Unit 8 There Is No Easy Path to Success-构词法（合成法）（讲+练）-《英语 基础模块2》（外研版第二版）

这是一份中职英语《英语 基础模块2》（外研版第二版）的同步教学课件，共33页，围绕合成构词法展开，包含概述与核心概念、合成名词/形容词/动词副词详解、典型案例练习及关键规则注意事项，为学生搭建系统的构词学习支架。 资料特色突出，以“定义-规则-实例-练习”逻辑链解析合成词，通过blackboard、notebook等生活化实例及重音、连字符规则讲解，提升学生语言能力（构词理解与运用）和思维品质（规则归纳），多样化练习（填空、选择）强化学习能力，助力教师开展高效同步教学，帮助学生掌握词汇构建方法。中职学生英语基础相对薄弱，该资料通过直观案例和实用规则降低学习难度，提升学习兴趣与效率，符合中职教学实际需求。

合成构词法精讲 Mastering Compound Words Unit 8 There Is No Easy Path to Success 合成法 《英语 基础模块2》（外研版第二版） 1.7.2013 大家好，欢迎回到语法课堂。今天我们要探索一个非常有趣的话题——合成构词法。你知道吗？英语中很多常用词都是由两个或更多简单的词组合而成的。这节课，我们将一起揭开合成词的神秘面纱，学习如何通过这种方式轻松扩充你的词汇量。 ‹#› Contents 目录 01 02 04 概述与核心概念 合成名词详解 合成动词与副词 03 06 合成形容词详解 关键规则与注意事项 05 典型案例与练习 1.7.2013 本次课程将分为五个部分。首先，我们会了解什么是合成构词法及其核心概念。接着，我们将详细学习合成名词和合成形容词的构成方式。然后，我们会简单介绍合成动词和合成副词。最后，总结合成词使用中的关键规则，如重音和连字符的使用。 ‹#› 01 概述与核心概念 1.7.2013 好，让我们进入第一部分：概述与核心概念。在这一章，我们将弄清楚什么是合成构词法。 ‹#› 1.7.2013 那么，什么是合成构词法呢？简单来说，就是把两个或更多的单词拼在一起，变成一个新的词。比如，black（黑色的）和board（板子）组合起来，就成了blackboard（黑板）。它的意义不是简单的“黑色的板子”，而是特指教学用的黑板。 ‹#› 01 什么是合成构词法？核心概念解析 合成构词法的核心定义： 将两个或两个以上独立的单词拼接组合，形成一个具备全新独立意义的新词。它并非简单的词义叠加，而是通过融合衍生出独特的语义，是英语词汇构建中极具创造力的方式。 经典实例拆解： ① black + board = blackboard（黑板） 不只是“黑色的板子”，而是特指教学场景中用于书写演示的专用工具，成为固定的教学用具名词。 ② note + book = notebook（笔记本） 融合后专指用于记录文字、灵感的便携本子，成为学习与办公场景的常用专属词汇。 1.7.2013 那么，什么是合成构词法呢？简单来说，就是把两个或更多的单词拼在一起，变成一个新的词。比如，black（黑色的）和board（板子）组合起来，就成了blackboard（黑板）。它的意义不是简单的“黑色的板子”，而是特指教学用的黑板。 ‹#› 03 三种书写形式 形式分类与定义 ① 闭合式：两个词直接连写，形成独立的合成单词，无间隔。 ② 连字符式：词与词之间用连字符“-”连接，常见于复合词或固定搭配。 ③ 开放式：两个词分开书写，保持独立形态但在语义上结合为整体。 典型实例速查： 闭合：notebook, toothbrush, football | 连字符：mother-in-law, well-known 开放：ice cream, post office, dining room, high school 1.7.2013 合成词主要有三种书写形式。第一种是闭合式，两个词直接写在一起，比如notebook。第二种是连字符式，中间用一个短横线连接，比如mother-in-law。第三种是开放式，两个词分开写，但在语义上是一个整体，比如ice cream。 ‹#› 02 合成名词详解 1.7.2013 接下来，我们进入第二部分，详细学习最常见的合成词类型——合成名词。 ‹#› 1.7.2013 继续看第四题和第五题。第四题，demand是“要求”，后面从句用虚拟语气，考试是“被完成”，所以选C。第五题，It's high time that...句型，后面用过去式，选B。 ‹#› 01 合成名词构成方式 (1) 探索英语复合词的两大基础构造逻辑 规则一：名词 + 名词 —— 具象事物的功能组合 解析：两个独立名词拼接，新名词体现事物的属性、用途或所属关系。 例句：bed+room=bedroom (卧室，供睡觉的房间) 1.7.2013 合成名词的构成方式非常多样。最常见的是“名词+名词”，比如bed和room组成bedroom，这种方式通常用来描述具有特定功能或属性的具体事物。还有一种是“名词+动名词”，比如hand和writing组成handwriting，这种结构强调的是动作本身以及执行动作的工具或主体，往往和某种行为或技艺相关。掌握这些构词规则能帮助大家更高效地记忆和理解英语词汇。 ‹#› 01 合成名词构成方式 (1) 探索英语复合词的两大基础构造逻辑 规则二：名词 + 动名词 —— 动作与主体的结合 解析：名词修饰动名词，表明动作的执行者、工具或发生方式，侧重行为过程。 例句：hand+writing=handwriting (书法/手写笔迹) 1.7.2013 合成名词的构成方式非常多样。最常见的是“名词+名词”，比如bed和room组成bedroom，这种方式通常用来描述具有特定功能或属性的具体事物。还有一种是“名词+动名词”，比如hand和writing组成handwriting，这种结构强调的是动作本身以及执行动作的工具或主体，往往和某种行为或技艺相关。掌握这些构词规则能帮助大家更高效地记忆和理解英语词汇。 ‹#› 03 合成名词构成方式 (2) 解析两种核心的合成名词组合规律 01. 形容词 + 名词（Adj + Noun） 规则：形容词修饰名词，融合后表示具有该特征的特定事物，多为固定复合名词。 例句：green+ house =greenhouse（温室）； black + board = blackboard（黑板） 1.7.2013 我们继续看。“形容词+名词”也很常见，比如green和house组成greenhouse。还有“动名词+名词”，比如swimming和pool组成swimming pool。 ‹#› 03 合成名词构成方式 (2) 解析两种核心的合成名词组合规律 02. 动名词 + 名词（Gerund + Noun） 规则：动名词（v-ing）说明名词的用途或关联动作，常构成功能性复合名词。 例句：swimming+ pool =swimming pool（游泳池）；reading + room = reading room（阅览室） 1.7.2013 我们继续看。“形容词+名词”也很常见，比如green和house组成greenhouse。还有“动名词+名词”，比如swimming和pool组成swimming pool。 ‹#› 03 合成名词构成方式 (3) 动词与名词的拼接组合规则 01. 动词 + 名词 (动作 + 对象) 规则：动词在前，名词在后，直接拼接构成新名词，体现动作作用于事物。 例：pick (扒) + pocket (口袋) =pickpocket(扒手) 1.7.2013 还有一些其他的构成方式。“动词+名词”，比如pick和pocket组成pickpocket。以及“名词+动词”，比如snow和fall组成snowfall。 ‹#› 03 合成名词构成方式 (3) 动词与名词的拼接组合规则 02. 名词 + 动词 (主体 + 动作) 规则：名词在前，动词在后，直接拼接构成新名词，体现事物发生的行为。 例：snow (雪) + fall (落下) =snowfall(降雪) 1.7.2013 还有一些其他的构成方式。“动词+名词”，比如pick和pocket组成pickpocket。以及“名词+动词”，比如snow和fall组成snowfall。 ‹#› 04 合成名词构成方式 (4) 短语动词转化为合成名词的两种核心模式 01. 动词 + 副词：动作导向型合成 结构公式：Verb (动词) + Adverb (副词) → 新合成名词 break + through =breakthrough(n. 突破；重大进展) 1.7.2013 最后，我们来看“动词+副词”和“副词+动词”的组合。比如break和through组成breakthrough。以及out和break组成outbreak。这种构词法在英语中非常常见，掌握它能帮助大家更快地理解和记忆新单词，也能让你的表达更加地道和丰富。 ‹#› 04 合成名词构成方式 (4) 短语动词转化为合成名词的两种核心模式 02. 副词 + 动词：状态突发型合成 结构公式：Adverb (副词) + Verb (动词) → 新合成名词 out + break =outbreak(n. 爆发；突然发生) 1.7.2013 最后，我们来看“动词+副词”和“副词+动词”的组合。比如break和through组成breakthrough。以及out和break组成outbreak。这种构词法在英语中非常常见，掌握它能帮助大家更快地理解和记忆新单词，也能让你的表达更加地道和丰富。 ‹#› 03 合成形容词详解 1.7.2013 学完了合成名词，我们来看第三部分：合成形容词。 ‹#› 1.7.2013 继续看第四题和第五题。第四题，demand是“要求”，后面从句用虚拟语气，考试是“被完成”，所以选C。第五题，It's high time that...句型，后面用过去式，选B。 ‹#› 03 合成形容词构成方式 (1) 三种常见的核心构词逻辑与实例解析 01. 名词 + 现在分词 (主动/进行特征) 公式：N + V-ing → 例：English + speaking =English-speaking(讲英语的，如 an English-speaking country) 02. 名词 + 过去分词 (被动/完成特征) 公式：N + V-ed → 例：man + made =man-made(人造的，如 man-made satellites 人造卫星) 03. 名词 + 形容词 (强调属性/状态) 公式：N + Adj → 例：snow + white =snow-white(雪白的，如 snow-white skin 雪白的皮肤) 1.7.2013 合成形容词的构成方式也很多。比如“名词+现在分词”，如English-speaking。“名词+过去分词”，如man-made。还有“名词+形容词”，如snow-white。掌握这些构词规律，能帮助我们更高效地理解和记忆英语词汇。 ‹#› 02 合成形容词构成方式 (2) 常见合成形容词的三种核心构成模式 01. 形容词 + 名词 + ed 结构 构成公式：Adjective + Noun + -ed → Compound Adjective 典型示例：warm + heart + ed =warmhearted(意为：热心的、热情的、亲切的) 02. 形容词 + 现在分词 / 名词 结构 ① easy + going →easy-going(意为：随和的、逍遥自在的、从容的) ② long + distance →long-distance(意为：长途的、远距离的、跨地区的) 1.7.2013 我们继续看。有一种很特别的形式是“形容词+名词+ed”，比如warmhearted。还有“形容词+现在分词”，如easy-going。以及“形容词+名词”，如long-distance。 ‹#› 03 合成形容词构成方式 (3) 三大核心构词规律，快速拆解复合形容词 01 副词 + 过去分词 ｜ 02 数词 + 名词 公式：副词/数词 + 核心词 → 连字符连接成定语 例：well + known =well-known(著名的)； one + way =one-way(单行的)。 03 数词 + 名词 + 形容词 (连字符结构) 特点：中间名词必须用单数形式，整体作前置定语修饰名词。 例：three + year + old =three-year-old(三岁的)； a 10-meter-tall tree (十米高的树)。 1.7.2013 最后，我们来看“副词+过去分词”，如well-known。以及由数词构成的合成形容词，比如one-way和three-year-old。这些合成形容词在英语中非常常见，尤其是在书面语和正式表达中，掌握它们的构成规律能帮助大家更准确地理解和运用英语。 ‹#› 04 合成动词与副词 1.7.2013 接下来，我们简单了解一下合成动词和合成副词。 ‹#› 03 合成动词与副词 01 合成动词 ● 副词+动词：over + work = overwork(过度劳累) ● 名词+动词：sleep + walk = sleepwalk(梦游) 02 合成副词 ● 副词组合：some + where = somewhere(在某处) ● 代词+副词：some + how = somehow(以某种方式) 1.7.2013 合成动词相对较少，常见的有“副词+动词”，如overwork，和“名词+动词”，如sleepwalk。合成副词则更常见，比如somewhere, anywhere, somehow等。 ‹#› 05 关键规则与注意事项 1.7.2013 最后，我们来学习使用合成词时需要注意的两个关键规则：重音和连字符。 ‹#› 一句话总结：重音位置是区分合成词属性的核心标志 找准重音，不仅读得准，更能听得懂 重音规则 合成名词 规则：重音通常在第一个词上 将两个名词融合为一个整体概念，前项为核心修饰。 例：'FOOTball, 'KEYboard, 'SUNflower 合成形容词/动词 规则：重音通常在第二个词上 强调动作的过程或性质的状态，后项承载主要语义。 例：good-'LOOKing, under-'STAND, ill-'TREAT 1.7.2013 重音是区分合成词和普通词组的重要标志。一般来说，合成名词的重音在第一个词上，比如'FOOTball。而合成形容词和合成动词的重音则在第二个词上，比如good-'LOOKing和under-'STAND。掌握这一规则能帮助大家更准确地发音和理解词义，避免因为重音错误导致的误解。 ‹#› 02 连字符使用规则 01. 名词前作定语：必须加连字符 当合成形容词直接置于名词前起修饰作用时，连字符将单词连接成一个整体，避免歧义。 例：a well-known author / a 10-year-old boy 02. 系动词后作表语：无需加连字符 当合成形容词位于be动词或系动词（如is, seem, become）之后作表语时，单词分开书写。 例：The author is well known. / The water is ice cold. ⚠️ 重要例外：以 -ly 结尾的副词 即使在名词前作定语，若修饰词是以 -ly 结尾的副词，也不需要加连字符，因为其副词属性已很明确。 例：a highly trained professional / a widely accepted theory 1.7.2013 连字符的使用规则比较复杂。核心规则是：当合成形容词在名词前作定语时，需要加连字符，比如 a well-known author。但当它在系动词后面作表语时，则不需要，比如 The author is well known。一个重要的例外是，以-ly结尾的副词，即使在名词前，也不需要加连字符。 ‹#› 06 典型案例与练习 1.7.2013 最后，我们来学习使用合成词时需要注意的两个关键规则：重音和连字符。 ‹#› 实战演练 一、根据提示写出合成词 1. 黑板 = black + ______ 2. 足球 = ______ + ball 3. 太阳镜 = sun + ______ 4. 牙刷 = tooth + ______ 5. 卧室 = ______ + room 1. board 2. foot 3. glasses 4. brush 5. bed 1.7.2013 继续看第四题和第五题。第四题，demand是“要求”，后面从句用虚拟语气，考试是“被完成”，所以选C。第五题，It's high time that...句型，后面用过去式，选B。 ‹#› 实战演练 二、用所给单词合成一个新词，填入句中 6. (rain + coat) Don‘t forget to take your ______. It’s going to rain. 7. (class + room) Our ______ is on the third floor. 8. (note + book) Please take out your ______ and write down the key points. 6. raincoat 【解析】rain + coat = raincoat（雨衣）。下雨时穿的外套。 7. classroom 【解析】class + room = classroom（教室）。上课的房间。 8. notebook 【解析】note + book = notebook（笔记本）。记笔记的本子。 1.7.2013 继续看第四题和第五题。第四题，demand是“要求”，后面从句用虚拟语气，考试是“被完成”，所以选C。第五题，It's high time that...句型，后面用过去式，选B。 ‹#› 实战演练 二、用所给单词合成一个新词，填入句中 9. (hair + cut) I need to get a ______ this weekend. 10. (news + paper) My father reads the ______ every morning. 9. haircut 10. newspaper 1.7.2013 继续看第四题和第五题。第四题，demand是“要求”，后面从句用虚拟语气，考试是“被完成”，所以选C。第五题，It's high time that...句型，后面用过去式，选B。 ‹#› 实战演练 三、选择正确的合成词填空 ( ) 11. The ______ is shining brightly in the sky. A. sunlight  B. moonlight  C. sunlight  D. light 【答案】A 【解析】sunlight意为“阳光”，由sun + light合成。结合句意“阳光在天空中闪耀”，故A正确。moonlight为“月光”，不符合语境。D项light单独使用意思不完整。 1.7.2013 继续看第四题和第五题。第四题，demand是“要求”，后面从句用虚拟语气，考试是“被完成”，所以选C。第五题，It's high time that...句型，后面用过去式，选B。 ‹#› 实战演练 三、选择正确的合成词填空 ( ) 12. I can‘t find my ______. I need to check the time. A. handbag  B. handbook  C. watch  D. wristwatch 【答案】D 【解析】wristwatch意为“手表”，由wrist + watch合成。A为“手提包”，B为“手册”，C为watch单用也可指手表，但结合题干“look at the time”通常指佩戴的手表，且作为合成构词法专练，wristwatch更符合出题意图。 1.7.2013 继续看第四题和第五题。第四题，demand是“要求”，后面从句用虚拟语气，考试是“被完成”，所以选C。第五题，It's high time that...句型，后面用过去式，选B。 ‹#› Thank You Practice makes perfect! 1.7.2013 非常感谢大家的参与！今天我们系统学习了合成构词法的奥秘。希望通过这次课程，大家能更好地理解和运用合成词，从而大大扩充自己的词汇量。记住，语言的学习贵在实践。今天的课就到这里，谢谢大家！ ‹#› $