内容正文:
念全程导练·七年级历史(上册)
第
11课
西汉建立和“文景之治”
[答案P8]
:知识框架用
楚汉之争
刘邦战胜项羽
西汉建立和“文景之治”
西汉建立
公元前202年,刘邦建立汉朝
一汉高祖
休养生息政策
汉文帝
上“文景之治”
汉景帝
出要点梳理:用
一、楚汉之争与西汉建立
4.结果:社会经济逐渐恢复,国家局势稳定下来。
1.楚汉之争(公元前206一前202年)
三、“文景之治”
(1)双方、目的:刘邦vs项羽,争夺
1.统治者:汉文帝
(2)结果:垓下之战项羽自刎,刘邦获胜。
2.措施(继续实行休养生息政策)
2.西汉建立:
年
(汉高祖)
(1)重视农业生产,提倡以农为本。
建立汉朝,后定都
史称西汉。
(2)进一步减轻赋税(三十税一)。
二、汉高祖的休养生息政策
(3)
治国,反对奢侈浮华。
1.背景:秦朝的残暴统治和秦末的战乱,使社会生产
3.结果:政治清明,经济发展,人口增长,国力增强。
遭到严重破坏。
4.地位:“文景之治”是我国封建社会第一个盛世,
2.目的:恢复和发展社会生产,巩固政权,稳定社会
为西汉的强盛奠定基础。
局势。
知识拓展
3.措施
1.“文景之治”是西汉第一个治世,出现在汉武
(1)解甲归田:士兵返乡务农。
帝之前。
(2)释奴为民:释放奴婢为平民,增加
2.汉初因经济凋敝对匈奴采取和亲政策,到汉
(3)轻徭薄赋:减轻
(十五税一)、徭役
武帝时期国力强盛后才改为武力反击。
及兵役。
3.休养生息政策的理论基础是道家的“无为而
(4)对匈奴采取和亲政策,以缓和双方的关系,为
治”思想。
社会经济的恢复和发展营造和平的环境。
:实战演练湖
基础过关
2.[跨学科·语文]“亭长何曾识帝王,人关便解约
三章。只消一勺清冷水,冷却秦锅百沸汤。”从诗
1.秦朝灭亡后,项羽和刘邦两大集团进行了为期四
中可以看出作者
()
年的战争,最终以项羽兵败自刎、刘邦建立汉朝而
A.分析了楚汉之争的性质
告终。这场战争的实质是
B.指出了刘邦约法三章的目的
A.诸侯争霸
B.兼并战争
C.肯定了刘邦推翻秦朝的功绩
C.农民起义
D.争夺帝位
D.认识到刘邦得民心的原因
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第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固之
3.(南京期末)《史记·平准书》记载:“汉兴七十余
9.[历史解释]《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到
年之间,国家无事…京师之钱累巨万,贯朽而不
咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪。
可校;太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败
余悉除去秦法。”秦人大喜,民心安定。从材料可
不可食。”这一景象出现于
知,刘邦战胜项羽的主要原因是
()
A.秦朝末年
B.西汉初年
A.善于用人
B.赢得民心
C.“文景之治”时期
D.汉高祖时期
C.战术得当
D.拥有重兵
4.汉初的休养生息政策中,既提高了人们的社会
10.下图是某同学制作的中国古代朝代更替表(部
地位,增加了农业劳动力,又缓和了社会矛盾的
分),空白处政权的建立者是
()
措施是
)
A.提倡节俭
B.士兵还乡务农
西周→东周→秦朝
C.轻徭薄赋
D.释放奴婢为平民
A.赢政
B.刘邦
C.汉文帝
D.汉景帝
5.[历史解释]考古工作者在陕西发现的汉文帝陵
墓,陪葬物以陶器为主,金银器很少,这与汉文帝
素养探究
在其遗诏中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器,不
11.(长春期末)阅读下列材料,回答问题。
得以金银铜锡为饰”的要求相吻合。这印证了汉
材料
文帝提倡
(
一剑兴王业,三章易暴秦。
A.勤于政事
B.戒奢从俭
一孙承恩
C.知人善任
D.虚怀纳谏
百战功成汉业新,咸阳置酒问群臣。
6.西汉初年,“天子不能具醇驷,而将相或乘牛车”;
-王十朋
到汉武帝时期,“牛马成群,农夫以马耕载,而民
(1)上述材料描述的都是历史上同一人物的功
莫不骑乘”。这一变化主要反映了西汉(
绩,这一人物是谁?根据材料一并结合所学
A.社会政治清明
B.经济恢复发展
知识概括其历史功绩。
C.中央集权加强
D.农民负担沉重
7.秦朝速亡和“文景之治”给我们的最大启示是
(
A.大乱之后必有大治
B.兴衰纷乱,循环往复
材料二夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,
C.政府要重视民生,以民为本
吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮
D.科技进步是经济发展的决定性因素
道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,
能力提升●
吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾
8.[新素村]在北京大葆台遗址博物馆“帝陵深处的
所以取天下也。
盛世图景”特展中,展出了西汉早期素面漆器与
—《史记》
简朴农具等陪葬器物。这种丧葬风尚反映出当时
(2)根据材料二并结合所学知识,概括这一人物
的治国方略是
(材料中的“吾”)能够“取天下”的原因。
A.休养生息,提倡节俭
B.儒法并用,严明礼法
C.严刑峻法,苛捐杂税
D.盐铁官营,增加税收
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心全程导练·七年级历史(上册)》
材料三在取得天下后,这一人物颁布如下措施。
【历史解释—鲜明对比谈政策】
措施一:兵皆罢归家
材料二
措施二:释放奴婢,皆免为庶人
时期秦朝
刘邦、惠帝、吕后时期
文帝、景帝时期
措施三:实行十五税一
赋税三分之二
十五税一
三十税一
(3)结合所学知识,指出上述措施集中体现的是
徭役
一年数次
一年一次
三年一次
哪一政策。概括这一人物实行这一政策的
废除连坐和
刑罚连坐、肉刑
减轻刑罚
部分肉刑
目的。
开支大兴土木
减少开支
提倡节俭
(2)材料二反映出汉初几位统治者都实行了什
么政策?与秦朝的统治政策相比,汉初实行
的政策对社会的安定和发展有怎样的优势?
(4)结合所学知识,请你为上述材料归纳一个研
究主题。
【史料实证—赏析文物谈感悟】
材料三下面两幅图分别是秦始皇陵中的秦兵
马俑和汉景帝所造的汉阳陵中的陶俑。
12.[新素村]学习完《西汉建立和“文景之治”》一
课后,上海市某校七年级(3)班的同学开展了对
秦兵马俑
汉阳陵陶俑
汉初实行的政策的讨论,请你一起参与其中,并
(3)仔细观察图片,比较秦兵马俑与汉阳陵陶俑
完成下列任务。
的表情有何不同。汉阳陵陶俑的表情说明
【历史解释—追根溯源探缘由】
了什么?
材料一汉兴,接秦之敝(同“弊”),诸侯并起,
民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者
过半…天下既定,民亡盖臧(同“藏”),自天子不
能具醇驷(四匹颜色相同的马),而将相或乘牛车。
(1)材料一反映了西汉初年什么样的社会状况?
为什么会出现这样的状况?
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素养探究
11.(1)暴政:赋税沉重;徭役和兵役繁重;刑罚严苛。
(2)直接原因:被征发戍边的农民遇雨误期,按律
当斩。历史地位:是中国历史上第一次农民大
起义。
(3)主要原因:秦的暴政导致阶级矛盾激化。认识:
统治者要爱惜民力,实行仁政:得民心者得天
下,失民心者失天下:暴政必然导致政权覆灭。
第11课西汉建立和“文景之治”
要点梳理”
一、1.(1)国家统治权
2.公元前202刘邦长安
二、3.(2)劳动力
(3)赋税
三、1.汉景帝
2.(3)勤俭
实战演练》
基础过关
1.D解析本题考查楚汉之争的性质。秦朝灭亡后,
刘邦和项羽为争夺国家统治权而战,属于封建统治
阶级内部的权力争夺。诸侯争霸是春秋时期;兼并
战争是战国时期;农民起义是反抗暴政的阶级战争。
故选D。
2.D解析本题考查刘邦得民心的原因。诗句中“约
三章”“只消一勺清冷水,冷却秦锅百沸汤”喻指刘
邦约法三章等举措化解了秦末以来的矛盾,认识到
其得民心的原因。故选D。
3.C
4.D解析本题考查汉初休养生息政策的具体措施。
释放奴婢为平民,使奴婢获得自由身份,社会地位得
到提高,同时奴婢成为自耕农,增加了农业劳动力,
也缓解了奴婢与地主之间的矛盾。A与提高社会地
位、增加劳动力无直接关系;B主要是增加劳动力,
未直接涉及提高社会地位和缓和社会矛盾;C可以
减轻负担,但未增加农业劳动力,未直接涉及提高社
会地位和缓和社会矛盾。故选D。
5.B6.B7.C
能力提升
8.A解析本题考查汉初的治国方略。题千中西汉
早期墓葬中陪葬品为素面漆器(素朴无华)与简朴
·8·
农具,反映出当时崇尚节俭的丧葬风气,这直接对
应汉初实行“休养生息、提倡节俭”的治国方略。
故选A。
9.B解析本题考查刘邦取胜的原因。材料中刘邦
约法三章、除去秦法,得到秦人拥护,“民心安定”,
直接说明他赢得民心。善于用人、战术得当、拥有重
兵虽也是取胜因素,但材料未体现。故选B。
10.B
素养探究
11.(1)人物:汉高祖(刘邦)。历史功绩:建立西汉,推
行休养生息政策,促进了西汉经济的恢复与发
展,稳定国家局势。
(2)原因:知人善任,取信于民,深谋远虑。
(3)政策:休养生息政策。目的:恢复西汉经济,巩
固政权和稳定社会局势。
(4)主题:西汉的建立和巩固。
12.(1)社会状况:经济萧条,到处是残破荒凉的景象,
人民生活极其贫困。原因:秦朝的暴政和秦末
的战乱。
(2)政策:休养生息政策。优势:有利于提高农民
的生产积极性:有利于农民安心从事农业生
产,使农业生产逐步恢复起来,从而有利于整
个社会的安定和经济的发展:有利于巩固汉王
朝的统治。
(3)不同:秦兵马俑的面部表情比较严肃;汉阳陵
陶俑的表情比较柔和、安详。说明:文景时期,
政治清明,经济发展,人民生活安定,人民对当
时的社会生活感到满足。
第12课大一统王朝的巩固
要点梳理)
一、1.诸侯王
2.(1)推恩
3.地方
二、3.(1)中央五铢钱
三、2.董仲舒
四、2.漠北
实战演练》
基础过关
1.A解析本题考查“推恩”政策实行的背景。图表
显示封国人口(850万)和辖郡(39个)均超过中央