默写小纸条6.3细胞的衰老和死亡—课前默写大挑战——3-5分钟核心知识速记高一上学期生物人教版必修1
2026-07-30
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修1 分子与细胞 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第3节 细胞的衰老和死亡 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 70 KB |
| 发布时间 | 2026-07-30 |
| 更新时间 | 2026-07-30 |
| 作者 | 微观生物 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59023826.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中生物学知识清单聚焦“细胞的衰老和死亡”核心内容。从细胞衰老的特征(水分减少、酶活性降低等)出发,梳理衰老假说(自由基学说、端粒学说),再过渡到细胞死亡的两种类型(凋亡与坏死),通过易错易混点构建知识学习支架。
资料以课前5分钟默写小纸条强化核心概念记忆,知识链路逻辑清晰,易错易混点通过对比区分凋亡与坏死、细胞衰老与个体衰老,体现科学思维的比较分类,结合生命观念中结构与功能观,助力学生建立完整认知框架,适合课前预习与课堂巩固。
内容正文:
第6章第3节细胞的衰老和死亡
默写小纸条—课前5分钟核心默背
一、细胞的衰老
1.细胞衰老的特征:
①水分 ,细胞 ,体积 ,代谢 ;
②多种酶的活性 ;
③色素 (如老年斑);
④呼吸速率 ;
⑤细胞膜通透性 ,物质运输功能 。
2.细胞衰老的假说: (自由基攻击蛋白质、DNA等)和 (端粒DNA随细胞分裂而缩短)。
二、细胞的死亡
3.细胞凋亡是由 所决定的细胞 生命的过程,也称为
(如蝌蚪尾的消失、胎儿手的发育)。
4.细胞坏死是在种种 (如外伤、毒素)影响下,细胞正常代谢活动
或 引起的 (被动死亡)。
【易错易混1】细胞凋亡是主动的、有序的,对机体有利;细胞坏死是被动的、无序的,对机体有害。
【易错易混2】细胞衰老不等于个体衰老,但个体衰老是细胞普遍衰老的结果。
【易错易混3】端粒学说中,端粒DNA随细胞分裂而缩短,与衰老有关。
学科网(北京)股份有限公司
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第6章第3节细胞的衰老和死亡
默写小纸条—课前5分钟核心默背
一、细胞的衰老
1.细胞衰老的特征:
①水分减少,细胞萎缩,体积变小,代谢减慢;
②多种酶的活性降低;
③色素积累(如老年斑);
④呼吸速率减慢;
⑤细胞膜通透性改变,物质运输功能降低。
2.细胞衰老的假说:自由基学说(自由基攻击蛋白质、DNA等)和端粒学说(端粒DNA随细胞分裂而缩短)。
二、细胞的死亡
3.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,也称为细胞编程性死亡(如蝌蚪尾的消失、胎儿手的发育)。
4.细胞坏死是在种种不利因素(如外伤、毒素)影响下,细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡(被动死亡)。
【易错易混1】细胞凋亡是主动的、有序的,对机体有利;细胞坏死是被动的、无序的,对机体有害。
【易错易混2】细胞衰老不等于个体衰老,但个体衰老是细胞普遍衰老的结果。
【易错易混3】端粒学说中,端粒DNA随细胞分裂而缩短,与衰老有关。
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