第21天 13 我要的是葫芦-【一本·小学预备】2026年暑假预备二年级语文上册（1升2 统编版·新教材）

一本预备二年级·语文 爱第21天 13我要的是葫芦 第一步读课文 朗读课文，标出自然段。本文共有 个自然段。 wo yao de shi húlu 我要的是葫芦 高来沸 cong qian you ge ren zhong le yi ke hu lu xi chang de hu lu teng shang zhang man le lu ye 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶， hai kai chu le j duo xue bai de xiao huahua xie yi hou teng shang gua le jT ge xiao hu lu duo 还开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多 me ke ai de xiao hu lu a na ge ren mei tian dou yao qu kan jT ci 么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 一种昆虫。 you yi tian ta kan jian ye zi shang pa zhe yi xie ya chong xin li xiang you ji ge chong zi pa 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕 自己跟自己说话；独自低声说话。 shen me ta ding zhe xiao hu lu zi yan zi yu de shuo wo de xido hu lu kuai zhang a kuai zhang 什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长 a zhang de sai guo da nan gua cai hao ne 啊！长得赛过大南瓜才好呢！” yi ge lin ju kan jian le dui ta shuo ni bie guang ding zhe hu lu le ye zi shang sheng le 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了 ya chong kuai zhi yi zhi ba na ge ren gan dao hen qi guai shuo shen me ye zi shang de chong 蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫 hai yong zhi wo yao de shi hu lu 还用治？我要的是葫芦。” mei guo jT tian ye zi shang de ya chong geng duo le xiao hu lu man 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢 man de bianhuang le yi ge yi ge dou luo le 慢地变黄了，一个一个都落了。 ·062 第21天 第二步 理知识 1.二类字：读一读下面的生字，并用“口” 在课文中画出。 hu xie ding sai guai man 葫 芦 谢 以 盯 赛 怪 慢 葫芦芦花谢谢以后 盯防 比赛奇怪慢慢 2.一类字：先读一读下列汉字，并用“○”在课文中圈出；再描一描、 写一写。 一二千千无禾和和和 十才才术把把把根柙棵 yy以 种种 棵棵 以 ，》水次次 才木知相相相相相想想 次米 想 邻 ·→尸尸尸岸居居 居居 奇 小炉忆权怪怪 怪 3.词语：读一读，记一记本课词语。 cong qian yi hou duo me na ge ye zi chong zi zi yan zi yu linju 从前 以后多么那个 叶子 虫子 自言自语 邻居 qi guai zhoòng zhi yi ke ci shu sT xiang hao ba 奇怪种植 一棵 次数 思想 好吧 4.小葫芦的生长过程是怎样的？根据课文内容排序， 把序号写在方 框里。 ·063 一本预备二年级·语文 5.【语文要素】照样子，给下面的句子换个说法，意思不变，并完成 练习。 例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。 这，点困难算什么！→ 例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 这种天气还能出门？→ 冒我发现，箭头 (前后)的句子表达的情感更加强烈。 第三步做练习 1.读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。 (I)妹妹一动不动地盯(ting ding)着桌子上的葫(hdf)芦。 (2)那位走路很慢(mànndn)的奶奶帮助过我，所以(yiyi)我应该 好好谢(xiexie)谢她。 2.看拼音，写字词。 lin jo zhong ke (1)我的 张阿姨 了很多 树，我经常看到她给 树浇水施肥。 zi yan zì yu yi hou (2)爷爷 道：“这粒种子 一定能长成 大南瓜。” 梳理与探究 熟字加一加。 带有“艹”的字大多和 ”十胡=葫 有关，我还能写出两个带 )+( )=芦 有“艹”的字：一、一。 ·064- 一奉预备二年级·语文 5.(1)形容色彩鲜艳，式样繁多 2.回答大话 能力坐井观天不过 (2)(示例)老虎、猴子、长颈鹿、大熊猫 那么抬头 第三步：做练习 3.(1)观现(2)话活 1.(1)hdohǎo(2)gàngan 梳理与探究 2.枝叶客人城市味道小孔 (1)渴(2)喝 梳理与探究 第20天12寒号鸟 (1)分份 第一步：读课文 (2)分份 分份 9 第18天 语文园地四 第二步：理知识 2.书写要点：书写时，“第”字的竹字头左 识字加油站 低右高，下半部分竖画正直。 2.北京丰台 南昌8月1日（周五） 445 4.①④③②⑤B 3.geng geng 第三步：做练习 字词句运用 1.ai chong ku xún jiang si 1.湖蓝柳绿杏黄 2.(1)/(2)X(3)X (示例)玫瑰红玫瑰红 3.好像冷冻明亮阵雨第一 2.十分留恋，忘记返回借旁的事物来遮 梳理与探究 掩烦闷苦恼 (1)zuò 3.(示例)碧绿丝带火红巴掌 (2)①② 日积月累 (3)①做②作 2.祖国的美丽风景 第②0天13我要的是葫芦 第五单元·阅读 第一步：读课文 第19天11坐井观天 4 第一步：读课文 第二步：理知识 7 2.书写要点：书写时，“种”字左窄右宽； 第二步：理知识 “居”字是半包围结构，“尸”的上框大小 2.书写要点：书写时，“拾”字左窄右宽； 得当。 “信”字左窄右宽，“言”横画平行，间距 4.1423 均匀。 5.这点困难不算什么。 这种天气不能出 4.无边无际 不过井口那么大目光 门。前 5.① 第三步：做练习 6.D 1.(1)ding hú(2)man yi xiè 第三步：做练习 2.(1)邻居种棵 1.yang gi chuo Iònghēxing (2)自言自语以后 。118 参考答案 梳理与探究 3.道路高楼胜利年代电视 +户草本植物 (示例)草花 4.川穿川穿 第22天 语文园地五 梳理与探究 识字加油站 路利 2.科棵科棵 第24天15朱德的扁担 3.陆上（示例）公共汽车火车 水上 第一步：读课文 (示例)帆船快艇 字词句运用 第二步：理知识 1.hàohao hao hao mei mò 2.书写要点：书写时，“军”字“车”的第三笔 2.言语 横稍长；“战”字“戈”的末笔点不要丢掉。 3.(示例)(1)蔚蓝的五颜六色的 (2)碧 4.②③① 绿的粉色的 5.②③ ① 一块儿挑粮同甘共苦 书写提示 第三步：做练习 短长（示例）呀听长短 (示例) 1.C 知和 2.(1)战士 敌人非常 日积月累 (2)同志 红军戴 2.① 梳理与探究 第六单元·阅读 带带戴戴戴带戴带 第23天14八角楼上 第25天16难忘的泼水节 第一步：读课文 第一步：读课文 8 2 第二步：理知识 第二步：理知识 2.书写要点：书写时，“令”字上宽下窄。 2.书写要点：书写时，“楼”字左窄右宽； 4.左侧：④①③②右侧：⑥⑤ “利”字左宽右窄，“禾”的捺变点。 第三步：做练习 4.③②①④ 1.shi giao rong po cai wan 5.(1)B(2)深思 (3)D 十分专注、 2.(1)pùp0 忘我 (2)cheng sheng 第三步：做练习 3.(示例)难忘准备口令今天因 1.la jian zhang bao lin ning 为团结道理里面 2.(1)②① 梳理与探究 (2)①② (1)串(2)ACD 。119