Unit1 HappyHoliday 写作学案2026-2027学年英语人教版八年级上册

该初中英语学习任务单聚焦假期故事写作，以记叙文六要素为核心，通过范文分析（梳理时间、地点等要素及段落结构）、写前准备（提供活动资源库、五感细节描写和词汇支持）、写作锦囊（好句积累与句子升级）到动笔实践、检查评价的完整支架，帮助学生掌握一般过去时、复合不定代词等语言知识及三段式写作结构。 资料亮点在于以范文引路夯实语言能力，通过五感细节描写和活动资源库丰富内容维度培养思维品质，自评互评清单与写后反思引导学生主动调控学习过程提升学习能力。习题设计针对性强，复合不定代词练习结合口诀强化语法应用，写作框架提示确保内容完整，有效提升学生英语写作的规范性与表达力。

人教版八年级上册 Unit 1 Happy Holiday 写作作业纸 Write a Holiday Story —— 写一篇假期故事 一、读范文 Read the Model Essay · 3a 范文：My Holiday in Scotland Last autumn, my family took a train to Scotland for a holiday. We stayed in a comfortable house in the countryside with beautiful scenery. I live in a big city, so everything there seemed so different. For example, beside the house, there was a huge forest. On the last day, early in the morning, I went to the forest to explore. While there, something made a noise. I turned around and was surprised to see a deer. I ran home and told my parents what I saw. My mum smiled and said, "The deer is probably looking for food and hoping to get some from you." What a wonderful experience I had! I really hope I can go back again. 任务一：找出记叙文的六要素 要素 在范文中找一找（写出关键词或短语） 时间 When 地点 Where 人物 Who 起因 Why 经过 What 结果 / 感受 How 任务二：文章分几段？每段写了什么？ 段落 主要内容 关键词（从文中抄） 第 1 段 介绍假期的 ____ 、____ 和整体感受 第 2 段 描述一件具体的事（最难忘的） 第 3 段 表达感受和收获 任务三：语言点大搜查（从范文中找出以下内容） 一般过去时的动词（找 5 个以上） 复合不定代词（找 2 个，如 something, everything） 表达感受的形容词或短语 表示时间顺序的词或短语 二、写前准备 Get Ready to Write · 3b 任务四：想一想，你的假期故事（5 个问题） When 时间：什么时候去的？ Where 地点：去了哪里？ Who 人物：和谁一起？ What 事件：做了什么？印象最深的是？ Feel & Learn 感受与收获：感觉怎么样？学到了什么？ 人教版 英语 八年级上册 · Unit 1 Happy Holiday · 写作作业纸 第 页 / 共 页 学科网（北京）股份有限公司 任务五：假期活动资源库（不知道写什么？从这里选！） Sightseeing 参观游览 visit a museum 参观博物馆 visit 5 famous sites 游览5个名胜 learn about local history 了解当地历史 discover something interesting 发现有趣的事物 take photos 拍照留念 Nature 自然风光 enjoy the beautiful scenery 欣赏美景 climb a mountain 爬山 walk in the countryside 在乡村散步 admire the amazing views 赞叹美景 breathe fresh air 呼吸新鲜空气 Food 美食体验 try local food 尝试当地美食 taste delicious snacks 品尝美味小吃 learn to cook 学做饭 have a big family dinner 吃团圆饭 buy some special gifts 买特产 Sport 运动体验 go swimming 去游泳 go camping 去露营 ride bicycles 骑自行车 go boating 划船 play beach volleyball 打沙滩排球 Fun 娱乐活动 go shopping 购物 watch a performance 看演出 ride camels 骑骆驼 fly kites 放风筝 make new friends 交新朋友 细节描写（五感）—— 让作文更生动！ See 看 beautiful 美丽的 wonderful 精彩的 amazing 令人惊叹的 unforgettable 难忘的 colourful 多彩的 Hear 听 hear music 听音乐 hear birds 听鸟叫 hear laughter 听笑声 quiet 安静的 noisy 吵闹的 Taste 尝 delicious 美味的 sweet 甜的 tasty 可口的 sour 酸的 spicy 辣的 Touch 触 cool 凉爽的 warm 温暖的 soft 柔软的 rough 粗糙的 smooth 光滑的 Feel 感 excited 兴奋的 surprised 惊讶的 happy 开心的 proud 自豪的 moved 感动的 任务六：词汇百宝箱（不会写的词从这里抄！） Places 地点 Activities 活动 Feelings 感受 Learning 收获 museum 博物馆 visit 参观 excited 兴奋的 learn 学习 beach 海滩 explore 探索 surprised 惊讶的 understand 理解 mountain 山 experience 体验 happy 开心的 improve 提高 countryside 乡村 enjoy 享受 proud 自豪的 grow 成长 city 城市 take a walk 散步 relaxed 放松的 become 变得 village 村庄 go swimming 游泳 tired 累的 realize 意识到 park 公园 go shopping 购物 nervous 紧张的 appreciate 珍惜 island 岛屿 take photos 拍照 bored 无聊的 remember 记住 hotel 酒店 try local food 尝美食 comfortable 舒适的 change 改变 airport 机场 make friends 交朋友 wonderful 精彩的 believe 相信 小贴士：先从上面的“活动资源库”和“词汇百宝箱”里选你需要的词和短语，然后把任务四的 5 个问题各写成一句完整的话，这就是你作文的草稿啦！ 三、写作锦囊 Writing Toolkit 好句背一背（可以直接用到作文里） 开头句 —— 介绍假期概况 Last summer holiday, I went to ... with my ... Last winter holiday, I visited ... During the holiday, I stayed at / in ... We took a / the ... to get there. 中间句 —— 描述具体经历 On the ... morning / afternoon, I went to ... Suddenly, I saw / heard / found ... To my surprise, there was a ... Something made a noise. / Everyone enjoyed it. Then / After that / Finally, I ... 结尾句 —— 表达感受与收获 What a ... experience I had! I felt very ... because ... I learned that ... I really hope (that) I can ... again. This holiday was truly unforgettable. 连接词 & 句子升级 Linking Words 连接词（让句子连起来）： First of all 首先 Then 然后 After that 在那之后 Finally 最后 To my surprise 令我惊讶的是 While there 当我在那里时 Early in the morning 清早 On the last day 在最后一天 Upgrade Zone 升级区（让句子更好）： I saw many things. → I enjoyed beautiful sights and learned something new. I ate good food. → I tried delicious local food and experienced the culture. I was happy. → I felt excited because everything was so different! It was fun. → It was an unforgettable experience full of surprises. 四、语言点练习 Grammar Practice · 复合不定代词 任务：使用复合不定代词（从括号里选一个词填入横线） 1. I saw ______ interesting in the forest. （something / anything） 2. ______ was very excited about the trip. （Everyone / No one） 3. Did you meet ______ special on holiday? （someone / anyone） 4. There was ______ to worry about. （nothing / everything） 5. ______ knew the answer to my question. （No one / Everyone） 6. I want to try ______ new this time. （something / anything） 7. Did ______ help you with your luggage? （anyone / someone） 8. ______ is possible if you try hard. （Everything / Nothing） 小提示：复合不定代词用法口诀 something 某事（肯定句） | anything 任何事（否定 / 疑问句） everyone 每个人 | no one 没有人 | someone 某人 | anyone 任何人 nothing 没什么 | everything 一切 | 形容词放在后面：something interesting 五、动笔写 Write Your Story · 3c 任务七：完成初稿（约 80 词） 写作框架提示 P1 先写清楚：时间 + 地点 + 人物 + 去了哪里、住在哪儿、那里怎么样 P2 再写具体：印象最深的一件事（做了什么 / 看到了什么 / 发生了什么） P3 最后收尾：感受 + 收获（I felt... / I learned... / What a...!） 题目：______________________________ 写作要求 使用一般过去时 至少 2 个复合不定代词 用上时间顺序词 三段式结构 约 80 词 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、检查与评价 Check & Improve 任务八：自评清单（写完后勾一勾） □ 我用了第一人称（I / we）吗？ □ 我写清了时间、地点、人物吗？ □ 我描述了一件难忘的事吗？ □ 我用了一般过去时吗？动词变对了吗？ □ 我用了至少 2 个复合不定代词吗？（something / everyone...） □ 我用了时间顺序词吗？（Last... / On the... / Then...） □ 我表达了感受和收获吗？ □ 我的作文是三段式吗？ 任务九：同伴互评（交换作文，打分 1–5 分） 评价项目 得分 给同学的建议 结构（三段式，逻辑清楚） /5 内容（要素完整，事情具体） /5 语言（时态正确，有不定代词） /5 书写（字迹工整，卷面整洁） /5 总分 /20 写后反思 Reflecting 我能用一般过去时谈论假期了吗？ 我什么时候会用到复合不定代词？ 我怎么描述自己的假期和感受？ 这次旅行给我带来了什么收获？ 七、课后巩固 After-class Practice 任务十：句型仿写（模仿范文句型，写自己的句子） 原句：It was completely different from my life in the city. 它和我城里的生活完全不同。 我的仿写： 原句：To my surprise, it was a deer! 令我惊讶的是，那是一只鹿！ 我的仿写： 原句：What a wonderful experience I had! 多么精彩的经历啊！ 我的仿写： 原句：I learned that nature is full of surprises. 我学到了大自然充满了惊喜。 我的仿写： $