3.2 物质的导电性（培优考点练）科学新教材浙教版八年级上册

**基本信息** 以“题型培优-拓展综合-中考真题-新题追踪”四层递进设计，覆盖物质导电性、电阻、变阻器核心知识点，实现从基础巩固到综合应用的梯度提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |题型培优练|导体/绝缘体判断、电阻影响因素、变阻器原理|基础选择为主，如导体识别（金属表壳）、电阻公式应用，强化科学观念| |拓展综合练|电阻实验探究、电路分析|含实验设计题（如探究电阻与长度关系），培养科学思维与探究实践能力| |中考真题练|真题再现|2023-2024年中考题，如触摸开关导体判断，对接测评需求| |新题追踪练|跨情境应用|结合最新模拟题（如金属膜电阻雕刻），体现创新思维与技术应用|

3.2 物质的导电性 ————————————⏩目录⏪———————————— ✍题型培优练································································································01 题型01 物质的导电能力 题型02 电阻 题型03 变阻器 ✍拓展综合练································································································6 ✍中考真题练································································································8 ✍新题追踪练································································································11 ✍题型培优练 ✏题型01物质的导电能力 1.智能手表就像一个小型的智能终端，集多种功能于一身。下列智能手表的各部件中，属于导体的是（　　） A．橡胶表带 B．玻璃表盘 C．金属表壳 D．表盘油漆 【答案】C 【解析】A．橡胶表带不容易导电，属于绝缘体，故A不符合题意； B．玻璃表盘不容易导电，属于绝缘体，故B不符合题意； C．金属表壳容易导电，属于导体，故C符合题意； D．表盘油漆不容易导电，属于绝缘体，故D不符合题意。 故选C。 2．某同学将四种物品分成如下两类。其分类依据是物质的（　　） 第一类 第二类 铜丝铁钉 塑料尺橡胶棒 A．颜色 B．导电性 C．硬度 D．磁性 【答案】B 【解析】第一类物质铜丝、铁钉容易导电，属于导体；第二类塑料尺、橡胶棒不容易导电，属于绝缘体，因此分类依据是物质的导电性，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．常温下，下列物质中属于绝缘体的是（　　） A．橡胶 B．食盐水溶液 C．碳棒 D．大地 【答案】A 【解析】常温下，橡胶不容易导电为绝缘体；食盐水溶液、大地、碳棒容易导电为导体，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．如图是控制电路通断的开关，其中用来制作①的材料可以是（　　） A．塑料 B．橡胶 C．金属 D．陶瓷 【答案】C 【解析】①是闸刀，闭合时接通电路，因此用来制作①的材料为导体； ABD．塑料、橡胶、陶瓷都不容易导电，是绝缘体，故ABD不符合题意； C．金属容易导电，是导体，可以制作闸刀，故C符合题意。 故选C。 5．用一个物体将如图电路中a和b两点连接起来，下列物体中可以使小灯泡发光的是（    ） A．铅笔芯 B．塑料尺 C．橡皮 D．棉线 【答案】A 【解析】A．铅笔芯是导体，将铅笔芯接在a、b之间，可以使小灯泡发光，故A符合题意； BCD．塑料尺、橡皮和棉线都是绝缘体，接在a、b 之间，不能使小灯泡发光，故BCD不符合题意。 故选A。 6．如图标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的是（　　） A．木材、橡皮 B．石墨、金属 C．木材、金属 D．石墨、橡皮 【答案】B 【解析】石墨、金属、容易导电，是导体，木材、橡皮不容易导电，是绝缘体，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．下列有关物体导电性的说法，正确的是（　　） A．绝缘体不能导电的主要原因是它们内部没有电子 B．导体的表面被氧化或腐蚀后，导电能力会增强 C．玻璃烧红后能导电的原因是自由移动的电子增加了 D．导体的横截面积越大，则其对电流的阻碍作用越大 【答案】C 【解析】A．绝缘体不能导电的原因是绝缘体内部几乎没有自由电荷，但有电子，故A错误。 B．导体的表面被氧化或腐蚀后，就不是原来的物质。例如铜氧化后变为氧化铜，氧化铜不能导电，故导电能力变弱，故B错误。 C．玻璃烧红后，自由移动的电子增加，所以能导电了，故C正确。 D．导体的横截面积越大，对电流的阻碍作用越小，电阻越小，故D错误。 故选C。 8．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（　　） A．导体里有多余的电子，绝缘体里没有 B．导体里有大量的能够自由移动的电荷，所以易导电 C．绝缘体里没有电荷，所以不易导电 D．绝缘体在任何情况下都不能导电 【答案】B 【解析】ABC．导体与绝缘体中都有电子，导体中有大量能够自由移动的电荷，绝缘体几乎没有自由移动的电荷，所以导体容易导电，绝缘体不容易导电，故B正确，AC错误； D．导体与绝缘体没有严格的界限，当条件改变时，绝缘体可以变成导体，比如玻璃加热，玻璃可以导电，故D错误。 故选B。 9．关于电学常识，以下说法正确的是（　　） A．能导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体 B．直接用手拿着金属棒与毛皮摩擦时，金属棒不会带电 C．电路两端有电压，那么电路就一定有电流 D．通常情况下，塑料、石蜡、石墨都是绝缘体 【答案】B 【解析】A.容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导体与绝缘体之间没有绝对的界限，故A错误； B．直接用手拿着金属棒与毛皮摩擦，摩擦产生的电荷会通过人体导入大地，使得金属棒不会带电，故B正确； C．电路两端有电压，且电路是通路时，电路才有电流，故C错误； D．通常情况下，塑料、石蜡是绝缘体，石墨是导体，故D错误。 故选B。 10．为了探究物质的导电性，某同学利用一只废旧的白炽灯进行了如下实验：在甲图中，闭合开关S后，点燃酒精灯加热白炽灯的灯丝，小灯泡L的亮度慢慢变暗了；而在乙图中，闭合开关S后，用酒精灯加热废灯泡灯芯的玻璃柱至红热，小灯泡L慢慢变亮了。关于该实验下列说法不正确的是（　　） A．甲图实验说明灯丝是导体，它的电阻会随温度的升高而增大 B．乙图实验说明玻璃是绝缘体，加热后变成了半导体 C．甲乙两图实验说明导体和绝缘体并不是绝对的，一定条件下会发生改变 D．本实验通过观察小灯泡的亮暗来判断物质的导电性，应用的科学方法是转换法 【答案】B 【解析】A．图甲中接通开关S后，点燃酒精灯加热白炽灯的灯丝，由于灯丝温度升高，电阻变大，小灯的亮度逐渐变暗。它表明：灯丝的电阻随温度升高而增大，故A正确，A不符合题意； B．图乙中当接通开关S后，电路是断路，灯泡不亮，说明常温下玻璃是绝缘体，当用酒精灯加热废 灯泡灯芯的玻璃柱，玻璃的温度升高，玻璃变为导体，电路形成通路，灯泡变亮，故B错误，B符合题意； C．甲乙两图实验现象说明导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下可以相互转化，故C正 确，C不符合题意； D．实验通过观察小灯泡的亮暗来判断物质的导电性，属于转换法，故D正确，D不符合题意。 故选B。 ✏题型02 电阻 1.一根铝导线电阻是，要使连入电路的导线电阻变大，可采取的办法是（　　） A．将这根铝导线拉长后接入电路 B．将这根铝导线对折后接入电路 C．由公式可知，可增大导线两端的电压或减小通过导线的电流 D．用长度、横截面积相同的铜导线代替这根铝导线接入电路 【答案】A 【解析】A．将这根铝导线拉长，长度变长、横截面积变小，电阻变大，可以使连入电路的导线电阻变大，故A符合题意； B．将这根铝导线对折后接入电路，长度变短、横截面积变大，电阻变小，可以使连入电路的导线电阻变小，故B不符合题意； C．导体的电阻是导体的属性，与导体两端的电压和通过的电流无关，故C不符合题意； D．相同条件下，铜丝的导电能力比铝的导电能力强，用长度、横截面积相同的铜导线代替这根铝导线接入电路，电阻变小，故D不符合题意。 故选A。 2.小明用如图所示的电路探究“影响金属丝电阻大小的因素”。他手边除了有电路中的器材外，还有一根足够长的金属丝，则（　　） A．只能探究电阻与金属丝长度的关系 B．只能探究电阻与金属丝横截面积的关系 C．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究 D．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究 【答案】C 【解析】将电阻丝的一段固定在A端，然后用B在电阻丝上滑动，通过电流表的示数即可探究电阻与电阻丝长度的关系；将电阻丝的一半分别接入A、B之间，记录电流表的示数；再将电阻丝对折后接入A、B之间，同时记下电流表的示数，通过比较电流的示数即可得出电阻与电阻丝横截面积的关系。所以该实验电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3.小明用如图所示的器材，探究“影响电阻大小的因素”，a、b为长度一样的镍铬合金丝，关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、材料的关系 D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表 【答案】D 【解析】A．小灯泡越亮，说明小灯泡实际功率越大，电路中电流越大，电源电压一定，电路中的电阻越小，故A错误； B．通过改变夹子的位置可以改变电阻丝接入电路的长度从而研究长度和电阻的关系，故B错误； C．此装置中没有不同材料的电阻丝，所以不能研究导体电阻和材料的关系，故C错误； D．当电阻变化比较小时，灯的亮度变化不明显，为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表，通过电流表示数变化来确定电阻变化，故D正确。 故选D。 4.下列说法中正确的是（　　） A．一段导线拉长后，其电阻变小 B．两个完全相同的灯泡串联，靠近电源正极的灯泡较亮 C．电压一定的情况下，导体的电阻与导体中的电流成反比 D．绝缘体不易导电是因为绝缘体中几乎没有自由移动的电荷 【答案】D 【解析】A．把导线拉长，材料不变，长度变长横截面积变小，电阻变大，故A错误； B．两个完全相同灯泡的电阻相等，它们串联时通过的电流相等，由可知，两灯泡的实际功率相等，两灯泡的亮暗相同，故B错误； C．电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，电压一定的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比，故C错误； D．导体容易导电是因为其内部有大量可自由移动的电荷，绝缘体不容易导电的原因是绝缘体内部几乎没有自由移动的电荷，故D正确。 故选D。 5.下列做法能使镍铬合金丝电阻变小的是（　　） A．把镍铬合金丝均匀拉长 B．把镍铬合金丝对折成两段后并联使用 C．给镍铬合金丝加热 D．取同规格二根的镍铬合金丝串联使用 【答案】B 【解析】A．将镍铬合金丝均匀拉长，导体的长度变长、横截面积变小，所以导体的电阻变大，故A不符合题意； B．把镍铬合金丝折成两段并联，横截面积变大，长度变短，电阻变小，故B符合题意； C．对大多数导体来说，温度越高其电阻越大；给镍铬合金丝加热，电阻变大，故C不符合题意； D．把相同规格二根的镍铬合金丝串联使用，导体的长度变长，电阻变大，故D不符合题意。 故选B。 6.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”，a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大，关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中并联一个电流表 【答案】C 【解析】A．根据欧姆定律可知，小灯泡越亮，电路中的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，故A错误； B．利用此装置中的一根电阻丝，用夹子改变电阻丝的长度，也可以探究导体电阻大小和长度的关系，故B错误； C．长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大，故利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积的关系；也可以研究电阻与长度的关系，长度可以选择其中一根导线，一次全部接入，另一次只接入其中一部分即可；因此利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系，故C正确； D．根据电流表的使用方法可知，为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表，根据电流的大小来判断电阻的大小，故D错误。 故选C。 ✏题型03 变阻器 1.小明根据汽车“安全带指示灯”功能设计模拟电路。开关S1为常开开关，即座椅上坐有驾驶员时S1闭合，否则断开；开关S2为常闭开关，即当驾驶员系好安全带时开关S2断开，否则闭合。当驾驶员坐在座椅上未系安全带时指示灯L亮起，提醒驾驶员系好安全带，驾驶员系好安全带时指示灯L熄灭。下列最符合上述要求的电路图是（） A．B．C．D． 【答案】A 【解析】由题意可知，座椅上坐有驾驶员时开关S1闭合，驾驶员没有系好安全带时开关S2闭合，灯亮； A．A图中，指示灯L和保护电阻R串联，只有两开关同时闭合时灯泡才能亮，A符合题意； B．B图中，只S1闭合，定值电阻R被短路，灯泡变亮；当S1和S2都闭合时，电源被短路，灯泡不亮，B不符合题意； C．C图中，S1和S2并联，两开关任意闭合一个灯泡都亮，C不符合题意； D．D图中，开关S1闭合，灯亮，开关S2闭合，灯泡短路，D不符合题意。 2.动滑片可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（　　） A．电位器应该与调光台灯的灯泡并联 B．若只将A、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变暗 C．若只将A、B接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 D．将B、C接入电路，若只将电阻丝做得更细些，以相同速度顺时针旋转滑片，灯泡亮度变化更明显 【答案】D 【解析】A．并联电路各支路互不影响，故电位器必须与台灯串联才能调节亮度，故A错误； B．若只将A、C接入电路，则电阻丝全部接入电路，相当于接入一个定值电阻，旋转滑片，不会改变电阻，灯泡亮度不变，故B错误； C．若只将A、B接入电路，顺时针旋转滑片，接入的电阻丝长度变长，电阻变大，电流变小，灯泡变暗，故C错误； D．将B、C接入电路，若只将电阻丝做得更细些，则等长度电阻丝电阻越大，以相同速度顺时针旋转滑片，电阻变化大，电流变化大，所以灯泡亮度变化更明显，故D正确。 故选D。 3.在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器。电位器的外形及其内部构造如图所示。图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法正确的是（　　） A．只把A、C接入电路，旋动滑片，可以改变通过电位器的电流 B．只把A、B接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电阻变小 C．将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电阻变小 D．将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电阻变大 【答案】C 【解析】A．只把A和C接入电路，电位器相当于定值电阻，移动滑片，不管是顺时针转动还是逆时针，电阻不变，电源电压不变，无法改变通过电位器的电流，故A错误； B．只把A和B接入电路，接入了左半段，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻增大，故B错误． CD．只将B、C两点接入电路，接入了右半段，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变小，故C正确，D错误。 故选C。 4.如图所示是实验室常用的一种滑动变阻器。下列关于滑动变阻器的构造说法正确的是（　　）    A．滑片与金属杆之间是绝缘的 B．瓷筒与线圈之间不能绝缘 C．线圈不能用铜丝或者铝丝制作 D．瓷筒上缠绕的合金线所有表面都是绝缘的 【答案】C 【解析】A．滑片与金属棒之间是导电的，否则无法改变电阻，故A错误； B．瓷筒与线圈之间是绝缘的，因为陶瓷是绝缘体，故B错误； C．线圈是用电阻率较大的合金线制成的，所以不能用铜丝或者铝丝制作，故C正确； D．瓷筒上缠绕的合金线和滑片接触的位置处没有绝缘漆，是可以导电的，故D错误。 故选C。 5.如图是音响上音量调节装置，其简化电路如图，需在M、N间接入一个滑动变阻器，使滑片向右移动时电流减小，音量降低。下列连接方式中可行的是（　　） A．M接A，N接B B．M接C，N接D C．M接A，N接D D．M接C，N接B 【答案】D 【解析】滑片向右移动，电流表示数减小，则滑动变阻器接入电路的电阻值增大，由图知道，应将A、C或B、C接入电路，故D正确。 故选D。 6.如图是一种电风扇中用于调风速的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变风扇风速，下列分析正确的是（） A．若将a、c接入电路中，逆时针转动旋钮时，风扇风速加快 B．若将a、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速减弱 C．若将a、b接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快 D．若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快 【答案】D 【解析】AB．若将a、c接入电路中，等于是把电阻丝全部接入电路中，旋转旋钮无法改变其阻值，故无法改变风扇速度，故AB错误； C．若将a、b接入电路中，顺时针转动旋钮时，接入的电阻丝长度变大，阻值变大，电路中电流变小，风扇风速减慢，故C错误； D．若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，接入的电阻丝长度变小，阻值变小，电路中电流变大，风扇风速加快，故D正确。 故选D。 ✍拓展综合练 1.如图，小嘉同学在测试物质导电能力的实验中，将下列物体分别接入电路的AB之间。闭合开关，能观察到灯泡发光的是（　　） A．一元硬币 B．塑料尺 C．玻璃片 D．纯净水 【答案】A 【解析】小嘉同学在测试物质导电能力的实验中，要观察到灯泡发光，应将导体接入电路的AB之间，由选项可知，硬币是导体，塑料尺、玻璃片、纯净水通常情况下是绝缘体，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（　　） A．绝缘体都不可能变成导体 B．金属能够导电是因为有大量能够自由移动的电子 C．能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体 D．绝缘体不易导电的原因是因为没有自由移动的电子 【答案】B 【解析】A．绝缘体可能变成导体。如：干木是绝缘体，遇水变潮湿，就变为导体，能导电，故A错误； B．金属能够导电是因为金属中含有自由移动的电子，自由电子定向移动时可以形成电流，故B正确； C．容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，故C错误； D．绝缘体不易导电，是因为绝缘体内几乎没有可以自由移动的电荷存在，故D错误。 故选B。 3.当温度降低到某个临界值时一些金属的电阻会突然消失，这种现象叫作超导现象。零电阻和完全抗磁性是超导体的基本特性。2025年12月，我国科学家创造镍基超导体转变温度新纪录（96K，即﹣177.15℃）。超导技术已经得到实际应用，如用于核磁共振成像、高能加速器、磁约束核聚变装置等的超导磁体（     ） A．手机中没有半导体 B．半导体的电阻不受外界影响 C．超导技术已用于核聚变装置 D．超导体只有零电阻一种特性 【答案】C 【解析】A．手机中的芯片是半导体材料制成的，故A不符合题意； B．半导体材料的电阻非常容易受外界影响，比如温度、光照、掺杂、外加电压磁场等因素，都会影响半导体的电阻，故B不符合题意； C．超导技术已经得到实际应用，如用于核磁共振成像、高能加速器、磁约束核聚变等装置，故C符合题意； D．零电阻和完全抗磁性是超导体的基本特性，故D不符合题意。 故选C。 4.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（　　）    A．接入同一段合金丝后，仅增加电池节数，小灯泡变亮，说明电压越大，合金丝的电阻越小 B．把镍铬合金丝换成铜丝或银丝，实验效果会更好 C．为了准确比较两根合金丝的电阻，最好串联一个电压表和变阻器 D．利用此装置能探究导体电阻大小与导体横截面积及长度的关系 【答案】D 【解析】A．电阻是导体的一种性质，与电压和电流无关，接入同一段合金丝后，仅增加电池节数，小灯泡变亮，合金丝的电阻不变，故A错误； B．其他条件相同时铜丝或银丝的电阻很小，如果把镍铬合金丝换成导电能力非常好的铜丝或银丝进行实验，电路中电流变化不大，灯泡的亮度变化不明显，即实验效果不明显，故B错误； C．为了准确比较两根合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表和变阻器，根据电流的大小来判断电阻的大小；若在电路中串联一个电压表和变阻器，此时电压表相当于测电源电压，其示数不变，不能反映导体电阻的大小，故C错误； D．利用此装置中的一根电阻丝，通过移动夹子来改变接入电阻丝的长度，可以探究导体电阻大小和长度的关系；已知a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大，分别利用两镍铬合金丝做实验，可以探究导体电阻大小和横截面积的关系，故D正确。 故选D。 5.某兴趣小组采用如图所示电路探究导体电阻大小与长度的关系，下列说法正确的是（　　） A．AB 间接入的待测导体材料是导电能力超强的超导材料 B．AB 间接入的待测导体材料是导电能力较差的合金线 C．小灯泡越亮，说明被研究导体的电阻越大 D．该实验只需控制导体的横截面积相同 【答案】B 【解析】AB．探究导体电阻大小与长度的关系时，要求接入导体在长度变化时其电阻变化较大；导电能力超强的超导材料，电阻为零，不能选择超导材料，应该选择导电能力较差的合金线，故A错误，B正确； C．小灯泡越亮，通过灯泡的电流越大，说明被研究导体的电阻越小，故C错误； D．探究导体电阻大小与长度的关系，需要控制导体的材料和横截面积相同，故D错误。 故选B。 6.学校照明电路的总电阻，当（    ） A．全校电灯开关都闭合时最大 B．全校电灯开关都闭合时最小 C．全校电灯开关都断开时最小 D．全校电灯少用时最小 【答案】B 【解析】学校照明电路中的用电器都是并联的，根据并联电路的电阻特点知，电阻并联相当于增加了导体的横截面积，所以并联的用电越多时，总电阻越小，用电器越少时，电阻越大；故全校电灯开关都闭合时总电阻最小；全校电灯开关都断开时电阻最大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7.在收音机等用电器中，有一种叫“电位器”的变阻器，电位器的外形及其内部构造如图所示。图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法正确的是（　　） A．只把A和B接入电路，无法改变通过电位器的电流 B．只把A和C接入电路，可以改变通过电位器的电流 C．将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路的电阻变小 D．将A、B两点接入电路，当滑片逆时针旋动时，电位器接入电路的电阻变大 【答案】C 【解析】A.只把A和B接入电路，接入了左半段，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻增大，电源电压不变，电流变小，故A错误。 B.只把A和C接入电路，电位器相当于定值电阻，移动滑片，不管是顺时针转动还是，电阻不变，电源电压不变，无法改变通过电位器的电流，故B错误。 C.只将B、C两点接入电路，接入了右半段，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变小，故C正确。 D.将A、B两点接入电路，接入了左半段，当滑片逆时针旋动时，电位器接入电路电阻减小，故D错误。 故选C。 8.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．小灯泡的亮度越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．把镍铬合金丝换成铜丝或银丝，实验效果会更好 C．利用此装置能探究导体电阻大小与导体横截面积及长度的关系 D．为了准确比较两根合金丝的电阻，最好串联一个电压表和变阻器 【答案】C 【解析】A．小灯泡越亮，说明电路中的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，故A错误； B．其他条件相同时铜丝或银丝的电阻很小，如果把镍铬合金丝换成导电能力非常好的铜丝或银丝进行实验，电路中电流变化不大，灯泡的亮度变化不明显，即实验效果不明显，故B错误； C．利用此装置中的一根电阻丝，用移动夹子来改变接入电阻丝的长度，也可以探究导体电阻大小和长度的关系；已知a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大，所以利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积的关系，故C正确； D.为了准确测量两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表，根据电流的大小来判断电阻的大小，故D错误。 故选C。 9.小敏用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．电流表示数越大，表示接入的合金丝电阻越大 B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D．要比较两条合金丝的电阻，还必须在电路接入一个电压表 【答案】C 【解析】A．电流表示数越大，说明电路中的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，故A错误； B．利用此装置中的一根电阻丝，用夹子改变电阻丝的长度，也可以探究导体电阻大小和长度的关系，故B错误； C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积的关系，探究导体电阻大小与长度的关系，长度可以选择其中一根导线，一次全部接入，另一次接入其中一部分即可，故C正确； D．为了准确比较两条合金丝的电阻，只需根据电流的大小来判断电阻的大小，没有必要在电路接入一个电压表，故D错误。 故选C。 10.关于导体的电阻，下列说法中正确的是(    ) A．长导线的电阻一定比短导线的电阻大 B．粗导线的电阻一定比细导线的电阻大 C．铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小 D．导体的电阻是由它的材料、长度、横截面积和温度决定的 【答案】D 【解析】导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积、温度等因素决定的，只根据导体的长度或横截面积或材料，无法判定电阻的大小，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 11.图甲为旋钮式变阻器示意图，图乙为滑动变阻器示意图，下列关于变阻器的说法正确的是（　　） A．为保证安全，旋钮触片和滑动变阻器的滑片应该用陶瓷制作 B．两种变阻器都是通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻 C．若连接图甲中XZ两个接线柱，则顺时针转动旋钮触片，接入电路的电阻变小 D．若连接图乙中AC两个接线柱，则向右移动滑片，接入电路的电阻变小 【答案】B 【解析】A．陶瓷是绝缘体，而旋钮触片和滑动变阻器的滑片需要导电来改变接入电路的电阻，所以不能用陶瓷制作，故A错误； B．旋钮式变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，滑动变阻器也是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，故B正确； C．若连接图甲中XZ两个接线柱，顺时针转动旋钮触片，接入电路的电阻丝长度变长，根据电阻的决定因素，在材料、横截面积等其他条件不变时，长度越长电阻越大，所以接入电路的电阻变大，故C错误； D．若连接图乙中AC两个接线柱，向右移动滑片，接入电路的电阻丝长度变长，根据电阻的决定因素，在材料、横截面积等其他条件不变时，长度越长电阻越大，所以接入电路的电阻变大，故D错误。 故选B。 12.在练习使用滑动变阻器的实验中，连接了如图所示的电路。下列分析正确的是（　　） A．若M接C点，N接D点，滑动变阻器与灯泡并联 B．若M接C点，N接B点，闭合开关前，滑片P应移动到最左端 C．若M接C点，N接B点，闭合开关，滑片P向右移，灯泡变暗 D．若M接C点，N接D点，闭合开关，滑片P向右移，灯泡变暗 【答案】B 【解析】AD．若M接C点，N接D点，同时接了上接线柱，接入的是金属杆，滑动变阻器不起作用，故AD错误； BC．连接电路时，若M接C点，N接B点，一上一下接入，可以通过改变电阻丝长度来改变接入阻值大小，闭合开关前，滑片P应远离下接线柱，移动到最左端，即最大阻值处；闭合开关，滑片P向右移，接入阻值变小，通过电流变大，灯泡亮度变亮。故B正确，C错误。 故选B。 13.根据电路图连接实物图是一项重要的实验技能。下列滑动变阻器的连接方式与电路图相对应的是（　　） A．B．C． D． 【答案】C 【解析】根据电路图知道，滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大；滑动变阻器采用一上一下的接法，所以滑动变阻器应接上方一个接线柱、下方的左侧接线柱，故C符合题意； A接了上方两个接线柱，滑动变阻器接入电路的电阻为0，移动滑片，电阻不变；B接了下方两个接线柱，滑动变阻器接入电路的电阻最大，移动滑片，电阻不变；D中滑片右移，滑动变阻器接入电路的电阻变小，故ABD不符合题意。 故选C。 14.电动汽车利用旋钮变阻器实现对转速的控制，车速仪由电路中的电流表改装，图中O、E、F为变阻器的三个接线柱。踩下“油门”，旋钮滑片逆时针转动，车速仪示数变大。则与M、N相连接的是（　　） A．E和F B．O和E C．O和F D．以上接法均可 【答案】B 【解析】根据题意旋钮滑片逆时针转动，车速仪示数变大，电路中的电流变大，则旋钮变阻器接入电路中的阻值变小，因此需将M、N与O和E相连，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15.在用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，对于连接实验电路的注意事项，不必要的一点是（　　） A．连入变阻器时，应使滑片位于变阻器阻值最大的位置 B．开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端 C．连接电路时，应先将开关断开 D．电流表应与灯泡串联，并使它的“＋”接线柱，靠近电源的“＋”极一端 【答案】B 【解析】AC．连接实物图时，为了保护电路，开关必须是断开的，滑动变阻器必须滑到最大值；故AC不符合题意； B．开关、电流表串联在电路中，与所在的位置无关，故B符合题意； D．电流表与被测电路串联，并且电流从正接线柱流入，负接线柱流出，即它的“+”接线柱，靠近电源的“+”极一端，D不符合题意。 故选B。 16.如图是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置，已知电源恒为3伏，实验中用四根电阻丝作被测导体，A、B、C三根电阻丝等长，D最长，将电阻丝两端接入电路后，通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压2伏不变，进行测量并记录，数据如表． 实验组 电阻丝 材料 横截面积（厘米） 电流（安培） 1 A 锰铜合金 0.4 0.56 2 B 镍铬合金 0.4 0.44 3 C 镍铬合金 0.2 0.22 4 D 镍铬合金 0.2 0.10 (1)将电阻丝A的两端接入电路，闭合开关前，需要将滑动变阻器的滑片移至最______（填“左”或“右”）侧； (2)分析上表中实验组3和4，得到的结论是：____________________； (3)为完成上述实验，所选用的滑动变阻器可能是______（填字母）。 A．“、0.6A” B．“、0.5A” C．“、0.6A” 【答案】(1)右 (2)导体的材料和横截面积一定时，长度越长，电阻越大 (3)C 【解析】（1）为保护电路，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处，即移动到最右端。 （2）分析上表中实验组3和4，其他因素相同，第4组长度更长，电流更小，电阻更大，由此可知材料和横截面积等条件相同时，长度越长，电阻越大。 （3）电源电压为3V，电阻丝两端电压2V不变，滑动变阻器两端的电压为不变，第4组数据中滑动变阻器的阻值 则滑动变阻器的阻值至少为10Ω，表格中最大电流大于0.5A，故选C。 17.探究影响导体电阻大小的因素， 小明做出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。如图所示，演示板上固定有A、B、C、D四根合金丝， 长度关系为A=C=D<B，横截面积关系为A=B=D<C； A、B、C 均为镍铬合金丝， D为锰铜合金丝。将导线M、N分别接在同一根合金丝两端的接线柱上。 （1）按照如图所示“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察________来比较导体电阻的大小。 （2）为了验证上述猜想①，应该选用编号________两根电阻丝分别接入电路进行实验。 （3）分别将A和D两电阻丝接入上图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是当长度和横截面积相同时，导体电阻跟________有关。 【答案】 电流表示数 A、B 材料 【解析】（1）[1]在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小。 （2）[2]要验证猜想①：导体的电阻可能与导体的长度有关，应控制导体材料与横截面积相同而长度不同，由表中数据可知，应选编号为A和B的两根电阻丝进行实验。 （3）[3]分别将A和D两电阻丝接入如图的电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由于此时导体的长度、横截面积都相同，但材料不同，所以得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关。 18.实验室有一种拔插式变阻器， 其结构如图所示。六个铜片依次排开， 每相邻两个 铜片间有不同阻值的定值电阻或电阻丝 相连接， 五个铜塞均可在相邻两铜片间的空隙处自由插入或拔出，从而改变 AB 间的电阻值。 （1）该变阻器的AB接线柱间可形成的最大电阻为___________欧。 （2）图示状态下AB 接线柱间的电阻为___________欧。 【答案】 15 7 【解析】（1）[1]当所有铜塞都拔出的时候，变阻器的AB接线柱间可形成的最大电阻为 5Ω+5Ω+2Ω+2Ω+1Ω=15Ω （2）[2]图示状态下，AB 接线柱间的电阻为 5Ω+2Ω=7Ω ✍中考真题练 1．（2023·浙江宁波·中考真题）如图所示是一种触摸开关。当手指直接接触这种开关面板上的金属体时，因为人体是导体，会触发开关闭合，电路中的电灯发光。用手持下列物体去接触面板上金属体时，也能使电灯发光的是（　　）    A．木制牙签 B．金属钥匙 C．塑料尺 D．玻璃杯 【答案】B 【解析】由人体接触开关面板上的金属体时，会触发开关闭合，电路中的电灯发光，人体是导体，要让电灯发光，应该选用导体与去接触面板上金属体，木制牙签、塑料尺、玻璃杯是绝缘体，金属钥匙是导体，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．（2022·浙江台州·中考真题）某同学做了一个如图所示的“魔法火焰”实验：加热铅笔芯时，小灯泡慢慢亮了起来，下列有关判断正确的是（　　） A．电源电压变大 B．铅笔芯电阻变大 C．电路中电流变大 D．小灯泡功率变小 【答案】C 【解析】A．由图知道，电源是2节干电池，随着工作时间增长，电源电压会减小，故A错误； BCD．根据题意知道，当他用一支燃着的蜡烛加热时，当用火焰加热时，过了一会灯泡就亮了起来，说明温度影响导体的电阻；灯泡慢慢亮起来了，说明小灯泡的实际功率变大，电路中的电流变大了，铅笔芯的电阻随温度的升高而变小，故C正确，BD错误。 故选C。 3．（2022·浙江台州·中考真题）如图，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的阻值变大。选择的接线柱是（　　） A．AB B．CD C．BD D．AD 【答案】D 【解析】AB．滑动变阻器应该一上一下进行连接，连接AB或CD接线柱，移动变阻器的滑片，不能改变变阻器的阻值，故AB不符合题意； C．连接BD接线柱，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的阻值变小，故C不符合题意； D．连接AD接线柱，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的阻值变大，故D符合题意。 故选D。 4．（2024·浙江·中考真题）图1是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置。实验中用四根电阻丝作被测导体，将电阻丝两端接入电路后，通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压相同，进行测量并记录，数据列于下表。 实验组 电阻丝 材料 长度（厘米） 直径（毫米） 电流（安） 1 a 康铜丝 57.20 0.50 待填 2 b 镍铬丝 57.20 0.50 0.14 3 c 镍铬丝 57.20 0.70 0.26 4 d 镍铬丝 28.60 0.70 0.54 请回答： (1)将电阻丝a的两端接入电路，闭合开关后，电流表指针位置如图2所示，其示数为______安； (2)为研究导体电阻大小与横截面积的关系，可选择实验组______进行对比。 (3)实验得出，导体电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关。此外，导体电阻还与温度有关； ①科学研究发现某种金属电阻和温度的关系如图3所示。 描述该金属电阻在降温过程中的现象：______________________________； ②探索新材料是高科技研究领域中永恒的主题之一。若常温下某种新材料的电阻为零，该新材料可用于制造______（写出一种），以减少能量损耗； 【答案】(1)0.32 (2)bc（或2和3） (3) 金属电阻随温度的降低而减小，最后变为超导体 输电线 【解析】（1）根据图2知道，电流表选择0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.32A。 （2）为了研究导体电阻大小与横截面积的关系，即应该选择导体材料、长度相同，但横截面积不同的电阻丝，故选2和3进行对比。 （3）①[1]根据图3图像知道，该金属降温过程中，电阻随温度降低而减小，在-268.95℃时，电阻变成了0。 ②[2]若常温下某种新材料的电阻为零，该新材料可用于制造输电线，以减少能量损耗。 ✍新题追踪练 1．（24-25八年级下·浙江宁波·期中）如图所示的电路中，当开关闭合后，在金属丝A、B之间分别接入硬币、铅笔芯、橡皮、烧红的玻璃和塑料尺（　　） A．接入硬币和橡皮 B．接入塑料尺和铅笔芯 C．接入烧红的玻璃和铅笔芯 D．接入硬币和塑料尺 【答案】C 【解析】A．硬币属于金属，是导体，橡皮是绝缘体，在金属夹A、B之间接入硬币能使小灯泡发光，接入橡皮不能使小灯泡发光，故A不符合题意； B．铅笔芯是导体，塑料尺是绝缘体，在金属夹A、B之间接入铅笔芯能使小灯泡发光，接入塑料尺不能使小灯泡发光，故B不符合题意； C．烧红的玻璃和铅笔芯都是导体，在金属夹A、B之间接入烧红的玻璃和铅笔芯都能使小灯泡发光，故C符合题意； D．硬币属于金属，是导体，塑料尺是绝缘体，在金属夹A、B之间接入硬币能使小灯泡发光，接入塑料尺不能使小灯泡发光，故D不符合题意。 故选C。 2．（25-26八年级上·浙江舟山·期末）如图为滑动变阻器结构示意图，下列关于变阻器的说法正确的是（   ） A．为保证安全，滑片P应该用塑料制作 B．滑动变阻器是通过改变接入电阻丝的横截面积来改变电阻大小的 C．若连接滑动变阻器AC两个接线柱，向右移动滑片，电阻变小 D．若连接滑动变阻器BC两个接线柱，向右移动滑片，电阻变小 【答案】D 【解析】A．滑片P需要导电来改变接入电路中电阻丝的长度，而塑料是绝缘体，不能导电，所以滑片P不能用塑料制作，故A错误； B．滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的，故B错误； C．若连接滑动变阻器AC两个接线柱，接入电路的是左半段电阻丝，当向右移动滑片时，接入电路的电阻丝长度变长，根据电阻的决定因素，电阻会变大，故C错误； D．若连接滑动变阻器BC两个接线柱，接入电路的是右半段电阻丝，向右移动滑片时，接入电路的电阻丝长度变短，电阻变小，故D正确。 故选D。 3．（25-26八年级上·全国·课后作业）在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器。电位器的外形及其内部构造如图所示，、、三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法中正确的是（　　） A．只把和接入电路，无法改变通过电位器的电流 B．把和接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电流变大 C．将、接入电路同一点，接电路另一点，无法改变通过电位器的电流 D．只将、两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变大 【答案】A 【解析】A．只把A和C接入电路，电位器的全部电阻丝都接入电路，转动滑片不能改变接入电路的电阻丝长度，不能改变通过电位器的电流，故A正确； B．把A和B接入电路，当滑片顺时针旋动时，接入电路的电阻丝长度变长，电阻变大，则电路中电流变小，故B错误； C．将A、B接入电路同一点， 则电位器AB间电阻丝被短路。C接电路另一点，此时电位器BC间电阻丝接入电路，转动滑片能改变接入电路的电阻丝长度，能改变通过电位器的电流，故C错误； D．只将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路的电阻丝长度变短，接入电路电阻变小，故D错误。 故选A。 4．（2026·浙江杭州·一模）图1是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置，选择图1所示的器材，并连接了部分电路。使用不同规格的四种金属丝，进行实验，步骤如下： ①在M、N之间接入金属丝a，移动滑片P，记录电流表示数。 ②保持滑片位置不变，分别把金属丝b、c、d替换金属丝a重复上述步骤。数据记录如表所示。 金属丝 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流大小/A a 锰铜合金 0.5 0.8 0.58 b 镍铬合金 0.5 0.8 0.54 c 镍铬合金 0.5 0.4 0.48 d 镍铬合金 1.0 0.4 0.40 (1)若使滑动变阻器的滑片P向C端滑动时，电流表示数减小，需用一根导线将电源的正极与滑动变阻器的_____（选填“A”“B”或“C”）接线柱连接； (2)金属丝c接入电路时，电流表的示数为0.48A，请在答题纸上用箭头标出此时电流表指针的位置_____； (3)若用金属丝a、b作为实验材料，则探究的问题是：_____； (4)工业上将金属膜覆盖在陶瓷圆筒上，然后雕刻成螺旋状，生产出不同阻值的定值电阻。下列是用相同的金属膜雕刻成的三个阻值不同的定值电阻R1、R2、R3（虚线表示背面剩余金属膜）。结合本实验，判断哪个电阻阻值最大，并说明理由：_____。 【答案】(1)B (2) (3)导体的电阻大小与材料是否有关 (4)R3的阻值最大，理由：材料、温度相同时，导体的长度越长、横截面积越小，电阻越大，R3剩余金属膜的长度最长、横截面积最小，因此电阻最大 【解析】（1）若使滑动变阻器的滑片P向C端滑动时，电流表示数减小，说明滑动变阻器阻值变大，则B接线柱必须接入电路，故需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的B接线柱连接。 （2）电流表连接的是小量程，分度值为0.02A，可知0.48A在0.4A右侧第4格。 （3）若用金属丝a、b作为实验材料，长度和横截面积相同，材料不同，电流大小不同，导体的电阻不同，探究的是导体的电阻大小与材料是否有关？ （4）略 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.2 物质的导电性 ————————————⏩目录⏪———————————— ✍题型培优练································································································01 题型01 物质的导电能力 题型02 电阻 题型03 变阻器 ✍拓展综合练································································································6 ✍中考真题练································································································8 ✍新题追踪练································································································11 ✍题型培优练 ✏题型01物质的导电能力 1.智能手表就像一个小型的智能终端，集多种功能于一身。下列智能手表的各部件中，属于导体的是（　　） A．橡胶表带 B．玻璃表盘 C．金属表壳 D．表盘油漆 2．某同学将四种物品分成如下两类。其分类依据是物质的（　　） 第一类 第二类 铜丝铁钉 塑料尺橡胶棒 A．颜色 B．导电性 C．硬度 D．磁性 3．常温下，下列物质中属于绝缘体的是（　　） A．橡胶 B．食盐水溶液 C．碳棒 D．大地 4．如图是控制电路通断的开关，其中用来制作①的材料可以是（　　） A．塑料 B．橡胶 C．金属 D．陶瓷 5．用一个物体将如图电路中a和b两点连接起来，下列物体中可以使小灯泡发光的是（    ） A．铅笔芯 B．塑料尺 C．橡皮 D．棉线 6．如图标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的是（　　） A．木材、橡皮 B．石墨、金属 C．木材、金属 D．石墨、橡皮 7．下列有关物体导电性的说法，正确的是（　　） A．绝缘体不能导电的主要原因是它们内部没有电子 B．导体的表面被氧化或腐蚀后，导电能力会增强 C．玻璃烧红后能导电的原因是自由移动的电子增加了 D．导体的横截面积越大，则其对电流的阻碍作用越大 8．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（　　） A．导体里有多余的电子，绝缘体里没有 B．导体里有大量的能够自由移动的电荷，所以易导电 C．绝缘体里没有电荷，所以不易导电 D．绝缘体在任何情况下都不能导电 9．关于电学常识，以下说法正确的是（　　） A．能导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体 B．直接用手拿着金属棒与毛皮摩擦时，金属棒不会带电 C．电路两端有电压，那么电路就一定有电流 D．通常情况下，塑料、石蜡、石墨都是绝缘体 10．为了探究物质的导电性，某同学利用一只废旧的白炽灯进行了如下实验：在甲图中，闭合开关S后，点燃酒精灯加热白炽灯的灯丝，小灯泡L的亮度慢慢变暗了；而在乙图中，闭合开关S后，用酒精灯加热废灯泡灯芯的玻璃柱至红热，小灯泡L慢慢变亮了。关于该实验下列说法不正确的是（　　） A．甲图实验说明灯丝是导体，它的电阻会随温度的升高而增大 B．乙图实验说明玻璃是绝缘体，加热后变成了半导体 C．甲乙两图实验说明导体和绝缘体并不是绝对的，一定条件下会发生改变 D．本实验通过观察小灯泡的亮暗来判断物质的导电性，应用的科学方法是转换法 ✏题型02 电阻 1.一根铝导线电阻是，要使连入电路的导线电阻变大，可采取的办法是（　　） A．将这根铝导线拉长后接入电路 B．将这根铝导线对折后接入电路 C．由公式可知，可增大导线两端的电压或减小通过导线的电流 D．用长度、横截面积相同的铜导线代替这根铝导线接入电路 2.小明用如图所示的电路探究“影响金属丝电阻大小的因素”。他手边除了有电路中的器材外，还有一根足够长的金属丝，则（　　） A．只能探究电阻与金属丝长度的关系 B．只能探究电阻与金属丝横截面积的关系 C．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究 D．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究 3.小明用如图所示的器材，探究“影响电阻大小的因素”，a、b为长度一样的镍铬合金丝，关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、材料的关系 D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表 4.下列说法中正确的是（　　） A．一段导线拉长后，其电阻变小 B．两个完全相同的灯泡串联，靠近电源正极的灯泡较亮 C．电压一定的情况下，导体的电阻与导体中的电流成反比 D．绝缘体不易导电是因为绝缘体中几乎没有自由移动的电荷 5.下列做法能使镍铬合金丝电阻变小的是（　　） A．把镍铬合金丝均匀拉长 B．把镍铬合金丝对折成两段后并联使用 C．给镍铬合金丝加热 D．取同规格二根的镍铬合金丝串联使用 6.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”，a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大，关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中并联一个电流表 ✏题型03 变阻器 1.小明根据汽车“安全带指示灯”功能设计模拟电路。开关S1为常开开关，即座椅上坐有驾驶员时S1闭合，否则断开；开关S2为常闭开关，即当驾驶员系好安全带时开关S2断开，否则闭合。当驾驶员坐在座椅上未系安全带时指示灯L亮起，提醒驾驶员系好安全带，驾驶员系好安全带时指示灯L熄灭。下列最符合上述要求的电路图是（） A．B．C．D． 2.动滑片可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（　　） A．电位器应该与调光台灯的灯泡并联 B．若只将A、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变暗 C．若只将A、B接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 D．将B、C接入电路，若只将电阻丝做得更细些，以相同速度顺时针旋转滑片，灯泡亮度变化更明显 3.在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器。电位器的外形及其内部构造如图所示。图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法正确的是（　　） A．只把A、C接入电路，旋动滑片，可以改变通过电位器的电流 B．只把A、B接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电阻变小 C．将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电阻变小 D．将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电阻变大 4.如图所示是实验室常用的一种滑动变阻器。下列关于滑动变阻器的构造说法正确的是（　　）    A．滑片与金属杆之间是绝缘的 B．瓷筒与线圈之间不能绝缘 C．线圈不能用铜丝或者铝丝制作 D．瓷筒上缠绕的合金线所有表面都是绝缘的 5.如图是音响上音量调节装置，其简化电路如图，需在M、N间接入一个滑动变阻器，使滑片向右移动时电流减小，音量降低。下列连接方式中可行的是（　　） A．M接A，N接B B．M接C，N接D C．M接A，N接D D．M接C，N接B 6.如图是一种电风扇中用于调风速的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变风扇风速，下列分析正确的是（） A．若将a、c接入电路中，逆时针转动旋钮时，风扇风速加快 B．若将a、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速减弱 C．若将a、b接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快 D．若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快 ✍拓展综合练 1.如图，小嘉同学在测试物质导电能力的实验中，将下列物体分别接入电路的AB之间。闭合开关，能观察到灯泡发光的是（　　） A．一元硬币 B．塑料尺 C．玻璃片 D．纯净水 2.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（　　） A．绝缘体都不可能变成导体 B．金属能够导电是因为有大量能够自由移动的电子 C．能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体 D．绝缘体不易导电的原因是因为没有自由移动的电子 3.当温度降低到某个临界值时一些金属的电阻会突然消失，这种现象叫作超导现象。零电阻和完全抗磁性是超导体的基本特性。2025年12月，我国科学家创造镍基超导体转变温度新纪录（96K，即﹣177.15℃）。超导技术已经得到实际应用，如用于核磁共振成像、高能加速器、磁约束核聚变装置等的超导磁体（     ） A．手机中没有半导体 B．半导体的电阻不受外界影响 C．超导技术已用于核聚变装置 D．超导体只有零电阻一种特性 4.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（　　）    A．接入同一段合金丝后，仅增加电池节数，小灯泡变亮，说明电压越大，合金丝的电阻越小 B．把镍铬合金丝换成铜丝或银丝，实验效果会更好 C．为了准确比较两根合金丝的电阻，最好串联一个电压表和变阻器 D．利用此装置能探究导体电阻大小与导体横截面积及长度的关系 5.某兴趣小组采用如图所示电路探究导体电阻大小与长度的关系，下列说法正确的是（　　） A．AB 间接入的待测导体材料是导电能力超强的超导材料 B．AB 间接入的待测导体材料是导电能力较差的合金线 C．小灯泡越亮，说明被研究导体的电阻越大 D．该实验只需控制导体的横截面积相同 6.学校照明电路的总电阻，当（    ） A．全校电灯开关都闭合时最大 B．全校电灯开关都闭合时最小 C．全校电灯开关都断开时最小 D．全校电灯少用时最小 7.在收音机等用电器中，有一种叫“电位器”的变阻器，电位器的外形及其内部构造如图所示。图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法正确的是（　　） A．只把A和B接入电路，无法改变通过电位器的电流 B．只把A和C接入电路，可以改变通过电位器的电流 C．将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路的电阻变小 D．将A、B两点接入电路，当滑片逆时针旋动时，电位器接入电路的电阻变大 8.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．小灯泡的亮度越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．把镍铬合金丝换成铜丝或银丝，实验效果会更好 C．利用此装置能探究导体电阻大小与导体横截面积及长度的关系 D．为了准确比较两根合金丝的电阻，最好串联一个电压表和变阻器 9.小敏用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．电流表示数越大，表示接入的合金丝电阻越大 B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D．要比较两条合金丝的电阻，还必须在电路接入一个电压表 10.关于导体的电阻，下列说法中正确的是(    ) A．长导线的电阻一定比短导线的电阻大 B．粗导线的电阻一定比细导线的电阻大 C．铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小 D．导体的电阻是由它的材料、长度、横截面积和温度决定的 11.图甲为旋钮式变阻器示意图，图乙为滑动变阻器示意图，下列关于变阻器的说法正确的是（　　） A．为保证安全，旋钮触片和滑动变阻器的滑片应该用陶瓷制作 B．两种变阻器都是通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻 C．若连接图甲中XZ两个接线柱，则顺时针转动旋钮触片，接入电路的电阻变小 D．若连接图乙中AC两个接线柱，则向右移动滑片，接入电路的电阻变小 12.在练习使用滑动变阻器的实验中，连接了如图所示的电路。下列分析正确的是（　　） A．若M接C点，N接D点，滑动变阻器与灯泡并联 B．若M接C点，N接B点，闭合开关前，滑片P应移动到最左端 C．若M接C点，N接B点，闭合开关，滑片P向右移，灯泡变暗 D．若M接C点，N接D点，闭合开关，滑片P向右移，灯泡变暗 13.根据电路图连接实物图是一项重要的实验技能。下列滑动变阻器的连接方式与电路图相对应的是（　　） A．B．C． D． 14.电动汽车利用旋钮变阻器实现对转速的控制，车速仪由电路中的电流表改装，图中O、E、F为变阻器的三个接线柱。踩下“油门”，旋钮滑片逆时针转动，车速仪示数变大。则与M、N相连接的是（　　） A．E和F B．O和E C．O和F D．以上接法均可 15.在用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，对于连接实验电路的注意事项，不必要的一点是（　　） A．连入变阻器时，应使滑片位于变阻器阻值最大的位置 B．开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端 C．连接电路时，应先将开关断开 D．电流表应与灯泡串联，并使它的“＋”接线柱，靠近电源的“＋”极一端 16.如图是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置，已知电源恒为3伏，实验中用四根电阻丝作被测导体，A、B、C三根电阻丝等长，D最长，将电阻丝两端接入电路后，通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压2伏不变，进行测量并记录，数据如表． 实验组 电阻丝 材料 横截面积（厘米） 电流（安培） 1 A 锰铜合金 0.4 0.56 2 B 镍铬合金 0.4 0.44 3 C 镍铬合金 0.2 0.22 4 D 镍铬合金 0.2 0.10 (1)将电阻丝A的两端接入电路，闭合开关前，需要将滑动变阻器的滑片移至最______（填“左”或“右”）侧； (2)分析上表中实验组3和4，得到的结论是：____________________； (3)为完成上述实验，所选用的滑动变阻器可能是______（填字母）。 A．“、0.6A” B．“、0.5A” C．“、0.6A” 17.探究影响导体电阻大小的因素， 小明做出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。如图所示，演示板上固定有A、B、C、D四根合金丝， 长度关系为A=C=D<B，横截面积关系为A=B=D<C； A、B、C 均为镍铬合金丝， D为锰铜合金丝。将导线M、N分别接在同一根合金丝两端的接线柱上。 （1）按照如图所示“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察________来比较导体电阻的大小。 （2）为了验证上述猜想①，应该选用编号________两根电阻丝分别接入电路进行实验。 （3）分别将A和D两电阻丝接入上图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是当长度和横截面积相同时，导体电阻跟________有关。 18.实验室有一种拔插式变阻器， 其结构如图所示。六个铜片依次排开， 每相邻两个 铜片间有不同阻值的定值电阻或电阻丝 相连接， 五个铜塞均可在相邻两铜片间的空隙处自由插入或拔出，从而改变 AB 间的电阻值。 （1）该变阻器的AB接线柱间可形成的最大电阻为___________欧。 （2）图示状态下AB 接线柱间的电阻为___________欧。 ✍中考真题练 1．（2023·浙江宁波·中考真题）如图所示是一种触摸开关。当手指直接接触这种开关面板上的金属体时，因为人体是导体，会触发开关闭合，电路中的电灯发光。用手持下列物体去接触面板上金属体时，也能使电灯发光的是（　　）    A．木制牙签 B．金属钥匙 C．塑料尺 D．玻璃杯 2．（2022·浙江台州·中考真题）某同学做了一个如图所示的“魔法火焰”实验：加热铅笔芯时，小灯泡慢慢亮了起来，下列有关判断正确的是（　　） A．电源电压变大 B．铅笔芯电阻变大 C．电路中电流变大 D．小灯泡功率变小 3．（2022·浙江台州·中考真题）如图，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的阻值变大。选择的接线柱是（　　） A．AB B．CD C．BD D．AD 4．（2024·浙江·中考真题）图1是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置。实验中用四根电阻丝作被测导体，将电阻丝两端接入电路后，通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压相同，进行测量并记录，数据列于下表。 实验组 电阻丝 材料 长度（厘米） 直径（毫米） 电流（安） 1 a 康铜丝 57.20 0.50 待填 2 b 镍铬丝 57.20 0.50 0.14 3 c 镍铬丝 57.20 0.70 0.26 4 d 镍铬丝 28.60 0.70 0.54 请回答： (1)将电阻丝a的两端接入电路，闭合开关后，电流表指针位置如图2所示，其示数为______安； (2)为研究导体电阻大小与横截面积的关系，可选择实验组______进行对比。 (3)实验得出，导体电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关。此外，导体电阻还与温度有关； ①科学研究发现某种金属电阻和温度的关系如图3所示。 描述该金属电阻在降温过程中的现象：______________________________； ②探索新材料是高科技研究领域中永恒的主题之一。若常温下某种新材料的电阻为零，该新材料可用于制造______（写出一种），以减少能量损耗； ✍新题追踪练 1．（24-25八年级下·浙江宁波·期中）如图所示的电路中，当开关闭合后，在金属丝A、B之间分别接入硬币、铅笔芯、橡皮、烧红的玻璃和塑料尺（　　） A．接入硬币和橡皮 B．接入塑料尺和铅笔芯 C．接入烧红的玻璃和铅笔芯 D．接入硬币和塑料尺 2．（25-26八年级上·浙江舟山·期末）如图为滑动变阻器结构示意图，下列关于变阻器的说法正确的是（   ） A．为保证安全，滑片P应该用塑料制作 B．滑动变阻器是通过改变接入电阻丝的横截面积来改变电阻大小的 C．若连接滑动变阻器AC两个接线柱，向右移动滑片，电阻变小 D．若连接滑动变阻器BC两个接线柱，向右移动滑片，电阻变小 3．（25-26八年级上·全国·课后作业）在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器。电位器的外形及其内部构造如图所示，、、三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法中正确的是（　　） A．只把和接入电路，无法改变通过电位器的电流 B．把和接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电流变大 C．将、接入电路同一点，接电路另一点，无法改变通过电位器的电流 D．只将、两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变大 4．（2026·浙江杭州·一模）图1是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置，选择图1所示的器材，并连接了部分电路。使用不同规格的四种金属丝，进行实验，步骤如下： ①在M、N之间接入金属丝a，移动滑片P，记录电流表示数。 ②保持滑片位置不变，分别把金属丝b、c、d替换金属丝a重复上述步骤。数据记录如表所示。 金属丝 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流大小/A a 锰铜合金 0.5 0.8 0.58 b 镍铬合金 0.5 0.8 0.54 c 镍铬合金 0.5 0.4 0.48 d 镍铬合金 1.0 0.4 0.40 (1)若使滑动变阻器的滑片P向C端滑动时，电流表示数减小，需用一根导线将电源的正极与滑动变阻器的_____（选填“A”“B”或“C”）接线柱连接； (2)金属丝c接入电路时，电流表的示数为0.48A，请在答题纸上用箭头标出此时电流表指针的位置_____； (3)若用金属丝a、b作为实验材料，则探究的问题是：_____； (4)工业上将金属膜覆盖在陶瓷圆筒上，然后雕刻成螺旋状，生产出不同阻值的定值电阻。下列是用相同的金属膜雕刻成的三个阻值不同的定值电阻R1、R2、R3（虚线表示背面剩余金属膜）。结合本实验，判断哪个电阻阻值最大，并说明理由：_____。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $