跟着满分作文学写作07：《守本承正脉，破厄踏长风》- 2027年高考语文作文备考锦囊

该初中语文学案聚焦中考议论文写作核心考点，系统整合辩证思维构建、结构布局设计、论证方法运用等模块，通过“总—分—总”框架解析、三层分论点递进（个人—社会—文明）及核心写作模板，引导学生自主完成从概念界定到段落仿写的知识网络构建。 亮点在于“辩证统一写作训练”与“仿写诊断机制”，如提供“守本与破厄”辩证关系分析模型，设置“守匠心之魂”段落仿写任务并附批注要点，培养思维能力与语言运用素养。学生可通过仿写自测论证逻辑，教师能依据仿写反馈调整指导重点，助力个性化复习与自主提升。

跟着满分作文学写作07：《守本承正脉，破厄踏长风》 》 》 【2026高考全国Ⅱ卷试题回放】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。” 在个人成长、社会发展乃至文明演进中，总会出现困顿、挫折，甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而，日月虽有被遮蔽之时，只要本体未失，终能重放光明；江河即使遭遇险阻，只要源头不竭，终能贯通入海。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【作文原文】 守本承正脉，破厄踏长风（59分） 四川一考生 浮云暂掩清辉，日月终归明朗;峻岭横截流水，江河依旧东流。此理昭昭，然守本并非故步自封，破厄亦非横冲直撞。真正的智慧在于知所当守、明所当破。守根本，方有破局底气;勇突破，才予根本活气。 守本心之体，可于逆境中破局，但“守”绝非被动等待，更非消极忍耐。殷玉珍身处毛乌素沙地，直面黄沙漫天、寸草不生的绝境，若仅是苦守，荒漠不会自行变绿。正因她以“治沙植绿”的信念为支撑，数十年躬身耕耘，主动向荒漠出击，方令不毛之地蜕变为无边绿洲。刘玲琍深耕特殊教育，不惧资源匮乏、世人不解，正是持“以爱育人”的初心之刃，才劈开前路重重阻碍。可见，守本是破厄的前提，破厄是守本的验证。若只守不破，本心便沦为固执;若只破不守，突破就失去根基。 守正道之源，我们可于时代激流中破浪，但“正道”本身也需与时俱进。乡村振兴若固守旧模式，就如刻舟求剑;基层治理若脱离群众实际，便成空中楼阁。真正的守正，是在坚守为民初心的同时不断校准路径。今日乡村摒弃粗放发展、转向精准施策，正是守正与创新的统一。 守文脉之根，可于岁月更迭中永续薪火。但传承并非照搬，正如有人将“守本”异化为“泥古”，视传统为不可触碰的圣物，反而加速了文脉的断裂。真正的传承，是守住精神内核，以创造性转化赋予其新生命。当下非遗活化、古典新用，恰是“守本”与“破厄”在文明层面的生动实践。 当然，守本亦有其边界。若将“守本”当作逃避变革的借口，便陷人了另一种困局。当下科创领域出现跟风复制、缺乏自主研发精神的现象，本质上就是以“守”之名行“懒”之实。真正的守本，绝非困于亦步亦趋的惯性。守本不是终点，而是起点。当在守住根本的基础上勇于自我革命，进而真正实现从“跟跑”到“领跑”的跨越。 云雾难掩天光，山隘难阻江流。纵观世间万象，真正的困局不只是外在险阻，而更在本源遗失与初心异化。守本，是为更好地出发;破厄，是守本价值的终极彰显。我辈青年身处变局之中，既要有“守本承正脉”的定力，不盲从、不迷失;也须怀“破厄踏长风”的魄力，敢创新、敢担当。唯有做到坚守与突破的辩证统一，方能在时代的惊涛骇浪中书写华章。 【拆解仿写】 这篇《守本承正脉，破厄踏长风》是一篇典范级的“辩证统一型”议论文。它以“守本”与“破厄”双核驱动，以“守正”与“创新”辩证统一为核心方法论，构建了一个完整的“守—破—立”思想体系。其最大亮点在于：将一对看似对立的概念（守本与破厄），通过层层递进的论证，最终统一为“守本是为更好地破厄，破厄是守本价值的彰显”这一哲学高度。文章深刻揭示了“守”与“破”之间的辩证关系——守本并非故步自封，破厄亦非横冲直撞，而是要在坚守根基的同时勇于突破，在突破创新中激活根本。 一、整体赏析 1.核心技法：双核驱动，辩证统一 文章围绕“守本”与“破厄”两个核心概念展开论述。“守本”是守住根本（本心之体、正道之源、文脉之根），“破厄”是突破困境（逆境、激流、岁月更迭）。二者的辩证关系贯穿全篇：守本是破厄的根基，破厄是守本的验证；只守不破则沦为固执，只破不守则失去根基。这种“你中有我、我中有你”的论证方式，展现了极高的思辨水平。 2.结构精妙：三线并行，层层递进 文章呈现清晰的“总—分—总”结构，其中“分”的部分以“守本心→守正道→守文脉”三条线索并行展开，每一层都内嵌“守”与“破”的辩证逻辑： 第一段（起）：破题立论，亮出“守本与破厄辩证统一”的中心论点 第二段（承一）：守本心之体——以殷玉珍、刘玲琍为例，论证“守本是破厄的前提，破厄是守本的验证” 第三段（承二）：守正道之源——以乡村振兴、基层治理为例，论证“守正需与时俱进” 第四段（承三）：守文脉之根——以非遗活化为例，论证“传承非照搬，需创造性转化” 第五段（转）：纠偏防误——指出“以守为逃”的误区，强调守本非终点而是起点 第六段（合）：总结升华——提出“守本承正脉”的定力与“破厄踏长风”的魄力 3.思想深度：三重守本，层层开掘 文章最深刻之处在于对“守本”的三重开掘： 第一重：守本心——在逆境中守持信念（殷玉珍治沙） 第二重：守正道——在激流中校准方向（乡村振兴） 第三重：守文脉——在更迭中永续薪火（非遗活化） 这三重“守本”，从个人到社会再到文明，格局不断扩展，体现了作者宏阔的视野。 4.语言特色：典雅凝练，哲理丰沛 “守本承正脉，破厄踏长风”标题八字对仗，气势恢宏；正文中“守本是破厄的前提，破厄是守本的验证”“只守不破则沦为固执，只破不守则失去根基”等句，以对偶句式呈现辩证关系，既清晰又典雅。“云雾难掩天光，山隘难阻江流”的开篇化用，与结尾形成闭环。 2、 全文思维导图 三、核心写作模板 【辩证统一·双核驱动型议论文模板】 步骤 位置 核心任务 关键技法 起 第1段 自然现象引入，亮出“守”与“破”的辩证关系 对偶破题、概念界定 承一 第2段 论证“守本心”——以个人逆境为例 双例并举、辩证金句 承二 第3段 论证“守正道”——以社会发展为例 现实观照、时代落点 承三 第4段 论证“守文脉”——以文明传承为例 概念辨析、正反对比 转 第5段 纠偏防误，指出“以守为逃”的误区 现实批判、概念澄清 合 第6段 总结升华，落脚青年担当 对偶收束、呼告结尾 【核心公式】 [自然现象/历史规律]告诉我们：[道理]。但[概念A]并非[误解一]，[概念B]亦非[误解二]。[概念A]是[定义A]，[概念B]是[定义B]。 守[维度一]：[人物一][行动一]，[结果一]；[人物二][行动二]，[结果二]。可见[辩证金句]。 守[维度二]：[现象一][误区]；[现象二][误区]。真正的守，是在[核心价值]的同时[动态调整]。 守[维度三]：[现象][正反对比]。真正的传承，是[守内核]+[创形式]。 当然，[概念A]亦有其边界：[批判现象]。真正的[概念A]，绝非[错误行为]，而是[正确理解]。 [自然现象回环]。[总结金句]。吾辈当有[概念A]的定力，亦须怀[概念B]的魄力。 四、段落仿写任务 1.任务：请以“守匠心之魂，破时代之困”为核心论点，仿照原文“守文脉之根”段落（第四段）的写法，写一个300字左右的论证段落。 2.仿写提示： 先给“守匠心之魂”下一个辩证的定义（不是固守旧技法，而是守住精益求精的精神内核） 指出“泥古”式传承的误区（照搬传统工艺，忽视当代审美） 举一个“守正创新”的正面例子（如故宫文物修复师用3D扫描技术辅助修复） 用一个金句收束（如：真正的匠心，是让传统技艺在当代生活中重新开口说话） 3.【仿写示例】 守匠心之魂，破时代之困 守匠心之魂，可于时代激流中突围，但匠心绝非一味摹古。若将“守”异化为对旧技法的盲目膜拜，视传统工艺为不可触碰的圣物，反而会让手艺与时代脱节，最终失去生命力。真正的匠心，是守住“精益求精”的精神内核，同时以当代语言重新激活传统。故宫文物修复师王津在修复乾隆时期铜镀金乡村音乐水钟时，既恪守“修旧如旧”的古训，沿用传统“全色”技艺与手工雕刻，又引入3D扫描、X射线荧光分析等科技手段，精准识别历代修复痕迹与金属成分，让沉睡百年的宫廷钟表重新奏响天籁之音。残损的《千里江山图》在数字技术的辅助下，青绿山水的每一道笔触都被精准还原，千年画境得以重生。可见，匠心不是对过去的复制，而是让传统在当下“活”过来的能力——守住魂脉，拥抱变化，方能于时光的长河中，让古老技艺在时代土壤里发出新芽。 4.【批注要点】 ✅ 开头即对“守匠心之魂”进行辩证定义（非摹古，是守精神） ✅ 指出“泥古”式传承的误区（与原文“异化为‘泥古’”呼应） ✅ 正面例子精准（故宫修复师+3D扫描+《千里江山图》） ✅ 金句收束（“让传统在当下‘活’过来”） ✅ 语言简洁有力，逻辑严密清晰 五、仿写 _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 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