第7单元 第31讲 生物的进化 课后达标素养提升(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·生物（鲁湘黑吉辽蒙版 不定项)

该高中生物学高考复习课件聚焦生物进化核心考点，依据高考评价体系梳理基因频率计算、生殖隔离、协同进化等考查维度，通过近5年模拟题分析明确“基因频率与进化”“物种形成标志”等高频考点分布，归纳选择题、不定项选择题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题精析+素养渗透+技巧提炼”，如以抗生素耐药性真题为例，用自然选择学说分析定向选择过程，培养进化与适应观（生命观念）和科学思维。解析基因频率计算步骤、生殖隔离判断方法，设易错点警示（如混淆地理隔离与生殖隔离），帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此精准复习，提升备考效率。

第31讲　课后达标素养提升 1 A 1．(2026·山东泰安高三开学考)下列关于生物进化的叙述，正确的是(　　) A．两个种群之间的双向基因交流会引起种群内部变异量增加 B．生殖隔离是新物种形成的标志，需经过长期的地理隔离才能形成 C．生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，就是协同进化 D．种群基因频率的改变有不定向性，是环境通过对生物体基因的选择来实现的 4 5 6 7 8 1 9 10 12 11 2 3 课后达标素养提升 解析：两个种群的基因库存在差异，两个种群通过双向基因交流会引起种群内部变异量增加，进而为生物的进化提供丰富的原材料，A正确； 物种的形成不一定要经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，如多倍体的形成，B错误； 协同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程，C错误； 种群基因频率的改变与自然选择的方向是一致的，故种群基因频率的改变具有定向性，且是环境通过对生物体性状的选择来实现的，D错误。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 11 2 3 课后达标素养提升 C 2．(2025·八省联考河南演练)人和动物拥有大量同源基因(有共同进化起源，通常在序列和功能上具有相似性)。分别将4种动物与人相应的同源基因序列进行比对，相似度如下表所示。下列叙述正确的是(　　) A.不同物种间存在同源基因是生物拥有共同祖先最直接的证据 B．据表可推断出人和小鼠的亲缘关系比牛和小鼠的亲缘关系远 C．变异和选择是不同物种同源基因序列间存在差异的重要原因 D．同源基因序列的相似度不能反映物种在进化史上出现的顺序 物种 黑猩猩 小鼠 牛 鸡 相似度 96% 85% 80% 60% 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析：生物拥有共同祖先最直接的证据是化石，A错误； 题表为4种动物与人相应的同源基因序列的相似度数据，未将牛和小鼠相应的同源基因序列进行比对，故据表不能推断出人和小鼠的亲缘关系比牛和小鼠的亲缘关系远，B错误； 同源基因序列的相似度能反映物种在进化史上出现的顺序，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 3．考古学家在我国不同地区的多个大型遗址中均发现了水稻遗存——碳化稻，甚至还发现了稻田遗存，根据考古足迹可追寻稻谷的传播之路(如下图所示)。下列相关叙述错误的是(　　) A．碳化稻是追寻稻谷传播之路的直接证据 B．水稻的传播过程中受到人工选择的影响 C．水稻①和水稻⑤的基因库可能存在差异 D．水稻③和水稻④之间已经形成生殖隔离 D 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析：碳化稻属于化石，可作为追寻稻谷传播之路的直接证据，A正确； 水稻的传播常伴随人类迁徙和农业活动，人类会选择产量高、抗逆性强的品种进行种植，故水稻传播过程受到人工选择的影响，B正确； 经过长期驯化和改良，现代稻产量不断提高，可推测水稻⑤与水稻①的基因库可能存在差异，C正确； 水稻③和水稻④之间不一定存在生殖隔离，要看二者能否杂交并产生可育后代，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 4．(2026·山东德州校级联考高三检测)某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，一部分蛾感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式逃脱危险，其身体也发生了一些改变。蛾的变化也影响蝙蝠回声定位系统与捕食策略的改进。当变化后的蛾与祖先蛾人工交配后，产出的受精卵不具有生命力。下列叙述正确的是(　　) A．蛾复杂的飞行模式是定向变异的结果 B．变化后的蛾与祖先蛾属于同一个物种 C．蛾与蝙蝠、蛾与生活的环境均可发生协同进化 D．变化后的蛾与祖先蛾的基因库无相同基因 C 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析：变异是不定向的，自然选择决定进化的方向，蛾的飞行模式是自然选择的结果，A错误； 由题干可知，变化后的蛾与祖先蛾交配产生的受精卵无生命力，说明二者存在生殖隔离，属于不同物种，B错误； 协同进化可发生在不同物种(如蛾与蝙蝠)及生物与无机环境之间，C正确； 变化后的蛾与祖先蛾由同一祖先进化而来，基因库中仍存在部分相同基因，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 5．(2026·湖北八市模拟)金鹃不自行筑巢孵卵，而是将卵产于白耳吸蜜鸟的巢中，由其代孵育雏，待金鹃雏鸟孵出便将白耳吸蜜鸟的卵或雏鸟逐出巢外。白耳吸蜜鸟也逐渐进化出识别金鹃雏鸟鸣声的能力，能精准揪出巢中的“外来者”。面对白耳吸蜜鸟的“反击”，金鹃雏鸟也成功进化出模仿白耳吸蜜鸟雏鸟鸣声的能力。下列说法正确的是(　　) A．金鹃雏鸟进化出模仿白耳吸蜜鸟雏鸟鸣声的能力是有利变异积累的结果 B．会模仿白耳吸蜜鸟雏鸟鸣叫的金鹃雏鸟的出现意味着新物种的形成 C．金鹃与白耳吸蜜鸟之间通过捕食和寄生实现了协同进化 D．在此过程中，金鹃、白耳吸蜜鸟的种群基因频率保持不变 A 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析：在自然选择过程中，具有能模仿白耳吸蜜鸟雏鸟鸣声能力的金鹃雏鸟更容易存活并繁殖后代，这种有利变异不断积累，使得金鹃雏鸟逐渐进化出模仿白耳吸蜜鸟雏鸟鸣声的能力，A正确； 会模仿白耳吸蜜鸟雏鸟鸣叫的金鹃雏鸟的出现，只是金鹃在进化过程中出现的一种适应性变化，出现这种变化的金鹃仍然属于原来的物种，并没有形成新物种，新物种形成的标志是产生生殖隔离，B错误； 金鹃把卵产在白耳吸蜜鸟的巢中，其雏鸟会将白耳吸蜜鸟的雏鸟挤出巢外，这属于寄生关系，并非捕食关系，C错误； 生物进化的实质是种群基因频率改变，在此过程中，金鹃与白耳吸蜜鸟均发生了进化，种群基因频率会发生改变，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 6．(2026·河北石家庄高三开学考)有学者将某些具有复杂自我控制机制的基因称为“具有进化功能的基因”，转座酶可以把两个靶点所标记的结构单位(抗青霉素基因转座子)转移到另一位置，转座子在原核和真核生物中普遍存在，与遗传重组及物种形成有关，如下图所示。下列有关说法正确的是(　　) A．图中有进化功能的基因，使生物 具有较高的进化潜能 B．据题干信息可知，拉马克的内因决定论是正确的 C．达尔文认为是环境导致的定向变异 D．自然选择学说能较好地解释大量的非蛋白质编码的基因的突变 A 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析：据题意可知，有进化功能的基因普遍参与基因重组变异的发生，故有进化功能的基因使生物具有较高的进化潜能，A正确； 拉马克的核心观点是用进废退、获得性遗传，且缺乏有效证据，B错误； 达尔文认为是环境对不定向变异进行了选择，C错误； 现代自然选择学说不能较好地解释大量的非蛋白质编码的基因的突变，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 7．(2026·山东烟台部分学校高三检测)大熊猫因秦岭山脉地理隔离而形成四川大熊猫和陕西大熊猫两个种群，科研人员对两种群某常染色体上的等位基因A/a进行调查，结果发现，四川大熊猫中各基因型个体的比例为AA占30%、Aa占60%、aa占10%；陕西大熊猫中各基因型个体的比例为AA占15%、Aa占50%、aa占35%。下列叙述正确的是(　　) A．四川大熊猫中A的基因频率与陕西大熊猫中a的基因频率相等 B．基因A/a组成了这两种大熊猫的基因库，二者的基因库不同 C．四川大熊猫和陕西大熊猫两种群基因频率的差异体现了协同进化 D．四川大熊猫和陕西大熊猫两种群间未形成生殖隔离，大熊猫未发生进化 A 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析：四川大熊猫A的基因频率为30%＋60%×(1/2)＝60%，陕西大熊猫a的基因频率为50%×(1/2)＋35%＝60%，两者相等，A正确； 基因库是一个种群中全部个体所含有的全部基因，B错误； 协同进化指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，同一物种的两个种群基因频率的差异不能体现协同进化，C错误； 生物进化的标志是基因频率发生改变，两种群基因频率已变化，说明发生了进化，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 8． 抗生素的广泛使用与生物进化密切相关。例如，青霉素曾被广泛用于治疗细菌感染，但近年来数据显示，某些细菌(如金黄色葡萄球菌)对青霉素的耐药率在部分地区已超过70%，导致治疗效果下降。下列有关叙述正确的是(　　) A．细菌对青霉素的耐药率超过70%，说明耐药细菌已进化成新物种 B．青霉素直接作用于细菌的DNA，诱发其产生耐药性突变 C.青霉素的使用对细菌种群进行了定向选择，敏感个体被淘汰 D．细菌的耐药基因为生物进化提供了最直接的证据 C 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析：新物种形成的标志是生殖隔离，耐药性增强未导致生殖隔离，仍属同一物种，A错误； 青霉素通过抑制细胞壁合成杀菌，而非直接作用于细菌的DNA，且突变是自发随机产生的，B错误； 青霉素作为选择压力，保留耐药个体，淘汰敏感个体，属于定向选择，C正确； 生物进化最直接的证据是化石，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 9．(2024·河北选择考)地中海沿岸某陆地区域为控制蚊子数量，每年在距海岸线0～20 km范围内(区域A)喷洒杀虫剂。某种蚊子的Est基因与毒素降解相关，其基因频率如图所示。下列分析正确的是(　　)  A．在区域A中，该种蚊子的Est基因频率 发生不定向改变 B．随着远离海岸线，区域A中该种蚊子Est 基因频率的下降主要由迁入和迁出导致 C．距海岸线0～60 km区域内，蚊子受到杀虫剂的选择压力相同 D．区域A中的蚊子可快速形成新物种 B 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析：根据题意，Est基因与毒素降解有关，且每年在距海岸线0～20 km范围内(区域A)喷洒杀虫剂，会对蚊子起定向选择作用，使该种蚊子的Est基因频率发生定向改变，该过程中蚊子会发生进化，但不一定能快速形成新物种，A、D错误； 距海岸线20～60 km区域内未喷洒杀虫剂，由题图可知，该区域内蚊子Est基因频率逐渐下降，且随着距海岸线距离的增加，杀虫剂的选择作用减弱，推测区域A中该种蚊子Est基因频率的下降主要由迁入和迁出导致，B正确； 距海岸线0～60 km区域内，蚊子受到杀虫剂的选择压力不同，0～20 km范围内的蚊子受到杀虫剂的选择压力更大，C错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 10．(不定项)某科研团队发现有着“地球独生子”之称的黔金丝猴，它是由川金丝猴与滇金丝猴祖先在百万年前种间杂交后，经过进化形成的新物种。由此推断，下列叙述正确的是(　　) A．黔金丝猴物种的形成事件说明突变和基因重组不需要为生物进化提供原材料 B．加拉帕戈斯群岛不同地雀的物种形成过程和黔金丝猴的物种形成过程不同 C．种间杂交涉及不同物种配子形成，等位基因的遗传不遵循分离定律 D．可以通过比对线粒体基质中的DNA序列，来鉴定黔金丝猴的母本祖先 BD 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析：在新物种的形成过程中，突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率定向改变，进而通过隔离形成新物种，A错误； 加拉帕戈斯群岛的地雀之间因长期的地理隔离导致产生生殖隔离，形成不同的物种，该过程和黔金丝猴的物种形成过程不同，B正确； 等位基因的遗传遵循分离定律，C错误； 线粒体DNA位于细胞质，遗传自母本，可以通过比对线粒体DNA序列鉴定黔金丝猴的母本祖先，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 11．(不定项) 英国曼彻斯特地区的桦尺蛾体色由一对等位基因S和s控制，黑色(S)对浅色(s)为显性。种群足够大且种群内雌雄数量相等，雌雄个体间自由交配，在若干代后，该种群中S的基因频率为80%，s的基因频率为20%。下列叙述正确的是(　 　) A．若该对等位基因位于常染色体上，则该种群中出现杂合子的概率为32% B．桦尺蛾体色比例变化是种群基因频率定向改变的结果 C．桦尺蛾种群中全部S和s基因构成该种群的基因库 D．突变和基因重组是桦尺蛾进化的原材料 ABD 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析：该种群中S基因频率为80%，s基因频率为20%，若该对等位基因位于常染色体上，则该种群中出现杂合子的概率为80%×20%×2＝32%，A正确； 桦尺蛾体色比例变化是自然选择导致种群基因频率定向改变的结果，B正确； 基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因，S、s基因仅为该种群基因库中的一对等位基因，C错误； 可遗传变异为进化提供原材料，可遗传变异来源于基因突变、基因重组、染色体变异，基因突变和染色体变异统称为突变，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 12．(不定项)囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性，若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表型频率，检测并计算基因频率，结果见下图。   下列叙述错误的是(　　) A．深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响 B．与浅色岩P区相比，深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率低 C．浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DD、Dd D．与浅色岩Q区相比，浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体频率低 BD 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析：深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状是自然选择的结果，A正确； d基因的频率＝1/2Dd 基因型频率＋dd基因型频率，因此，Dd的基因型频率＝2×(d基因频率－dd基因型频率)，深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率为[0.30－(1－0.95)]×2＝0.50，同理，浅色岩P区囊鼠的杂合体频率为[0.90－(1－0.18)]×2＝0.16，B错误； 囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性，浅色岩Q区囊鼠种群中D、d基因同时存在，故深色囊鼠的基因型为DD、Dd，C正确； 浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体基因型频率为1－0.18＝0.82，浅色岩Q区囊鼠的隐性纯合体基因型频率为1－0.50＝0.50，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标素养提升 $