8.1 金属切削机床型号（课件）《钳工工艺学》上好课 (劳保版·第六版)

《钳工工艺学》（劳保社·第六版） 上好课—中职专业课 第八章 卧式车床及其总装配 8.1 金属切削机床型号 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 知识目标 掌握 GB/T 15375—2008 机床型号编制标准，熟记型号各段代号含义；明晰 CA6140 卧式车床加工范围、主进给运动、辅助运动等基础理论，理清金属切削机床基础概念。 可完整解读各类机床型号、拆解型号组成结构；能区分车床主运动与进给运动，结合零件判断车削加工方式，具备机床型号识读与车床运动分析基础实操能力。 树立规范执行机械行业标准的严谨意识，体悟装备制造行业工匠精神；重视设备操作安全规范，增强对国产卧式车床设备的认同感，养成细致求实的专业学习习惯。 能力目标 情感目标 帮我上彩色，清晰化，真实化，不改变图中文字、原图细节和大小 一、机床通用型号 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 金属切削机床型号是机床代号，标识类别、参数、结构特性 适用：新设计通用、专用金属切削机床与加工自动线 我国机床型号执行标准：GB/T 15375—2008 型号由大写汉语拼音字母、阿拉伯数字按规则组成 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 一、机床通用型号 机床通用型号构成如下所示: 帮我上彩色，清晰化，真实化，不改变图中文字、原图细节和大小 一、机床通用型号 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 机床按工作原理分为 11 大类。 类别代号分为类代号、分类代号。 类代号使用大写拼音字母，如车床 C、钻床 Z。 分类代号为阿拉伯数字，置于类代号前面。 第一分类代号 “1” 省略，其余需标出，例：M、2M、3M。 分类及其代号 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 一、机床通用型号 一、机床通用型号 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 有通用特性的机床，在类别代号后添加通用特性代号。 代号为大写拼音字母，多特性按重要程度排序。 机床无普通型、仅有通用特性时，省略该代号。 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 一、机床通用型号 帮我上彩色，清晰化，真实化，不改变图中文字、原图细节和大小 一、机床通用型号 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 结构特性代号 01 主参数相同、结构性能不同的机床，添加结构特性代号区分。 02 结构特性代号无统一含义，仅适用于同类机床内部区分。 03 型号含通用特性代号时，结构特性代号置于其后。 帮我上彩色，清晰化，真实化，不改变图中文字、原图细节和大小 一、机床通用型号 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 结构特性代号 04 采用大写拼音字母，禁用 I、O 以及通用特性已占用字母。 05 示例：CA6140 中 “A” 是结构特性代号，区分于 C6140。 06 字母不足时，可采用双字母组合形式，如 AD、AE。 帮我上彩色，清晰化，真实化，不改变图中文字、原图细节和大小 一、机床通用型号 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 组系代号包含组代号、系代号。 机床分 11 类，每类 10 组，每组 10 个系列。 布局、用途相同为同组；同组内参数、结构一致为同系。 组、系代号均为一位阿拉伯数字，依次排列。 例：CA6140 中 61 代表车床 6 组 1 系列。 组、系代号 帮我上彩色，清晰化，真实化，不改变图中文字、原图细节和大小 一、机床通用型号 主参数 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 主参数代表机床规格大小，体现机床最大工作能力。 折算值＜1：保留小数点后一位，前面添加 0。 以最大加工尺寸折算值表示，位置在系代号之后。 折算值＞1：取整数，前方不加 0。 帮我上彩色，清晰化，真实化，不改变图中文字、原图细节和大小 一、机床通用型号 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 多轴机床主轴数标注在主参数后，用 “×” 隔开，单轴省略不标。 第二主参数一般不标注，特殊情况才写入型号。 第二主参数折算优先两位数，上限三位数。 不同尺寸类型对应不同折算系数：长度 / 深度 1/100；直径 / 宽度 1/10；厚度 / 模数 1。 折算值＞1 取整数；折算值＜1 保留小数点后一位，前方加 0。 主轴数和第二主参数 帮我上彩色，清晰化，真实化，不改变图中文字、原图细节和大小 一、机床通用型号 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 04 02 03 01 重大改进 顺序号 机床需重新设计鉴定时，在型号末尾添加重大改进顺序号区分原型。 示例：CG6125B 中 B 代表第二次重大改进。 采用 A、B、C 等字母标注，禁用 I、O。 重大改进基于原有机型，改进产品与原型产品为取代关系。 帮我上彩色，清晰化，真实化，不改变图中文字、原图细节和大小 六、车削运动 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 2.工件三大表面 其他特性代号放在型号辅助部分开头，变形代号置于该代号首位。 01 作用：体现机床各类特性、功能、型号变形等信息。 02 03 可用拼音字母（禁用 I、O）、阿拉伯数字或二者组合表示。 04 常用代号含义：L 代表联动轴数，F 代表复合。 05 字母不足时，可采用双字母组合，如 AB、AC。 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 二、通用机床型号示例 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 二、通用机床型号示例 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 二、通用机床型号示例 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 三、金属切削机床 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 划重点！ 机床特性代号分为哪两类，有何区别？ CA6140 型号各部分依次代表什么？ 多轴机床主轴数在型号中如何标注？ 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 答案！ 通用特性代号、结构特性代号。通用特性代号各类机床含义统一；结构特性代号只在同类机床中区分结构，无统一含义。 C 车床类，A 结构特性代号，6 组别，1 系别，40 主参数（最大回转直径 400mm）。 写在主参数后面，用 × 隔开；单轴省略不标注。 单项选择题 1.我国金属切削机床型号编制执行的国家标准是（ ） A.GB/T15374-2008 B.GB/T15375-2008 C.GB/T15376-2008 D.GB/T15377-2008 答案：B 解析：机床型号依据 GB/T15375-2008《金属切削机床型号编制方法》编制。 课后练习 单项选择题 2.车床对应的类别代号是（ ） A.Z B.T C.C D.X 答案：C 解析：表格规定车床代号 C，Z 为钻床、T 为镗床、X 为铣床。 课后练习 单项选择题 3.磨床第二分类代号为（ ） A.M B.2M C.3M D.M2 答案：B 解析：磨床分 M、2M、3M 三类，2M 为第二分类，3M 为第三分类。 课后练习 单项选择题 4.数控对应的通用特性代号是（ ） A.G B.B C.K D.H 答案：C 解析：通用特性代号 K 代表数控，G 高精度、B 半自动、H 加工中心。 课后练习 单项选择题 5.型号中通用特性代号与结构特性代号排序正确的是（ ） A. 结构在前，通用在后 B. 通用在前，结构在后 C. 无固定顺序 D. 只保留一种代号 答案：B 解析：存在通用特性代号时，结构特性代号排在通用代号后方。 课后练习 单项选择题 6.CA6140 中数字 61 代表（ ） A. 主参数 B. 组、系代号 C. 改进序号 D. 主轴数 答案：B 解析：6 为组代号，1 为系代号，二者组合为组系代号。 课后练习 单项选择题 7.机床主参数标注位置在（ ）之后 A. 类代号 B. 特性代号 C. 系代号 D. 组代号 答案：C 解析：主参数代号位于系代号后方，代表机床最大加工规格。 课后练习 判断题 1.机床第一分类代号数字 1 需要标注在类代号前面。（ ） 课后练习 答案：× 解析：第一分类代号省略不写，仅二、三类分类数字标注。 判断题 2.单轴钻床型号中不需要标注主轴数。（ ） 课后练习 答案：√ 解析：仅多轴机床标注主轴数，单轴机床省略主轴代号。 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 1.简述通用与结构特性代号的区别。 2.拆解 CA6140 卧式车床各代号含义。 3.说明卧式车床两类运动及各自作用。 感谢观看 $