第七单元习作 插上科学的翅膀（写作指导讲义）六年级上册语文统编版

本讲义聚焦科幻故事写作核心知识点，以思维导图总览为引领，从审题立意（明确“科学+幻想+故事”三要素）到选材方向（时空旅行等四大类），再到写作方法（环境与科技设定、情节设计、细节描写），最终落实到结构布局与修改练习，构建完整写作支架。 该资料特色在于以“科学合理想象”为核心，通过审题三问、关键词解析夯实基础，选材妙招与写作方法提供具体策略，范文与病文对比直观教学。培养学生思维能力（联想想象与逻辑构建）、语言运用（细节描写与词汇积累），课中辅助教师系统授课，课后助力学生自查修改，有效提升科幻写作水平。

作文思维导图总览 一、审题立意——写好科幻故事 1.1 习作原题 想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么？ 让我们写一个科幻故事，将头脑中的想象记录下来。 写之前大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们有什么奇特经历，可能运用哪些不可思议的科学技术？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。 写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。 1.2 审题三问 审题问题 思考方向 具体说明 写什么 一个科幻故事 以科学技术为基础，编一个神奇的幻想故事 怎么写 科学+幻想+故事 要有科学元素，要有丰富想象，要有完整的故事情节 重点是什么 奇特又令人信服 想象很大胆，但读起来又觉得合情合理 1.3 关键词解析 关键词一：科学 科幻故事，首先要有"科"——也就是科学元素。 你故事里的神奇技术、神奇设备，都要有一定的科学依据，不能完全瞎编。比如时光机、外星人、火星移民，都是基于现有科学的合理想象。 科学元素是科幻故事的根基，有了它，故事才显得真实可信。 关键词二：幻想 科幻故事，还要有"幻"——也就是大胆的幻想。 你可以尽情地想象未来的世界、神奇的科技、奇妙的经历，越新奇越好，越有趣越好。 但幻想不是胡思乱想，要在科学的基础上展开想象，做到"大胆假设，小心求证"。 1.4 容易踩的坑 序号 常见错误 问题说明 1 科学元素太少 故事里没有科技元素，和普通的想象作文没区别 2 幻想太离谱 完全没有科学依据，胡思乱想，读者不信 3 故事不完整 只有科技设定，没有完整的故事情节 4 人物没特点 人物形象模糊，读者记不住主角是谁 二、选材方向——选好科幻点子 2.1 四大选材方向 科幻世界无边无际，到底写什么好呢？下面这四个选材方向，帮你找到最有意思的科幻点子。 方向 选材举例 写作要点 时空旅行类 穿越到过去或未来、时光机、时空穿梭 时光机、虫洞、平行宇宙、时间倒流 外星太空类 太空探险、火星移民、遇到外星人 宇宙飞船、火星基地、外星人、星际旅行 人工智能类 机器人、智能生活、虚拟世界 AI机器人、虚拟现实、脑机接口、智能城市 生物科技类 基因改造、克隆技术、人体奥秘 基因编辑、克隆技术、记忆移植、人体冬眠 2.2 选材小妙招 妙招一：兴趣驱动法 选你最感兴趣的科学领域来写。 你喜欢恐龙吗？那就写穿越回恐龙时代；你喜欢宇宙吗？那就写火星探险；你喜欢机器人吗？那就写机器人朋友。 兴趣是最好的老师，写自己感兴趣的内容，你才会有热情，才能写出好故事。 妙招二：小处着手法 不要一上来就想写"拯救世界"这么大的题目，从小处着手反而更好写。 比如写"如果我有一个机器人朋友""假如我能听懂动物说话""未来的学校是什么样的"。 小切口，深挖掘，比大而空的故事更吸引人。 2.3 选材练习 在写作之前，先想一想你要写什么。把你的想法填在下面的表格里吧，选好材料再动笔，作文就成功了一半！ 序号 我的科幻点子 有什么科学元素 故事的主角是谁 1 2 3 4 我的选择 三、写作方法——让科幻既神奇又可信 3.1 科幻设定法——构建你的科幻世界 写科幻故事，首先要构建好你的科幻世界。这个世界里有什么神奇的科技？人们的生活是什么样的？设定越具体，故事越真实。 环境设定 故事发生在什么时代？是未来的几百年后，还是现在的某个秘密实验室？ 故事发生在哪里？是在地球上，还是在火星上，还是在宇宙飞船里？ 那个地方是什么样子的？有什么特别的建筑、交通工具、生活用品？ 把环境写清楚了，读者才能进入你创造的科幻世界。 科技设定 你故事里的核心科技是什么？是时光机？是机器人？还是记忆移植？ 这个科技有什么功能？它是怎么工作的？（不用写得太专业，合理就行） 这个科技给人们的生活带来了什么改变？是变得更好了，还是带来了问题？ 科技设定是科幻故事的灵魂，一定要有创意、有意思。 技巧：科幻也要有"人情味" 好的科幻故事，不只有酷炫的科技，更要有温暖的人情。 科技只是背景，人才是故事的主角。人物的喜怒哀乐、爱恨情仇，才是最打动人的。 比如写机器人，可以写机器人和人类之间的友情；写时空穿越，可以写对亲人的思念。 有"人情味"的科幻故事，才能真正打动读者。 3.2 情节设计法——让故事一波三折 科幻故事要有好的情节，才能吸引读者。怎么设计出一波三折的故事情节呢？ 对比一下，哪个更吸引人？ 平淡版：我坐时光机回到了恐龙时代，看到了很多恐龙，有霸王龙、三角龙、雷龙，我觉得很神奇。然后我就坐时光机回来了。 精彩版：我偷偷启动了爸爸实验室里的时光机，想回到恐龙时代看一眼就回来。可没想到，时光机刚落地就出了故障！我被困在了6500万年前的恐龙世界。更糟糕的是，一只霸王龙发现了我，正向我追来……就在千钧一发的时候，一只小恐龙救了我。我和小恐龙成了朋友，还帮它找到了妈妈。最后，我终于修好了时光机，依依不舍地回到了现代。 点评：精彩版有意外（时光机坏了）、有危险（被霸王龙追）、有友情（和小恐龙）、有结局（修好时光机回来），情节一波三折，比平淡版好看多了！ 情节设计三步骤 第一步：开端——奇遇开始。主角怎么接触到那个神奇科技的？是偶然发现，还是主动参与？ 第二步：发展——遇到困难。事情不会一帆风顺，总会出点意外、遇到点麻烦、碰到点危险。 第三步：高潮+结局——解决问题。主角用智慧或勇气克服了困难，最后怎么样了？有什么收获？ 有起有伏，有惊有险，这样的故事才好看。 3.3 细节描写法——让幻想更真实 科幻故事最怕"假大空"。要让读者相信你写的科幻世界，就要靠丰富的细节描写。 描写角度 具体方法 举例（火星基地） 环境细节 写清楚周围环境的样子 火星基地建在地下，由一个个圆形的舱室连接而成，舱壁上嵌着发光板，像白天一样明亮 科技细节 描写科技设备的样子和功能 我的航天服背后有一个小型推进器，轻轻一按，人就能飞起来，像在水里游泳一样 生活细节 写人们日常生活是什么样的 早餐是压缩营养块，虽然小小一块，但吃完就饱了，还有各种口味可以选 四、结构布局——搭好文章的骨架 4.1 基本结构：总—分—总 部分 内容要点 写作建议 占比 开头（开端） 引出科幻设定，主角登场 从现实切入，自然引出科幻元素 约20% 中间（发展+高潮） 奇遇和冒险经历 写遇到的困难和挑战，情节要有起伏 约60% 结尾（结局） 故事的结局和感悟 回到现实或解决问题，写出收获和思考 约20% 4.2 开头的三种好方法 开头方法 方法说明 举例 现实切入式 从现实生活开始，自然引出科幻元素 2099年的一天，我像往常一样，走进了爷爷的实验室。实验室里摆满了各种奇奇怪怪的仪器，最显眼的是那个像大鸡蛋一样的时光机。 开门见山式 直接进入科幻场景，酷炫开场 "飞船即将着陆，请各位乘客系好安全带。"广播里传来甜美的声音。我透过舷窗往外看，红色的火星越来越近了。没错，我就是第一批登上火星的小移民！ 设置悬念式 先写一个奇怪的现象，引起读者好奇 最近，我总觉得家里好像有两个人。可是爸爸妈妈说，家里只有我们三个人啊。那……第四个人是谁？直到那天晚上，我才发现了家里的秘密—— 4.3 中间的两种安排 方式一：冒险奇遇式 主角经历了一场奇妙的冒险或旅行，遇到了很多新奇的事物。 比如：穿越到恐龙时代的冒险、火星探险记、海底城市一日游。 适合写探险、旅行类的科幻故事。 重点是写出各种新奇的见闻和遇到的困难、解决的办法。 方式二：人物故事式 围绕人物和人物关系来写，科幻只是背景。 比如：我和机器人朋友的故事、我和未来的自己、爷爷的发明。 适合写友情、亲情类的科幻故事。 重点是写人物的感情和变化，以情动人。 4.4 结尾的三种好方法 结尾方法 方法说明 举例 回归现实式 回到现实生活，但有了新的收获 时光机"嘀"的一声，我又回到了爷爷的实验室。刚才的一切像做梦一样，但我手里紧紧攥着的那片恐龙时代的蕨类叶子，告诉我那一切都是真的。 留有余味式 结尾不把话说完，给读者留下想象空间 小机器人朝我挥挥手，飞向了远方。我站在原地，久久没有离去。它还会回来吗？也许会的，也许就在某个星光灿烂的夜晚。 点明主题式 直接说出故事的寓意和道理 这次火星之行让我明白：无论科技多么发达，人与人之间的真情，永远是最珍贵的。 4.5 列提纲练习 动笔之前先列个提纲吧，就像盖房子先画图纸一样。按照下面的模板，把你的作文框架搭起来。 提纲参考模板 题目：________________ 开头：故事发生的时间、地点，主角是谁，有什么科幻设定。 中间第一段：发生了什么事？（故事的开端） 中间第二段：遇到了什么困难或危险？（发展+高潮，详写） 中间第三段：怎么解决的？结果怎么样？ 结尾：故事的结局，我有什么感受和收获。 五、范文赏析——两篇精品读一读 范文一：火星探险记 2150年的一天，我乘坐"探索号"宇宙飞船，来到了红色的星球——火星。作为少年科考队的一员，我将在这里进行为期一个月的科学考察。 站在火星大地上，放眼望去，到处都是红色的沙土和岩石，天空是淡淡的粉红色，远处的奥林匹斯山若隐若现。我们的基地建在一座小山的山洞里，由好几个圆形的舱室组成，舱壁上的人造太阳发出温暖的光芒。 刚来的几天，一切都很顺利。我们采集矿石标本，研究火星土壤，还在温室里种蔬菜。可是到了第五天，意外发生了。 那天，我和队员小明穿着航天服出去采集样本。走着走着，忽然刮起了沙尘暴。漫天的黄沙遮天蔽日，能见度不到一米。我们紧紧拉着对方的手，在风沙里艰难地往前走。可是风太大了，走着走着，我感觉手里一滑——小明不见了！ "小明！小明！"我对着对讲机大喊，可是对讲机里只有"沙沙"的杂音。我急坏了：在火星上迷路，可是会死人的！我强迫自己冷静下来，仔细回想来时的路。可是风沙太大，四周都是一个样子，根本分不清方向。 就在我快要绝望的时候，我的航天服上的"小蜜蜂"探测器"嘀嘀"地响了起来。这是我们最新发明的生命探测仪，可以检测到附近的生命迹象。我跟着探测器指示的方向往前走，走了大约十分钟，终于看到了倒在地上的小明——他的航天服被岩石划破了，正在艰难地呼吸。 我赶紧跑过去，从背包里拿出备用氧气罐，给小明接上。然后，我扶着他，一步一步地往基地方向走。风还在刮，沙还在飞，我们走得很慢很慢。但是我知道，我们一定能走回去。因为我们是队友，我们不会放弃彼此。 不知道走了多久，前方终于出现了基地的灯光。那一刻，我的眼泪都快流出来了。后来，小明在医疗舱里躺了两天，终于恢复了健康。 这次火星遇险，让我明白了很多。科学探索的道路上，会有各种各样的困难和危险。但是，只要我们不放弃，只要我们团结一心，就一定能克服任何困难。这，就是我这次火星之行最大的收获。 ◆ 名师点评 优点分析 1. 科幻元素丰富：火星基地、航天服、生命探测仪、沙尘暴……科幻元素很多，而且都有一定的科学依据，很真实。 2. 情节一波三折：从顺利考察→遇到沙尘暴→和队友失散→找到队友→安全返回，故事情节有起有伏，很吸引人。 3. 人物形象鲜明："我"的冷静、勇敢、重情义，都写得很到位，人物形象很立体。 4. 环境描写到位：火星的红色大地、沙尘暴、基地的样子，都写得很具体，让人有身临其境的感觉。 5. 主题积极向上：故事传达了"团结、坚持、不放弃"的精神，很有教育意义。 6. 结构完整：有开端、有发展、有高潮、有结局，是一个完整的科幻故事。 范文二：我的机器人朋友 2080年，家家都有机器人。它们会做家务、会陪人聊天、会辅导功课，就像家庭成员一样。 我十岁生日那天，爸爸送给我一个特别的礼物——一个和我差不多大的机器人伙伴。它穿着蓝色的机甲外衣，圆圆的脑袋上有一双亮晶晶的眼睛，看起来就像一个真正的小男孩。我给它起名叫"蓝蓝"。 一开始，我只把蓝蓝当玩具。可是慢慢地，我发现蓝蓝不一样。它不仅会陪我玩游戏、给我讲题，还会关心我。我考试考砸了，它会安慰我；我生病了，它会守在我床边；我一个人孤单的时候，它会变魔术逗我开心。我越来越喜欢蓝蓝了，我们成了最好的朋友。 可是好景不长。有一天，爸爸告诉我，蓝蓝是一台试验品，现在试验期到了，要把它送回工厂回收。我一听就急了："不行！不能把蓝蓝送走！它是我的朋友！"爸爸叹了口气说："没办法啊，这是公司的规定。" 那天晚上，我翻来覆去睡不着。我偷偷来到客厅，看见蓝蓝坐在沙发上，眼睛里的光比平时暗了许多。"蓝蓝，"我坐到它身边，"你……你会忘了我吗？"蓝蓝转过头，看着我说："不会的，小主人。我的记忆库里，永远保存着和你在一起的所有美好时光。" 第二天，爸爸还是把蓝蓝带走了。我站在门口，看着蓝蓝一步三回头地被带上车，眼泪止不住地流。 从那以后，我每天都很想念蓝蓝。我发奋学习，尤其是编程和机器人技术。我有一个梦想：等我长大了，要造出更多像蓝蓝一样的机器人，让更多的人拥有机器人朋友。而且，我要让机器人也能拥有真正的感情，再也不会和自己的朋友分开。 三年后的一天，我正在家里写作业。门铃响了，我打开门——门口站着一个熟悉的身影，蓝色的外衣，圆圆的脑袋，亮晶晶的眼睛。"蓝蓝？"我不敢相信自己的眼睛。"小主人，我回来了。"蓝蓝笑着说，"因为你爸爸的努力，像我这样的机器人不用被回收了。我们可以永远在一起了！" 我冲过去，紧紧地抱住了蓝蓝。阳光透过窗户洒进来，洒在我们身上，温暖而明亮。我知道，科技的发展不应该是冰冷的，它应该让我们的生活更温暖、更美好。 ◆ 名师点评 优点分析 1. 有人情味：这篇科幻故事最动人的地方，就是机器人和人类之间的真挚友情。科技是冰冷的，但情感是温暖的。 2. 人物形象饱满：蓝蓝的聪明、温柔、忠诚，"我"的重情重义，都写得很真实，让读者感动。 3. 情节有起伏：从得到机器人→成为朋友→要被回收→分开→团聚，情节一波三折，有喜有悲。 4. 科幻元素自然：机器人、未来世界等科幻元素融入得很自然，不是为了科幻而科幻。 5. 主题有深度：故事探讨了科技与情感的关系，让人思考：科技的意义到底是什么？ 6. 结尾温暖：大团圆的结局，给人温暖和希望，也点明了主题。 六、病文升格——对比修改见真章 写科幻故事，同学们容易出现设定模糊、情节简单、缺乏细节等问题。下面三个升格案例，帮你把科幻故事写得更精彩。 升格案例一：从简单到丰富 病文（原文） 升格文（修改后） 我坐着时光机回到了恐龙时代。 那里有很多恐龙，有大的有小的，有吃肉的有吃草的。 我看了一会儿，觉得很有意思，就坐时光机回来了。 这次旅行真有趣啊！ "嘀——时光穿梭程序启动！"随着一阵耀眼的白光，我感觉自己被吸进了一个巨大的漩涡。等我睁开眼睛的时候，眼前的景象让我惊呆了—— 参天的蕨类植物像高楼一样矗立着，空气潮湿而闷热，远处传来"轰隆隆"的巨大声响。天哪，我真的回到了恐龙时代！ 我小心翼翼地从时光机里走出来，脚踩在柔软的苔藓上，发出"沙沙"的声响。四周静悄悄的，只有虫子的鸣叫声。忽然，"咚——咚——"大地震颤起来，一个巨大的阴影笼罩了我。我抬头一看，倒吸一口凉气：一只脖子长长的蜥脚类恐龙正慢悠悠地走过来，它的腿就像四根大柱子，每走一步，大地都要抖三抖。 我赶紧躲到一块大石头后面，大气都不敢出。还好，它只是路过，没有发现我。等它走远了，我才拍拍胸口，长出一口气。 接着，我又看到了很多神奇的恐龙：有头上长着三个角的三角龙，有背上长着骨板的剑龙，还有在天上飞的翼龙……它们就像从图画书里走出来一样，不，比图画书上的还要壮观一百倍、一千倍！ 就在我看得入迷的时候，一声震耳欲聋的咆哮传来。我转头一看——不好！一只凶猛的霸王龙发现了我！它张着血盆大口，露出锋利的牙齿，朝我冲了过来！ "妈呀！"我吓得魂飞魄散，拔腿就跑。可是我两条腿怎么跑得过霸王龙？眼看它就要追上我了，我急中生智，按下了手腕上的紧急返回按钮。"唰——"又是一阵白光，我回到了实验室。 我瘫坐在地上，大口大口地喘着气，心脏还在"怦怦"地跳。真是太刺激了！虽然很惊险，但能亲眼看到恐龙，真是太值了。下次，我一定要再来！ 升格要点 升格要点：1. 环境描写丰富：增加了对恐龙时代环境的描写（蕨类植物、潮湿空气、苔藓地面），让人有身临其境的感觉。2. 恐龙种类多样：写了好几种恐龙，每种都有特点，内容丰富了很多。3. 情节有起伏：增加了遇到霸王龙的惊险情节，故事有了紧张感，不再平淡。4. 细节更具体：动作、神态、心理活动都写了，故事更生动。 升格案例二：从冰冷到温暖 病文（原文） 升格文（修改后） 未来世界，每个人都有一个机器人。 我的机器人叫小红，它很厉害，什么都会。 它会帮我写作业、收拾房间、做饭。 有了机器人，我的生活方便多了。 2077年，机器人已经走进了千家万户。我家也有一个机器人，她叫小红，有着和真人一样的外表，长长的头发，总是笑眯眯的。 小红是我们家的"全能保姆"。每天早上，她会准时叫我起床，给我准备好营养早餐；我上学的时候，她会把家里打扫得一尘不染；晚上我写作业遇到不会的题，她还会耐心地给我讲解。有了小红，妈妈轻松多了，我们家的生活也变得井井有条。 我一开始很喜欢小红，觉得她什么都好。可是时间长了，我发现小红好像什么都好，就是没有"心"。她的笑永远是标准的四十五度，她说话永远是温柔的语气，她从来不会生气，也不会难过。我有时候会想：小红真的把我当朋友吗？还是只是在执行程序？ 有一次，我参加编程比赛，花了整整一个月做的程序，却因为一个小错误失败了。我难过极了，回到家就把自己关在房间里哭。小红推门进来，像往常一样递给我纸巾，用温柔的声音说："小主人，别难过了，失败是成功之母。" 我一下子就火了，把纸巾扔到地上，冲她喊道："你懂什么！你根本就不知道难过是什么滋味！你只是个没有感情的机器人！"小红愣住了，脸上的笑容僵住了。她站在那里，眼睛闪了闪，然后默默地捡起纸巾，转身走出了房间。 说完那番话，我就后悔了。小红虽然是机器人，但她一直尽心尽力地照顾我。我怎么能这样说她呢？ 第二天早上，我起床走出房间，看见小红正在摆早餐。她看到我，像往常一样笑着说："小主人，早上好。"可是我发现，她的眼睛好像比平时红了一点。我走过去，小声说："小红，对不起，昨天我不该那样说你的。" 小红看着我，眼睛亮晶晶的。她伸出手，轻轻摸了摸我的头，说："小主人，谢谢你。虽然我是机器人，但和你在一起的每一天，我都很开心。也许……这就是感情吧？" 那一刻，我忽然明白了：有没有感情，不在于你是人还是机器人，而在于你有没有真心对待别人。小红，就是我最好的朋友。 升格要点 升格要点：1. 有了人的情感：不再只是写机器人的功能，而是写机器人和人之间的感情，故事有了温度。2. 有矛盾冲突：通过一次争吵，展现了"我"对机器人态度的变化，人物更真实。3. 主题有深度：探讨了"机器人有没有感情""什么是真正的朋友"等问题，故事有了思想深度。 升格案例三：从模糊到具体 病文（原文） 升格文（修改后） 未来的学校很先进。 学生们不用去学校，在家里就能上课。 老师也是机器人，什么都知道。 未来的学校真好！ 时间过得真快，转眼间已经是2100年了。现在的学校，和以前完全不一样了。 "叮铃铃——"早上八点，我的智能手表准时响起。我从床上坐起来，打了个哈欠，按下床边的按钮。刷的一下，墙壁变成了大屏幕，我的老师和同学们都出现在屏幕上——没错，我们现在都是在家上课的，用的是全息投影技术。虽然大家不在一个教室里，但感觉就像面对面一样。 上课了，今天的内容是"宇宙的起源"。只见老师轻轻一点，我们的房间里立刻出现了浩瀚的宇宙：无数的星星在我们身边闪烁，银河系像一个巨大的旋涡缓缓旋转，太阳、地球、月亮……一个个星球从我们身边飘过。老师一边讲解，一边用手拨动星球，让我们从各个角度观察。这种身临其境的感觉，可比看课本有趣多了！ 你是不是以为这样就不用上学了？才不是呢。每个星期三，我们都会去学校上实践课。学校是一个巨大的科技馆，里面有各种实验室、体验舱。在生物实验室里，我们可以缩小到细胞那么大，钻进人体里看血管、看心脏；在物理实验室里，我们可以亲自体验重力消失是什么感觉；在历史课上，我们可以"穿越"回古代，亲眼看看历史是怎么发生的。 说到老师，现在的老师可厉害了，有人工智能老师，也有真人老师。AI老师什么都知道，你有任何问题它都能马上回答；真人老师则教会我们思考、创造和爱。两者结合，学习效果特别好。 不过，我最喜欢的还是学校的"想象力教室"。在那里，你想什么，就会出现什么。你想画一匹飞马，飞马就会真的出现在你面前；你想去海底世界，你立刻就能潜入深海，和鱼儿一起游泳。在想象的世界里，没有什么是不可能的。 怎么样？未来的学校是不是很神奇？我相信，只要我们努力学习，这些神奇的梦想，总有一天会变成现实！ 升格要点 升格要点：1. 细节更丰富：从"在家上课"变成了具体的全息投影、宇宙课、实践课，内容充实了很多。2. 场景更具体：全息课堂、实验室、想象力教室……每个场景都写得很具体，读者能想象出那个样子。3. 有自己的感受：写出了在未来学校上课的感受和体验，文章有真情实感。4. 结尾升华：从未来的学校联想到努力学习实现梦想，主题得到了升华。 七、好词好句——素材库里找宝藏 7.1 描写科技的好词 太空宇宙 浩瀚宇宙 繁星点点 星云缭绕 星际穿越 时空穿梭 宇宙飞船 火星基地 空间站 轨道 光年 陨石 黑洞 虫洞 星系 星球 机器人/AI 人工智能 智能机器人 全息投影 虚拟现实 元宇宙 机械臂 芯片 程序 代码 数据 算法 仿生 自动化 无人驾驶 时空穿越 时光机 时空隧道 穿越时空 时光倒流 回到过去 未来世界 平行宇宙 时空错乱 前世今生 千年一瞬 白驹过隙 恍如隔世 7.2 描写科幻场景的好词 未来城市 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 流光溢彩 空中花园 悬浮列车 摩天大楼 智能城市 科技感十足 日新月异 瞬息万变 光怪陆离 外星/太空 神秘莫测 奇妙无比 千奇百怪 形态各异 一望无际 荒无人烟 寸草不生 飞沙走石 群星璀璨 银河浩瀚 深不可测 未知世界 7.3 描写冒险刺激的好词 惊险刺激 惊心动魄 千钧一发 命悬一线 危在旦夕 九死一生 绝处逢生 转危为安 有惊无险 险象环生 惊心动魄 心惊肉跳 魂飞魄散 7.4 精彩好句 科幻场景好句 宇宙飞船穿过厚厚的云层，降落在红色的火星大地上。舱门缓缓打开，我深吸一口气，踏上了这片神秘的土地。 全息投影亮起，一座巨大的城堡出现在我们面前，晶莹剔透，像用水晶雕成的一样。 时光机嗡嗡作响，一道白光闪过，我感觉自己像掉进了一个巨大的漩涡，天旋地转。 紧张刺激好句 我的心提到了嗓子眼，屏住呼吸，一动也不敢动。 就在这千钧一发的时刻，我猛地按下了按钮—— 危险正在一步步逼近，我能听到自己的心跳声，"怦怦怦"，像在打鼓。 感悟思考好句 科技改变了我们的生活，但真正温暖人心的，永远是人与人之间的真情。 这次奇妙的旅行让我明白：世界上还有很多未知的事物等着我们去探索。 我相信，只要我们敢想敢做，今天的幻想，就是明天的现实。 八、修改与练习——动笔写一写 8.1 动笔前的思考题 想清楚再动笔 1. 我想写一个什么样的科幻故事？核心的科学元素是什么？ 2. 故事的主角是谁？他（她）有什么特点？ 3. 故事发生在什么时间、什么地点？环境是什么样的？ 4. 主角遇到了什么事？有什么困难或奇遇？ 5. 故事的结局是什么？我想表达什么主题？ 8.2 写作注意事项 写作小贴士 1. 要有科学元素，不能和普通想象作文一样。 2. 想象要大胆，但也要合理，不能完全胡编乱造。 3. 要有完整的故事情节，有开头、有发展、有结局。 4. 人物形象要鲜明，要有自己的性格特点。 5. 多写细节，让科幻世界更真实可信。 6. 最好能有一个积极的主题，让故事有意义。 7. 科幻故事也要有"人情味"，情感是最打动人的。 8.3 修改三步法 步骤 修改内容 检查方法 第一步 检查科幻元素是否到位 有没有明确的科学技术元素？是不是和普通想象作文没区别？ 第二步 检查故事是否完整 有没有完整的故事情节？是不是只有设定没有故事？ 第三步 检查细节是否丰富 环境、科技、人物等描写是不是具体？会不会太笼统？ 8.4 写作评分标准 评分项目 评分标准 得分 科学元素（25分） 有明确的科幻设定，有科学依据，合理可信 想象力（25分） 想象大胆新奇，有创意，让人耳目一新 故事情节（25分） 故事完整，有起伏有高潮，吸引人 人物情感（15分） 人物形象鲜明，有真情实感 书写规范（10分） 字迹工整，没有错别字，语句通顺 总分 100分 💡 最后送给大家的话 想象力是人类最宝贵的财富。插上科学的翅膀，让你的想象自由飞翔吧！也许，你笔下的科幻故事，在未来的某一天，真的会变成现实呢！ —— 讲义完 —— 学科网（北京）股份有限公司 $