3.6《制作“月球小车”》导学案 -2026-2027学年科学五年级上册教科版

该小学科学导学案围绕“制作‘月球小车’”展开，核心知识点包括太阳能能量转化过程，摩擦力、车身重量、车轮对小车行驶的影响及月球适合太阳能驱动的原因。课堂导入通过课前预习查阅玉兔号能源与月球环境特点，回忆太阳能转化及摩擦力等旧知搭建学习支架，连接新旧知识。 此导学案特色在于完整经历“明确任务—制订方案—组装制作—测试改进—展示交流”工程流程，结合成本、重量、性能三重约束选材，通过沙地测试故障分析培养科学思维，融入玉兔系列感受航天科技，习题设计注重实际应用，助力学生形成严谨合作的探究实践习惯与态度责任。

教科版科学五年级上册导学案 3.6 制作“月球小车” 学习目标 1.科学观念：知道太阳能能量转化过程，掌握摩擦力、车身重量、车轮对小车行驶的影响，明白月球适合太阳能驱动的原因。 2.科学思维：能结合成本、重量、性能多条件筛选材料，根据测试故障推理问题并设计改进方案。 3.探究实践：完整经历**明确任务—制订方案—组装制作—测试改进—展示交流**完整工程流程，会绘制标准设计图、核算材料质量与总价。 4.态度责任：了解我国玉兔系列月球车，感受航天科技，养成严谨、节约、合作、反复调试的工程探究习惯。 学习重难点 重点：完整完成太阳能月球小车工程制作，结合三重约束合理选材、组装、沙地载重测试。 难点：平衡整车重量、成本、动力、越野性能；自主分析行驶故障并提出有效改良措施。 课前预习 1.查阅资料：玉兔号月球车在月球依靠什么能源行驶？月球表面有什么环境特点？ ________________________________________________________________ 2.回忆旧知： （1）太阳能可以转化为______，再转化为小车运动的______。 （2）接触面粗糙、车轮宽大，摩擦力会变______；车身越重，小车行驶阻力越______。 课堂探究活动 活动一：明确工程任务约束 1.本课月球小车三大硬性标准： ①总价≤______元；②整车总质量≤______g；③载重1块橡皮，______秒内通过凹凸模拟沙地。 2.思考讨论：月球没有大气、无补给站，为什么不能用橡皮筋弹力、重物重力驱动小车？ ________________________________________________________________ 3.动力原理梳理：太阳能电池板→______→电机→小车机械能。 活动二：制订设计方案 1.选材权衡三要素：______、整车重量、行驶越野性能。 2.设计图要求：多角度绘制小车，标注太阳能板、电机、车轮、支架四大部件尺寸。 3.小组任务：记录所选材料，核算总质量、总价格（填写下表） 材料名称 单件质量（g） 单件价格（元） 选用数量 总质量（g） 总价（元） 太阳能电池板 电机 车轮 车身支架 螺丝 / 扎带 合计 —— —— —— 总质量： 总价格： 活动三：组装制作小车 组装四步流程：车架搭建→________________→太阳能板固定→电路接线。 安全提示：小心使用螺丝刀；电路接线避免接反，线路做好绝缘。 活动四：沙地测试与故障改进 统一测试条件：凹凸沙地、载重1块橡皮，记录整车重量、总花费、通行时间。 1.故障原因分析（连线） 车身超重　　　　车轮尺寸小、接触面光滑 小车打滑　　　　电机功率小、太阳能供电不足 行驶速度缓慢　　支架、零件过重，总质量超标 齿轮卡顿　　　　齿轮安装错位、传动受阻 2.实操情境题：小组小车称重108g，载重橡皮后沙地打滑，15秒才到达终点，请写出2条改良方案。 方案1：________________________________________________ 方案2：________________________________________________ 活动五：展示交流拓展 1.作品评价四项标准：达标三项指标、____________、成本控制合理、改良思路清晰。 2.拓展思考：真实玉兔二号月球车需要克服哪些月球环境难题？ ________________________________________________________________ 课堂巩固练习 一、选择题 1.月球上不能用橡皮筋弹力驱动小车，主要原因是（） A.月球引力太小B.弹力装置无法持续供能，月球无补给C.月球表面摩擦力太大 2.想要小车更快通过凹凸沙地，优先选择（） A.大尺寸宽轮胎车轮B.小尺寸窄车轮C.轻量化光滑塑料轮 3.选择材料时首要遵守的硬性约束是（） A.外观好看B.总价≤100元、总质量≤100gC.零件数量多 二、判断题（对打√，错打×） 1.太阳能小车是将太阳能转化为电能，再转化为小车运动的机械能。（） 2.车身支架越重，小车载重橡皮后行驶越稳定，不用控制总质量。（） 3.车轮齿轮安装错位卡滞，会减小摩擦力，让小车跑得更快。（） 课堂小结填空 完整工程五步骤：明确任务→____________→组装制作→____________→展示交流。 小车常见改良思路：超重轻量化；打滑更换____________；行驶缓慢增大动力。 课后拓展作业 回家查阅玉兔二号月球车资料，简单记录3项它的特殊设计，下节课分享。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案 课前预习 1.示例：依靠太阳能；月球表面凹凸不平、无空气、昼夜温差极大、无燃料补给。 2.（1）电能；机械能（2）大；大 课堂探究活动 活动一 1.100；100；10 2.月球无补给，弹力、重力装置只能短时间提供动力，无法长期持续工作；月球没有大气，不能依靠风力、燃油驱动。 3.电能 活动二 1.材料成本 活动三 车轮电机安装 活动四 1.连线： 车身超重——支架、零件过重，总质量超标 小车打滑——车轮尺寸小、接触面光滑 行驶速度缓慢——电机功率小、太阳能供电不足 齿轮卡顿——齿轮安装错位、传动受阻 2.改良方案示例： ①更换轻量化支架、小型电机，削减整车重量至100g以内； ②更换大尺寸防滑宽车轮增大摩擦力，更换大功率太阳能电池提升动力。 活动五 1.设计图完整规范 2.示例：月球昼夜温差大、地表凹凸多尘土、长期无能源补给、低重力环境等。 课堂巩固练习 选择题 1.B 2.A 3.B 判断题 1.√2.×3.× 课堂小结填空 制订方案；测试改进；大防滑车轮 学科网（北京）股份有限公司 $