第一章 声现象 单元练 2026-2027学年苏科版物理八年级上册

**基本信息** 苏科版八年级上册第一章声现象单元卷，以古代青铜“鱼洗”、超声导盲手杖等真实情境为载体，覆盖声的产生与传播、特性、超声/次声波应用等核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题|声音产生（鱼洗振动）、特性（音色识别）、超声应用（声呐测绘）|结合文化遗产与科技前沿，考查物理观念| |多选题|5题|噪声控制（道路植树）、声现象实验（真空不能传声）|多角度辨析，培养科学论证能力| |填空题|5题|次声波（大象交流）、声速（B超传播）|联系生活与自然现象，强化知识迁移| |实验题|2题|响度与振幅（音叉弹乒乓球）、音调与频率（钢尺实验）|注重科学探究，体现控制变量法| |计算题|2题|声呐测距、声速与温度关系|结合实际问题，提升科学推理能力|

第一章 声现象 单元练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列有关分析正确的是（　　） A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 C．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 D．停止搓把手后，短时间“鱼洗”仍能发出嗡嗡声，说明“鱼洗”发声不需要振动 2．我们生活在声音的广袤空间里。下列有关声现象描述正确的是（　　） A．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声” B．“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是空气振动产生的 C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大 D．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色 3．微信是当下流行的一种社交软件，人们越来越习惯通过发送语音来交流。如图所示的是微信聊天窗口截图。通过声音识人主要依据的是声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 4．将正在发声的音叉插入水中，观察到音叉周围溅起许多水花，如图所示，这一现象充分说明（　　） A．水花溅起能使音叉发声 B．声音只能在水中传播 C．发声的音叉正在振动 D．真空不能传声 5．如图是甲、乙、丙三种声音在不同示波器上显示的波形图，下列说法中不正确的是（　　） A．甲和乙的音调不相同 B．乙的响度最大 C．甲和丙音调相同 D．甲和丙的音色不同 6．一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.14s、0.18s、0.15s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如下图中的（　　） A． B． C． D． 7．下列不是超声波应用的是（　　） A．用声呐测量海底深度 B．预测海啸和台风 C．蝙蝠判断物体的位置和距离 D．用声波粉碎结石 8．如图所示，这是我国自主研发的一款超声导盲手杖，它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，从而达到“以听代视”的效果。下列说法中正确的是（　　） A．盲人听觉灵敏，可以听到导盲手杖发出的超声波 B．导盲手杖发出的超声波会对使用者造成较大的辐射危害 C．导盲手杖发出的超声波遇到障碍物后会发生反射现象 D．导盲手杖应用了超声波可以传递能量 9．下列事例不是利用超声波的是（      ） A．医生用听诊器诊断病情 B．发出声波切削坚硬的金刚石 C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置 10．每年3月3日是“国际爱耳日”，下列关于声现象的描述，正确的是（　　） A．在向暖瓶中倒开水时，其发出声音主要是音调在变化 B．老师上课佩戴扩音器是为了提高声音的音调 C．航天员在空间站用古筝弹奏《茉莉花》，声音是由空气直接传播到地球的 D．倒车雷达是利用次声波传递信息 二、多选题 11．日照海洋公园是一个充满活力和魅力的旅游胜地，其独特的旅游特色让游客们流连忘返。小明在观看水下表演节目时突发奇想，下列能在水中演奏的乐器是（    ） A．用二胡演奏《二泉映月》 B．用小号演奏《赛马》 C．用笛子演奏《姑苏行》 D．乐器在水中不可能发声 12．下列措施是在传播过程中减弱噪声的是（   ） A．道路两旁种植树木 B．阅览室禁止大声喧哗 C．机场工作人员佩戴耳罩 D．高速公路两侧安装板墙 13．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（　　） A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大 B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空不可以传声 C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高 D．丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大 14．古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却不作声，下列说法中正确的是（　　） A．声波从空气传入水中后，传播速度不变 B．声波在空气中的传播速度小于声音在水中的传播速度 C．声音只能在空气中传播，不能在水中传播 D．小儿回答路人的询问声能在水中传播，会惊跑鱼儿 15．下列关于控制噪声的方法正确的是 A．噪声强度显示仪可以在传播过程中减弱噪声 B．排气管上安装的消声器是在声源处减弱噪声 C．弹奏古筝时发出的声音在任何时候都是乐音 D．公路旁设置的声音屏障是通过阻断噪声传播减弱噪声 E．隔音材料是通过减弱声音的响度来体现隔音效果的 F．航母上的引导员戴耳罩，属于在人耳处减弱噪声 G．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 H．“48 dB”表示的是声音的音调 三、填空题 16．巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印1：1的3D模型，作为孩子成长的记录，请问B超利用的是___________（选填“超声波”或“次声波”），它在15℃空气中的传播速度___________340m/s（选填“大于”或“等于”或“小于”）；这种波___________（选填“能”或“不能”）在真空中传播。 17．大象有自己的“语言”，野生亚洲象在迁徙时经常通过频率小于______Hz的次声波相互交流。研究人员录下象群“语言”，发现以2倍速度快速播放录音时，人耳能听到正常播放时听不到的声音，这是因为快速播放后声音的______变高。 18．据中国地震台网正式测定，2025年10月9日13时17分，四川甘孜州新龙县发生5.4级地震，震源深度10公里。地震时会伴有___________（选填“次声波”或“超声波”）的产生，一般情况下，声波在地面下岩石中的传播速度比在空气中的传播速度___________（选填“快”或“慢”）。 19．发生地震时，有些动物能比人提前感觉到，是因为它们能“听到”地震产生的______。蜜蜂1min振翅26400次，蝴蝶20s振翅120次，蚊子10s振翅6400次，则人耳______（选填“能”或“不能”）听到蝴蝶振翅的声音。 20．如图，让弹性薄片在书页上刮动（选用纸页较厚实的书），可以听到弹性薄片振动发出的声音，可视为弹性薄片每滑过一页便振动一次，当弹性薄片迅速在书页上刮动时，可以听到“吱……吱……”的响声，这时弹性薄片振动的频率___________，音调___________；当薄片慢慢地在书上刮动时，则听到“晰……晰……”的响声，这时弹性薄片振动的频率___________，音调___________。实验说明音调的高低是由___________来决定的。 四、实验题 21．如图所示，使正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。增大敲击音叉的力度，乒乓球被弹起的幅度变______，听见音叉发出声音的响度变______。说明响度与发声体振动的______有关。 22．请你利用生活中的物品，设计一个实验，探究声音的音调与振动频率的关系。 (1)实验器材：__________ ； (2)实验步骤：____________ ； (3)实验结论：____________ 。 五、计算题 23．如图所示，蝙蝠在捕食昆虫时会发出一种频率为90000Hz的超声波，这种超声波碰到昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置。某次飞行中，蝙蝠在距离昆虫处发出超声波，蝙蝠向昆虫方向经0.25s飞行3.5m后，刚好收到从昆虫身上反射回来的回声（假设昆虫静止不动）。 (1)蝙蝠发出超声波到蝙蝠收到回声时，飞行的平均速度为多少？ (2)从蝙蝠发出超声波到蝙蝠收到回声时，超声波传播的距离为多少？ (3)若声在空气中的传播速度与空气的温度t关系为，本次超声波传播时空气的温度为多少？ 24．声音在海水中传播的平均速度约为1500m/s。为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测器发出的声音信号经2s被探测器接受到，求障碍物与探测船间的距离。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第一章 声现象 单元练 2026-2027学年苏科版物理八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C C D D B C A A 题号 11 12 13 14 15 答案 AB AD BD BD BDEFG 1．A 【详解】A．发声的“鱼洗”正在振动，带动水振动使水“水花四溅”，故A正确； B．“鱼洗”发出的声音是通过空气传入人耳的，故B错误； C．声音的传播速度只与介质种类和温度有关，与其他因素无关，故C错误； D．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。停止搓把手后，短时间“鱼洗”仍能发出嗡嗡声，说明“鱼洗”仍在振动，故D错误。 故选A。 2．C 【详解】A．发声体的材料、结构不同发出声音的音色不同，利用音色可以辨别不同的发声体；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音色来识别“蛙声”的，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是鼓面振动产生的，故B错误； C．发声体的振幅越大，响度越大；“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的振幅大、响度大，故C正确； D．发声体振动的频率越高，声音的音调越高，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴调节弦的松紧来改变弦振动的频率，从而改变声音的音调，故D错误。 故选C。 3．C 【详解】音色与发声体的材料、结构等有关，不同的发声体发出声音的音色不同，所以通过声音识人主要依据的是音色这个特性。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．C 【详解】将正在发声的音叉插入水中，观察到音叉周围溅起许多水花，说明发生的音叉在振动，音叉的振动带动了水的振动，通过水的振动放大音叉的振动，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．D 【详解】在波形图中，示波器横轴表示时间（周期），纵轴表示振幅。音调由频率决定（波形疏密）。响度由振幅决定（纵轴高度）。音色由波形形状决定。故由甲乙丙可知，甲丙振幅都为0.1km，响度相同，在0.2s内完成了两次振动，即频率相同，音调相同，乙的振幅为0.2km，比甲丙大，甲乙丙的波形相同，说明它们音色相同，综上可知，ABC说法正确，不符合题意，D错误，符合题意。 故选 D。 6．D 【详解】回声定位是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离；根据s=vt可知，速度一定时，时间越长，通过的路程越远，因为 0.30s>0.18s>0.15s>0.14s 所以 sA=sE>sC>sD>sB 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．B 【详解】A．声呐，又称超声雷达，利用超声波定向性强的特点用来测海底的深度，故A不符合题意； B．海啸和台风可以发出次声波，用仪器监测次声波，可以预防海啸带来的灾害，故B符合题意； C．蝙蝠发出超声波来定位，利用超声波定向性强的特点，故C不符合题意； D．用声波粉碎结石是利用了超声波具有能量，故D不符合题意。 故选B。 8．C 【详解】A．但由于超声波频率超出了人耳听觉范围，所以听不到导盲手杖发出的超声波，故A错误； B．超声波的频率远超人体固有的振动频率，故超声波不会对使用者造成较大的辐射危害，故B错误； C．任何声音在碰到障碍物时会反射回来，超声波也是如此，这是回声定位的原理。故C正确； D．反射回来的超声波回馈了障碍物的位置与距离，是向使用者提供了信息，故D错误。 故选C。 9．A 【详解】A．医生用听诊器诊断病情，是通过听诊器听到的声音来判断身体的健康情况，是利用声音可以传递信息，且声音可被医生听到，所以该声音不是超声波，故A符合题意； B．发出声波切削坚硬的金刚石是利用了超声波传递能量的特性，超声波切削技术是一种精密加工方法，通常用于加工坚硬或脆性材料，如金刚石、陶瓷和宝石等。说明利用了超声波和声音可以传递能量，故B不符合题意； C．渔民在捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置是一种常见且有效的技术，声呐技术主要依赖于超声波的反射原理来探测水下物体，包括鱼群、海底地形和其他障碍物。说明利用了超声波和声音可以传递信息，故C不符合题意； D．蝙蝠从喉咙发出人耳听不到的超声波，当超声波遇到障碍物时，会被反射回来，蝙蝠用耳朵接收这些反射回来的声波，并通过分析回声到来的方位和时间来确定目标的位置和距离。由此说明利用了超声波和声音可以传递信息，故D不符合题意。 故选A。 10．A 【详解】A．在向暖瓶中倒开水时，瓶内空气柱振动发声，随着水的增多，空气柱变短，振动频率变高，音调逐渐升高，所以发出声音主要是音调在变化，故A正确； B．响度指的是声音的大小，老师上课佩戴扩音器是为了增大声音的响度，使同学们听得更清楚，而不是提高声音的音调，故B错误； C．太空是真空环境，真空不能传声，航天员在空间站用古筝弹奏《茉莉花》，声音不是由空气直接传播到地球，故C错误； D．汽车倒车时，通过雷达发射和接收遇到障碍物反射回来的超声波，从而判断障碍物的远近，进而对汽车的定位；所以，汽车安装的倒车雷达，是利用超声波反射来定位的，此现象说明了声音可以传递信息，故D错误。 故选A。 11．AB 【详解】A．二胡靠弦振动发声，弦在水中可以振动发声，故可以在水中演奏，故A符合题意； BC．小号靠嘴唇振动带动号嘴振动发声，故可以在水下振动发声；笛子是靠空气柱振动发声，空气柱在水中无法振动，所以在水中不能演奏，故B符合题意，C不符合题意； D．一部分乐器在水中是可以振动发声的，故D不符合题意。 故选AB。 12．AD 【详解】AD．道路两旁植树、高速公路两侧安装板墙都是在传播过程中减弱噪声的，故AD符合题意； B．阅览室禁止大声喧哗是在声源处减弱噪声的，故B不符合题意； C．机场工作人员佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声的，故C不符合题意。 故选AD。 13．BD 【详解】A．当钢尺振动的频率越高时，音调越高，故A错误； B．当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，由此推理可知，真空不能传声，故B正确； C．敲鼓时，鼓面的振动幅度越大，响度越大，故C错误； D．将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察，说明音叉在振动，用到了转换法，故D正确。 故选BD。 14．BD 【详解】AB．声波从空气传入水中后，传播速度变快，故A错误，B正确； CD．声音在所有的介质中均可以传播，所以小儿回答路人的询问声能在水中传播，故C错误，D正确。 故选BD。 15．BDEFG 【详解】A．噪声强度显示仪只能显示噪声强度，不能减弱噪声，故A错误； B．排气管振动发出声音，排气管上的消声器是在声源处减弱噪声，故B正确； C． 弹奏古筝的声音若影响他人正常工作、学习、休息，则为噪声，故C错误； D．公路旁的声音屏障可以减弱噪声的传播，故D正确； E．隔音材料是通过减弱声音的响度来体现隔音效果的，故E正确； F．耳罩能阻挡噪声进入人耳，直接保护听觉器官，避免噪声对人耳的刺激，属于在人耳处（接收环节）减弱噪声的措施，故F正确； GH． 声音强弱等级以分贝(dB)为单位，“48 dB” 表示声音强弱，也就是声音的响度，故G正确，H错误。 故选BDEFG。 16． 超声波 等于 不能 【详解】[1]B超检测是临床所说的B型格雷斯尺度超声波检测，是超声波的应用。 [2]声音传播的速度与介质的种类、状态、温度等因素有关，在15℃空气中的传播速度是340m/s。 [3]声音的传播需要介质，故超声波不能在真空中传播。 17． 20 音调 【详解】[1]频率低于20Hz的是次声波，野生亚洲象在迁徙时经常通过频率小于20Hz的是次声波相互交流。 [2]以2倍速度快速播放录音时，播放速度变快时，声音频率变大，声音的音调变高，那么部分次声波变成人耳可听声，所以能听到正常播放时听不到的声音。 18． 次声波 快 【详解】[1]地震时，地壳岩石破裂、断层滑动等过程会释放大量能量，产生频率低于20Hz的声波，即次声波。人类听觉范围为20~20000Hz，因此地震产生的次声波无法被人耳直接感知，但可通过仪器监测到。 [2]一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢，因此声波在地面下岩石中的传播速度比在空气中的传播速度要快。 19． 次声波 不能 【详解】[1]地震时伴随着次声波的产生，有些动物能听到次声波。 [2]蝴蝶20s振翅120次，频率为 人耳听到的声音频率范围是20~20000Hz，蝴蝶翅膀振动频率不在此范围内，所以人耳不能听到。 20． 高 高 低 低 发声体振动的频率 【详解】[1][2]薄片迅速刮动时，单位时间内滑过的页数更多，振动次数增加，振动频率高。 根据音调与频率的关系，频率越高，音调越高，因此听到“吱……吱……”的尖脆响声。 [3][4][5]薄片缓慢刮动时，单位时间内滑过的页数减少，振动次数减少，振动频率低。 根据音调与频率的关系，频率越低，音调越低，因此听到“晰……晰……”的低沉响声。实验中音调的变化直接由振动频率的变化引起。实验说明音调的高低是由发声体振动的频率来决定的。 21． 大 大 振幅 【详解】[1][2][3]根据实验可知，增大敲击音叉力度时，可以观察到乒乓球弹起的幅度变大，说明此时音叉的振幅变大，听见声音的响度变大；由此得出，声音的响度与物体的振幅有关。 22．(1)钢尺、桌面 (2)①将钢尺一端紧压在桌上，一端伸出桌边，用手拨动钢尺伸出桌面的部分，观察钢尺振动的快慢，同时听声音的音调高低。 ②多次改变钢尺伸出桌面的长度，用与步骤①中同样大小的力拨动钢尺伸出桌面的部分，对比每次钢尺振动的快慢与对应音调的高低。 (3)物体振动的频率越高，发出声音的音调越高。 【详解】（1）本实验利用钢尺振动发声，通过改变钢尺伸出桌面的长度，来改变其振动部分的长度，从而改变振动频率。桌面用于固定钢尺的一端，保证只有伸出的部分振动，避免其他因素干扰。 （2）实验采用控制变量法，探究音调和振动频率的关系时，必须控制响度不变，因此 “用同样大小的力拨动钢尺”，保证钢尺振动的振幅大致相同。改变钢尺伸出桌面的长度，是为了改变钢尺振动部分的长度，伸出越短，振动部分越短，振动越快，频率越高；伸出越长，振动部分越长，振动越慢，频率越低。多次实验是为了避免偶然性，使结论更具普遍性。 （3）实验中观察到，钢尺伸出桌面越短，振动越快，频率越高，听到的音调越高；钢尺伸出桌面越长，振动越慢，频率越低，听到的音调越低。由此可归纳得出：物体振动的频率越高，发出声音的音调越高。 23．(1) (2)86.5m (3)25℃ 【详解】（1）蝙蝠发出超声波到蝙蝠收到回声时，飞行的平均速度为 （2）从蝙蝠发出超声波到蝙蝠收到回声时，超声波传播的距离为 （3）此时声波速度为，由得此时温度为25℃。 24．1500m 【详解】解：由得，障碍物与探测船间的距离 答：障碍物与探测船间的距离为1500m。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $