者相辅相成，贯穿中国特色社会主义发展全过程。 三、简短论述题（参考范文） 新时代中职青年是技能强国的生力军，践行四个自信、助力中国特色社会主义发展，重在知行合一、实干担当。首先，坚定道路自信，认准技能成才、技能报国之路，立足职业教育平台，深耕专业、锤炼本领，摒弃浮躁心态，坚守职业初心。其次，坚定理论自信，主动学习党的创新理论，深刻理解国家发展政策与职业教育发展机遇，用科学理论指导职业成长。再次，坚定制度自信，认同我国社会制度、就业制度、职教体系的优势，珍惜学习成长机会，自觉遵守制度规范，立足岗位履职尽责。最后，坚定文化自信，传承劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬优秀传统文化与新时代先进文化，涵养高尚职业素养。作为中职学生，我们要以勤学强技夯实能力，以实干担当践行使命，立足平凡岗位追求卓越，用专业技能助力产业升级、国家发展，以青春之力捍卫和发展中国特色社会主义事业。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $