第22天 “多位数乘两位数”专项练-【一本·小学预备】2026年暑假预备四年级数学上册（3升4 人教版·新教材）

第22天 ®第22天 “多位数乘两位数”专项练 第一步 理知识 两位数乘 把两位数分成一个整十数和一个一位数，分别与一 位数的口算 位数相乘，再将两次乘得的积相加。 (1)先算0前面的数乘一位数，再在积的末尾添上 几百几十数 1个0。 乘一位数的 第三单元 口算 (2)把几百几十数分成整百数和整十数，分别与一 位数相乘，再将两次乘得的积相加。 多位数乘 两位数 两位数乘整 十数、整百 先将两个乘数0前面的数相乘，再看两个乘数末尾 多位数乘两位数 一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 数的口算 ①相同数位对齐，先用两位数个位上的数去乘这个 多位数，得数的末位与乘数的个位对齐； 多位数乘两 ②再用两位数十位上的数去乘这个多位数，得数的 位数的笔算 末位与乘数的十位对齐； ③哪一位乘得的积满几十，就向前一位进心； ④然后把两次乘得的数相加。 第二步做练习 专项一：口算乘法 类型1：用线框图体现口算算理 1.填一填。 35×4 260×6 30×4 5× ×6 。43- 一本预备四年级数学版 类型2：口算乘法的计算 2.直接写出得数。 30×40= 400×40= 150×50= 125×80= 136×10= 25×400= 108×30= 120×5= 专项二：笔算乘法 类型：笔算乘法的计算 3.列竖式计算。 第三单 25×16= 72×234= 340×40= 408×35= 多 数乘 类型2：笔算乘法的算理练习 4.图书馆购买了12个书柜，每个书柜380元，右边竖式中，框里的数表 380 数 示( )。 ×12 76 A.1个书柜38元 B.10个书柜380元 38 C.1个书柜380元 D.10个书柜3800元 4560 类型3：应用笔算乘法解决简单的乘法问题 5.下面是水果店进货的部分信息。 ①每箱梨34千克 ②每箱苹果28千克 ③每箱梨105元 ④每千克苹果10元 ⑤共68箱梨 ⑥共130箱苹果 (1)乐乐用信息③和信息⑤解决的问题是( 结果是( )元。 (2)一共购进了多少千克的苹果和梨？ 做完后认真检查，我做到了：©没有漏题⊙知识记牢⊙思路正确⊙计算全对。 不足已改正，我会越来越棒！ ●44。 一本预备四年级数学版 210×40=8400(元) 第三步：做练习 8400>6000 1.分量=总量一分量 品牌B: 2.C 162>160 42>40 3.总量=分量十分量 160×40=6400(元) 分量=总量一分量 6400>6000 42+5=47(人) 品牌C: 答：弦乐组和打击乐组一共有47人。 98<100 4.118-16+118=220(元) 100×42=4200(元) 答：一共需要220元。 4200<6000 第2④天利用总量与分量之间的 答：可以买品牌C的篮球。 关系解决问题 第22天“多位数乘两位数”专项练 第一步：学课本 专项一 知识点 1.412020140 109109> 不可以21492696 20060612003601560 96<可以8181<可以26104 2.120016000 7500 10000 104>不可以 《成语故事》《长城故事》 136010000 3240600 《中国丹顶鹤》《长城故事》《有趣的数学》 专项二 《中国丹顶鹤》 3.40016848 13600 14280 第三步：做练习 (竖式略) 1.168+257+199+348=972(元) 4.D 972-168=804(元) 804>800 5.(1)购进梨一共花了多少钱7140 972-257=715(元) (2)34×68=2312(千克) 715<800 28×130=3640(千克) 972-199=773(元) 2312+3640=5952(千克) 773800 答：一共购进了5952千克的苹果和梨。 972-348=624(元) 第四单元加法模型和乘法模型 624<800 第23天总量与分量之间的关系 答：她可以买坦克模型、无人机模型和火车 第一步：学课本 模型，或坦克模型、飞机模型和火车模型， 知识点 或坦克模型、飞机模型和无人机模型作为 1213982 奖品。 。94●