第21天 用估算解决实际问题-【一本·小学预备】2026年暑假预备四年级数学上册（3升4 人教版·新教材）

第21天 恩第21天 用估算解决实际问题 第一步 学课本 知识点：用估算解决实际问题 问题导入 张老师要为学校舞蹈队选购18套相同的服装，她带了2600元，可以买哪几款服装？ 1 第三单元 108元 130元 208元 多位数乘两位数 理一理已知的信息和要求的问题。 信息：要买的套数(18套)、带的钱数(2600元)和三款服装的价格（①108元、②130 元、③208元)。 问题：可以买哪几款服装？ 想一想要怎样解决问题？ 方法一：分别算出每款服装各买18套的总价。 都买①号：108×18=1944（元） 2600>1944 都买②号：130×18=( )(元) 2600○( 都买③号：208×18=( )(元) 2600 ○( 方法二：用估算解答。 都买①号：108×18 估大 估大 110×20=2200(元)一108×18<2200，所以108×18<2600。 都买②号：130×18 估大 130×20=2600(元)·130×18<2600 都买③号：208×18 估小 200×18=3600(元)一208×18>3600，所以208×18>2600。 答：可以买( )号或( )号服装。 。41. 一本预备四年级数学版 说一说哪种方法更好？ 通过比较发现，方法一计算有点麻烦，容易出错；方法二将数看成整十数或整百数， 计算起来更简便。 第二步理知识 用估算解决问题时，要根据解决的问题，确定把数估大算，还是估小算。(1)把数 估大算，估算结果比实际结果大，若预期结果>估算结果，则预期结果>实际结果； (2)把数估小算，估算结果比实际结果小。若预期结果<估算结果，则预期结果< 第三单 实际结果。 多 第三步 做练习 数乘 1.(★☆☆)学校足球队要购买28套球衣，每套119元，请估一估大概需要多少钱。 数 下面符合实际需要的估算方法是()。 A.119≈100,100×28=2800（元），大概需要2800元 B.119≈100,28≈30,100×30=3000（元），大概需要3000元 C.119≈120,28≈30,120×30=3600（元），大概需要3600元 2.(★★☆)赵老师带了9500元为学校购买办公桌，每张办公桌296元，他准备购 买29张，赵老师带的钱够吗？ 小习惯 借助估算可以使计 算更简便哦！ 3.(★★★)吴老师要买42个同一品牌的篮球，她带了6000元，可以买哪个品牌的 篮球？ 品牌 A B C 价格/元 210 162 98 做完后认真检查，我做到了：⊙没有漏题⊙知识记牢⊙思路正确⊙计算全对。 不足已改正，我会越来越棒！ ·42. 参考答案 第三步：做练习 第20天用计算器探索规律 1.306 350 第一步：学课本 ×45 ×80 知识点 1530 28000 1224 12345654321 1234567654321 13770 123456787654321 708 590 12345678987654321 ×24 ×13 第三步：做练习 2832 177 1.111112121313 1416 59 16992 7670 14141515 1616 2.23870 14798 10500(竖式略〉 2.(1)818828883 88884888885 3.(1)该商店新进这些VR眼镜花了多少钱 (2)998987 987698765 17100 3.111111222222 (2)250×66=16500(元) 333333 444444 105×(90-66)=2520(元) 153703718 16500+2520-17100=1920(元) 4.(1)122333 答：该商店赚了1920元。 (2)444455555 60000006 第19天 积的变化规律 (3)(800000000-8)÷9=88888888 第一步：学课本 (答案不唯一) 知识点 第②幻天用估算解决实际问题 100100100444 第一步：学课本 第三步：做练习 知识点 1.(1)2002000 20000 2340> 23403744<3744 (2)18018001800 ①② (3)28814472 第三步：做练习 2.224448672 1.C 900045002250 2.296<300 29<30 3.(1)117003510585 300×30=9000(元) (2)36036 9000<<9500 4.(1)B(2)A 答：赵老师带的钱够。 5.207×(27÷9)=621(平方米) 3.品牌A: 答：扩大后的绿地面积是621平方米。 42>40 ·93· 一本预备四年级数学版 210×40=8400(元) 第三步：做练习 8400>6000 1.分量=总量一分量 品牌B: 2.C 162>160 42>40 3.总量=分量十分量 160×40=6400(元) 分量=总量一分量 6400>6000 42+5=47(人) 品牌C: 答：弦乐组和打击乐组一共有47人。 98<100 4.118-16+118=220(元) 100×42=4200(元) 答：一共需要220元。 4200<6000 第2④天利用总量与分量之间的 答：可以买品牌C的篮球。 关系解决问题 第22天“多位数乘两位数”专项练 第一步：学课本 专项一 知识点 1.412020140 109109> 不可以21492696 20060612003601560 96<可以8181<可以26104 2.120016000 7500 10000 104>不可以 《成语故事》《长城故事》 136010000 3240600 《中国丹顶鹤》《长城故事》《有趣的数学》 专项二 《中国丹顶鹤》 3.40016848 13600 14280 第三步：做练习 (竖式略) 1.168+257+199+348=972(元) 4.D 972-168=804(元) 804>800 5.(1)购进梨一共花了多少钱7140 972-257=715(元) (2)34×68=2312(千克) 715<800 28×130=3640(千克) 972-199=773(元) 2312+3640=5952(千克) 773800 答：一共购进了5952千克的苹果和梨。 972-348=624(元) 第四单元加法模型和乘法模型 624<800 第23天总量与分量之间的关系 答：她可以买坦克模型、无人机模型和火车 第一步：学课本 模型，或坦克模型、飞机模型和火车模型， 知识点 或坦克模型、飞机模型和无人机模型作为 1213982 奖品。 。94●