6.17 美国的独立 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕美国独立战争，系统呈现其背景、过程、1787年宪法及影响，以自由女神像导入，通过问题链、史料引用和时间线梳理构建学习支架，帮助学生理解殖民地发展与英殖矛盾的逻辑关系。 其亮点在于采用“美国日报”情境设计（时空观念），结合《五月花号公约》《独立宣言》等史料实证，辩证分析宪法局限性（历史解释），并以视频和思维导图总结。提升学生时空思维和史料辨析能力，为教师提供探究式教学资源。

000 统编版九年级上 第六单元 课标：知道英国资产阶级革命，美国独立战争和法国大革命发展的背景及过程，认识革命斗争的复杂历史进程。知道英国《权利法案》、美国《独立宣言》和1787宪法，以及法国《人权宣言》、《拿破仑法典》等文献，初步认识英、美、法资产阶级革命的历史意义。 第17课 美国的独立 000 新课导入 让我们跟着自由女神的步伐，去拨开美国走向独立自由的序幕！ 自由女神像——美国自由精神的象征 000 一、渴望自由——独立战争背景 （1）北美殖民地的建立 ①自哥伦布发现美洲后，美洲就成为冒险者的天堂。 弗吉尼亚殖民地的一个印第安人的村庄 印第安人热情帮助移民 从17世纪初，英国就开始在北美为建设殖民地而做准备。1607年，伦敦东印度公司依据英王的“特许状”来到北美詹姆士河口，建立了仅有一个炮台、一所教堂、几间薄板房的詹姆士城，奠定了英国在北美的第一个殖民地─弗吉尼亚的基础。 1.北美殖民地概况 000 一、渴望自由——独立战争背景 1.北美殖民地概况 （1）北美殖民地的建立 ②北美13个殖民地初步形成。 1620年，英国一群政治避难者，乘“五月花”号在北美马萨诸塞登陆，建立普利茅斯城。此后，许多军官、传教士受英国政府派遣或贸易公司雇佣来到北美，他们一手捧着圣经，一手拿着火炮，开始在北美抢占地盘。英国北美殖民到18世纪30年代共建立了13个殖民地。 我们在上帝面前共同立誓签约，自愿结为民众自治团体。我们将根据这项契约颁布我们应当忠实遵守的公正平等的法律、法令和命令，并视需要而任命我们应当服从的行政官员。” ——《五月花号公约》 英属北美13个殖民地 五月花号 普利茅斯城 000 一、渴望自由——独立战争背景 （2）美利坚民族形成 法国人 爱尔兰人 瑞典人 荷兰人 德意志人 英国人 　 经过一百多年的开拓，各殖民地经济往来频繁，初步形成了统一市场，英语逐渐成为通用语言，人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合，从而产生了共同的文化。形成了一个新民族──美利坚民族。 在美利坚人的性格中，热爱自由乃是一个突出的特征，它是他们全体的标志，使他们卓尔不群。 ——林剑鸣《奠基时代》 I am an American 共同的语言 统一的市场 共同的文化、心理和价值观 1.北美殖民地概况 000 一、渴望自由——独立战争背景 （3）北美殖民地的发展 英属北美殖民地 北部：资本主义工商业发达（木材、造船、冶铁） 南部：盛行种植园经济 （烟草、蓝靛、棉花） 中部：农业规模较大 有谷仓之称 结合教材和材料分析北美殖民地经济发展状况? 材料一：经过长期的拓殖与积累，到18世纪中期，北美各殖民地的经济结构日趋成熟，从单一的生存型经济逐步转向多元的商品型经济，为后续的变革奠定了物质基础。 材料二：北部工商业发达，造船、冶铁等手工业兴盛；中部农业繁荣，盛产小麦玉米；南部种植园经济兴旺，大量出口烟草、棉花。各区域间形成了初步的经济分工与互补。 18世纪的纽约港口 南部烟草种植园的场景 北美殖民地资本主义经济发展迅速 英国殖民统治者对北美经济的发展持何态度呢？ 1.北美殖民地概况 000 一、渴望自由——独立战争背景 2.英国与殖民地的矛盾 （1）禁止人民西迁 英国政府颁布命令，禁止殖民地居民越过阿巴拉契亚山脉西迁。这是一个临时性的措施，其背景是当时英国尚未制定西部的土地政策,害怕人民到西部去，会给西部土地问题带来麻烦。但是，殖民地居民却认为，英国颁布这个禁令是为了保障与西部印第安人作毛皮生意的英国商人的利益。 ——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》上 这一政策旨在将殖民地人口限制在沿海地区，便于控制管理，同时也与殖民地人民渴求西部土地的愿望产生了尖锐冲突。 000 一、渴望自由——独立战争背景 2.英国与殖民地的矛盾 （2）颁发印花税 相关史事 1756年，为争夺殖民地和欧洲霸权，英国联合普鲁士，同法国、奥地利和俄国等国发生战争。随着战争的扩大，欧洲很多国家卷入其中。这场战争持续七年之久，直到1763年，交战双方才停战议和。英国是这场战争的最大赢家，打败殖民竞争对手法国、但也出现了巨大的财政亏空。战争结束后，英国试图对殖民地征税，以撰脱财政危机。 七年战争（1756-1763） 《印花税法》（1765年） 规定商业执照和合同、合法文书以及新闻报刊都必须加贴印花，缴纳印花税；引发了殖民地大规模的抗议浪潮，在反对中废除； 反印花税法运动 1765年10月，各殖民地代表在纽约召开“反《印花税法》大会”，提出“要自由，不要印花税!”的口号。会后，各殖民地成立抗英组织，妇女则组成“自由之女” 抵制英国货。1765年11月法案生效当天，纽约、波士顿等地爆发大规模暴力反抗；纽约总督的马车被砸毁，波士频海关负责人、驻地军官住宅被捣毁，税票代销商的“稻草人”被公开绞刑游行。 000 一、渴望自由——独立战争背景 2.英国与殖民地的矛盾 （3）垄断殖民地贸易 时间 法案 内容 1660年 《列举商品法》 糖、烟草、棉花、木材等货物只能运销英国。 1663年 《主要商品法》 禁止欧洲各国直接把商品运入北美。 ①英国及其殖民地之间的贸易货物，只能由英国或其殖民地拥有、制造的船只运输，外国船只不得参与。 ②‌‌亚洲、非洲、美洲殖民地生产的货物（如烟草、糖、棉花、靛青等）必须直接运往英国本土或其他英国殖民地。 ③欧洲各国的商品必须先运到英国港口缴税，才能转口到英属殖民地，不能直接销往殖民地。‌ ——《航海条例》 北美 英国 苦啊苦 000 一、渴望自由——独立战争背景 3.战争的爆发 （1）波士顿倾茶事件（直接原因）——独立战争导火索 1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，殖民地人民的利益受到损害，引发更广泛的抗议浪潮。波士顿倾茶事件就是其中的典型代表。 英国政府颁布《五项不可容忍法令》进行报复。英王任命的新马萨诸塞州总督，妄图以武力迫使殖民地屈服，使武装冲突不可避免。 ——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》上 波士顿倾茶事件 000 一、渴望自由——独立战争背景 3.战争的爆发 （2）独立战争爆发的根本原因 美利坚民族形成， 要求政治独立。 农业和工商业发展， 要求经济独立。 北美殖民地 英国对殖民地的民族压迫 把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场。 英国 独立战争爆发的根本原因： 英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。 （3）走向联合：第一届大陆会议 1774年，各殖民地代表在费城召开第一届大陆会议，决定联合起来，同英国殖民者进行斗争。 第一届大陆会议 内容：要求废除英国颁布的“不可容忍的法令”，宣称“无代表不纳税”的原则，并决议断绝与英国的贸易往来。 意义：为后续独立战争的爆发奠定了坚实的组织基础和思想共识。 000 二、追觅自由——独立战争过程 导火线 1773年 12月16日 开始 1775年 4月19日 建军 1775年 5月 宣告独立 1776年 7月4日 转折点 1777年 决战 1781年 胜利 1783年 波士顿 倾茶事件 来克星顿的枪声 第二届 大陆会议 《独立宣言》 萨拉托 大捷 约克镇战役 英国承认美国独立 自主学习：阅读教材94至95页，梳理美国独立战争的过程。 000 追觅 自由 莱克星顿的枪声——美国独立战争开始的标志。 康科特 来克星敦 波士顿 1775年，北美英军总司令派兵到康科德去搜查秘密军火库并逮捕领导人。北美民兵们得到消息后，集合起来埋伏在树林里、公路旁，等候英军的到来。战斗从来克星顿打到康克德。来克星顿的枪声，揭开了北美独立战争的序幕。很快传遍英属北美13个殖民地。从此，反对英国殖民统治的战火燃遍了北美大地。 来克星顿的枪声 北美“一分钟人”民兵 他们高度机动，可以随时转换自己的身份。当时美国各地都有大批类似这种“一分钟人”的民兵，他们为战争的胜利作出很大贡献。 美国日报 TIME：1775年4月19日 来克星顿电 000 追觅 自由 系列报道①：第二届大陆会议胜利召开——组建大陆军 1775年5月，在费城召开的第二届大陆会议号召人民进行武装斗争，组织大陆军、委任华盛顿为总司令。 大陆会议旧址（费城木匠厅) 人物扫描 乔治·华盛顿是弗吉尼亚州种植园主的儿子，在军队担任过指挥官。美国独立战争爆发后，他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独立。1789年，他当选美国第一任总统。美国首都华盛顿是以他的名字命名的。 知识拓展 点燃独立之火——潘恩与《常识》 1776年1月，潘恩以“一个英国人”的笔名发表《常识》，是一本很薄的小册子，它的出版立即引起轰动，在人口不到300万的北美殖民地，共售出数十万册《常识》摧毁了英王和英国在殖民地人民心中的形象，大大鼓舞了殖民地人民争取独立的决心和勇气，推动了北美独立的进程。 美国日报 TIME：1775年5月 费城电 000 追觅 自由 系列报道②：第二届大陆会议胜利召开——发表《独立宣言》 时间 1776年7月4日 起草者 托马斯·杰斐逊 主要内容 地位 意义 局限性 ①人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；（天赋人权） ②列举英国殖民统治的种种暴政，号召反英； ③宣告北美13个殖民地脱离英国而独立建国。 第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件；被称为“第一个人权宣言”。 标志着美国诞生，极大的鼓舞北美人民的斗志。 没有宣布废除奴隶制。事实上，也没给予广大黑人和印第安人基本权利。 托马斯·杰斐逊美利坚合众国第三任总统，《独立宣言》主要起草人，美国开国元勋之一，华盛顿、林肯并称为美利坚开国三杰。 签署《独立宣言》 美国日报 TIME：1776年7月4日 费城电 《独立宣言》手稿 美国国庆日：7月4日，亦称独立日。 000 追觅 自由 萨拉托加大捷——独立战争的转折点 1777年9月19日，大陆军在人民支持下击败英军，扭转了独立战争的战局，大陆军从战略防御转入战略进攻。不仅增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件：法国承认美国独立，公开参战，紧接着西班牙和荷兰参战。欧洲很多国家也因与英国的矛盾结成了“武装中立同盟”，英国陷入孤立。 萨拉托加战役柏高英向盖茨投降 美国日报 TIME：1777年9月19日 萨拉托加电 人民用英王乔治三世的铜像去铸造子弹 000 追觅 自由 英军约克镇投降——独立战争的胜利 1781年10月，美法联军在约克镇与英军展开决战，法国海军也切断了前来救援的英国舰队，英国将领康华利被迫投降。投降英军队伍长达2000米，一直延伸到被夷为废墟的约克镇。 约克镇英军投降 美国日报 TIME：1781年10月 约克镇电 康华利向华盛顿投降 约克镇英军投降后，双方的战斗实际上已经结束，但双方的战争状态并没有结束。 000 追觅 自由 独立战争的结束——英国承认美国独立 1782年10月，英国新政府与美国开始谈判。1783年9月3日，双方在巴黎签订《巴黎和约》，英国被迫承认美国独立，并以密西西比河作为美国西部的边界。 1783年英美签订《巴黎条约》场景: 画中这几位美国代表团的人物从左至右分别是：约翰·杰伊、约翰·亚当斯、本杰明·富兰克林、亨利·劳伦斯、威廉·坦普尔·富兰克林。 美国日报 TIME：1783年9月 巴黎电 000 二、追觅自由——独立战争过程 阅读材料结合所学知识，分析美国取胜的原因。 独立战争胜利的原因 材料一：战争期间英美力量对比 材料二：当大陆会议的代表们在《独立宣言》上签字的时候，他们不但抱着破釜沉舟的决心，也有必胜的信念。北美领袖们的信念是一种无形的精神力量，这种力量来自北美人民对自由的渴望，他们认识到只有打败英国军队，才能获得胜利。 1、独立战争是反抗英国殖民统治的正义战争。 2、华盛顿的正确领导和大陆军的英勇奋战。 3、北美人民的积极支持和配合。 4、法、荷等国的军事援助。 000 二、追觅自由——独立战争过程 阅读材料结合所学，分析独立战争的性质和影响。 独立战争的性质和影响 材料一：美国独立战争是世界上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争……独立战争又是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民时期残余，从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路。 ——《美国通史》 1、性质：美国独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 材料二：美国史学家帕尔戴评价美国独立战争时说：“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位和深受专制统治的民族所效法的榜样。” 2、影响： ①推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家，为美国资本主义的发展奠定了基础； ②对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远影响。 000 三、拱卫自由——1787年美国宪法 1.宪法制定的背景 材料一：我们正在迅速地濒临无政府的混乱状态……13个主权国家你争我夺……很快就会全部崩溃；而惟有一部自由的生气蓬勃的宪法……才能恢复我们尊荣的地位和成果。 ——华盛顿写给詹姆斯•麦迪逊的信 材料二：原来的邦联用的是暂时性的法子，它撑不了多久，也补不好啦。要是我们不想出新法子来建立一个像样的政府，大家要不完蛋，要不就又得重新再来一次。 ——里德（《独立宣言》的签署人之一） 相关史事 1777年11月，大陆会议通过《邦联条例》，并于1781年开始实施。根据条例，原先的13个殖民地，即独立后的各州，不仅享有征税、征兵和发行纸币的权力，还有权规定进口税。国家最高机构是邦联国会，不设国家元首，邦联国会无权干涉各州事务。国家有事时，邦联国会只能向各州要钱或要兵，而各州可以拒绝。因此，邦联时期的美国实际上是13个“国家”松敝的联合体。 结合材料，分析独立初的美国面临什么难题？ 《独立宣言》发表后，各州先后制定自己的宪法。各州各行其是，矛盾重重，中央政府软弱无力，严重影响了美国社会经济发展。 要么联合要么死亡 美国迫切需要建立一个强有力的中央政府 000 三、拱卫自由——1787年美国宪法 2.召开制宪会议 1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。 （3）依据： （2）制定机构： （1）时间、地点、人物： （4）目的： 1787年、费城、华盛顿主持。 制宪会议 法国启蒙思想家孟德斯鸠《论法的精神》中“三权分立”原则 防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力。 乔治·华盛顿 美国宪法 1787年乔治·华盛顿在制宪会议上讲话 000 三、拱卫自由——1787年美国宪法 3.政体：联邦制共和 美国是一个联邦制共和国，依据分权与制衡原则，在加强联邦政府权利的同时，保留各州部分自治权；总统和国会分别掌握行政权和立法权，最高法院及国会批准设立相关法院拥有司法权。总统和议员都由选举产生。 国会大厦 白宫 最高法院 否决国会立法 弹劾总统 任命联邦法官 宣布总统违宪 宣布国会立法违宪 参议院批准大法官的任命 参议院 参议院 总统 行政权 联邦法院 司法权 国会 立法权 联邦政府 原则 分权制衡 截至2026年共47任 000 三、拱卫自由——1787年美国宪法 4.1787宪法的评价 材料一：美国1787年宪法“是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。” ——英国政治家威廉.格莱斯顿 材料二：美国（1787年）宪法是人类法制史上的里程碑，它的制定是将欧洲从文艺复兴，启蒙运动以来有关人类对理性政治的思考变成现实的政治原则，使这些伟大的思想在政治实践中获得发扬光大。 ——《西方政治制度史》 材料三：黑人没有自由，没有个人的公民权利，没有获得固定资产的特权，相反他们本身就是固定资产，与其他固定资产一样，完全服从主人的意志。 ——[美]麦迪逊《辩论：美国制宪会议记录》 积极性：①创立了联邦制共和国，开启了美国民主政治的先河。 ②有利于美国的统一和社会经济的发展③1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法（性质）；对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人及印第安人具有和白人男子相等的政治权利。（种族歧视和性别歧视） 地位 世界上第一部资产阶级成文宪法 000 三、拱卫自由——1787年美国宪法 5.华盛顿的评价 材料：华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异。余见其画像，气貌雄毅绝伦，呜呼，可不谓人杰矣哉!……美利坚合众国之为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也!泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉。 ——华盛顿纪念碑晚清名臣、学者徐继畲的汉字碑文 （1）华盛顿是美国历史上著名军事家、政治家，美国第一任总统。 （2）华盛顿领导美国独立战争，推翻英国殖民统治，实现国家的独立。 （3）战后主持制宪会议，颁布《1787年宪法》，有利于资本主义的发展。 （4）未能废除黑人奴隶制度。 华盛顿及纪念碑 总统山上四位总统 （华盛顿 杰斐逊 罗斯福 林肯） 000 本课总结 通过视频和思维导图，一起来回顾本课。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $