第21天 线段的长短比较-【每天10道应用题】2026-2027学年三年级上册数学思维训练（人教版）

1014-114=900 9.8÷2=4（时) 105×4=420（千米) 10.2+2+1=5(张) 109×5=545（元) 第17天 三位数末尾有0的乘法 1.340×5=1700(米) 2.210×5=1050(元) 3.360×3=1080(棵) 4.140×3=420（袋) 5.350×6=2100(元) 6.850×9=7650(千克) 7.240×3=720(棵) 8.190×9=1710(元)190×2=380（元） 1710+380=2090(元) 9.130+240=370(元) 370-20=350(元) 350×2=700(元)700<720，够。 10.排球：120×2=240（个) 篮球：240×2=480（个) 第18天解决问题 1.把396看作400,400×8=3200（元） 396×8<3200<3300,够。 2.把398看作400,398<400 400×5=2000(元) 398×5<2000,够。 3.把406看作400,406>400 400×7=2800(元) 406×7>2800,不够。 4.把298看作300,298<300 300×5=1500(元) 298×5>1500,够。 把508看作500,508>500， 500×3=1500(元)508×3>1500，不够。 够买5块滑板，不够买3双滑冰鞋。 5.650×7=4550(千克)5吨=5000千克 5000>4550,够投放一周。 6.把59看作60,60×5=300（个) 59×5<300<305,5天不能全部完成。 7.5+178=183(人)9×20=180（人） 183>180,租20辆车不够。 8.把204看作200,204>200 200×5=1000(元) 204×5>1000,带1000元不够。 9.上半年每月的钱数接近40，都看作40， 40×6=240(元) 10.18÷2=9(人)210×9=1890（元） 1890<2000,2000元够买门票。 第19天数字编码 1.1973年4月25日张老师是一位女老师。 2.20210506 3.二年级三班的8号运动员。 4.这件快递的取件码是16-4-6103。 5.她的工作证编号应是198904291482。 6.小丽家的编号是3-1-502。 :7.他今年11岁。 8.他的考试号应为31206。 9.这件货物的编号是B4351。 10.略 第20天认识线段、射线和直线 1.③⑧①⑤⑨②④ 2.3种，第②种最近，因为两点之间的连线 中，线段最短。 :3.59123 4.（举例略)射线线段 5.4+3+2+1=10(条) 6.2条直线，6条线段，10条射线。 7.（画一画略)3条线段6条线段 8.略 9.略 10.因为两，点之间的连线中，线段最短。 第21天线段的长短比较 1.略 2.③号线段最长，①号线段最短。 3.略 4.EF>CD>AB 5.线段AC比较长 6.(1)<>=(2)=<< :7.略 8.略 ● 73 9.(发现略)（√）(V√)(V/)(√) 10.略 第22天角的初步认识 1.()(V)()(V)(√) (√)（√）()()() 2.略 3.小明说得对，角的大小和角两边张开的大小 有关。 4.34650 5.①号风筝放得最高，因为①号所形成的角 张开得最大。 6.(1)8(2)10 7.√X√√×X 8.略 9.一共有18个角。 10.3453610从一点引出n条射 线，所组成的角的个数为：1+2+3+4+ …+(n-1)=n(n-1)÷2 第23天直角、锐角和钝角的初步认识 1.(/)(×)(V)(√)(×) 2.（1)2个（2)略（3)略 3.略 4.锐角直角钝角 5.（1)C(2)略 6.8个直角，比直角小的角有8个。 7.（1)1个锐角、2个直角、1个钝角。 （2)2个锐角、4个直角、2个钝角。 8.（1)三角形、长方形、正方形、平行四边形 （2)钝直锐直 9.（画一画略、答案不唯一)317 10.（1)略（2)对折后各有3个角，对折 的边和三角形底边形成的角是直角，剩下 两个角都是锐角。 第24天认识几分之一 1.略 2.略 35 3 2 4石 74 5.(V) (×) (V)(×) 1 6.4 7.2 子6 41 1 8.7 9.略 10.略 第25天 认识几分之几 1.1 g 1 715 2.2 37 号米 4.4 5.3+8=11 子 品 6(画-画略)骨是 77 号 8.14 9.4块 10.略 第26天分数的大小比较 1号 2.（涂一涂、方法略)>< 37> 小恒跑得快。 1 4.9 <7 第二天修得多。 5.2 3 乐乐练的字多。 6.1 > 号 > ①号鸟龟爬得最快。线段的长短比较 第21天 线段的长短此较 基础题1在直线1上画出4厘米长的线段AB,再用圆规在直线1上作 线段BC,使BC=AB。 基础题2用圆规比一比，图中几号线段最长，几号线段最短？ 作业检查画“V ③ 圈画关键☐ 检查数字口 ② 验算结果口 检查单位口 作答完整☐ 基础题3你能用圆规比较出几号毛毛虫爬行的路线比较长吗？ ① 作业检查画“V刀 圈画关键☐ 起点 终点 检查数字☐ ② 验算结果口 检查单位☐ 起点 终点 作答完整☐ △ 重点题4用圆规比较下面3条线段的长短，并按从长到短的顺序用 “>”排列。 C 作业检查画“V 圈画关键☐ E 检查数字口 A 验算结果口 D 检查单位口 作答完整口 △ 重点题5如图是用圆规比较两条线段的长短，线段AC和线段AB哪 个比较长？ 作业检查画“V 圈画关键口 检查数字口 验算结果☐ 检查单位口 A B 作答完整口 43 应用题·3年级上册 重点题6如图，只用圆规比较下列线段的长短。（填“>”“<”或 “=”) G N K (1)图①中，ABCD,ADAB,ADBD; M (2)图②中，MNEF,EFKE,GM MN.A C H E 图① 图② 重点题7比较折线AB和线段A'B的长短，你有什么方法？需要什么 作业检查画“/” 工具？ 圈画关键口 A 检查数字○ A ⊙ 验算结果口 ● 检查单位□ B 作答完整口 重点题8请用直尺和圆规画一条线段等于图中最长的线段。 作业检查画“V 圈画关键口 检查数字☐ 验算结果☐ B 检查单位☐ 作答完整☐ 拓展题9先看一看，再量一量，下面每组线段中的两条线段一样长吗？ 一样长的在括号里画“√”。并说说你的发现。 B A● A。 D () 拓展题10典典、龙龙、聪聪三人玩套圈游戏，如图，A点为所套物品 的位置，B点为典典的位置，为了游戏的公平，请画出龙龙和聪聪的位置。 。B 作业检查画“V刀 圈画关键口 检查数字☐ 验算结果口 检查单位☐ 作答完整口 44 @日期： ©用时： ⊙做对： 道 ⑧做错： 道