精品解析:福建省福州市鼓楼区2024-2025学年人教版六年级下学期期末质量检测数学试卷

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2026-07-30
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 福州市
地区(区县) 鼓楼区
文件格式 ZIP
文件大小 992 KB
发布时间 2026-07-30
更新时间 2026-07-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-30
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来源 学科网

内容正文:

福建省福州市鼓楼区2024~2025学年六年级下学期期末质量检测数学试卷 一、认真审题,细心计算。 1. 直接写出得数。 10.4+6= 2.4÷0.04= 0.22= = = = = = 【答案】16.4;60;0.04;; ;;36; 2. 计算下面各题,能简算的要简算。 1.25×5.3×0.8 【答案】5.3;; ; 【解析】 【分析】(1)根据乘法交换律进行计算; (2)先算加法,再算除法,最后算乘法; (3)先算乘法,再根据减法的性质进行计算; (4)根据乘法分配律进行计算。 【详解】1.25×5.3×0.8 =1.25×0.8×5.3 =1×5.3 =5.3 = = = = = =-- =-(+) =-1 = = = =1× = 3. 解方程或比例。 0.8x+14=38 3∶5=x∶6 【答案】x=30;x=3.6;x= 【解析】 【分析】(1)根据等式的性质,方程的两边同时减去14,然后方程的两边同时除以0.8求解; (2)根据比例的基本性质,把原式化为5x=3×6,然后方程的两边同时除以5求解; (3)先计算x-=x,根据等式的性质,方程的两边同时除以求解。 【详解】(1)0.8x+14=38 解:0.8x+14-14=38-14 0.8x=24 0.8x÷0.8=24÷0.8 x=30 (2)3∶5=x∶6 解:5x=3×6 5x÷5=18÷5 x=3.6 (3) 解:x= x÷=÷ x=× x= 二、反复比较,谨慎选择。(把正确答案序号填写在括号里) 4. 有一个长45厘米、宽36厘米、高180厘米的物体,它可能是( )。 A. 数学书 B. 笔记本电脑 C. 冰箱 D. 微波炉 【答案】C 【解析】 【分析】1厘米大约是矿泉水盖子的高度,45厘米大约是两根筷子的长度,36厘米大约是一本大型的杂志或画册的宽度,180厘米大约是标准双人床的长度,据此解答。 【详解】A.小学数学书的封面大小通常接近B5纸张规格,长约26厘米,宽约18厘米,厚度约0.6厘米,题干中的数据与数学书的实际尺寸不相符,此选项不正确; B.笔记本电脑的高度很薄,通常只有几厘米,题干中高的数据远大于笔记本电脑的实际高度,此选项不正确。 C.电冰箱的尺寸通常较大,长宽差不多几十厘米,高度接近成年人的身高,和题干的尺寸最匹配,此选项正确。 D.微波炉属于中型家电,常见尺寸长约为50厘米,宽约为35厘米,高约为28厘米,题干中高的数据远大于微波炉的实际高度,此选项不正确。 5. 如果A点在B点的东偏南30°方向500m处,那么B点就在A点的( )方向500m处。 A. 南偏东30° B. 南偏东60° C. 西偏北30° D. 西偏北60° 【答案】C 【解析】 【分析】根据方向的相对性:方向相反,距离相等,角度相同,完成做题即可。 【详解】如果A点在B点的东偏南30°向500m处,那么B点就在A点的西偏北30°方向500m处。 故答案为:C 【点睛】本题主要考查方向的辨别,关键利用方向的相对性做题。 6. 一个图形被遮住了一部分,那么这个图形不可能是( )。 A. 三角形 B. 平行四边形 C. 梯形 D. 四边形 【答案】B 【解析】 【分析】根据每个图形的特点进行选择即可;由三条边组成的封闭图形是三角形;只有一组对边平行的四边形叫做梯形;由四条边组成的封闭图形是四边形;两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形。 【详解】A.这个图形可能是三角形; B.这个图形不可能是平行四边形; C.这个图形可能是梯形; D.这个图形可能是四边形; 故答案为:B 【点睛】此题考查的是三角形、梯形、四边形以及平行四边形的特点,应熟练掌握。 7. 数学上把相差2的两个质数称为“孪生质数”,例如3和5是孪生质数,因为3和5都是质数,它们的差是2,下列符合孪生质数的是( )。 A. 6和8 B. 7和9 C. 13和15 D. 17和19 【答案】D 【解析】 【分析】两个数都是质数,且相差为2,叫孪生质数,据此判断各选项即可。 【详解】A.6和8都是合数,不符合题意; B.9是合数,不符合题意; C.15是合数,不符合题意; D.19-17=2,19和17都是质数,符合题意。 8. 用3、4、5三张卡片组成的三位数,在组成的所有数中,( )最多。 A. 2的倍数 B. 3的倍数 C. 4的倍数 D. 5的倍数 【答案】B 【解析】 【分析】2的倍数的特征:个位上是 0、2、4、6、8的数,都是2的倍数。 3的倍数的特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 4的倍数:末两位能被4整除。 5的倍数的特征:个位上是0或5的数,都是5的倍数。 先列举出所有的三位数,然后分别找出各自的个数各有几个。 【详解】3、4、5三张卡片组成三位数有:345、354、435、453、534、543; 3+4+5=12,12是3的倍数,所以用3、4、5三张卡片组成的三位数,都是3的倍数,共有6个; 2的倍数有:354、534,共有2个; 4的倍数个数为0; 5的倍数有:345、435,共有2个; 所以,用3、4、5三张卡片组成三位数中,3的倍数最多。 9. 一个三角形的三个内角中,最小的一个角是50°,这个三角形是(  )三角形。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 以上三种都有可能 【答案】A 【解析】 【分析】因为在一个三角形中,至少有2个锐角,再据“一个三角形中最小的一个内角是50°”可知,另一个锐角的度数一定大于50°,则这两个锐角的和一定大于90°,又因三角形的内角和是180°,从而可以得出第三个内角必定小于90°,于是就可以判定这个三角形的类别。 【详解】根据分析可知,这个三角形中,一个内角是50°另一个内角是锐角,且大于50°,第三个内角小于90°,则三个角都是锐角,这个三角形是锐角三角形。 故答案为:A。 10. 把一张纸分成两个部分,第一部分的面积是,第二部分占整张纸的。两个部分相比较,( )。 A. 第一部分大 B. 第二部分大 C. 一样大 D. 无法比较 【答案】B 【解析】 【分析】把整张纸看作单位“1”,分成两部分,第二部分占整张纸的,那么第一部分占(1-),比较分率大小即可。 【详解】1-= 因此两个部分相比较第二部分大。 11. 从盒子里摸球,每次摸出一个后再放回盒中,连续摸10次,每次摸到的都是黄球。下面说法中正确的是( )。 A. 第11次摸到的一定还是黄球 B. 第11次摸到的可能还是黄球 C. 盒子里一定都是黄球 D. 盒子里一定还有其它颜色的球 【答案】B 【解析】 【分析】无论在什么情况下,都会发生的事件,是“一定”会发生的事件。在任何情况下,都不会发生的事件,是“不可能”事件。在某种情况下会发生,而在其他情况下不会发生的事件,是“可能”事件。据此分析解答。 【详解】A.第11次摸到的可能还是黄球,而原说法“一定还是黄球”是错误的; B.第11次摸到的可能还是黄球,说法正确; C.盒子里可能都是黄球,而原说法“一定都是黄球”是错误的; D.盒子里可能还有其它颜色的球,而原说法“一定还有其它颜色的球”是错误的。 12. 一套西装,先提价20%,后来又打八折,现价与原价比较,( )。 A. 不变 B. 比原价高 C. 比原价低 D. 不能确定高低 【答案】C 【解析】 【分析】将原价当作单位“1”,则先提价20%后的价格是原价的(1+20%),后又打八折出售,即按第一次提价后的80%出售,根据分数乘法的意义,此时价格是原价的(1+20%)×80%,求出此时的价格,再与原价比较。 【详解】(1+20%)×80% =1.2×0.8 =0.96 0.96<1 因此现价比原价降低了。 13. 计算下面的三位数乘两位数时,比较A和B两部分的数,则( )。 A. A是B的5倍 B. B是A的5倍 C. A是B的2倍 D. B是A的2倍 【答案】B 【解析】 【分析】A是三位数与一位数的乘积,即三位数与6的乘积,B是三位数与两位数的乘积,即三位数与30的乘积,三位数相同,用30÷6,即可求出B是A的多少倍,据此解答。 【详解】30÷6=5 计算下面的三位数乘两位数时,比较A和B两部分的数,则B是A的5倍。 故答案为:B 14. 如图,往一个玻璃容器里均匀地滴入水。下面能反映容器中水的高度(水还未溢出)随滴水时间变化情况的示意图是( )。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据图示,容器下面粗上面细,同等水量高度涨幅越来越大,水面上升的速度越来越快,据此结合题意分析解答即可。 【详解】由分析可知,往一个玻璃容器里均匀地滴入水。玻璃容器下宽上窄,水位越高,容器横截面越小;每次注入同样多的水,高度提升幅度不断变大,上涨速度持续加快,能反映容器中水的高度(水还未溢出)随滴水时间变化情况的示意图是。 15. 把一根长24厘米的小棒,按3∶4∶5截成三段,用这三段小棒首尾相接正好围成了一个直角三角形。这个三角形的面积是( )平方厘米。 A. 24 B. 30 C. 40 D. 48 【答案】A 【解析】 【分析】从题意可知:长24厘米的小棒是这个直角三角形的周长,它对应3+4+5=12份,用24÷12=2厘米即求出了1份的长度。又知直角三角形的斜边最长,按3∶4∶5截成的三段中,5份的那段就是斜边,另外的两段就是这个直角三角形的两条直角边,即直角三角形的底和高。分别用2×3=6厘米、2×4=8厘米,求出底和高;再根据三角形的面积=底×高÷2,代入数据计算,即可求出这个直角三角形的面积。 【详解】24÷(3+4+5) =24÷12 =2(厘米) (2×3)×(2×4)÷2 =6×8÷2 =24(平方厘米) 这个三角形的面积是24平方厘米。 故答案为:A 三、细心读题,认真填空。 16. 截至2024年末,我国普通小学在校学生一亿零八百三十六万五千零五十人,横线上的数写作_______________,省略万后面的尾数约是_______________万。 【答案】 ①. 108365050 ②. 10837 【解析】 【分析】亿以上数的写法,从最高位写起,先写亿级再万级最后写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;省略万后面的尾数就是四舍五入到万位,就是把万位后的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字。 【详解】截至2024年末,我国普通小学在校学生一亿零八百三十六万五千零五十人,这个数写作:108365050,省略万后面的尾数约是10837万。 17. 10克盐溶解在140克水里,盐和盐水的质量比是   ;如果再加入10克水,这时盐水的含盐率是   。 【答案】1∶15;6.7% 【解析】 【分析】(1)求盐和盐水的质量比就用10∶(140+10),然后化简比即可得出答案; (2)根据含盐率=代入数据解答即可。 【详解】(1)10:(140+10)=1:15, (2)×100%≈6.7%; 【点睛】本题考查了简单的浓度问题,第一问要注意是求盐和盐水的质量比,不是盐和水的质量比,这是容易出错的地方;第二问关键是明确:含盐率=。 18. 4∶5==20÷     =     %=     折。 【答案】24,25,80,八 【解析】 【分析】比的前项相当于分数的分子以及除法中的被除数,比的后项相当于分数的分母以及除法中的除数;比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)比值不变,比的前项除以后项用小数表示出比值,小数的小数点右移两位再在末尾加上%,可以将比值表示成百分数,百分之几十就是几折。 【详解】4∶5=(4×6)∶(5×6)=24∶30=; 4∶5=(4×5)∶(5×5)=20∶25=20÷25 4∶5=4÷5=0.8=80% 80%=八折; 4∶5==20÷25=80%=八折 19. 如表,如果x与y成正比例关系,那么表格中“m”处应填___________,如果x与y成反比例关系,那么表格中“m”处应填___________。 x 12 m y 3 4 【答案】 ①. 16 ②. 9 【解析】 【分析】两种相关联的量,一种量变化另一种量随着变化,无论怎么变,如果两种量的比值一定,这两种量就是成正比例关系的量;如果两种量的乘积一定,这两种量就是成反比例关系的量,据此分别列出正比例和反比例算式,解答即可。 【详解】m∶4=12∶3 解:3m=4×12 m=16 解:12×3=4m 4m=36 m=9 20. 在一张图纸上,用3cm长的线段表示实际长度6m,这张图纸的比例尺是___________。如果在这张图纸上量得某条线段长12cm,则实际长是___________m。 【答案】 ①. 1∶200 ②. 24 【解析】 【分析】根据“比例尺=图上距离∶实际距离”,代入数据计算即可解答;根据“实际距离=图上距离÷比例尺”,代入数据计算即可,1m=100cm。 【详解】比例尺:3cm∶6m =3cm∶600cm =3∶600 =(3÷3)∶(600÷3) =1∶200 实际长:12÷ =12×200 =2400(cm) 2400cm=24m 21. 如图,一个立体图形从正面看到的是一个高为5厘米的等腰三角形,从上面看到的是半径为3厘米的圆,这个立体图形的占地面积是___________平方厘米,体积是___________立方厘米。 【答案】 ①. 28.26 ②. 47.1 【解析】 【分析】根据观察物体的方法以及圆锥的特征可知,一个立体图形从正面看到的是一个高为5厘米的等腰三角形,从上面看到的是半径为3厘米的圆,这个立体图形是一个底面半径是3厘米,高是5厘米的圆锥,根据圆的面积公式S=πr2以及圆锥的体积公式V=πr2h解答即可。 【详解】3.14×32 =3.14×9 =28.26(平方厘米) ×3.14×32×5 =3.14×15 =47.1(立方厘米) 22. 如图,把一个底面半径是2cm,高是10cm的圆柱切拼成一个近似的长方体,长方体的体积是___________cm3,表面积比圆柱增加了___________cm2。 【答案】 ①. 125.6 ②. 40 【解析】 【分析】根据圆柱体积公式的推导方法可知,把一个圆柱切拼成一个近似长方体,体积不变,拼成的长方体的表面积比圆柱的表面积增加了两个切面的面积,每个切面的长等于圆柱的高,每个切面的宽等于圆柱的底面半径,根据圆柱的体积公式:V=πr2h,长方形的面积公式:S=ab,把数据代入公式解答。 【详解】3.14×22×10 =3.14×4×10 =12.56×10 =125.6(cm3) 10×2×2 =20×2 =40(cm2) 因此,长方体的体积是125.6cm3,表面积比圆柱增加了40cm2。 23. 学校合唱队原来有108个成员,其中男生占,后来又来了几个男生,现在男生人数占。原来有女生__________个,后来又来的男生有__________个。 【答案】 ①. 84 ②. 12 【解析】 【分析】把原来的总人数看作单位“1”,其中男生占,那么女生占(1-),用108乘(1-)求出女生人数,再把现在的总人数看作单位“1”,现在男生人数占,那么女生占(1-),因为女生人数不变,用女生人数除以女生占现在总人数的分率可求出现在的总人数,用现在的总人数减去原来的总人数,即可求出后来又来了几个男生。 【详解】原来女生人数:108×(1-) =108× =84(个) 84÷(1-) =84÷ =84× =120(个) 又来的男生人数:120-108=12(个) 四、动手实践,操作应用。 24. 画一画、填一填。 (1)如果A的位置用数对(5,4)表示,B的位置用数对___________表示。 (2)请画出三角形绕A点逆时针方向旋转90°后的图形。 (3)请在方格右边画出原三角形按2∶1的比放大后的图形。 【答案】(1)(7,4) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行,据此根据A的位置用数对(5,4)表示,表示出B的位置即可; (2)根据旋转的意义,找出图中三角形3个关键点,再画出按逆时针方向绕A点旋转90度后的形状即可得到三角形绕A点逆时针方向旋转90°后的图形; (3)按2∶1的比例画出三角形放大后的图形,就是把原三角形的三条边分别扩大到原来的2倍,据此即可画出原三角形按2∶1的比放大后的图形。 【小问1详解】 如果A的位置用数对(5,4)表示,B的位置用数对(7,4)表示。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 放大后的底:2×2=4 放大后的高:4×2=8 图略 五、走进生活,解决问题。 25. 只列算式,不计算。 妈妈在银行存了10000元,存期三年,年利率为2.6%,到期时妈妈可取回本金和利息一共多少元? 【答案】10000×2.6%×3+10000 【解析】 【分析】根据公式:利息=本金×年利率×时间,最后的本金和利息一共的钱数=本金×年利率×时间+本金。 【详解】10000×2.6%×3+10000 =780+10000 =10780(元) 则列式为:10000×2.6%×3+10000 答:到期时妈妈可取回本金和利息一共10780元。 26. 只列式不计算。 小明看一本80页的故事书,第一天看了全书的第二天看了全书的,还剩全书的几分之几没看? 【答案】 【解析】 【分析】把这本故事书的总页数看作单位“1”,减去第一天看的分率,再减去第二天看的分率,即可计算出还剩全书的几分之几没看。 【详解】求还剩全书的几分之几没看,列式为:。 27. 只列式不计算。 修一条60千米长的公路,甲队单独修12天修完,乙队单独修15天修完。如果两队合修,那么多少天能修完这条公路? 【答案】 【解析】 【分析】把修路的工作总量看作单位“1”,则甲队的工作效率是,乙队的工作效率是,根据工作总量÷工作效率和=工作时间,列式即可。 【详解】根据分析: 1÷12= 1÷15= =1÷() =1÷ =1× =(天) 答:天能修完这条公路。 28. 生活中有很多有趣的数学问题。比如水是由氢和氧按照1∶8的质量比化合而成的。用7.2kg氧化合成水,需要多少千克氢?(用比例知识解答) 【答案】千克 【解析】 【分析】由已知条件可知:氢与氧的比为1∶8,又已知氧的千克数,设需要x千克氢,即可列比例解决问题。 【详解】解:设需要x千克氢。 x∶7.2=1∶8 8x=7.2×1 8x=7.2 x=0.9 答:需要0.9千克氢。 29. 家住福州的张叔叔给浙江省杭州市的妹妹家快递一袋肉燕,重2.8千克。根据下表计算,需要支付快递费多少元? 某快递公司收费标准: 1.省内,首重1千克以内(含1千克)13元,续重每千克加3元。 2.省外,首重1千克以内(含1千克)是22元,超出部分每千克加9.8元。(不足1千克按1千克计算) 【答案】41.6元 【解析】 【分析】从福州到杭州是省外,2.8千克按照3千克计算,超出部分的重量=总重量-首重;快递费用=省外的首重费用+超出部分的重量×超出部分每千克的单价。 【详解】2.8千克按照3千克计算。 22+(3-1)×9.8 =22+2×9.8 =22+19.6 =41.6(元) 答:需要支付快递费41.6元。 30. 心率是指心脏每分钟跳动的次数。运动心率是人体在运动时保持的心率状态,它有一个波动范围。保持最佳运动心率对运动效果和安全都很重要。年轻无基础疾病者的最佳运动心率计算公式为:最大运动心率=(220-现在年龄)×;最小运动心率=(220-现在年龄)×。(单位:次/分) (1)张杰今年20岁健康无基础疾病。他的最大运动心率是多少? (2)郑老师身体健康无基础疾病,喜欢运动,按此公式计算出自己的最小运动心率是117次/分,郑老师的年龄是多少岁?(用方程解答) 【答案】(1)次/分 (2)岁 【解析】 【分析】(1)根据等量关系:最大运动心率(220-现在年龄)×,即可计算出他的最大运动心率是多少。 (2)设郑老师的年龄是x岁,根据等量关系:最小运动心率=(220-现在年龄)×,列方程解答。 【小问1详解】 (220-20)× =200× =160(次/分) 答:他的最大运动心率是160次/分。 【小问2详解】 解:设郑老师的年龄是x岁。 (220-x)×=117 220-x=195 x=220-195 x=25 答:郑老师的年龄是25岁。 31. 某校开展六年级科学素养测评,测评结果用A、B、C、D四个等级呈现。对被调查学生测评结果进行统计,然后绘制了如下两幅统计图,如图1和图2,经核查图1是正确的。 (1)D等级的人数在扇形统计图中所占圆心角度数为________°。 (2)经核查,图2中A、B、C、D四个等级中有一个等级的数据出现错误,有错误的是________等级,该等级的学生应该是________人。 (3)B等级的学生比D等级的学生少________%。 【答案】(1)90 (2) ①. C ②. 60 (3)40 【解析】 【分析】(1)用360°乘D等级的百分率即可算出圆心角的度数。 (2)把被调查的学生人数看作单位“1”。用对应量除以对应分率等于单位“1”的量,算出总人数;根据扇形统计图可知,A等级的人数最多,对应是120人,用120除以其对应的百分率40%,即可计算出总人数。再用总人数乘各等级的百分率,算出各等级人数,再比对。 (3)把D等级的人数看作单位“1”。用B等级比D等级少的人数除以D等级的人数乘100%即可。 【小问1详解】 360°×25%=360°×0.25=90° 【小问2详解】 总人数:120÷40%=120÷0.4=300(人) B等级:300×15%=300×0.15=45(人),该等级人数正确。 C等级:300×20%=300×0.2=60(人),该等级人数错误。应是60人。 D等级:300×25%=300×0.25=75(人),该等级人数正确。 【小问3详解】 (75-45)÷75×100% =30÷75×100% =0.4×100% =40% 32. 某景点去年全年接待游客180万人,上半年接待游客数是全年的,____________,第三季度接待游客多少人? ①第三季度接待游客人数是第二季度的1.5倍; ②上半年接待游客人数比第三季度的2倍少18万人; ③第三季度接待游客人数是下半年接待游客数的; ④第三季度接待游客人数与第四季度的比是5∶7; 请先选择解决问题所需条件,再根据所选择的条件解答。 我所选条件的序号是    ,解答如下: 【答案】②;45万人 【解析】 【分析】根据题意,某景点去年全年接待游客180万人,上半年接待游客数是全年的,下半年接待游客数是全年的,利用乘法可以分别计算出上半年、下半年接待的游客人数;要求第三季度接待游客多少人,需要找到与第三季度相关的条件,逐一分析每个选项作出选择。 【详解】条件①,虽然提到第三季度,但是题干中并未涉及第二季度的人数,无法利用此条件求出第三季度接待游客的人数; 条件②:上半年接待游客人数比第三季度的2倍少18万人,用去年上半年接待游客的人数加18,再除以2即可解答; 180×=72(万人) (72+18)÷2 =90÷2 =45(万人) 条件③:第三季度接待游客人数是下半年接待游客数的,用去年下半年接待游客的人数乘即可解答; (万人) 条件④:第三季度接待游客人数与第四季度的比是5∶7,第三季度接待游客人数是下半年接待游客数的,利用乘法即可解答; (万人) 答:第三季度接待游客45万人。 33. 客车和货车分别从福州和广州两地同时出发,相对而行,经过若干小时两车在距离中点10千米处相遇。如果客车平均每小时行90千米,货车平均每小时行85千米,那么福州和广州两地的距离多少千米? 【答案】700千米 【解析】 【分析】两车在距离中点10千米处相遇,客车速度比货车快,所以客车行驶的路程比全程的一半多10千米,货车行驶的路程比全程的一半少10千米,那么客车比货车多行驶的路程是10×2=20(千米)。路程差÷速度差=相遇时间,速度和×相遇时间=总路程。 【详解】相遇时间: 10×2÷(90-85) =10×2÷5 =20÷5 =4(小时) (90+85)×4 =175×4 =700(千米) 答:福州和广州两地的距离是700千米。 五、附加题 34. 在小学阶段,我们经常见到求一个数的平方和立方。数学上,n个相同的数a相乘叫作a的n次方,记作an并规定a0=1.例如2×2×2×2×2叫作2的5次方,记作25;又如5×5×5叫作5的3次方,记作53,如果某个自然数可以写成2的两个不同次方(包括零次方)之和,我们就称这样的数为“幸运数”。如5可以看作4与1之和,即5=22+20,5是“幸运数”;又如18=24+21,18也是“幸运数”。 (1)已知9、36和136都是“幸运数”,将它们写为两个2的不同次方之和的形式为: 9=________+________; 36=________+________; 136=________+________。 (2)小于15的“幸运数”共有________个;小于100的“幸运数”共有________个。 【答案】(1) ①. 23 ②. 20 ③. 25 ④. 22 ⑤. 27 ⑥. 23 (2) ①. 6 ②. 21 【解析】 【分析】(1)根据题意,列举出2的次方的得数,找出其中两个组成幸运数。 (2)统计范围内符合条件的数。需枚举所有可能的两个不同次方的组合,计算它们的和,并统计在指定范围内的数量。注意避免重复计算。 【小问1详解】 20=1,21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128。 9=8+1=23+20 36=32+4=25+22 136=128+8=27+23 【小问2详解】 小于15的“幸运数”有3,5,6,9,10,12,共有6个; 小于100的“幸运数”有3,5,6,9,10,12,17,18,20,24,33,34,36,40,48,65,66,68,72,80,96,共有21个。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 福建省福州市鼓楼区2024~2025学年六年级下学期期末质量检测数学试卷 一、认真审题,细心计算。 1. 直接写出得数。 10.4+6= 2.4÷0.04= 0.22= = = = = = 2. 计算下面各题,能简算的要简算。 1.25×5.3×0.8 3. 解方程或比例。 0.8x+14=38 3∶5=x∶6 二、反复比较,谨慎选择。(把正确答案序号填写在括号里) 4. 有一个长45厘米、宽36厘米、高180厘米的物体,它可能是( )。 A. 数学书 B. 笔记本电脑 C. 冰箱 D. 微波炉 5. 如果A点在B点的东偏南30°方向500m处,那么B点就在A点的( )方向500m处。 A. 南偏东30° B. 南偏东60° C. 西偏北30° D. 西偏北60° 6. 一个图形被遮住了一部分,那么这个图形不可能是( )。 A. 三角形 B. 平行四边形 C. 梯形 D. 四边形 7. 数学上把相差2的两个质数称为“孪生质数”,例如3和5是孪生质数,因为3和5都是质数,它们的差是2,下列符合孪生质数的是( )。 A. 6和8 B. 7和9 C. 13和15 D. 17和19 8. 用3、4、5三张卡片组成的三位数,在组成的所有数中,( )最多。 A. 2的倍数 B. 3的倍数 C. 4的倍数 D. 5的倍数 9. 一个三角形的三个内角中,最小的一个角是50°,这个三角形是(  )三角形。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 以上三种都有可能 10. 把一张纸分成两个部分,第一部分的面积是,第二部分占整张纸的。两个部分相比较,( )。 A. 第一部分大 B. 第二部分大 C. 一样大 D. 无法比较 11. 从盒子里摸球,每次摸出一个后再放回盒中,连续摸10次,每次摸到的都是黄球。下面说法中正确的是( )。 A. 第11次摸到的一定还是黄球 B. 第11次摸到的可能还是黄球 C. 盒子里一定都是黄球 D. 盒子里一定还有其它颜色的球 12. 一套西装,先提价20%,后来又打八折,现价与原价比较,( )。 A. 不变 B. 比原价高 C. 比原价低 D. 不能确定高低 13. 计算下面的三位数乘两位数时,比较A和B两部分的数,则( )。 A. A是B的5倍 B. B是A的5倍 C. A是B的2倍 D. B是A的2倍 14. 如图,往一个玻璃容器里均匀地滴入水。下面能反映容器中水的高度(水还未溢出)随滴水时间变化情况的示意图是( )。 A. B. C. D. 15. 把一根长24厘米的小棒,按3∶4∶5截成三段,用这三段小棒首尾相接正好围成了一个直角三角形。这个三角形的面积是( )平方厘米。 A. 24 B. 30 C. 40 D. 48 三、细心读题,认真填空。 16. 截至2024年末,我国普通小学在校学生一亿零八百三十六万五千零五十人,横线上的数写作_______________,省略万后面的尾数约是_______________万。 17. 10克盐溶解在140克水里,盐和盐水的质量比是   ;如果再加入10克水,这时盐水的含盐率是   。 18. 4∶5==20÷     =     %=     折。 19. 如表,如果x与y成正比例关系,那么表格中“m”处应填___________,如果x与y成反比例关系,那么表格中“m”处应填___________。 x 12 m y 3 4 20. 在一张图纸上,用3cm长的线段表示实际长度6m,这张图纸的比例尺是___________。如果在这张图纸上量得某条线段长12cm,则实际长是___________m。 21. 如图,一个立体图形从正面看到的是一个高为5厘米的等腰三角形,从上面看到的是半径为3厘米的圆,这个立体图形的占地面积是___________平方厘米,体积是___________立方厘米。 22. 如图,把一个底面半径是2cm,高是10cm的圆柱切拼成一个近似的长方体,长方体的体积是___________cm3,表面积比圆柱增加了___________cm2。 23. 学校合唱队原来有108个成员,其中男生占,后来又来了几个男生,现在男生人数占。原来有女生__________个,后来又来的男生有__________个。 四、动手实践,操作应用。 24. 画一画、填一填。 (1)如果A的位置用数对(5,4)表示,B的位置用数对___________表示。 (2)请画出三角形绕A点逆时针方向旋转90°后的图形。 (3)请在方格右边画出原三角形按2∶1的比放大后的图形。 五、走进生活,解决问题。 25. 只列算式,不计算。 妈妈在银行存了10000元,存期三年,年利率为2.6%,到期时妈妈可取回本金和利息一共多少元? 26. 只列式不计算。 小明看一本80页的故事书,第一天看了全书的第二天看了全书的,还剩全书的几分之几没看? 27. 只列式不计算。 修一条60千米长的公路,甲队单独修12天修完,乙队单独修15天修完。如果两队合修,那么多少天能修完这条公路? 28. 生活中有很多有趣的数学问题。比如水是由氢和氧按照1∶8的质量比化合而成的。用7.2kg氧化合成水,需要多少千克氢?(用比例知识解答) 29. 家住福州的张叔叔给浙江省杭州市的妹妹家快递一袋肉燕,重2.8千克。根据下表计算,需要支付快递费多少元? 某快递公司收费标准: 1.省内,首重1千克以内(含1千克)13元,续重每千克加3元。 2.省外,首重1千克以内(含1千克)是22元,超出部分每千克加9.8元。(不足1千克按1千克计算) 30. 心率是指心脏每分钟跳动的次数。运动心率是人体在运动时保持的心率状态,它有一个波动范围。保持最佳运动心率对运动效果和安全都很重要。年轻无基础疾病者的最佳运动心率计算公式为:最大运动心率=(220-现在年龄)×;最小运动心率=(220-现在年龄)×。(单位:次/分) (1)张杰今年20岁健康无基础疾病。他的最大运动心率是多少? (2)郑老师身体健康无基础疾病,喜欢运动,按此公式计算出自己的最小运动心率是117次/分,郑老师的年龄是多少岁?(用方程解答) 31. 某校开展六年级科学素养测评,测评结果用A、B、C、D四个等级呈现。对被调查学生测评结果进行统计,然后绘制了如下两幅统计图,如图1和图2,经核查图1是正确的。 (1)D等级的人数在扇形统计图中所占圆心角度数为________°。 (2)经核查,图2中A、B、C、D四个等级中有一个等级的数据出现错误,有错误的是________等级,该等级的学生应该是________人。 (3)B等级的学生比D等级的学生少________%。 32. 某景点去年全年接待游客180万人,上半年接待游客数是全年的,____________,第三季度接待游客多少人? ①第三季度接待游客人数是第二季度的1.5倍; ②上半年接待游客人数比第三季度的2倍少18万人; ③第三季度接待游客人数是下半年接待游客数的; ④第三季度接待游客人数与第四季度的比是5∶7; 请先选择解决问题所需条件,再根据所选择的条件解答。 我所选条件的序号是    ,解答如下: 33. 客车和货车分别从福州和广州两地同时出发,相对而行,经过若干小时两车在距离中点10千米处相遇。如果客车平均每小时行90千米,货车平均每小时行85千米,那么福州和广州两地的距离多少千米? 五、附加题 34. 在小学阶段,我们经常见到求一个数的平方和立方。数学上,n个相同的数a相乘叫作a的n次方,记作an并规定a0=1.例如2×2×2×2×2叫作2的5次方,记作25;又如5×5×5叫作5的3次方,记作53,如果某个自然数可以写成2的两个不同次方(包括零次方)之和,我们就称这样的数为“幸运数”。如5可以看作4与1之和,即5=22+20,5是“幸运数”;又如18=24+21,18也是“幸运数”。 (1)已知9、36和136都是“幸运数”,将它们写为两个2的不同次方之和的形式为: 9=________+________; 36=________+________; 136=________+________。 (2)小于15的“幸运数”共有________个;小于100的“幸运数”共有________个。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:福建省福州市鼓楼区2024-2025学年人教版六年级下学期期末质量检测数学试卷
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