第17天 除法的意义-【一本·小学预备】2026年暑假预备二年级数学上册（1升2 人教版·新教材）

第17天 恩第17天 除法的意义 第一步学课本 知识点：除法的意义 问题导入 12个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？ 第三单元 0日日日000日0000 圈一圈每4个放一盘，可以4个4个地圈。 -29的表内除法 0000d000日000 12个竹笋，每4个放一盘，能放( )盘。 列一列用连减算式表示平均分的过程。 12- 4 共12个放第1盘放第 放第 正好分完 竹笋 2盘 3盘 试一试用除法算式表示平均分的过程。 12个竹笋 平均分 每4个放一盘 能放3盘 : : 12 4 3 .… 被平均分 除号 的总数 每份数 分成的份数，即 平均分的结果 读作：12除以4等于3。 。33· 一本预备二年级数学J版 第二步理知识 1.把一些物品按每几个一份平均分，求能分成几份，可以用除法计算。 2.读除法算式时，要按照从左往右的顺序读，“÷”读作“除以”。 第三步做练习 1.(★☆☆)分一分，填一填。 第三单元 公公公公公公公公公公 29的表内除法 每份4个，可以分成( )份。 20÷☐-☐ 每份5个，可以分成( )份。 ■÷■=■ 2.(★★☆)圈一圈，填一填。 每3杯放一盘，可以放( )盘。 □□=□ 读作： 3.(★★★)月月根据下图列出算式12÷6=2，其中“12”表示()，“6” 表示( ),“2”表示()。（填序号） ①笔的总支数 ②笔筒的个数 ③每个笔筒中笔的支数 做完后认真检查，我做到了：⊙没有漏题⊙知识记牢⊙思路正确⊙计算全对。 不足已改正，我会越来越棒！ 。34· 一本预备二年级数学R版 第三步：做练习 第⑧天除法算式各部分的名称 1.(1)60000000 第一步：学课本 (圈法不唯一)3 知识点 (2000006000d0d 5 第三步：做练习 (圈法不唯一)6 1.(1)②(2)① 2.864 2.1234 3.自己摆一摆。 3.(1)6 24÷4=6 (1)4(2)3 (2)4 24÷6=4 第16天按指定的份数平均分 第19天求商的方法 第一步：学课本 第一步：学课本 知识点 知识点 3 3 第三步：做练习 第三步：做练习 1.连法不唯一，示例： 1. 2.32344561 3.(1)10÷2=5 2.5 (2)10÷5=2 3.(1)6 (2)4(3)2 第20天借助乘、除法的关系 第⑦天除法的意义 用乘法口决求商 第一步：学课本 第一步：学课本 知识点 知识点 3 24二十四 246六6 第三步：做练习 4四4 1.520÷4=5420÷5=4 第三步：做练习 1.3三32二2 2.6×5=30 5×6=30 30÷6=5 30÷5=6 五六三十 (圈法不唯一) 618÷3=618除以3等于6 ※ 3.①③② 4.12356432 ●88-