Unit 3 第3课时 Part A Letters and sounds（分层作业）英语人教PEP版三年级上册（新教材）

Unit 3 Amazing animals 第3课时Part A Letters and sounds 基础练 一、将下列字母的大小写进行连线，并读一读。 二、写出下列字母的左邻右舍（大小写须一致）。 1. E 2. j 3. Aa Cc 4. H 5. K 6. I K 三、根据图片提示，将下列单词补充完整。 1. k d ll 2. et ob 3. im ite 4. ion eg 提升练 四、判断下列每组单词中划线部分发音是（T）否（F）相同。 ( )1.juice key ( )2.milk knife ( )3.like light ( )4.mouse nose ( )5.night nice 五、圈出图片中所代表单词的首字母。 1. h k 2. b d 3. a c 4. e g 5. j l 6. j i 六、用正确的手写体抄写下列字母，每个字母写6遍。 拓展练 七、将下面 5 个单词按照首发音分组。jet, lion, kid, job, leg 组别① 发音 /dʒ/（Jj）：1.________ 2. ________ 组别② 发音 /l/（Ll）： 3.________ 4. ________ 组别③ 发音 /k/（Kk）：5.________ 八、【新趋势・思维探究】读懂句子含义，选择合适单词填入横线。kite, lion, jet, ill, leg 1.I see a big ________. It can fly high in the sky. 2.The ________ is a big cat in the zoo. 3.My dad can fly a ________.（飞机） 4.Don’t run. Your ________ hurts. 5.The boy is ________. He needs rest. 九、阅读短文，回答问题。 Jim’s Pet Jim has a kid. Jim has a kite. Lily has a lion. The lion is not ill. We see a jet. The jet can fly. We run on our legs, and fly our kites high! ( ) 1. Who has a kite? A. Jim B. Lily C. Lion ( ) 2. Is the lion ill? A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. I don’t know. ( ) 3. What can fly in the text? A. kid and lion B. jet and kite C. leg ( ) 4. How many words with sound /l/ can you find? A. Lily, lion, legs B. Jim, jet C. kite, kid ( ) 5. The word “ill” starts with sound ____. A. /ɪ/ B. /dʒ/ C. /k/ 参考解析 基础练 一、将下列字母的大小写进行连线，并读一读。 答案：1. K — k I — i L — l J — j 解析：巩固字母 Ii, Jj, Kk, Ll 大小写对应关系，准确认读字母外形。 二、写出下列字母的左邻右舍（大小写须一致）。 答案：1. D E F 2. j k l 3. Aa Bb Cc 4. G H 5. J K L 6. I J K 解析： 1. E 左边 D，右边 F，大写格式。 2. 小写 j 后面依次是 k、l。 3.Aa 与 Cc 中间是 Bb。 4.H 左边相邻字母 G，大写格式。 5.K 左边 J，右边 L，大写格式。 6.I 和 K 中间字母 J。 三、根据图片提示，将下列单词补充完整。 答案：1. k i d i ll → kid ill 2. j et j ob → jet job 3. K im k ite → Kim kite 4. l ion l eg → lion leg 解析：本题为字母拼读练习，依托图片事物匹配对应词汇，巩固元音、辅音字母认读拼写 提升练 四、判断下列每组单词中划线部分发音是（T）否（F）相同。 答案：1. F 2.F 3.T 4.F 5.T 解析： 1. juice /dʒuːs/；key /kiː/，juice 划线 j 发 /dʒ/；key 划线 k 发 /k/，发音不一致。 2. milk /mɪlk/；knife /naɪf/，两个单词划线 发音不一致。 3. like /laɪk/；light /laɪt/，两个单词划线 i 均发双元音 /aɪ/。 4. mouse /maʊs/；nose /nəʊz/，mouse ou 发 /aʊ/；nose o 发 /əʊ/，发音不一致。 5. night /naɪt/；nice /naɪs/，两个单词划线 i 均发双元音 /aɪ/。 五、圈出图片中所代表单词的首字母。 答案：1. 手 hand → h 2.包bag → b 3. 蚂蚁ant → a 4. 大象elephant → e 5.腿 leg → l 6. 冰淇淋 ice cream → i 解析： 1.hand 意思是手，首字母 h； 2.bag 意思书包、手提包，首字母 b； 3.ant 蚂蚁，首字母 a； 4.elephant 大象，首字母 e； 5.leg 腿，首字母 l； 6.ice 冰，ice cream 冰淇淋，首字母 i。 六、用正确的手写体抄写下列字母，每个字母写6遍。 答案： 解析：注意书写规范性，以及大小写的区别。 拓展练 七、将下面 5 个单词按照首发音分组。 答案：1.jet 2. job 3.lion 4. leg 5.kid 解析： 1. /dʒ/ 组：jet、job，字母 J 在单词开头固定发 /dʒ/； 2. /l/ 组：lion、leg，字母 Ll 在词首发清晰舌侧音 /l/； 3. /k/ 组：kid，字母 K 词首发 /k/； 八、用单词的正确形式补充句子。 答案：1. kite 2. lion 3. jet 4. leg 5. ill 解析： 1. kite /k/，风筝可以在空中飞翔； 2. lion /l/，狮子是动物园大型猫科动物； 3. jet /dʒ/，jet 含义喷气式飞机，对应课本单词； 4. leg /l/，leg 表示腿，句子逻辑：腿疼不要奔跑； 5. ill /ɪ/，ill 意思生病，需要休息。 九、阅读短文，回答问题。 答案：1. A 2.B 3.B 4.A 5.A 解析： 1.原文Jim has a kite，直接定位信息； 2.文中The lion is not ill，not代表否定； 3.短文提到jet can fly、fly our kites； 4.Lily、lion、leg 首音 /l/（Ll 发音）；Jim、jet 为/dʒ/，kite、kid 为/k/； 5.ill 首字母为短元音 /ɪ/，Ii发音/ɪ/。 2 / 6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $