精品解析：湖南省祁东县育贤中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题

2025 年下期育贤中学八年级期中考试物理科试题 时量：60 分钟 满分：100 分 一、选择题（本题共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 古诗中包含很多物理知识，以下诗句中描写的不属于机械运动的是（ ） A. 夸夫追日惊华夏 B. 飞流直下三千尺 C. 两岸青山相对出 D. 山寺桃花始盛开 【答案】D 【解析】 【详解】A．“夸父追日”这个成语中的夸父和太阳的位置发生了变化，是机械运动，故A不符合题意； B．“飞流直下”中水的位置发生了变化，是机械运动，故B不符合题意； C．两岸青山相对出，青山和船之间的位置发生了改变，是机械运动，故C不符合题意； D．山寺桃花始盛开，桃花的位置未发生变化，不是机械运动，故D符合题意。 故选D。 2. 下列有关声现象的说法中，正确的是（　　） A. 声源振动就可以听到声音 B. 一切发声的物体都在振动 C. 声音可以在气体、液体中传播，不可以在固体中传播 D. 声波在不同介质中传播时，速度保持340m/s不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．声源振动就会发出声音，但如果振动频率不在人的听觉范围内，或传播过程中没有介质，都听不到声音，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故B正确； C．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为声音传播的介质，故C错误； D．声速与介质种类、温度有关，声音在15℃的空气中传播速度为340m/s，故D错误。 故选B。 3. 如图是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线，由图像信息可知（ ） A. 晶体在4~8min内，需要不断吸收热量 B. 该物体在A点是液态，B点是固态 C. 晶体在4~8min内，不需要吸收热量 D. 该物体有可能是非晶体 【答案】A 【解析】 【详解】ACD．由图可知，该物质从4min开始熔化，到8min熔化结束，熔化过程中持续了4min，吸收热量，温度不变，是晶体，故A符合题意，CD不符合题意； B．晶体熔化前是固态，熔化结束是液态，在A点是固态，B点是液态，故B不符合题意。 故选A。 4. “炖汤”因味道好而深受人们喜爱。如图所示“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，下面说法错误的是（　　） A. 打开煲盖时，不小心被热气烫伤，比开水烫伤更严重，是因为水蒸气温度更高 B. 若汤的沸点与水的沸点相同，当煲中的水沸腾后盅内的汤不会沸腾 C. 喝汤时用嘴吹气可以使汤迅速降温，是因为蒸发吸热 D. 沸腾后加大火焰，但是汤的温度不变 【答案】A 【解析】 【详解】A．水蒸气的温度与开水的温度是相同的，由于水蒸气液化放热，所以被水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，故A错误，符合题意； B．沸腾需要达到沸点和持续吸热，在炖汤时，经过热传递，炖盅中的温度达到沸点，和外面的水的温度相等，没有温度差，就不会再发生热传递，也就不会继续给炖盅中的水加热，里面的水温度只能达到沸点而不能沸腾起来，故B正确，不符合题意； C．对着汤吹气，增大汤表面空气流速，汤表面空气流速越大，汤里的水蒸发越快，蒸发吸热，使汤的温度降低，故C正确，不符合题意； D．汤烧开后，不论是大火还是小火，汤的温度都保持在沸点不变，D正确，不符合题意。 故选A。 5. 甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其图像如图所示，由图像可知（　　） A. 两物体在0~15s内都做匀速运动，且 B. 两物体在0~10s内都做匀速运动，且 C. 两物体在15s末相遇，且速度相等 D. 两物体在20s末相遇，且路程相等 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲物体在10~15s内的图像是一条和时间轴平行的直线，所以甲物体处于静止状态，故A不符合题意； B．由图像看出，两物体在0~10s内的图像是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲物体通过的路程大于乙物体通过的路程，所以，故B符合题意； CD．由图像看出两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等，都是100m，甲静止，速度为零，甲乙速度不等，故CD不符合题意。 故选B。 6. 以下活动中，用来探究声音产生原因的是（　　） A. 用大小不同的力敲鼓 B. 将发声的手机置于密闭瓶内抽气 C. 用硬卡片在梳齿上快划和慢划 D. 将发声的音叉触及面颊 【答案】D 【解析】 【详解】A．用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系，故A不符合题意； B．将发声手机置于密闭瓶内并抽气，手机铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故B不符合题意； C．用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，由于硬纸片振动频率不同，频率增大，音调变高，声音变高，所以研究的是音调和频率的关系，故C不符合题意； D．将发声的音叉接触及面颊，感觉音叉振动，说明声音发声时振动，故D符合题意。 故选D。 7. 学校运动会上，小明担任了男子跳远比赛的助理裁判员，他应选用下面的哪个测量工具最恰当（　　） A. 塑料尺长，分度值 B. 钢卷尺长，分度值 C. 木尺长，分度值 D. 皮尺长，分度值 【答案】D 【解析】 【详解】跳远一般都超过2米，所以尺子的量程要尽可能大一些，同时准确程度不需要太高，分度值是1cm就可以。 A．塑料尺长20cm，量程太小，故A不符合题意； B．钢卷尺长2m，量程太小，故B不符合题意； C．木尺长1m，量程太小，故C不符合题意； D．皮尺长5m，量程合适，分度值lcm能够满足要求，故D符合题意。 故选D。 8. 一杯0℃的水和一块0℃的冰，两者温度（　　） A. 两者温度相同 B. 0℃的水温度低一些 C. 0℃的冰温度低一些 D. 两者状态不同，无法比较 【答案】A 【解析】 【详解】温度是表示物体冷热程度的物理量，0℃的水和0℃的冰，温度都是0℃，所以两者的温度相同。 故选A。 9. 为让全体学生对讲课内容听的更清楚，教师上课会佩戴“小蜜蜂”扩音器。“小蜜蜂”改变的是声音的（ ） A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率 【答案】C 【解析】 【详解】老师在上课时，为了让学生能听得更清楚，常利用扩音器（俗称小蜜蜂）进行授课，这样做的目的是增大声音的响度，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10. 夏天，人站在吊扇下面吹风会有凉爽的感觉，如果把原在房间内别处的一支温度计移到吊扇下，则温度计的示数将会（　　） A. 升高 B. 降低 C. 不变 D. 可能升高，也可能降低 【答案】C 【解析】 【详解】人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，是因为风加快了人体上汗液的蒸发，而蒸发吸热降低了人体的温度，所以人感到凉爽；而把一支温度计也放在吊扇下对着干燥的温度计吹风，由于温度计玻璃泡上外面没有水分，所以温度计的示数是不变的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11. 某同学在操场进行百米短跑测试，已知他前半程的平均速度为v1，后半程的平均速度为v2，则他全程的平均速度为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】设前半程路程50m=s，前半程的时间为，后半程的路程也为s，后半程的时间为，根据平均速度的定义可得，他全程的平均速度为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是（　　） A. 冰雪消融是丙到乙的过程 B. 露珠消失是乙到甲的过程 C. 雾的形成是丙到甲的过程 D. 雨的形成是甲到丙的过程 【答案】C 【解析】 【详解】由题图可知，物质由丙—甲—乙，都是放热，则丙是气态、甲是液态、乙是固态。 A．冰雪消融是固态熔化为液态的过程，是乙到甲的过程，故A错误； B．露珠消失是液态露珠汽化为水蒸气，是甲到丙的过程，故B错误； C．雾是由水蒸气遇冷液化成的小水滴，是丙到甲的过程，故C正确； D．雨可能是当水蒸气上升到高空中时，遇冷温度下降液化成的水珠，是丙到甲的过程；也可能是水蒸气直接凝华成小冰晶，小冰晶在下降过程中，如果遇到地面附近的气温较高，熔化成的水珠，是乙到甲的过程；故D错误。 故选C。 二、填空题（本题共 4 小题，每空 2 分，共 18 分） 13. 日光灯用久了两端会发黑是因为管内的钨丝先_______后_______而形成的。钨的熔点是3410℃，它的凝固点是_______℃。 【答案】 ①. 升华 ②. 凝华 ③. 3410 【解析】 【详解】[1][2]灯泡用久之后，玻璃泡内壁要变黑，是因为钨丝在高温下，升华为钨蒸气，钨蒸气遇到冷的玻璃又凝华为固态的钨附着在灯泡的内壁上造成的。 [3]钨是晶体，凝固点与熔点相同，即它的凝固点为3410℃。 14. 小明四次测量物理课本的宽度，结果分别为 18.54cm、18.32cm、18.53cm、 18.51cm，测量结果中的 18.51cm 的准确值为 ___________ cm，最终记录的测量结果为___________ cm。 【答案】 ①. 18.5 ②. 18.53 【解析】 【详解】[1] 刻度尺读数时，需估读到分度值的下一位，测量结果的最后一位为估读值，其余部分为准确值，所以18.51cm的准确值为18.5cm。 [2] 分析四组测量数据，18.32cm相较于其他三组数据误差太大，应是错误数据，需要舍去，所以最终记录的测量结果为 15. 星期天，小聪同学要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的______（填“响度”或“音调”）。而这时，在隔壁学习的小明同学起身关上自己房间的窗户，小明是通过______途径来减弱噪声的。 【答案】 ①. 音调 ②. 传播过程##阻断声音的传播 【解析】 【详解】[1]音调与振动的频率有关，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的音调。 [2]控制噪声可以在声源处、传播过程中和人耳处，在隔壁学习的小明同学起身关上自己房间的窗户，小明是通过传播过程(阻断声音的传播）途径来减弱噪声的。 16. 寒冷的冬天，太原市下起了鹅毛大雪，气温骤降。第二天清晨，如图所示，美丽的“冰花”形成在窗玻璃的 ___________（选填“外”或“内”）表面，理由是 ___________。 【答案】 ①. 内 ②. 见解析 【解析】 【详解】[1][2]冰花是水蒸气凝华形成的。室内的空气温度高，室外温度低，与室外空气接触的窗玻璃温度也很低。室内空气中的水蒸气遇到温度很低的窗玻璃，凝华成为小冰晶，形成了窗花，所以它附着在窗玻璃的内表面。 三、实验探究题（本题共4 小题，每空 2 分，共 32 分） 17. 实验是学生学好物理的重要手段，也是中学生必备的基本技能之一、请结合使用过的实验仪器解答以下问题： （1）图 1 所示测木块的长度是 ___________ cm， （2）图 2 所示，停表的读数是 ___________ s。 （3）图 3 是某温度计的一部分，示数是 ___________ ℃ ； 【答案】（1）3.80 （2）278.5 （3）-3 【解析】 【小问1详解】 刻度尺的分度值为0.1cm，木块左端与刻度线6.00cm对齐，右端与刻度线9.80cm对齐，所以木块的长度是 【小问2详解】 小表盘指针指在4~5之间，偏向5，小表盘分度值为0.1s，指针指在38.5s的位置处，所以停表的读数为 【小问3详解】 温度计的分度值为，液柱顶端位于0刻度线以下第3小格，所以温度计的示数为。 18. 如图甲所示，这是某物体运动的s-t图像，请在乙图中画出在0~6s内的v-t图像。 【答案】 【解析】 【详解】由图甲可知，该物体在0~2s内做匀速直线运动，内保持静止状态，内做匀速直线运动。的速度为 的速度为 由上述分析画出内的一图像如下图所示： 19. 小明同学利用日常学习中使用的塑料尺进行了探究活动，并在探究过程中用仪器记录了塑料尺发声的声波波形。 （1）如图所示，一只手将塑料尺的一端压在桌面上，用另一只手拨动塑料尺伸出桌面的一端，由于 ___________（选填“塑料尺振动”或“桌面振动 ”）从而发出声音。 （2）实验甲，用较小的力轻拨塑料尺，发现塑料尺振动的幅度较小，发出的声音较轻微；实验乙，用较大的力重拨塑料尺，发现塑料尺振动的幅度较大，发出的声音较大，分析比较两次实验现象可得出：发声体的 ___________ 越大，其发声___________ 越大 （3）实验丙使塑料尺伸出桌面的长度变短，用实验甲相同的力拨动塑料尺，用仪器测得实验甲声音频率为，实验丙声音频率为，可见随着塑料尺伸出桌面的长度变短，观察到塑料尺的振动 ___________（填“变快 ”、“变慢 ”或“不变 ”），发出声音的 ___________ 变高。 （4）小明将塑料尺在桌面上敲了几下，发现塑料尺上出现了微小的裂纹，用完全相同的操作重复实验甲，比较两次发声的波形图像（图丁）。可见结构的不同，会导致发出声音 ___________ 不同。 【答案】（1）塑料尺振动 （2） ①. 振幅 ②. 响度 （3） ①. 变快 ②. 音调 （4）音色 【解析】 【19题详解】 声音是由物体振动产生的，实验中拨动的是塑料尺，发声的声源是塑料尺，因此是塑料尺振动发出声音。 【20题详解】 实验甲、乙的区别在于拨塑料尺的力的大小，力越大，塑料尺振动的振幅越大，发出的声音越大，因此可以得出结论：发声体的振幅越大，其发声响度越大。 【21题详解】 塑料尺伸出桌面的长度变短，振动部分的质量变小，振动更容易，因此振动变快（频率变大）；而音调的高低由频率决定，频率越高，音调越高，故发出声音的音调变高。 【22题详解】 两次实验用完全相同的操作重复实验甲，说明塑料尺振动的振幅（决定响度）、频率（决定音调）基本不变，但塑料尺出现了微小裂纹，结构发生了改变，从波形图也能看出波形的形状不同，而音色是由发声体的材料、结构等因素决定的，不同结构的发声体发出声音的音色不同。 20. 如图甲是小刚“探究冰的熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出冰在熔化时温度随时间变化的图像； （1）组装实验器材时，要 ___________（选填“自下往上”或“自上而下”）组装，这样做的目的是为了 ___________； （2）本实验采取水浴法加热，其目的是为了使冰 ___________； （3）实验中碎冰的冰面应该 ___________（选填“低于”、“高于”或“等于”）烧杯中水的液面，加热时除了观察冰的温度变化，还需要不断观察冰的 ___________变化； （4）第6min时该物质处于 ___________态（选填“固”、“液”或“固液共存”），冰熔化用时 ___________s。 【答案】 ①. 自下往上 ②. 用酒精灯外焰加热 ③. 受热均匀 ④. 低于 ⑤. 状态 ⑥. 固液共存 ⑦. 4 【解析】 【详解】（1）[1][2]如图甲所示，本实验中需要用酒精灯外焰加热，所以安装器材时，先调节铁圈高度，再调节温度计的高度，所以需要自下往上安装器材。 （2）[3]实验中采用水浴法加热，可以使试管中的冰缓慢受热，且受热均匀，方便测量温度，故目的是为了使试管中的冰受热均匀。 （3）[4]采用水浴法加热时，烧杯中的水面应高于试管中固体的上表面，有利于冰从水中吸收热量，所以实验中碎冰的冰面应该低于烧杯中水的液面。 [5]本实验为“探究冰的熔化特点”，需要在实验中观察冰在不同温度时的状态，所以加热时，除了观察冰的温度变化，还需要不断观察冰的状态变化。 （4）[6][7]由图像可知，从第2min到第6min的时间内，冰的温度保持不变，是熔化过程，所以熔化经历的时间是4min；第6min时，冰处于熔化过程中，冰的温度仍保持不变，所以冰处于固液共存态。 四、计算题（本题共 2 小题，第 21 题 6 分，第22 题 8 分，共 14 分） 21. 一辆汽车在平直的公路上行驶，其ν﹣t图像如图所示，前10s通过的路程为120m，第10s时速度达到20m/s。求： （1）前10s内汽车的平均速度； （2）20s内的平均速度。 【答案】（1）12m/s；（2）16m/s 【解析】 【详解】解：（1）根据题意知道，汽车在10s内通过的路程是120m，前10s内汽车的平均速度为 （2）由图象知道，10～20s内汽车做匀速直线运动，速度是 v1=20m/s 所以在10～20s内汽车通过的路程是 s1=v1t 1=20m/s×(20s-10s)=200 m 汽车在20s内通过的路程为 s′=s+s1=120m+200 m=320m 20s内的平均速度 答：（1）前10s内汽车的平均速度12m/s； （2）20s内的平均速度为16m/s。 22. 如图，长度为150m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛5s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声，听到回声30s后，车尾驶过桥尾（声音在空气中的传播速度为340m/s）求： （1）火车的速度； （2）大桥的长度； （3）鸣笛时，火车车头到山崖的距离。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 火车的速度 【小问2详解】 火车完全通过大桥的路程 则大桥的长度 【小问3详解】 声音传播的路程 设司机鸣笛时车到山崖的距离为s，则 所以 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025 年下期育贤中学八年级期中考试物理科试题 时量：60 分钟 满分：100 分 一、选择题（本题共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 古诗中包含很多物理知识，以下诗句中描写的不属于机械运动的是（ ） A. 夸夫追日惊华夏 B. 飞流直下三千尺 C. 两岸青山相对出 D. 山寺桃花始盛开 2. 下列有关声现象的说法中，正确的是（　　） A. 声源振动就可以听到声音 B. 一切发声的物体都在振动 C. 声音可以在气体、液体中传播，不可以在固体中传播 D. 声波在不同介质中传播时，速度保持340m/s不变 3. 如图是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线，由图像信息可知（ ） A. 晶体在4~8min内，需要不断吸收热量 B. 该物体在A点是液态，B点是固态 C. 晶体在4~8min内，不需要吸收热量 D. 该物体有可能是非晶体 4. “炖汤”因味道好而深受人们喜爱。如图所示“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，下面说法错误的是（　　） A. 打开煲盖时，不小心被热气烫伤，比开水烫伤更严重，是因为水蒸气温度更高 B. 若汤的沸点与水的沸点相同，当煲中的水沸腾后盅内的汤不会沸腾 C. 喝汤时用嘴吹气可以使汤迅速降温，是因为蒸发吸热 D. 沸腾后加大火焰，但是汤的温度不变 5. 甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其图像如图所示，由图像可知（　　） A. 两物体在0~15s内都做匀速运动，且 B. 两物体在0~10s内都做匀速运动，且 C. 两物体在15s末相遇，且速度相等 D. 两物体在20s末相遇，且路程相等 6. 以下活动中，用来探究声音产生原因的是（　　） A. 用大小不同的力敲鼓 B. 将发声的手机置于密闭瓶内抽气 C. 用硬卡片在梳齿上快划和慢划 D. 将发声的音叉触及面颊 7. 学校运动会上，小明担任了男子跳远比赛的助理裁判员，他应选用下面的哪个测量工具最恰当（　　） A. 塑料尺长，分度值 B. 钢卷尺长，分度值 C. 木尺长，分度值 D. 皮尺长，分度值 8. 一杯0℃的水和一块0℃的冰，两者温度（　　） A. 两者温度相同 B. 0℃的水温度低一些 C. 0℃的冰温度低一些 D. 两者状态不同，无法比较 9. 为让全体学生对讲课内容听的更清楚，教师上课会佩戴“小蜜蜂”扩音器。“小蜜蜂”改变的是声音的（ ） A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率 10. 夏天，人站在吊扇下面吹风会有凉爽的感觉，如果把原在房间内别处的一支温度计移到吊扇下，则温度计的示数将会（　　） A. 升高 B. 降低 C. 不变 D. 可能升高，也可能降低 11. 某同学在操场进行百米短跑测试，已知他前半程的平均速度为v1，后半程的平均速度为v2，则他全程的平均速度为（ ） A. B. C. D. 12. 水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是（　　） A. 冰雪消融是丙到乙的过程 B. 露珠消失是乙到甲的过程 C. 雾的形成是丙到甲的过程 D. 雨的形成是甲到丙的过程 二、填空题（本题共 4 小题，每空 2 分，共 18 分） 13. 日光灯用久了两端会发黑是因为管内的钨丝先_______后_______而形成的。钨的熔点是3410℃，它的凝固点是_______℃。 14. 小明四次测量物理课本的宽度，结果分别为 18.54cm、18.32cm、18.53cm、 18.51cm，测量结果中的 18.51cm 的准确值为 ___________ cm，最终记录的测量结果为___________ cm。 15. 星期天，小聪同学要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的______（填“响度”或“音调”）。而这时，在隔壁学习的小明同学起身关上自己房间的窗户，小明是通过______途径来减弱噪声的。 16. 寒冷的冬天，太原市下起了鹅毛大雪，气温骤降。第二天清晨，如图所示，美丽的“冰花”形成在窗玻璃的 ___________（选填“外”或“内”）表面，理由是 ___________。 三、实验探究题（本题共4 小题，每空 2 分，共 32 分） 17. 实验是学生学好物理的重要手段，也是中学生必备的基本技能之一、请结合使用过的实验仪器解答以下问题： （1）图 1 所示测木块的长度是 ___________ cm， （2）图 2 所示，停表的读数是 ___________ s。 （3）图 3 是某温度计的一部分，示数是 ___________ ℃ ； 18. 如图甲所示，这是某物体运动的s-t图像，请在乙图中画出在0~6s内的v-t图像。 19. 小明同学利用日常学习中使用的塑料尺进行了探究活动，并在探究过程中用仪器记录了塑料尺发声的声波波形。 （1）如图所示，一只手将塑料尺的一端压在桌面上，用另一只手拨动塑料尺伸出桌面的一端，由于 ___________（选填“塑料尺振动”或“桌面振动 ”）从而发出声音。 （2）实验甲，用较小的力轻拨塑料尺，发现塑料尺振动的幅度较小，发出的声音较轻微；实验乙，用较大的力重拨塑料尺，发现塑料尺振动的幅度较大，发出的声音较大，分析比较两次实验现象可得出：发声体的 ___________ 越大，其发声___________ 越大 （3）实验丙使塑料尺伸出桌面的长度变短，用实验甲相同的力拨动塑料尺，用仪器测得实验甲声音频率为，实验丙声音频率为，可见随着塑料尺伸出桌面的长度变短，观察到塑料尺的振动 ___________（填“变快 ”、“变慢 ”或“不变 ”），发出声音的 ___________ 变高。 （4）小明将塑料尺在桌面上敲了几下，发现塑料尺上出现了微小的裂纹，用完全相同的操作重复实验甲，比较两次发声的波形图像（图丁）。可见结构的不同，会导致发出声音 ___________ 不同。 20. 如图甲是小刚“探究冰的熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出冰在熔化时温度随时间变化的图像； （1）组装实验器材时，要 ___________（选填“自下往上”或“自上而下”）组装，这样做的目的是为了 ___________； （2）本实验采取水浴法加热，其目的是为了使冰 ___________； （3）实验中碎冰的冰面应该 ___________（选填“低于”、“高于”或“等于”）烧杯中水的液面，加热时除了观察冰的温度变化，还需要不断观察冰的 ___________变化； （4）第6min时该物质处于 ___________态（选填“固”、“液”或“固液共存”），冰熔化用时 ___________s。 四、计算题（本题共 2 小题，第 21 题 6 分，第22 题 8 分，共 14 分） 21. 一辆汽车在平直的公路上行驶，其ν﹣t图像如图所示，前10s通过的路程为120m，第10s时速度达到20m/s。求： （1）前10s内汽车的平均速度； （2）20s内的平均速度。 22. 如图，长度为150m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛5s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声，听到回声30s后，车尾驶过桥尾（声音在空气中的传播速度为340m/s）求： （1）火车的速度； （2）大桥的长度； （3）鸣笛时，火车车头到山崖的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $