1.4地球的圈层结构--地心抢险，能否成真（教学课件）地理人教版必修第一册

该高中地理课件聚焦地球的圈层结构，通过电影《地心抢险记》情境导入设问“地心抢险能否成真”，结合“拍西瓜”类比引出地震波探测方法，引导学生探究内部圈层划分（依据地震波、莫霍面与古登堡面）及外部圈层特征与联系，搭建由现象到原理的学习支架。 其特色在于以任务探究为主线，通过小组合作观看地震波视频、分析圈层结构示意图，培养地理实践力与综合思维。结合五大连池、青海地震等实例设计课堂演练，用表格与结构图小结知识，既深化学生对圈层关系的理解，又为教师提供清晰教学框架与丰富素材。

第一章 宇宙中的地球/第四节 ——地心抢险，能否成真？ 地球的圈层结构 人教版2019 地理必修第一册 运用示意图，说明地球的圈层结构。 1、结合视频和材料，说出地震波的类型及特征，并分析地震波的主要应用。（地理实践力、综合思维） 2、根据地震波传播速度的变化，推测地球内部物质状态，并划分地球内部圈层，描述各圈层特点。（区域认知、综合思维） 3、运用图文资料，说明地球外部圈层及其特点，理解地球外部各圈层之间的关系。（区域认知、人地协调观、综合思维） 课标要求： 教学目标： 1.情境导入 2.任务探究 3.总结提升 4.课堂演练 目录 情境导入：《地心抢险记》的奔赴能否成真？ 电影《地心抢险记》讲述了因地核停止转动引发了一系列灾难事故，为了拯救人类和地球，一支救援小组乘坐救援飞船，共同奔赴地球中心实行拯救任务的故事。 科幻电影中飞船穿梭地底直达地核抢险的设想在现实中能否实现？ 情境导入：《地心抢险记》的奔赴能否成真？ 目前世界上最深的钻井--科拉超深井深度为12千米，仅仅触及地球的“表皮”。 就当前实际的科技水平来说，人类还无法实现“地心抢险”。 那么人类通过什么方式认识地球的内部结构呢？地球的内部结构究竟是怎样的呢？ 任务一：探究地球内部圈层结构 买西瓜不切开，怎么判断是否熟了？ 拍一拍听声音！ --人类利用地震波探测地球内部 任务一：探究地球内部圈层结构 【小组合作】观看视频，了解地震波的特点。 任务一：探究地球内部圈层结构 地震与地震波： 地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。 震源 震中 震源深度 地震能量以 地震波 向四周传播 横波 (S) 纵波 (P) 固 固 液 气 快 慢 上下颠簸(先) 左右摇晃(后) 任务一：探究地球内部圈层结构 注意观察不同时间的震动特点 任务一：探究地球内部圈层结构 【自主思考】当某处发生地震时，街道上的行人与湖中船上的人的感觉是否一样？ 不一样。 街道上的行人首先感到地面上下颠簸，然后左右晃动：陆地上纵波、横波都能通过，且纵波传播速度比横波快。 行船上的人只能感到上下颠簸：只有纵波能通过液体，横波不能通过液体。 除了了解地球内部结构，人们还可以利用地震波的特性，探测石油、天然气等矿产资源。 任务二：地球内部圈层结构 横波 纵波 速度/km•S-1 深度/km 根据地震波速度的变化，可以探究地球内部结构的不同。 地球内部地震波传播速度与圈层结构示意图 【小组合作】读图： 1.找出地震波传播速度的变化及位置； 2.推测地球内部物质状态； 3.划分地球内部圈层，说出各圈层的主要特征。 任务二：地球内部圈层结构 横波 纵波 速度/km•S-1 深度/km 地球内部地震波传播速度与圈层结构示意图 【小组合作】读图： 1.找出地震波传播速度的变化及位置； 材料：莫霍面是由‌南斯拉夫地震学家‌莫霍洛维奇在1909年发现的。他发现在地下33千米处地震波的波速发生了明显的变化，这一界面具有全球性，后经证实是地壳和地幔的分界线，因此该不连续面被称为莫霍面。 1914年，德国学者古登堡发现地下2885千米处存在地震波速的间断面，后证实这是地核与地幔的分界层。该不连续面称为古登堡面。 任务二：地球内部圈层结构 横波 纵波 速度/km•S-1 深度/km 固态 固态 非固态 根据地震波速度的变化，可以探究地球内部结构的不同。 地球内部地震波传播速度与圈层结构示意图 【小组合作】读图： 2.推测地球内部物质状态； --横波、纵波均可通过 --横波、纵波均可通过 --横波无法通过 任务二：地球内部圈层结构 横波 纵波 速度/km•S-1 深度/km 内核 外核 地壳 固态 固态 非固态 地幔 地核 根据地震波速度的变化，可以探究地球内部结构的不同。 地球内部地震波传播速度与圈层结构示意图 【小组合作】读图： 3.划分地球内部圈层，说出各圈层的主要特征。 任务二：地球内部圈层结构 地壳 固态 陆壳 洋壳 地壳：地球表面一层由固体岩石组成的坚硬外壳，位于莫霍界面（地下平均33km）以外。 平均厚度39-41千米 高大山脉处更厚，最厚达70千米 厚度5-10千米 任务二：地球内部圈层结构 地幔 熔融固态 地壳+上地幔顶部（软流层以上） 由坚硬岩石组成（平均厚度100-110km） 岩石圈= 软流层 （上地幔上部） 地壳 下地幔 上地幔 上地幔顶部 地幔：分为上地幔和下地幔，占地球总体积80%。 上地幔上部存在一个软流层，温度很高，岩石部分熔融，能缓慢流动。 软流层是岩浆的主要发源地，地球板块的运动与之相关。 莫霍界面 古登堡界面 地幔对流 板块生长边界 板块消亡边界 任务二：地球内部圈层结构 外核 内核 液态 固态 地核：分为内核和外核，主要组成：铁 + 镍 外核：熔融状态的金属物质——外核物质的运动形成了地球的磁场 内核：密度极大的固体金属球，超强的压力将铁原子和镍原子紧紧挤压在一起 小结提升1：地震波与地球内部圈层 速度 通过介质 震动方向 相同点 横波 纵波 慢 快 固体 固体、液体、气体 波速随着通过介质性质的变化而变化 左右震动 上下震动 地震波： 小结提升1：地震波与地球内部圈层 地球内部圈层： 地壳 地幔 地核 莫霍面 古登堡面 地表至莫霍面之间的部分。 由岩石组成。 平均厚度33km，大陆地壳厚，海洋地壳薄。 莫霍面至古登堡面之间的部分。 分为上地幔和下地幔。 软流层位于上地幔的上部，是岩浆的发源地。 岩石圈包括上地幔顶部和地壳。 位于古登堡面以下，主要由铁和镍组成，可分为内核和外核。 外核是熔融状态，内核是一个固态金属球。 任务三：地球外部圈层结构 【小组合作】结合材料，说出地球的外部各圈层有什么特征？ 水圈 大气圈 生物圈 水 圈 生物圈 岩石圈 大气圈 任务三：地球外部圈层结构 材料：大气圈是由气体和悬浮物质组成的复杂系统，它的主要成分是氮气和氧气。大气圈笼置着地球，使得地球上的温度变化和缓，同时提供了生物生存所需的氧气。大气圈中的风、云、雨、雪等天气现象，与人类息息相关。 任务三：地球外部圈层结构 材料：水圈是地表和近地表的各种形态水体的总称，其主体是海洋，还包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等。水是最活跃的自然环境要素之一，在地球表面物质迁移和能量转换中起着十分重要的作用，是人类和其他生物生存和发展所不可或缺的。 任务三：地球外部圈层结构 材料：生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称。地球生物的活动和影响范围虽然涉及大气圈、水圈和岩石圈，但多数生物集中分布在大气圈、水圈与岩石圈很薄的接触带中。生物从环境中获取物质和能量，同时也在促进太阳能转化、改变大气圈和水圈组成、改造地表形态等方面起着重要作用。 任务三：地球外部圈层结构 【小组合作】 1.找出照片中主要事物，如山、云、山顶积雪、河流、草、树木等； 2.将找出的事物按照大气圈、水圈、生物圈和岩石圈进行分类； 3.思考各事物之间的联系 山 云 山顶积雪 河 草 树 大气圈 水圈 岩石圈 生物圈 大气圈、水圈、生物圈与岩石圈之间相互联系、相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。 小结提升2：地球外部圈层 水 圈 生物圈 岩石圈 大气圈 大气圈： 由干洁空气、水汽和固体杂质组成，形成各种天气。 水圈： 主要由海洋（主体）、河湖、沼泽、冰川、地下水等组成，是一个连续而不规则的圈层。 生物圈： 渗透在其他圈层之间，是最活跃的圈层。 相互渗透 相互联系 课堂小结 地球的圈层结构 内部圈层 外部圈层 划分依据：地震波 不连续面 组成：地壳、地幔、地核 古登堡界面 莫霍界面 组成：大气圈、水圈、生物圈 关系：相互影响、相互制约 岩石圈 课堂演练： 1．五大连池景观体现出的地球圈层的个数有（    ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 2．下列关于地球圈层特点的叙述，正确的是（    ） A．①圈层的平均厚度大约33KM B．③圈层最可能为液态或熔融态 C．②圈层横波地震波不能通过 D．④圈层可以通过钻孔技术研究 C B 五大连池风景区总面积1060km2，14座新老时期火山的喷发年代跨越200多万年，被誉为“天然火山博物馆”和“打开的火山教科书”。一条蜿蜒曲折的河流将五个火山堰塞湖连在一起，形成了五大连池。结合五大连池（局部）景观图和地球的内部圈层结构图，完成下面小题。 课堂演练： 3．此次地震的震源位于（    ） A．①圈层 B．②圈层 C．③圈层 D．④圈层 4．对地球内部各圈层描述正确的是（    ） A．①圈层横波传播速度最大 B．②圈层底部有由塑性物质组成的软流层 C．③圈呈液态或熔融状态 D．④圈层压力和温度都较低 A C 2026年6月16日，青海海西州发生6.9级地震，震源深度10千米。下图为地震波与地球内部构造示意图。据此完成下面小题。 课堂演练： 地球各个圈层相互联系，相互影响，共同构成了一个整体，读下图完成下题。 5．①圈层的主要特点是（    ） A．由气体和悬浮物质组成 B．连续但不规则 C．能够进行光合作用 D．由坚硬岩石组成 6．“落红不是无情物，化作春泥更护花”反映的圈层关系是（    ） A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．关于图中各圈层的关系，叙述正确的是（    ） A．③圈层单独占有空间 B．各圈层上下平行分布 C．各圈层相互渗透 D．都属于地球的外部圈层 B D C 本课结束！ 谢谢观看！ 人教版2019 地理必修第一册 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $