第10课 秦末农民大起义-【中考123】2026-2027学年七年级上册历史全程导练（统编版·新教材）

心全程导练·七年级历史（上册） 第10课 秦末农民大起义 [答案P7] :知识框架盟 苛政如焰 厂沉重的赋税、徭役和兵役繁重、焚书坑儒 民怨成海 L法律非常严苛，刑罚极其残酷；秦二世的统治更加残暴 广时间一公元前209年 一人物一陈胜、吴户 前期 陈胜、吴广起义 上口号一王侯将相宁有种乎 揭竿为旗 政权一张楚政权 秦末农民大起义 风云激荡 地位一中国历史上第一次农民大起义 后期 厂项羽一巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力 项羽、刘邦争霸刘邦一 逼咸阳，秦统治者投降，秦朝灭亡 虽败犹荣 厂秦制未亡 历史新章 秦法未败 :要点梳理 一、秦的暴政 3.口号：王侯将相宁有种乎。 表现：① 沉重；②徭役和兵役繁重； 4.意义：是中国历史上第一次 ③ 严苛；④禁锢思想言论(“焚书坑儒”)。 三、秦朝的灭亡 二、陈胜、吴广起义 1.反秦势力壮大：项羽、刘邦领导的军队崛起。 1.原因 2.关键战役：巨鹿之战( 以少胜多，歼灭 (1)直接原因：戍边遇雨误期，按律当斩。 秦军主力)。 （2)根本原因：秦的 3.秦朝灭亡：公元前207年， 率军直抵咸 2.时间、地点、结果： ,大泽乡，失败。 阳，秦统治者投降，秦朝灭亡。 实战演练： 基础过关 A.陈胜、吴广起义 B.阪泉之战 C.涿鹿之战 D.项羽、刘邦起义 1.贾谊在《过秦论》中写道：“更始作阿房之宫，繁刑 4.陈胜、吴广起义虽然失败，但司马迁仍评价说： 严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度…是以陈 “陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首 涉（胜）…奋臂于大泽，而天下响应者，其民危 事也。”这说明陈胜、吴广起义 () 也。”作者指出了秦末农民起义的 A.原因B.结果 A.直接推翻了秦朝统治 C.过程 D.意义 B.因缺乏后援而彻底失败 2.《史记·秦始皇本纪》记载：“臣请史官非秦记皆 C.鼓舞了后人反抗暴秦 烧之…犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳。”材 料描述的事件是 D.给陈胜带来杀身之祸 ( A.统一文字 B.修筑长城 5.(石家庄期末)“此战中项羽以少胜多，基本上摧 C.焚书坑儒 D.推行郡县制 毁了秦军的主力，扭转了整个战局，奠定了反秦斗 3.“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有 争胜利的基础。”材料中的战役是 () 种乎！”这一口号出自 ( A.长平之战 B.巨鹿之战 C.马陵之战 D.桂陵之战 见此图标器微信扫码进人初中智慧学园自自 第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 6.[时空观念]公元前207年，秦朝统治者在起义军 C.起义缘由都是因为遇雨误期 的包围下被迫出城投降，强盛一时的秦朝仅存在 D.都是农民阶级对秦暴政的反抗 十几年就灭亡了。当时接受秦朝统治者投降的是 素养探究 11.(北京期末)阅读材料，回答问题。 A.陈胜 B.吴广 C.项羽 D.刘邦 材料一至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷 7.秦统一全国后，只存在了十几年就迅速灭亡。秦 狄，收泰半之赋，发闾左之戍。男子力耕不足粮 朝灭亡的根本原因是 ( 饷，女子纺绩不足衣服…赭衣塞路，图圄成市， A.秦始皇焚书坑儒 天下愁怨，溃而叛之。 B.陈胜、吴广起义 -《汉书》 C.秦的暴政导致阶级矛盾激化 材料二二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百 D.刘邦率军直逼咸阳 人屯大泽乡。…会天大雨，道不通，度已失期。 食能力提升 失期，法皆斩。 8.[史料实证]湖北云梦睡虎地秦墓出土的秦简记 —《史记·陈涉世家》 载，遇有不可抗力的“水雨”误了徭役是不受惩罚 材料三项羽自立为西楚霸王，封刘邦为汉王， 的；而《史记》记载陈胜、吴广因遇雨误期，按律当 又封了三个秦朝降将为王，统治关中。刘邦被封 斩。这说明 ( 到偏远荒凉的汉中，心中不服，但他听从谋士建 A.《史记》的记载完全不可信 议，明修栈道，暗度陈仓，最终击败项羽，建立 B.考古发现可以完全推翻文献记载 汉朝。 C.历史研究需要多种史料相互印证 (1)材料一反映了秦朝的哪些暴政？ D.秦朝法律在全国执行标准不统一 9.《过秦论》中总结秦朝灭亡的教训：“一夫作难而 七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施 而攻守之势异也。”作者认为秦朝灭亡的主要原 因是 () A.统治者不施仁义 (2)材料二中的历史事件爆发的直接原因是什 B.陈胜、吴广起义军力量强大 么？该事件有何历史地位？ C.六国旧贵族复辟 D.匈奴不断南下侵扰 10.[跨学科·数学]维恩图是一种关系型图表，可 以很好地用其比较历史事件。如下图所示，重叠 部分是两个历史事件的共同点，应填写（ (3)综合三则材料，概括秦朝灭亡的主要原因， 陈胜、吴广起义 刘邦、项羽反秦 并谈谈你的认识。 爆发地点：大泽乡 主要战役：巨鹿之战 建立政权：张楚 相关典故：破金沉舟 约法三章 A.两次起义最终都以失败告终 B.斗争目标都是推翻秦朝的统治 见此图标暖微信扫码进人初中智慧学园自自 35221年，秦完成统一大业，秦朝建立，我国历史上第 一个统一多民族的封建国家建立，这从根本上改变 了中国的政治和社会结构，A正确。第一个奴隶制 王朝是夏朝，时间不符，排除B;第一个“治世”局面 是西汉的“文景之治”，时间不符，排除C;“天下为 公”指原始社会末期的禅让制，时间不符，排除D。 故选A。 2.C解析本题考查中央集权制度。钱穆所说的“优 良的政治制度”指的是秦朝创立的中夹集权制度， 它确保了国家长期统一。分封制是西周制度，导致 诸侯割据：郡县制是秦朝中央集权制度在地方的具 体体现，不是整体；禅让制是部落联盟时期推举联盟 首领的制度。故选C。 3.A4.C 5.A解析本题考查秦朝巩固统一的措施。题千中 “非常有效且持久的统一的黏合剂”“所有受过教育 的中国人都能阅读并理解”等关键信息，指向的是 秦朝统一文字，使全国使用统一的字体（小篆），促 进了文化交流和民族认同，对后世统一影响深远。 故选A。 6.D 7.D解析本题考查秦朝巩固统一的军事措施。秦 始皇修建直道连接咸阳与九原，全长700多千米，骑 兵三天三夜即可到达，这一军事通道的修建主要是 为了加强中央对北疆的控制，便于快速调兵应对北 方匈奴的威胁。故选D。 能力提升 8.B解析本题考查秦统一的意义。材料中“‘中国’ 一词被赋予更多的政治和文化含义”，说明秦的统 一使不同地域的人们形成了更紧密的文化认同，增 强了国家认同感。华夏族形成早于秦的统一，A错 误；C侧重点是政治革新而非材料主旨，错误；“消 除”说法绝对，D错误。故选B。 9.A解析本题考查历史解释。历史解释是对历史事 物进行理性分析或客观评判。A是对秦统一这一历 史事件的评价，属于历史解释。B、C、D均是对历史 事实的直接陈述，属于历史事实。故选A。 10.A 素养探究 11.（1)秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国。 参考答案及解析 (2)制度：郡县制。作用：郡县长官由朝廷直接任 免，不得世袭，加强了中央对地方的直接管辖。 (3)意义：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面； 建立起我国历史上第一个统一多民族的封建 国家；创立了中央集权制度，奠定了后世政治 制度的框架：统一文字、货币、度量衡等，促进 了各地区经济、文化的交流与发展。 第10课秦未农民大起义 要点梳理” 一、赋税法律 二、1.(2)暴政 2.公元前209年4.农民大起义 三、2.项羽3.刘邦 实战演练》 基础过关 1.A解析本题考查秦末农民起义的原因。贾谊在 《过秦论》中列举了秦朝修建阿房宫、刑罚严酷、吏 治刻薄、赏罚不公、赋税无度等暴政，并指出正是这 些导致陈胜在大泽乡起义后天下响应，可见贾谊分 析的是秦末农民起义爆发的原因。故选A。 2.C3.A 4.C解析本题考查陈胜、吴广起义的历史意义。司 马迁评价表明陈胜、吴广起义虽失败，但为后来推翻 秦朝起了首倡作用，鼓舞了后人。 5.B6.D7.C 能力提升 8.C解析本题考查史料互证。秦简与《史记》记载 存在差异，说明研究历史需综合多种史料，相互印 证，不能偏信单一记载。A、B说法绝对；D从材料中 无法得出。故选C。 9.A 10.B解析本题考查秦末农民起义的共同目标。陈 胜、吴广起义与项羽、刘邦起义都发生在秦朝末年， 都是为了推翻秦朝的残暴统治，B正确。A错误， 刘邦最终推翻了秦朝；C错误，陈胜、吴广起义的直 接原因是遇雨误期，而项羽、刘邦起义的原因与此 不同；D错误，陈胜、吴广属于农民阶级，项羽出身楚 国贵族，刘邦曾任秦朝亭长（基层官吏）。故选B。 ·7· 全程导练·七年级历史（上册） 素养探究 11.(1)暴政：赋税沉重；徭役和兵役繁重；刑罚严苛。 (2)直接原因：被征发戍边的农民遇雨误期，按律 当斩。历史地位：是中国历史上第一次农民大 起义。 (3)主要原因：秦的暴政导致阶级矛盾激化。认识： 统治者要爱惜民力，实行仁政：得民心者得天 下，失民心者失天下：暴政必然导致政权覆灭。 第11课西汉建立和“文景之治” 要点梳理” 一、1.（1)国家统治权 2.公元前202刘邦长安 二、3.(2)劳动力 (3)赋税 三、1.汉景帝 2.(3)勤俭 实战演练》 基础过关 1.D解析本题考查楚汉之争的性质。秦朝灭亡后， 刘邦和项羽为争夺国家统治权而战，属于封建统治 阶级内部的权力争夺。诸侯争霸是春秋时期；兼并 战争是战国时期；农民起义是反抗暴政的阶级战争。 故选D。 2.D解析本题考查刘邦得民心的原因。诗句中“约 三章”“只消一勺清冷水，冷却秦锅百沸汤”喻指刘 邦约法三章等举措化解了秦末以来的矛盾，认识到 其得民心的原因。故选D。 3.C 4.D解析本题考查汉初休养生息政策的具体措施。 释放奴婢为平民，使奴婢获得自由身份，社会地位得 到提高，同时奴婢成为自耕农，增加了农业劳动力， 也缓解了奴婢与地主之间的矛盾。A与提高社会地 位、增加劳动力无直接关系；B主要是增加劳动力， 未直接涉及提高社会地位和缓和社会矛盾；C可以 减轻负担，但未增加农业劳动力，未直接涉及提高社 会地位和缓和社会矛盾。故选D。 5.B6.B7.C 能力提升 8.A解析本题考查汉初的治国方略。题千中西汉 早期墓葬中陪葬品为素面漆器（素朴无华）与简朴 ·8· 农具，反映出当时崇尚节俭的丧葬风气，这直接对 应汉初实行“休养生息、提倡节俭”的治国方略。 故选A。 9.B解析本题考查刘邦取胜的原因。材料中刘邦 约法三章、除去秦法，得到秦人拥护，“民心安定”， 直接说明他赢得民心。善于用人、战术得当、拥有重 兵虽也是取胜因素，但材料未体现。故选B。 10.B 素养探究 11.（1)人物：汉高祖（刘邦）。历史功绩：建立西汉，推 行休养生息政策，促进了西汉经济的恢复与发 展，稳定国家局势。 (2)原因：知人善任，取信于民，深谋远虑。 (3)政策：休养生息政策。目的：恢复西汉经济，巩 固政权和稳定社会局势。 (4)主题：西汉的建立和巩固。 12.（1)社会状况：经济萧条，到处是残破荒凉的景象， 人民生活极其贫困。原因：秦朝的暴政和秦末 的战乱。 (2)政策：休养生息政策。优势：有利于提高农民 的生产积极性：有利于农民安心从事农业生 产，使农业生产逐步恢复起来，从而有利于整 个社会的安定和经济的发展：有利于巩固汉王 朝的统治。 (3)不同：秦兵马俑的面部表情比较严肃；汉阳陵 陶俑的表情比较柔和、安详。说明：文景时期， 政治清明，经济发展，人民生活安定，人民对当 时的社会生活感到满足。 第12课大一统王朝的巩固 要点梳理) 一、1.诸侯王 2.(1)推恩 3.地方 二、3.(1)中央五铢钱 三、2.董仲舒 四、2.漠北 实战演练》 基础过关 1.A解析本题考查“推恩”政策实行的背景。图表 显示封国人口(850万)和辖郡(39个)均超过中央