第16练 等差数列与等比数列的应用《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)

2026-07-30
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 下册
年级 高二
章节 7.4 等差数列与等比数列的应用
类型 作业-同步练
知识点 数列的综合实际应用
使用场景 同步教学
学年 2027-2028
地区(省份) 吉林省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 178 KB
发布时间 2026-07-30
更新时间 2026-07-30
作者 xy06759
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59027225.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 中职数学《一课一练》第16练聚焦等差数列与等比数列应用,通过基础题与综合题分层设计,构建“概念理解-运算巩固-实际应用”路径,培养运算能力与模型意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层(10题)|单一公式应用|选择题1(公差计算)、填空题7(等比价值)等直接对标定义公式,强化运算能力| |综合层(2题)|综合情境问题|解答题12(工资对比)需整合通项与求和公式,体现用数学语言表达现实世界的模型意识|

内容正文:

中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》拓展模块一下册(高教版第三版) 第七章 数列 第16练 等差数列与等比数列的应用 一、选择题 1.校园绿植养护小组记录花草生长数据,某种四季草每月的生长量构成等差数列,已知前5个月总生长高度为55cm,前7个月总生长高度为91cm,则该生长数列的公差为(    ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】A 【详解】设每月生长量构成等差数列,公差为, 前5个月总生长高度为55cm,前7个月总生长高度为91cm, 则,解得,所以公差为, 2.某古街元宵节挂灯笼,第一座牌楼下挂6盏灯笼,从第二座起,每座牌楼下比前一座多挂2盏,一共挂了10座牌楼.那么这10座牌楼共挂了(   )盏灯笼. A.24 B.150 C.166 D.176 【答案】B 【详解】由题意可知,每座牌楼下挂的灯笼构成一个首项为,公差为的等差数列, 则, 3. 第一天阅读 页,以后每天多读 页,第 天阅读页数为(  )。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】第 天为。 4. 某商品每轮价格保留原价的,初始价 元,三轮后价格为(  )。 A. 元 B. 元 C. 元 D. 元 【答案】D 【解析】三轮后价格为 元。 5. 一项训练第 周完成 次,以后每周多 次,前 周共完成(  )。 A. 次 B. 次 C. 次 D. 次 【答案】A 【解析】第 周为 次,总数为。 6. 某设备数据量第 天为,以后每天为前一天的 倍,第 天数据量为(  )。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】第 天为。 二、填空题 7. 某机器每年价值按 保留,初始价值 元, 年后价值为______元。 【答案】 【解析】。 8. 第一周储蓄 元,以后每周多储蓄 元,前 周共储蓄______元。 【答案】 【解析】第 周储蓄 元,总和为。 9. 某信息第 次传播给 人,以后每次传播人数为前一次的 倍,第 次传播人数为______人。 【答案】 【解析】。 10. 一个固定增加模型满足,,则每期增加量为______。 【答案】 【解析】,所以。 三、解答题 11.某工厂生产一种产品,第1天生产了50件,之后每天比前一天多生产5件. (1)求第天的生产数量; (2)如果工厂连续生产10天,问这10天总共生产了多少件产品。 【答案】(1)件 (2)件 【详解】(1)由题意,每天生产量构成等差数列,则,公差, 所以通项公式为, 所以第天的生产数量为件. (2)第10天的生产量为, 所以10天的总产量为件. 12.甲乙两人同时参加工作,实习期为一年.期间,甲月工资2000元,年终奖金1200元;乙第1个月工资1600元,以后每月工资增加100元.求: (1)乙第12个月工资为多少元? (2)甲乙两人在实习期内的工资总额各为多少元? 【答案】(1)2700元 (2)甲在实习期内的工资总额为元,乙在实习期内的工资总额为元 【详解】(1)由题意得,乙每个月的工资成等差数列,首项,公差, 所以. 即乙第12个月工资为2700元; (2)由题意,甲在实习期内的工资总额为元, 乙在实习期内的工资总额为元, 即甲在实习期内的工资总额为元,乙在实习期内的工资总额为元. 学科网(北京)股份有限公司 $ 中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》拓展模块一下册(高教版第三版) 第七章 数列 第16练 等差数列与等比数列的应用 一、选择题 1.校园绿植养护小组记录花草生长数据,某种四季草每月的生长量构成等差数列,已知前5个月总生长高度为55cm,前7个月总生长高度为91cm,则该生长数列的公差为(    ) A.2 B.3 C.4 D.5 2.某古街元宵节挂灯笼,第一座牌楼下挂6盏灯笼,从第二座起,每座牌楼下比前一座多挂2盏,一共挂了10座牌楼.那么这10座牌楼共挂了(   )盏灯笼. A.24 B.150 C.166 D.176 3. 第一天阅读 页,以后每天多读 页,第 天阅读页数为(  )。 A. B. C. D. 4. 某商品每轮价格保留原价的,初始价 元,三轮后价格为(  )。 A. 元 B. 元 C. 元 D. 元 5. 一项训练第 周完成 次,以后每周多 次,前 周共完成(  )。 A. 次 B. 次 C. 次 D. 次 6. 某设备数据量第 天为,以后每天为前一天的 倍,第 天数据量为(  )。 A. B. C. D. 二、填空题 7. 某机器每年价值按 保留,初始价值 元, 年后价值为______元。 8. 第一周储蓄 元,以后每周多储蓄 元,前 周共储蓄______元。 9. 某信息第 次传播给 人,以后每次传播人数为前一次的 倍,第 次传播人数为______人。 10. 一个固定增加模型满足,,则每期增加量为______。 三、解答题 11.某工厂生产一种产品,第1天生产了50件,之后每天比前一天多生产5件. (1)求第天的生产数量; (2)如果工厂连续生产10天,问这10天总共生产了多少件产品。       12.甲乙两人同时参加工作,实习期为一年.期间,甲月工资2000元,年终奖金1200元;乙第1个月工资1600元,以后每月工资增加100元.求: (1)乙第12个月工资为多少元? (2)甲乙两人在实习期内的工资总额各为多少元?       学科网(北京)股份有限公司 $

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