第八单元习作 传承好家风(写作指导讲义)六年级上册语文统编版
作文思维导图总览
一、审题立意——读懂家风写好故事
1.1 习作原题
从《我的伯父鲁迅先生》中,我们读到了家人眼中的鲁迅、家庭生活中的鲁迅,也看到了这个大家庭的优良家风:重视读书、爱憎分明、乐于助人等。家风是一个家庭的立家之本、幸福之源,也是良好社会风气的重要基石。一句话、一件事……点点滴滴都能体现出优良的家风。
"家和万事兴。"在爸爸的影响下,我知道晚辈要尊敬长辈。每天离家时我会跟爷爷奶奶道别,平时我会注意说话温和、有礼貌,为他们做一些力所能及的事。
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妈妈经常跟我们说,做事要将心比心,多为他人着想。有一回去商场,妈妈给身后的陌生奶奶扶着门,一直等她进门后才松开手。我也会注意从这样的小事做起,多向别人伸出援助之手。
我们家人都很爱整洁。"黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁",这是爷爷常说的一句话。他每天都要扫地擦桌子。我们全家人经常一起大扫除,家里始终都很干净、舒适。
关于你家的家风,你想到了什么?可以和家人交流一下,然后以家风为主题,选择有代表性的事例写下来。题目自拟。
写完后,读给家人听,参考他们的意见改一改。
1.2 审题三问
审题问题 | 思考方向 | 具体说明 |
写什么 | 我家的家风故事 | 选择你家的好家风,用具体的事例写下来 |
怎么写 | 一事一家风 | 通过一两件具体的事情,来表现你家的家风 |
重点是什么 | 具体事例+真情实感 | 用真实的故事和真挚的感情来打动读者 |
1.3 关键词解析
关键词一:家风 |
家风就是一个家庭的风气、风格和风尚,是一家人共同遵守的行为准则和价值观。 家风可以是一句话(爷爷常说的话),可以是一种习惯(勤劳、节俭),可以是一种品质( |
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诚实、善良),也可以是一种氛围(和睦、好学)。 家风是看不见摸不着的,但它体现在生活的点点滴滴中,影响着家里每一个人的成长。 |
关键词二:传承 |
好的家风需要代代相传,这就是"传承"。 传承不是靠说教,而是靠长辈的言传身教。爸爸妈妈怎么做,爷爷奶奶怎么做,孩子耳濡目染,自然就学会了。 写作文的时候,要写出家风是怎么传承的——长辈怎么做,你又怎么学的,家风在你身上有什么体现。 |
1.4 容易踩的坑
序号 | 常见错误 | 问题说明 |
1 | 空喊口号 | 只说"我家的家风很好",但没有具体事例,空洞无物 |
2 | 选材不典型 | 选的事情太小太普通,不能体现家风特点 |
3 | 只有事没有情 | 只讲故事,没有写出自己的感受和家风的影响 |
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