2027届高三生物一轮复习课件 变异、进化

该高中生物学高考复习课件聚焦“生物的变异与进化”核心模块，覆盖基因突变、基因重组、染色体变异等可遗传变异类型，以及自然选择学说、现代生物进化理论等高考高频考点，依据考纲要求明确变异原理、进化实质、多样性形成等考查维度，通过梳理真题归纳出“基因频率计算”“染色体变异类型判断”等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“问题驱动-模型建构-实战应用”的复习路径，如通过低温诱导染色体数目变化实验解析培养探究实践能力，结合镰刀型细胞贫血症案例构建基因突变分析模型强化生命观念和科学思维，特设“易错点警示”如混淆染色体结构变异与基因突变，配合真题变式训练助力学生突破考点，教师可据此优化复习策略提升备考效率。

大概念六 生物的变异与生物的多样性和适应性是进化的结果 9个大概念、56讲 P171 第四届花生 第29—31讲　生物的变异与生物的多样性和适应性是进化的结果 第四届花生 1.基因突变和基因重组： （1）基因突变的实例：镰刀型细胞贫血症、豌豆的圆皱、囊性纤维化病等。 （2）基因突变的概念、实质、类型、对编码蛋白质的影响、能否遗传给子代、产生原因、诱变因素、突变特点、对生物进化的影响？ （3）细胞癌变：原癌基因、抑癌基因的作用，细胞癌变的原因、癌变细胞的特点？ （4）基因重组的两种类型、实质、如何判断是哪种基因重组、对生物进化的影响？ 问题导读（80—85）：8分钟 F1 第四届花生 表达的蛋白质能抑制细胞的生长和繁殖，或者促进细胞凋亡。 抑癌基因 蛋白质活性减弱或失去活性 表达的蛋白质是细胞正常的生长和繁殖所必须的。 原癌基因 相应蛋白质活性过强 细胞分裂不受机体控制、连续分裂——细胞癌变 正常表达产物 突变或过量表达 正常表达产物 突变 致癌因子 可能 “油门” “刹车” 癌变机制： 跟着花花学生物 基因突变 产生 的途径 生物变异的根本来源 产生新性状 生物进化的原始材料 新基因（等位基因） 环境选择 杂合子 产生配子的多样性 基因重组 新基因型后代 新性状组合 （变异） 有性生殖 减数分裂 导致 产生 产生 被淘汰 更适应环境 更不适应环境 生物进化 对生物进化有重要意义 跟着花花学生物 2.染色体变异与育种： （1）染色体组的定义、如何区分染色体组数、每个染色体组的染色体条数？ （2）染色体数目变异的两种类型、实例、产生原因？ （3）染色体结构变异的4种类型（以a片段进行绘制）、对基因与性状的影响？ （4）实验——低温诱导植物染色体数目的变化：原理、步骤、结果？ （5）利用不同的可遗传变异进行的5种育种？ 问题导读（87—91）：8分钟 第四届花生 3.生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成： （1）达尔文进化论的两大主要学说？ （2）共同由来学说的含义及其证据？ （3）适应性的含义、特点？拉马克、达尔文认为适应性产生的原因？ （4）利用“自然选择学说”解释细菌耐药性产生原因？ （5）自然选择学说的进步和缺陷？ 问题导读（100—105）：8分钟 拉马克 达尔文 食蚁兽 第四届花生 小结一下： 共同由来学说 自然选择学说 揭示生物进化的机制，解释适应的形成和物种形成的原因。 证据 基础 达尔文的进化论 古生物证据（直接证据） 当今生物证据（有力支持） 包括 比较解剖学证据 胚胎学证据 细胞和分子水平证据 化石 所有生物都是由原始的共同祖先进化而来。 第四届花生 小结一下： 第四届花生 4.以自然选择为核心的现代生物进化理论： （1）种群、基因库、基因频率含义，基因频率的计算、遗传平衡定律的条件及算法？生物进化的基本单位个体还是种群、为什么？（P110—111） （2）可遗传变异的种类、为什么只能为生物进化提供原材料而不能决定进化的方向？（P112） （3）生物进化的标志？理解自然选择决定生物进化的方向？（P112—115） （4）物种、隔离的含义、生殖隔离与地理隔离的区别、一般物种形成的过程、为什么隔离是形成新物种的必要条件？（P116—118） （5）协同进化含义、生物多样性的内容、捕食者作用？（P119—123） 问题导读（110—123）：8分钟 第四届花生 （3）自然选择决定生物进化的方向：（P112—115） 原种群 不定向变异 突变、基因重组 不同性状 定向的自然选择 直接选择: 根本选择: 不利变异 不断淘汰 有利变异 积累加强 种群基因频率定向改变 (生物进化的实质) 生物定向进化 有利变异的基因频率不断增大 有害变异的基因频率逐渐减小 个体的表型 基因 第四届花生 种群分离 同种祖先 种群 B 种群 A 种群 A? 种群 B? （4）隔离形成新物种：（P116—118） 第四届花生 小结一下： 拉马克学说 用进废退、 获得性遗传 现代生物 进化理论 科学发展 进化理论发展 进化的基本单位 进化的实质 种群 种群基因频率的改变 物种形成的 基本环节 进化原材料 决定进化方向 必要条件 突变和基因重组 自然选择 隔离 协同进化 不同物种之间 生物与无机环境之间 遗传多样性 物种多样性 生态系统多样性 生物多样性 化石证 据、其 他方面 的证据 达尔文 生物进 化论 共同由来学说 自然选择学说 第四届花生 $