第四单元 我们生活的空间(二)-【勤径小学升】2026-2027学年四年级数学上册同步练测（北师大版·新教材）

第四单元我们生活的空间（二）回 第四单元 我们生活的空间（二） 第1课时观察的范围 °基础乐园 一、填一填。 1.中华诗词是中华文化瑰宝中的明珠，是中华民族智慧的结晶。下面诗句能说明 “观察者所处的位置越高，观察的范围就越大”的是( )。(填序号) ①远看山有色，近听水无声。 ②不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ③欲穷千里目，更上一层楼。 ④日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 2.人在窗前向外看景色，离窗边越近，看到窗外的景色越( ）,离窗边越远，看 到窗外的景色越()。（填“多”或“少”） 3.笑笑夜晚走向路灯时影子在变()，远离路灯时影子在变()。 二、爸爸在阳台浇花，小明恰好走到院墙外的A点处（如下图），这时爸爸能看到小明 吗？请你先画一画再判断。 爸爸@ 小明⊙ A 院墙 三、如图，果果的妈妈开着小汽车行驶在平坦的大路上，前方有两座建筑物，小汽车行 驶到A、B中哪个位置时，果果的妈妈看不到乙建筑物？为什么？（可画图分析） B °能力提升 四、一个人站在屋子前，先向前走5步，再向后退10步，他看到屋子后面景物的范围先 后有什么变化？ 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 ·37· 同同步练测·四年级数学·上册·北师版 第2课时 天安门广场(1) 基础乐园 一、填一填。 1.从不同位置观察同一物体，看到的形状可能( )。 2.判断一张照片是从哪个方向拍摄的，主要看物体的( )和( ) 3.观察时，离物体越近，看到的范围越( ),物体越( )。 4.观察时，离物体越远，看到的范围越( ),物体越( )。 二、判一判。（对的画“√”，错的画“X”)》 1.同一个天安门广场，站在不同位置看到的景色一样。 2.从高处往下看，能看到更大范围的景物。 ( 3.拍摄同一座建筑，离得越近，拍到的景物越多。 ( 4.根据照片中物体的大小和位置，可以判断拍摄点。 ( 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）》 1.要想拍到天安门广场全景，应该( A.靠近拍 B.远离拍 C.从低处拍 D.从后面拍 2.同样拍人民英雄纪念碑，( )拍到的纪念碑更大。 A.离得近 B.离得远 C.从高处 D.从低处 3.判断拍摄位置，主要看( ) A.颜色 B.形状与相对位置 C.天气 D.风向 °能力提升 四、文文向第一中学走去，下面三幅图分别是从A、B、C哪个点看到的？（填字母） 。 A● 发现：由远到近看景物，看到的范围越来越( ),但看到的景物越来越( (填“大”或“小”) ·38. 见此图标民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 第四单元我们生活的空间（二）回 第3课时 天安门广场(2) 基础乐园 一、填一填。 1.从正面、侧面、远处、近处观察，看到的景物( )不同。 2.照片中物体越( ),说明拍摄点越近：物体越( ),说明拍摄点越远。 3.观察复杂场景时，要抓住( )的相对位置来判断观察点。 二、判一判。（对的画“√”，错的画“”） 1.只要看到国旗，就能确定是在天安门广场正前方。 2.从不同位置拍摄天安门，拍到的画面会不一样。 ( 3.离建筑物越近，拍到的场景范围越大。 ( 4.根据建筑物的遮挡关系，可以判断拍摄位置。 ( 三、玲玲和乐乐在打羽毛球（如下面左图），从北区观察到的景象是( B. 四、苏轼的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说明的现象是什么？ 不 只缘身在此山中 识庐山真面目 近高低各不同。 看成岭侧 宋 林 苏 能力提升 五、如图所示为我国北方的一根电线杆在一天中不同时刻的影子图，按其一天中影子 情况的先后顺序进行排列是( )。（太阳东升西落) 北 北 东 →东 东 东川 ① ② ③ ④ 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 39·级同步练测·四年级数学·上用·北版 五、118×13≈110×13=1430（名）1430>1300 答：这列火车的硬座车厢能容纳1300名乘客。 整理与复习 -、1.540452.C二、1.D2.B3.B 三、1.700048009200120006250480006300200020000 2.(竖式略)8500553511328 单元总结·易错训练 一、B 二、答：奇奇的计算结果错误，原因是相同数位没有对齐。小亮的计算结 果也错误，原因是忘记加进上来的数。正确结果应该是780。 三、①④②③四、晶晶五、B 第四单元我们生活的空间（二） 第1课时观察的范围 一、1.③2.多少3.短长 爸爸 小 A院墙 答：这时爸爸不能看到小明。 三、答：行驶到B位置时看不到乙建筑物，因为这时被甲建筑物挡住了。 甲 B 四、答：先变小后变大。 第2课时天安门广场(1) 一、1.不同2.形状相对位置3.小大4.大小 二、1.2.V3.×4.V三、1.B2.A3.B 四、ACB小大 第3课时天安门广场(2) 一、1.形状（画面）2.大小3.标志性建筑（主要物体） 二、1.×2.√3.×4.√三、A 四、答：说明从不同的方向看物体，看到的形状不同。（答案合理即可） 五、④①③② ·10.