11.4 功率 第2课时 功率的估测及其应用 基础作业 2026-2027学年苏科版物理九年级上册

**基本信息** 初中物理新授课同步练，聚焦功率的估测及其应用，通过三级分层设计，实现从概念理解到综合应用的递进，强化物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础作业|功率公式直接应用、基础估测（如跳绳功率、上楼功率测量）|实验原理填空+基础计算，巩固P=W/t核心公式| |进阶作业|机械效率结合（滑轮）、图像分析（s-t/v-t图像）、P=Fv应用|图像分析题+机械综合题，培养科学推理能力| |拓展作业|复杂比例计算（如列车阻力与速度平方关系）、实际问题解决|综合情境题，提升质疑创新与问题解决能力|

11.4.2 功率的估测及其应用 知识梳理 1.估测人上楼时的功率：实验原理是.要测量的物理量有人的质量、________和________。需要的测量工具有体重计、________和________. 2.推导功率的另一个计算公式：________ 课堂作业 1.某班级课外活动，从一楼登上三楼，看谁的功率大.测算过程中涉及以下物理量： ①一楼地面到三楼地面的高度； ②从一楼到达三楼所用的时间； ③上楼同学的重力； ④一楼到三楼楼梯的总长度. (1) 若小明想准确测出自己上楼的功率，他必须要测的物理量是________(填序号). (2) 请写出小明计算自己上楼功率时的表达式：________(用题中字母表示). (3) 若要比较谁的功率大，必须要测的物理量是________(填序号). 2.汽车上坡时，驾驶员要换成低挡位行驶，以减小汽车的行驶速度，这样做的目的是C________ A. 安全 B. 减小汽车的功率 C. 省油 D. 增大爬坡的牵引力 3.某人骑着一辆自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶.若人和车整体所受的阻力为20N，则通常情况下，人骑车做功的功率最接近（ ） A. 1W B. 10W C. 100W D. 1000W 4.举重是我国的优势体育项目之一，一位举重运动员在抓举的整个过程中，先将140kg的杠铃举高，用时，然后将杠铃在空中停留0.6s.已知取，则在这一抓举过程中，求： (1) 他对杠铃做的功. (2) 他对杠铃做功的功率. 课后作业 一、基础作业 1.某班级课外活动，从一楼登上三楼，看谁的功率最大.为此，小明列出了以下需要测量的一些物理量：①一楼到三楼楼梯的总长度；②一楼地面到三楼地面的高度；③从一楼到达三楼所用的时间；④每个同学的质量.问： (1) 小明的计划中必须要测的物理量是________(填序号). (2) 小明还想测出自己准确的上楼功率，需要的器材有：体重计、________、________. (3) 请帮小明完成测功率时记录数据的表格. (4) 小明测出自己准确的上楼功率的表达式为________. 2.重为的小明在60s内跳绳120个，每次跳离地面的高度约为，则小明跳绳一次做的功为________J，他在跳绳时的功率为________W，而此时同班的小华同学在60s内跳绳140个，则在本次跳绳时小华的功率________(填“一定小于”“一定大于”或“可能小于”)小明的功率. 3.一辆轿车用的牵引力以的速度在高速公路上行驶，这时轿车的功率是W，而在生活中我们看见汽车行驶在上坡路段时比在平直公路上慢，这主要是因为汽车的________一定时需要通过减速来增大________. 4.如图所示，大人和小孩分别将5块相同的砖从一楼搬到二楼，在这个过程中，下列说法正确的是（ ） A. 小孩对砖做功更多 B. 小孩对砖做功更快 C. 大人对砖做功更多 D. 大人对砖做功更快 5.甲、乙、丙三辆汽车用同样大小的牵引力和速度行驶，甲车沿上坡路，乙车沿水平路，丙车沿下坡路，都行驶相同的时间，下列说法正确的是（ ） A. 甲车的功率最大 B. 乙车的功率最大 C. 丙车的功率最大 D. 三辆车的功率一样大 6.甲、乙两个集装箱的质量相同，先用起重机将甲集装箱以的速度提升，再将乙集装箱以的速度提升，那么起重机（ ） A. 第一次做功多，功率大 B. 第二次做功多，功率大 C. 两次做功一样多，功率一样大 D. 两次做功一样多，第二次功率大 7.小东同学积极投入到“绿色环保、低碳出行”的新潮流中，他每天坚持骑自行车上下学，小东和自行车的总质量是80kg.当小东以的速度在平直的公路上匀速骑行时，所受阻力是其总重力的0.02倍.求： (1) 小东匀速骑行时的动力. (2) 自行车行驶动力做的功. (3) 自行车行驶的功率. 二、进阶作业 8.如图所示，在水平拉力的作用下，物体沿水平地面做匀速直线运动，已知弹簧测力计的示数为10N，物体运动的速度为，则物体与地面间的摩擦力为________N，水平拉力做功的功率为________.(不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间的摩擦) 9.如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使木块沿水平木板匀速直线滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像，木块第一次受到的拉力，木块第一次拉力做功的功率________第二次拉力做功的功率.(均填“大于”“等于”或“小于”) 10.将物体挂于弹簧测力计下，弹簧测力计与物体共同处于静止或匀速直线运动状态，已知匀速运动的速度关系为，则弹簧测力计对物体的拉力做功的功率最大的是（ ） 11.学校趣味运动会举行“双摇跳绳”比赛，“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后，绳连续绕身体两周的跳绳方法.质量为的小明同学内摇绳200圈，每次起跳高度大约为，则他在整个跳绳过程中的平均功率约为（ ） A. 10W B. 50W C. 100W D. 200W 12.在无风的天气，一名中学生在平直的马路上以正常速度骑行时，所受的阻力约为人重力的0.02倍，那么请你估算下该中学生骑车的功率大约与下面哪个值比较接近（ ） A. 20W B. 60W C. 120W D. 200W 13.在平直高速公路上，甲、乙两车以不同的速度匀速行驶，若甲、乙两车牵引力的功率之比为2：3，牵引力大小之比为，则甲、乙两车的速度大小之比为（ ） A. B. 15：8 C. 6：5 D. 5：6 14.如图甲所示，物体在水平地面上做直线运动，当物体运动的路程一时间图像如图乙所示时，受到的水平推力为；当物体运动的速度一时间图像如图丙所示时，受到的水平推力为，两次推力的功率分别为.则下列关系正确的是（ ） A. C. 15.某型号汽车发动机的额定功率为，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是.在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求： (1) 发动机所提供的牵引力大小. (2) 汽车行驶10min牵引力所做的功. (3) 汽车行驶速度的大小. 三、拓展作业 16.列车提速要解决许多技术问题，研制出更大功率的列车是重要课题之一.已知列车匀速行驶时所受阻力与速度的平方成正比，即.那么，当列车分别以和的速度在水平轨道上匀速行驶时，列车牵引力的功率之比是（ ） A. 答案 一、知识梳理 1.上楼高度 上楼时间 卷尺 秒表 2. 二、课堂作业 1.(1) ①②③ (2) (3) ②③ 2.D 3.C 4.解：(1) 杠铃的重力，运动员对杠铃做的功. (2) 整个抓举过程所用的时间，抓举过程中他对杠铃做功的功率. 三、课后作业 1.(1) ③④ (2) 秒表卷尺 (3) 如表所示 (4) 2.30 60 可能小于 功率 牵引力 4.D 5.D 6.D 7.解：(1) 小东和自行车所受的总重力 ， 因为自行车匀速行驶，所以动力与阻力平衡， 则小车匀速骑行时的动力 . (2) 自行车行驶动力做的功 (3) 自行车行驶的功率 8.20 20 9.等于 小于 10.C 11.C 12.B 13.D 14.B 15.解：(1) 因为汽车在水平路面上匀速行驶， 所以，发动机所提供的牵引力. (2) 汽车行驶10min牵引力所做的功 (3) 由可得，汽车行驶的速度 16.D 解析：已知列车匀速行驶时所受阻力与速度的平方成正比，即，当列车在水平轨道上匀速行驶时，牵引力等于阻力，即，则功率，所以当列车分别以和的速度在水平轨道上匀速行驶时，，故正确. 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $