精品解析:新疆和田地区墨玉县2024-2025学年人教版一年级上学期阶段学情自测数学卷

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2026-07-30
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 和田地区
地区(区县) 墨玉县
文件格式 ZIP
文件大小 1.54 MB
发布时间 2026-07-30
更新时间 2026-07-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-30
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来源 学科网

内容正文:

墨玉县2024~2025学年第一学期期末测试卷 一年级数学 (注:本卷总分100分,考试时间60分钟) 一、填一填。(18分) 1. 看图写数。 ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 18里面有( )个一和( )个十。 3. 9个一和1个十合起来是( )。 4. 两个相同的数相加,和是16,这个数是( )。 5. 15 17 11 14 16 13 20 (1)一共有( )个数。 (2)最大的数是( ),最小的数是( )。 (3)从左往右数,第6个数是( )。从右往左数,第5个数是( )。 6. 用4个同样大的正方体能搭成一个( )体。 7. 一只兔子有4条腿,两只兔子有( )条腿。 8. 玩滑梯时,小红排第4,小明排第9,小红和小明之间有( )人。 9. 在的( )面。在的( )面。 二、选一选。(4分)(将正确答案的序号填在括号里) 10. 今天星期一,再过三天就是妈妈生日,妈妈生日是( )。 A. 星期四 B. 星期六 C. 星期五 11. 一个两位数,十位是1,个位是7,这个数是( )。 A. 71 B. 17 C. 70 12. 最大的一位数和最小的两位数的差是( )。 A. 1 B. 9 C. 19 13. 计数器从右边起,第二位是( )位。 A. 个 B. 十 C. 百 三、画一画。(4分) 14. 高的画“√”,矮的画“×”。 ( ) ( ) 15. 大的画“”,小的画“”。 ( ) ( ) 16. 最长的画“√”,最短的画“×”。  ( ) ( ) ( ) 17. 最多的画“”,最少的画“”。 ( ) ( ) ( ) 四、算一算。(共28分) 18. 我会算。 7+8= 14-4= 5+9= 7-6+5= 10-4-2= 2+6+8= 2+7-3= 9+6-7= 19. 在括号里填上合适的数。 ( )+4=12 5+( )=10 9-( )=4 8+( )=9+6 7+5+( )=13 12-( )+6=16 20. 按规律填数。 (1)( ),3,4,( ),6,( )。 (2)16,14,( ),( ),8,( )。 21. 我会填“+”或“-”。 18( )5=6+7 9( )6=13-10 14( )5=11+8 3( )15=9+9 22. 把下列算式按从小到大的顺序排列。 4+7 8+2 3+3 5+11 五、我会数一数。(每空2分,共8分) 23. 我会数一数。 六、看图列式。(每题3分,共18分) l.一共有几条鱼? (条) 24. 看图列式。 (块) 25. 看图列式。 (只) 26. 看图列式。 27. 看图列式。 (只) 28. 看图列式。 (辆) 七、解决问题。(20分) 29. 有一群小羊,走了13只,还剩6只。原来有多少只? (只) 答:原来有只。 30. 电梯里原来有6人,出去2人,又进来3人。现在电梯里有几人? (人) 31. 停车场原来停了17辆,开走了7辆,又开来了5辆。停车场现在有多少辆小汽车? (辆) 32. 一共用了多少块积木? 方法一:(块) 方法二:(块) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 墨玉县2024~2025学年第一学期期末测试卷 一年级数学 (注:本卷总分100分,考试时间60分钟) 一、填一填。(18分) 1. 看图写数。 ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案】 ①. 9 ②. 0 ③. 20 ④. 13 【解析】 【分析】根据题意,分别数一数各物体有多少,把数字填入相对应的括号中即可。 第一幅图中是草莓,数出草莓的数量为9个,所以对应的数是9; 第二幅图中是空白的,没有物体,数量为0,所以对应的数是0; 第三幅图中有两捆小棒,每捆小棒有10根,两捆就是10+10=20根,所以对应的数是20; 第四幅图中计数器十位上有1个珠子,表示1个十,个位上有3个珠子,表示3个一,合起来是13,所以对应的数是13。 【详解】 2. 18里面有( )个一和( )个十。 【答案】 ①. 8 ②. 1 【解析】 【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位……十位是几就有几个十,个位是几就有几个一。 【详解】18里面有8个一和1个十。 3. 9个一和1个十合起来是( )。 【答案】19 【解析】 【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位……十位是几表示几个十(几个十就是几十),个位是几表示几个一(几个一就是几)。 【详解】9个一是9,1个十是10,合起来是19。 4. 两个相同的数相加,和是16,这个数是( )。 【答案】8 【解析】 【分析】两个相同的数相加,和是16,说明这个数加自己等于16。8和8合成16,即8+8=16,所以这个数是8。 【详解】8+8=16 两个相同的数相加,和是16,这个数是8。 5. 15 17 11 14 16 13 20 (1)一共有( )个数。 (2)最大的数是( ),最小的数是( )。 (3)从左往右数,第6个数是( )。从右往左数,第5个数是( )。 【答案】(1)7 (2) ①. 20 ②. 11 (3) ①. 13 ②. 11 【解析】 【分析】(1)按照给出的顺序数出数的总数。 (2)将给出的数从大到小排列,找出最大的数和最小的数。 (3)从左至右依次计数,找到第6个数,从右至左依次计数,找到第5个数。 【小问1详解】 从左至右数,一共有7个数。 【小问2详解】 20>17>16>15>14>13>11,最大的数是:20,最小的数是:11。 【小问3详解】 从左至右依次计数,第1个数是15,第2个数是17,第3个数是:11,第4个数是14,第5个数是16,第6个数是13,因此,从左至右第6个数是13,从右至左依次计数,第1个数是20,第2个数是13,第3个数是:16,第4个数是14,第5个数是11,从右至左第5个数是11。 6. 用4个同样大的正方体能搭成一个( )体。 【答案】长方 【解析】 【分析】用4个相同的正方体能搭成一个长方体。如下图: 【详解】用4个同样大的正方体能搭成一个长方体。 7. 一只兔子有4条腿,两只兔子有( )条腿。 【答案】8 【解析】 【分析】将每只兔子的腿数相加即可求解。 【详解】4+4=8(条) 8. 玩滑梯时,小红排第4,小明排第9,小红和小明之间有( )人。 【答案】 4 【解析】 【分析】小红排第4,小明排第9,要求他们之间的人数,不包括小红和小明自己。可以用减法计算:从小明的位置减去小红的位置,再减去1,即9 - 4 - 1 = 4。 【详解】即9 - 4 - 1 = 4; 所以小红和小明之间有4人。 9. 在的( )面。在的( )面。 【答案】 ①. 上 ②. 左 【解析】 【分析】一般情况下,写字的手是右手,对应的方向是右边,不写字的手是左手,对应的方向是左边。相对较高的位置为上,相对较低的位置为下,据此解答。 【详解】在的上面。在的左面。 二、选一选。(4分)(将正确答案的序号填在括号里) 10. 今天星期一,再过三天就是妈妈生日,妈妈生日是( )。 A. 星期四 B. 星期六 C. 星期五 【答案】A 【解析】 【分析】今天是星期一,再过三天是妈妈生日,可通过星期顺序推算,也可以用加法计算出对应的星期数。 【详解】1+3=4 妈妈生日是星期四。 11. 一个两位数,十位是1,个位是7,这个数是( )。 A. 71 B. 17 C. 70 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,个位上的数表示几个一;第二位是十位,十位上的数表示几个十。 【详解】一个两位数,十位是1,个位是7,这个数是17。 12. 最大的一位数和最小的两位数的差是( )。 A. 1 B. 9 C. 19 【答案】A 【解析】 【分析】最大的一位数是9,最小的两位数是10,它们的差是10减9等于1。 【详解】10-9=1 最大的一位数和最小的两位数的差是1。 故答案为:A 13. 计数器从右边起,第二位是( )位。 A. 个 B. 十 C. 百 【答案】B 【解析】 【分析】根据100以内的数的认识,数位顺序是从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。据此解答。 【详解】根据分析可知: 计数器从右边起,第二位是十位。 三、画一画。(4分) 14. 高的画“√”,矮的画“×”。 ( ) ( ) 【答案】 ①. × ②. √ 【解析】 【分析】两棵树在同一平面上,则顶部离地面越远就越高,离地面越近就越矮。 【详解】由分析可知: 第1棵树矮,第2棵树高。 15. 大的画“”,小的画“”。 ( ) ( ) 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】比较物体大小时,可以用目测法,观察可知,西瓜大,苹果小。 【详解】 16. 最长的画“√”,最短的画“×”。  ( ) ( ) ( ) 【答案】(×)(√)( ) 【解析】 17. 最多的画“”,最少的画“”。 ( ) ( ) ( ) 【答案】( ○ )( △ )( ) 【解析】 【分析】杯中水一样高,杯子越粗,水越多。通过比较可知,第一杯盛的水最多,第二杯盛的水最少,据此选择。 【详解】由题意分析得: ( ○ ) ( △ ) ( ) 【点睛】此题主要考查的是液体的比较多少,要熟练掌握。 四、算一算。(共28分) 18. 我会算。 7+8= 14-4= 5+9= 7-6+5= 10-4-2= 2+6+8= 2+7-3= 9+6-7= 【答案】15;10;14;6; 4;16;6;8 19. 在括号里填上合适的数。 ( )+4=12 5+( )=10 9-( )=4 8+( )=9+6 7+5+( )=13 12-( )+6=16 【答案】 ①. 8 ②. 5 ③. 5 ④. 7 ⑤. 1 ⑥. 2 【解析】 【分析】解决这类填写未知数的题目,可以先算出算式中能够直接计算的部分,把算式简化。加法算式:直接想几加已知数等于结果;减法算式:可以想几减几等于结果。 【详解】( )+4=12,想“几加4等于12”,8+4=12,因此括号里填8; 5+( )=10,想“5加几等于10”,5+5=10,因此括号里填5; 9-( )=4,想“9减几等于4”,9-5=4,因此括号里填5; 8+( )=9+6,先算出右边的9+6=15,此时变为8+( )=15,想“8加几等于15”,8+7=15,因此括号里填7; 7+5+( )=13,先算出左边的7+5=12,此时变为12+( )=13,想“12加几等于13”,12+1=13,因此括号里填1; 12-( )+6=16,先算出左边的12+6=18,此时变为18-( )=16,想“18减几等于16”,18-2=16,因此括号里填2。 20. 按规律填数。 (1)( ),3,4,( ),6,( )。 (2)16,14,( ),( ),8,( )。 【答案】(1) ①. 2 ②. 5 ③. 7 (2) ①. 12 ②. 10 ③. 6 【解析】 【分析】(1)从中间的3,4可以看出是依次加1的规律,即从3前面一个数开始按自然数从小到大的顺序1个1个地数; (2)从16,14可看出是从16开始,2个2个地倒数。 【小问1详解】 2,3,4,5,6,7。 【小问2详解】 16,14,12,10,8,6。 21. 我会填“+”或“-”。 18( )5=6+7 9( )6=13-10 14( )5=11+8 3( )15=9+9 【答案】 ①. - ②. - ③. + ④. + 【解析】 【分析】一般情况下,加法运算会让得数变多或不变,减法运算会让得数变少或不变,据此试填。有算式的可以先算出得数。 【详解】6+7=13,18-5=13,则18-5=6+7。 13-10=3,9-6=3,则9-6=13-10。 11+8=19,14+5=19,则14+5=11+8。 9+9=18,3+15=18,则3+15=9+9。 22. 把下列算式按从小到大的顺序排列。 4+7 8+2 3+3 5+11 【答案】3+3<8+2<4+7<5+11 【解析】 【分析】先算出算式的得数,然后排列。19以内的数从小到大排列是:1<2<3<4<5<6<7<8<9<10<11<12<13<14<15<16<17<18<19。 【详解】4+7=11 8+2=10 3+3=6 5+11=16 6<10<11<16 所以3+3<8+2<4+7<5+11。 五、我会数一数。(每空2分,共8分) 23. 我会数一数。 【答案】5;3;2;3 【解析】 【分析】长方体是长长方方的,有6个平平的面,且相对的两个面大小一样(特殊情况下有四个面相同);正方体是正正方方的,有6个完全相同的平平的面;圆柱上下是圆且上下一样粗;球没有平面可以任意方向滚动。根据图形特征数一数即可。 【详解】 5个 3个 2个 3个 六、看图列式。(每题3分,共18分) l.一共有几条鱼? (条) 24. 看图列式。 (块) 【答案】18-8=10 【解析】 【分析】左边的数量=总数量-右边的数量。 【详解】由图,一共18块,右边8块,求左边的块数,列式为:18-8=10(块)。 25. 看图列式。 (只) 【答案】5+6=11 【解析】 【分析】左边的数量+右边的数量=总数量。 【详解】左边有5只小猴,右边有6只,求小猴的总数量,列式为:5+6=11(只)。 26. 看图列式。 【答案】10+7=17;7+10=17 【解析】 【分析】左边的数量+右边的数量=总数量,右边的数量+左边的数量=总数量。 【详解】左边有10根小棒,右边有7根小棒,求小棒的总数量,列式为:10+7=17;7+10=17。 27. 看图列式。 (只) 【答案】7+9=16 【解析】 【分析】原有的数量+又来的数量=一共的数量。 【详解】树上原有7只小鸟,又来了9只,求一共的数量,列式为:7+9=16(只)。 28. 看图列式。 (辆) 【答案】3+8=11 【解析】 【分析】外边的辆数+方框里标注的辆数=总辆数。 【详解】外边有3辆自行车,方框里有8辆,求总共有多少辆,列式为:3+8=11(辆)。 七、解决问题。(20分) 29. 有一群小羊,走了13只,还剩6只。原来有多少只? (只) 答:原来有只。 【答案】13+6=19; 19 【解析】 【分析】走了的数量+还剩的数量=原来的数量。 【详解】13+6=19(只) 答:原来有19只。 30. 电梯里原来有6人,出去2人,又进来3人。现在电梯里有几人? (人) 【答案】6-2+3=7;7人 【解析】 【分析】根据题意,出去的人数要减去,又进来的人数要加上,即原来的人数-出去的人数+又进来的人数=现在的人数。 【详解】6-2+3=7(人) 答:现在电梯里有7人。 31. 停车场原来停了17辆,开走了7辆,又开来了5辆。停车场现在有多少辆小汽车? (辆) 【答案】17-7+5=15(辆) 【解析】 【详解】根据20以内数的加减法即可解答。 【解答】解:17-7+5 =10+5 =15(辆) 答:停车场现在有15辆车。 【点评】本题主要考查20以内数的认识及加减法。 32. 一共用了多少块积木? 方法一:(块) 方法二:(块) 【答案】8+6=14 9+5=14 14块 【解析】 【分析】将两人用的块数相加即可求出总块数。将两种颜色的块数相加也能求出总块数。据此解答。 【详解】方法一:8+6=14(块) 方法二:9+5=14(块) 答:一共用了14块积木。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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