第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 综合模拟测评卷--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 本卷为高中历史中国现代史单元卷，聚焦1949-1976年政治经济外交，通过史料实证与时空观念考查过渡时期总路线、“一五”计划等核心知识，适配单元复习检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|《共同纲领》、种痘运动、“一五”计划等|以1950年工人识字课本、1961-1964年农民生活数据等情境材料，考查基础认知与时空观念| |非选择题|4题/52分|社会主义建设成就、万隆会议、青年精神等|17题综合分析“一五”计划特点与成就，19题开放性论述青年精神，体现历史解释与家国情怀，契合高考综合题命题趋势|

第九单元综合模拟测评卷 （时间：75分钟 满分：120分） 一、选择题(本大题16小题,每题3分,共计48分) 1.民主人士张澜说:“这是新中国的一个人民大宪章。它确定了新中国的政治理论和政治制度,它有了‘革命到底’的大方针,它有了稳步建设的大原则。”张澜所说的“人民大宪章”是指(　　) A.《新民主主义论》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中国人民政治协商会议共同纲领》 D.《中央人民政府组织法》 2.中华人民共和国成立初期,一位老大爷在谈到种痘运动时说:“现在的国家真好,中国共产党处处关心我们,现在没听说哪个地方闹天花,也看不见有麻子的孩子啦。”这则材料作为例证,可用来说明(　　) A.民主政治建设扎实推进 B.中华人民共和国获得民众的政治认同 C.社会主义改造成效显著 D.卫生防疫体系的全面建立 3.(2026贵州黔南高一期末)1949—1950年出版的诸多工人识字课本中写道:“要想当好主人,就要好好生产。”“先前做工,低人一等;今天做工,十分光荣。”“工人应做主人公,劳动创造新世界。”这类课本内容(　　) A.反映出社会主义建设激发工人的学习渴望 B.正式拉开全国扫盲教育的序幕 C.意在从劳动价值角度增强工人主人翁意识 D.符合大规模工业化建设的需要 4.“一五”计划期间,国家对于国营经济实行直接计划、指令性计划;对于个体经济和资本主义经济实行间接计划;对于集体经济则是指导性计划。优先发展重工业的同时,国家在财力上尽可能支持农业合作化。这反映了我国“一五”计划(　　) A.效仿了苏联模式 B.从本国国情出发 C.优先发展重工业 D.农轻重协调发展 5.周恩来在某次国际会议上强调,对于会议的工作,中国代表团将尽一切努力设法达成协议,特别是就恢复“印度支那”和平问题达成协议。这次“会议”(　　) A.提高了中国的国际声誉 B.改善了中美两国的关系 C.冲破了美国的外交封锁 D.解决了印度的独立问题 6.下图反映了1951—1954年南阳县商品流转额比重变化情况。据此可知,这一变化(　　) A.表明国民经济全面恢复 B.体现对商业的社会主义改造 C.说明国家财政经济统一 D.反映向社会主义过渡的倾向 7.1956年,毛泽东强调,“在《中华人民共和国宪法》范围之内,各种学术思想,正确的、错误的,让他们去说,不去干涉他们。……在刊物上、报纸上可以说各种意见”。这体现了(　　) A.“百花齐放、百家争鸣”的方针 B.中华人民共和国初期对思想控制不严 C.社会主义文化建设取得重大成就 D.实践是检验真理的唯一标准 8.(2026河南信阳高一期末)1953年,新中国进行了第一次全国规模的基层普选。许多选民,包括不识字的农民,都认真聆听候选人的介绍,投下自己的一票。这一现象集中体现了(　　) A.社会主义法律体系的完善 B.人民代表大会制度的成熟 C.人民当家作主意识的觉醒 D.国民经济恢复任务的完成 9.(2026浙江金华十校高一期末)在中共八大上,针对城市蔬菜供应问题,姚依林明确指出,使消费者能吃得到当天上市的蔬菜,不能采取统购包销的办法,要让生产者根据市场需要修订和改变计划,能在国家规定的范围内同消费者自由讨价,直接成交。这一主张意在(　　) A.促进地方经济发展以更好惠及民生 B.优化营商环境以扩大居民消费需求 C.调整计划与市场关系保障民生需求 D.在全国范围内建立计划经济体制 10.1956年,毛泽东在谈到国家与工厂的关系时指出:“统一性和独立性是对立的统一,要有统一性,也要有独立性。……各个生产单位都要有一个与统一性相联系的独立性,才会发展得更加活泼。”毛泽东强调的是(　　) A.适当提高工厂的生产经营自主权 B.适度发挥市场的调节作用 C.平衡工商企业改造中的公私关系 D.鼓励个体私营经济的发展 11.20世纪60年代初,毛泽东强调,没有调查研究是相当危险的,要大兴调查研究之风。他亲自奔赴地方调查,中央其他领导也深入基层一线了解实际情况。当时毛泽东强调调查研究(　　) A.是基于调整经济政策的需要 B.旨在推动人民公社化运动 C.意图协调中央与地方的关系 D.是为了加强民主政治建设 12.下表为1961—1964年我国农民基本生活情况。据此可知,这一时期我国(　　) 年份 农民消费水平(元) 粮食消费量(斤) 猪肉消费(斤) 各种布消费(尺) 1961年 87 317.57 2.82 8.6 1962年 93 329.25 4.43 11.4 1963年 94 329.29 8.54 12.24 1964年 99 363.94 11.23 15.4 A.农业技术实现全面突破 B.经济调整取得一定成效 C.土地制度发生根本变革 D.城市经济影响农村发展 13.(2026河南南阳六校高一期末)1963年,我国改变了“一五”计划时期大型化肥厂建设主要依靠国外设计和进口成套设备的状况,国内已能自行设计和建设合成氨、普通过磷酸钙的大型企业。仅1963年、1964年,国家先后投资建成四个大型氮肥厂。这表明(　　) A.中国科技创新能力的领先 B.政府重视保障粮食安全 C.产业结构得到了合理调整 D.国民经济恢复任务完成 14.20世纪60年代前期,党中央作出重大战略决策:将全国划分为一、二、三线,将建设的重点放在西南、西北。该举措主要是基于(　　) A.三大改造的完成 B.国际形势的变化 C.工业化建设需求 D.美苏关系的发展 15.(2026贵州铜仁高一期末)下图为听觉剧“聆听中国的声音”的创作叙事文本结构图(局部)。“中国的声音”的发出(　　) 【鼓声音响效果】起始效果 【口播】聆听中国的声音 ↓ 【特殊音响效果】分隔前后效果 【联合国大会实况原声】(现场掌声)“Adopted(正式接受)!” 【口播】1971年11月1日,中华人民共和国国旗第一次在联合国总部升起 A.解决了“印度支那”问题 B.倡导了“求同存异”理念 C.提升了中国国际地位 D.引领了全球治理的进程 16.毛泽东曾经说过:“中美关系正常化是一把钥匙。这个问题解决了,其他的问题就迎刃而解了。”下列属于他说的“钥匙效应”的是(　　) A.中国重返联合国 B.中法两国建交 C.美日联盟更紧密 D.中日两国正式建交 二、非选择题(本大题4小题,共计52分) 17.(2026贵州铜仁高一期末)阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料　中华人民共和国成立后,面临着巩固政权、恢复经济和建设新国家的多重任务。在国民经济基本恢复、人民政权得到巩固的背景下,1953年,中国共产党提出了过渡时期总路线,并开始执行发展国民经济的第一个五年计划。“一五”计划借鉴苏联经验,采取了优先发展重工业的战略,同时进行对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。这一时期的建设具有明显的开创性、计划性与集中力量办大事的特点。到1957年底,“一五”计划主要指标大都超额完成。1956年,社会主义改造基本完成,标志着社会主义基本制度在我国建立起来。 从1956年至1976年,中国共产党领导人民进行全面建设社会主义。这一时期,一方面取得了显著成就:我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系;成功爆炸了原子弹、氢弹,发射了人造卫星;外交领域取得突破。另一方面,探索过程也经历了“大跃进”、人民公社化运动等曲折,但中国共产党能够及时发现并调整失误,如1961年提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,使国民经济得到恢复和发展。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》 (1)根据材料并结合所学知识,概括新中国在20世纪50年代初期开展大规模社会主义建设的特点及历史背景。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,简述改革开放前我国社会主义建设所取得的主要成就。(6分) 18.阅读材料,回答问题。(14分) 材料一　邓小平指出,建立在殖民主义、帝国主义、霸权主义基础上的旧秩序,使得贫国和富国的差距越来越大,而新的政治秩序就是要结束霸权主义,实行和平共处五项原则。最经得住考验的不是霸权政治,不是集团政治,而是和平共处五项原则。只有坚持和平共处五项原则,才能建立国际政治新秩序,使它同国际经济新秩序相适应。 材料二　第二次世界大战后,亚非拉民族民主运动蓬勃发展。全球殖民体系土崩瓦解,发展中国家作为国际舞台上一支举足轻重的力量逐渐兴起……西方列强不甘心将殖民利益拱手相让,不断打压发展中国家……因此,加强相互间的团结合作,反对新老殖民主义,捍卫民族独立,维护世界和平与合作,既是亚非独立国家的迫切愿望,也是万隆会议召开的根本宗旨。 ——摘编自余建华《万隆会议与中国亚非外交》 (1)根据材料一,分析中华人民共和国提出并强调和平共处五项原则的必要性。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,归纳万隆会议召开的背景,并指出中国对万隆会议的贡献。(6分) (3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对中华人民共和国成立初期外交的认识。(4分) 19.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料　毛泽东的青年教育观 1957年11月17日下午6时,第二次访问苏联的毛泽东率领中国代表团来到莫斯科大学礼堂,为3 500多名中国青年留学生作了一次生动精彩的报告,报告中所讲的“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上”以及“一起动手,人人振奋,移风易俗,改造我们的国家”等话语集中彰显了毛泽东对青年群体的认知、热爱与期望。青年是社会主义革命的生力军,亦是社会主义的建设者和接班人。青年群体重要的身份定位和价值使命,使毛泽东十分重视青年的教育问题,他一再强调“教育青年是个大问题”。 ——摘编自代红凯《社会主义全面建设时期 毛泽东青年教育思想的鲜明特征》 根据材料,任选一种青年应该具备的精神,结合社会主义革命和建设时期的相关史实进行说明。(要求:精神明确且正面,论证充分,逻辑清晰) 20.阅读材料,回答问题。(12分) 材料一　土地革命时期,在中国共产党的领导下,苏区开展革命运动和生产竞赛,第一批劳模诞生。抗日战争时期,面临敌人的封锁,党中央号召“自力更生、艰苦奋斗”,开展了轰轰烈烈的大生产运动,涌现出大批劳动模范。人民解放战争时期,各地群众积极支援前线作战,涌现出“支前劳模”,在新解放城市出现大批“工业劳模”。 ——摘编自田鹏颖、姜耀东《劳模文化哲学论纲》 材料二　下表反映了1950年第一届全国劳动模范情况(部分)。 地区 劳模名字 称号或贡献 辽宁 孟泰 “高炉卫士” 北京 李永 铁路系统劳模 上海 张世宝 上海电力公司护厂模范 黑龙江 李乐亭 大力推广机械化采煤法 内蒙古自治区 哈音金 勤劳致富,实现“人畜两旺” ——摘编自姚荣启《中国劳模史:1932—1979》 材料三　1956年4月30日,全国先进生产者代表会议在北京隆重开幕,来自全国21个民族,20多个行业的6 156名先进工作者、先进生产者和各界特邀人士参加了会议。 ——摘编自《人民日报》(1956年5月1日) (1)根据材料一并结合所学知识,简析中华人民共和国成立前的劳动模范发挥的历史作用。(6分) (2)根据上述材料并结合所学知识,与中华人民共和国成立前的劳动模范相比,指出20世纪50年代劳动模范的新变化并分析其成因。(6分) 参考答案 1.C　根据材料并结合所学知识可知,1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,确立了中华人民共和国的政治理论和制度,成为中华人民共和国成立初期革命与建设的总方针,故选C项。 2.B　老大爷通过种痘运动感受到国家对民众的关心,进而表达了对国家的认可,这体现了中华人民共和国获得了民众的政治认同,B项正确。 3.C　1949—1950年工人识字课本强调“当好主人”“做工光荣”“劳动创造新世界”,意在从劳动价值角度增强工人主人翁意识,故选C项。 4.B　据材料可知,“一五”计划期间,中国从国情出发,区分对待国营经济、个体经济、资本主义经济和集体经济,在优先发展重工业的同时,也考虑到了农业的需求,故选B项,排除C项;通过不同的计划方式对各类经济形式进行引导,不同于高度集中的苏联模式,排除A项;材料并未提及轻工业的发展,无法推知农轻重协调发展,排除D项。 5.A　根据材料可知,该会议是日内瓦会议,在日内瓦会议上中国为会议的成功作出了贡献,提高了中国的国际声誉,A项正确。 6.D　1951年到1954年,南阳县供销社经济和国营经济比重明显提高,而私商经济比重下降较快,该变化反映了向社会主义过渡的倾向,故选D项。 7.A　“百花齐放、百家争鸣”方针是 1956 年毛泽东提出的繁荣文化事业的基本方针。毛泽东强调在宪法范围内,各种学术思想都可以表达,体现了“百家争鸣”的内涵,A项正确。 8.C　1953年基层普选是新中国首次全国性民主实践,广大选民包括不识字的农民积极参与,认真聆听候选人介绍并投票,直接反映了人民对政治权利的认识和行使,故选C项。 9.C　姚依林主张蔬菜供应放弃统购包销,让生产者根据市场需要修订计划并在国家规定范围内与消费者自由交易,体现了在计划经济主导下尝试引入市场机制以灵活解决民生问题,故选C项;材料直接针对蔬菜这一具体民生需求提出产销调整,虽可能间接带动地方经济,但主旨并非普遍促进地方经济发展,排除A项;材料没涉及系统优化营商环境来刺激消费需求,当时历史背景下消费扩张并非政策焦点,排除B项;中共八大召开时计划经济已建立,排除D项。 10.A　毛泽东的论述强调的是工厂的“独立性”,由“1956年”可知,其强调的是适当提高工厂的生产经营自主权,故选A项;在新中国成立初期,国家实行的是计划经济,而不是市场经济,排除B项;在三大改造中,对工商业采取的是公私合营的形式,而不是“平衡”公私关系,排除C项;鼓励个体私营经济的发展与材料主旨无关,排除D项。 11.A　据材料并结合所学可知,这一时期,我国对社会主义经济建设中出现的“左”的错误进行调整,推行八字方针。所以毛泽东强调要奔赴地方调查,深入基层,是基于调整经济政策的需要,故选A项。 12.B　1961—1964年正值国民经济调整时期,材料显示农民消费水平、粮食等消费量逐年提升,说明调整政策促进农业恢复,取得一定成效,故选B项;当时农业技术未实现全面突破,排除A项;1956年后土地制度为集体所有制,未发生根本变革,排除C项;农民基本生活改善源于农村自身经济恢复,非城市经济直接影响,排除D项。 13.B　1963年至1964年国家投资建设大型氮肥厂,化肥是提高粮食产量的关键物资,结合当时我国经历困难时期后亟需恢复农业生产的背景,自行设计和建设化肥厂旨在增加农业投入,确保粮食供应,体现了政府对粮食安全的高度重视,故选B项。 14.B　20世纪60年代前期,我国外交环境恶化,苏联从北部、美国从东部威胁中国的国防安全,中国进行三线建设旨在应对这一局面,B项正确。 15.C　1971年中华人民共和国恢复在联合国的合法席位,五星红旗首次在联合国总部升起,这是中国外交的重大胜利,极大地提升了中国的国际地位,与材料信息相符,故选C项;解决“印度支那”问题的是1954年的日内瓦会议,与材料时间不符,排除A项;倡导“求同存异”理念的是1955年的万隆会议,与材料时间不符,排除B项;引领全球治理进程是中国近年来提出的倡议,排除D项。 16.D　根据材料并结合所学知识可知,中美关系的改善推动了中日建交,D项正确;1971年中国恢复在联合国的一切合法权利,早于中美关系改善,排除A项;中法两国建交是在1964年,排除B项;C项与材料内容无关,排除。 17.参考答案 (1)特点:实施计划经济,集中全国力量优先发展重工业;经济建设与社会主义改造同步进行(发展生产力与变革生产关系相结合);受苏联的影响;坚持中国共产党的领导等。 背景:新中国成立后,人民民主专政的国家政权基本巩固,社会秩序趋于稳定;国民经济得到全面恢复,为国家开展有计划的大规模经济建设奠定了基础;对文化教育的改造逐渐建立了与新政权相适应的意识形态;冷战国际环境下的影响。 (2)成就:超额完成“一五”计划,初步建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系;取得了国防与科技的重大突破,增强了国防实力,提升了国际地位;完成了社会主义改造,社会主义制度在中国基本建立起来;外交领域取得突破,提升了新中国的国际地位。 18.参考答案 (1)必要性:旧的国际政治经济秩序阻碍了世界经济发展和社会进步,拉大了国家间的贫富差距;建立国际政治经济新秩序的需要;反对霸权主义斗争的需要。 (2)背景:第二次世界大战后,亚非国家纷纷取得独立;西方殖民主义对发展中国家不断打压,企图再进行殖民控制;亚非国家有迫切合作的愿望以及对和平的向往;冷战加剧了国际局势的不稳定性。 贡献:万隆会议上,中国提出“求同存异”的方针,推动会议朝着达成协议的方向前进,促使会议获得圆满成功。 (3)认识:中华人民共和国坚持独立自主的和平外交方针,提出和平共处五项原则和“求同存异”方针,为建立公正合理的国际政治经济新秩序贡献了中国智慧和中国方案;随着国内外形势的变化,外交方针须适时调整,与时俱进;国家利益决定外交方针。 19.参考答案 精神:富有使命感和担当精神。 说明:在社会主义革命和建设时期,面对国家工业化和现代化的迫切需求,毛泽东高度重视青年的作用,视他们为推动社会进步和国家建设的关键力量。这一时期,青年响应国家号召,积极参与各项建设事业,他们的行动体现了朝气蓬勃、富有使命感的精神风貌。这一时期国家还开展了“向雷锋同志学习”的运动,雷锋作为青年的杰出代表,其无私奉献、勤奋工作、乐于助人的精神,成为青年精神面貌的象征,激励着无数青年投身于国家建设和社会服务中,体现了毛泽东所倡导的青年应当具备的积极向上和勇于奉献的精神。 综上所述,毛泽东的青年教育观得到了广泛响应,青年们所展现的积极进取、勇于担当的精神特质,与毛泽东对青年的期望相契合,青年们成为社会发展的重要动力之一。 20.参考答案 (1)促进了生产的发展;巩固了根据地、解放区政权;树立了艰苦奋斗的精神;推动了新民主主义革命走向胜利。 (2)新变化:劳模人数众多;地区和行业分布广泛;少数民族劳模涌现;主要集中在工业领域。 成因:中华人民共和国成立后人民当家作主;“一五”计划的推动(过渡时期总路线的推动);民族区域自治制度的实行。 2 学科网（北京）股份有限公司 $