高中政治单元测试——第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(较难版01)
2026-07-30
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.50 MB |
| 发布时间 | 2026-07-30 |
| 更新时间 | 2026-07-30 |
| 作者 | 学科网轻测 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59020326.html |
| 价格 | 10.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高中政治第一课“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展”单元卷,以裴李岗遗址、《共产党宣言》等历史与经典素材为情境,覆盖社会形态演变、马克思主义诞生等核心知识,适配单元复习,强化政治认同与理论理解。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|12题/36分|原始社会生产力发展、阶级国家产生、资本主义危机等|结合裴李岗遗址石磨盘等历史遗存,考查生产力与生产关系辩证关系,注重基础概念辨析|
|材料题|2题/24分|资本主义剥削隐蔽性、科学社会主义生命力|以恩格斯讲话、东欧剧变为背景,要求评析“资本家剥削停止”“科学社会主义失败”等观点,强化辩证思维,呼应真题对理论应用的考查趋势|
内容正文:
高中政治单元测试 —— 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(较难版01)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(本题3分)中原地区新石器时代文化遗存代表裴李岗遗址石磨盘及磨棒,堪称中国最早的“谷物脱壳机”,为我们了解8000年前中原先民的生产与生活,打开了重要的窗口。这一时期( )
A.人们以采集天然食物为生 B.生产工具和牲畜归家庭私有
C.人类已经迈入文明时代的门槛 D.生产工具改进推动了生产力发展
2.(本题3分)《马克思主义哲学发展史概要》指出,国家与阶级的形成是一个自然历史过程,与生产力的发展和社会分工紧密相连。下列关于阶级、国家的产生,传导路径正确的是( )
A.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生
B.私有制→推动生产力发展→阶级产生→国家产生
C.生产力发展→私有制产生→国家产生→阶级产生
D.国家产生→生产力发展→阶级产生→私有制产生
3.(本题3分)恩格斯在分析社会形态演变时指出,金属工具的广泛使用推动了原始社会向奴隶制社会的过渡。这一过程中,部落联盟的军事征服行为直接导致了战俘转化为奴隶的现象。以下对这一历史进程的理解正确的是( )
①生产工具革新是生产力跃升的核心标志
②剩余产品的部落公有化催生了奴隶主阶级
③阶级斗争始终是推动这一历史进程的直接动力
④它是生产关系要适应生产力发展状况的具体表现
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.(本题3分)春秋时期,铁器牛耕逐渐推广,传统“井田制”下,土地归周王所有、农夫集体耕种且税负固定的模式,已无法调动农夫耕种积极性,土地资源利用率低下。管仲在齐桓公时期提出“相地而衰征”,按照土地不同情况分等征收农业税,改革后,齐国农业生产效率大幅提升。这表明( )
①生产关系随着劳动工具的改进而调整
②封建制生产关系在春秋时期已经确立
③税收制度改革有助于促进生产的发展
④政策调整是提高生产效率的根本动力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.(本题3分)马克思在《资本论》中对资本原始积累有着明确论述:比如英国圈地运动中,贵族地主用暴力掠夺农民土地发展养羊业,迫使农民沦为无产者;对外则通过殖民掠夺,灭绝美洲土著、征服掠夺东印度、将非洲变为黑奴猎获场所,以此积累大量货币资本。这表明( )
①资本主义社会的形成,决不是一个田园诗般的过程
②资本主义剥削的秘密是无偿占有工人创造的剩余价值
③资产阶级依靠暴力、通过掠夺积累了大量货币当作资本
④资本主义经济危机是生产相对过剩的危机,是不可克服的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.(本题3分)1848年马克思在《共产党宣言》中指出“在危机期间,发生一种在过去一切时代看来都好像是荒唐现象的社会瘟疫,即生产过剩的瘟疫。社会突然发现自己回到了一时的野蛮状态;仿佛是一次饥荒、一场普遍的毁灭性战争,使社会失去了全部生活资料;仿佛是工业和商业全被毁灭了。”下列对资本主义经济危机的理解正确的是( )
①资本主义经济危机是资本主义社会无法克服的痼疾
②资本主义国家生产相对过剩是经济危机产生的直接原因
③经济危机难以治愈的根本原因是资本主义社会的基本矛盾
④经济危机的周期性爆发表明资本主义生产力已不适应生产关系的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.(本题3分)列宁指出“马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义,是因为它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就,相反却吸收和改造了两千多年来人类思想和文化中一切有价值的东西。”以下关于马克思主义的选项与该说法一致的是( )
①批判吸收了德国古典哲学和英国古典政治经济学
②批判吸收了空想社会主义并以此作为其思想来源
③继承了空想社会主义对未来蓝图和实现路径的设计
④总结了工人运动经验,指明了无产阶级的斗争方向
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.(本题3分)历史唯物论是一般形态的历史哲学,剩余价值理论是资本主义这一特殊历史形态的历史哲学,它们相伴而生,历史唯物论对剩余价值理论的发现有指导作用,剩余价值理论又证明了一般形态的唯物史观。唯物史观和剩余价值理论又从各自角度论证了共产主义的必然性。这启示我们要( )
①坚持马克思主义的唯物史观,坚定社会主义必然胜利的信念
②借助剩余价值学说,理解阶级斗争在社会发展中的巨大作用
③将唯物史观与剩余价值学说紧密结合,深研科学社会主义发展史
④在剩余价值学说的指导下丰富发展唯物史观和科学社会主义理论
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.(本题3分)科学社会主义是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学。无产阶级所进行的斗争的性质,就是要使自己从资本主义奴役下解放出来,彻底埋葬雇佣劳动制度;无产阶级所进行的斗争的最终目的,就是在全世界实现共产主义,解放全人类。科学社会主义的诞生( )
①指明了人类社会未来的发展方向和道路
②为无产阶级争取解放提供了强大思想武器
③开启了人类为追求自由发展的历史新纪元
④调整了不适合当时生产力发展的生产关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.(本题3分)恩格斯在《共产党宣言》1888年英文版序言中指出:“国际必须有一个充分广泛的纲领,使英国工联,法国、比利时、意大利和西班牙的蒲鲁东派以及德国的拉萨尔派都能接受。马克思起草了这个能使一切党派都满意的纲领,他对共同行动和共同讨论必然会产生的工人阶级的精神发展充满信心。”这说明( )
①当时国际工人运动中各派别的利益是一致的
②马克思对无产阶级自身的团结统一持积极态度
③《共产党宣言》是国际工人运动的共同理论基础
④《共产党宣言》深刻阐明了共产党的性质与特点
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.(本题3分)毛泽东在1949年写了一段这样的论述:“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的,也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。”对十月革命的认识正确的是( )
①建立了第一个社会主义国家,开启了人类历史的新纪元
②照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路
③实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越
④找到了变革资本主义的坚定力量,为中国革命指明了方向
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.(本题3分)指导思想是一个政党的精神旗帜,中国共产党是高度重视科学理论指导的党。习近平总书记指出:“科学理论是我们推动工作、解决问题的‘金钥匙’。”中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行!这是因为马克思主义( )
①是科学的、人民的、实践的、发展的、开放的理论
②是由马克思在总结中国工人运动经验教训中创立的
③指导中国成功开创发展和完善了中国特色社会主义
④从理性和正义的原则出发为中国的发展指明了方向
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
二、材料题
13.(本题12分)阅读材料,完成下列要求。
相对于奴隶制和封建制的剥削,资本主义的剥削具有更强的隐蔽性。在资本主义社会里,雇佣工人在资本家的工厂里劳动一天,资本家付给一天的工资;劳动一个月,付给一个月的工资。这样,就给人们造成一种印象,好像工人出卖给资本家的是劳动,而不是劳动力,工人的全部劳动都得到了报酬。然而,这只是一种假象。
恩格斯在马克思墓前发表讲话指出,马克思发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律,“由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索”。
有人认为,当代资本主义国家工人的劳动时间缩短、劳动强度减轻、工资提高,意味着资本家对工人的剥削停止了。结合材料,运用《中国特色社会主义》的知识,对该观点加以评析。
14.(本题12分)阅读材料,完成下列要求。
科学社会主义诞生后,社会主义运动蓬勃发展,实现了由一国实践到多国实践的历史性飞跃。中国高举马克思列宁主义伟大旗帜,建立了社会主义国家,开创了中国特色社会主义道路,取得了举世瞩目的辉煌成就。现在,我国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国,商品消费第二大国、外资流入第二大国,外汇储备位居世界第一,中国人民富起来、强起来了,彰显出科学社会主义在中国的巨大成功,然而,社会主义运动在发展过程中,也出现了严重的曲折,东欧剧变和苏联解体,有人对科学社会主义的生命力产生了怀疑。
有人认为东欧剧变和苏联解体,是科学社会主义的失败。结合材料,运用所学知识谈谈你对此观点的认识。
试卷第1页,共3页
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高中政治单元测试 —— 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(较难版01)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(本题3分)中原地区新石器时代文化遗存代表裴李岗遗址石磨盘及磨棒,堪称中国最早的“谷物脱壳机”,为我们了解8000年前中原先民的生产与生活,打开了重要的窗口。这一时期( )
A.人们以采集天然食物为生 B.生产工具和牲畜归家庭私有
C.人类已经迈入文明时代的门槛 D.生产工具改进推动了生产力发展
【答案】D
【详解】A:裴李岗遗址属于新石器时代,这一时期已经出现了原始农业,不再是以采集天然食物为生,A错误。
B:生产工具和牲畜归家庭私有是原始社会末期才出现的现象,而裴李岗文化处于新石器时代早期,还没有出现家庭私有,B错误。
C:人类迈入文明时代的门槛是在奴隶社会(文字的出现、国家的形成等标志),新石器时代还属于原始社会,C错误。
D:石磨盘及磨棒作为早期的谷物脱壳工具,属于生产工具的改进,它能提高谷物加工效率,进而推动生产力发展,D正确。
故本题选D。
2.(本题3分)《马克思主义哲学发展史概要》指出,国家与阶级的形成是一个自然历史过程,与生产力的发展和社会分工紧密相连。下列关于阶级、国家的产生,传导路径正确的是( )
A.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生
B.私有制→推动生产力发展→阶级产生→国家产生
C.生产力发展→私有制产生→国家产生→阶级产生
D.国家产生→生产力发展→阶级产生→私有制产生
【答案】A
【详解】ABCD:生产力发展,以氏族为单位的共同劳动逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族公有制转为家庭私有,随着原始社会的解体,出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级,奴隶主为维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关,这是国家产生的标志。A正确,BCD排除。
故本题选A。
3.(本题3分)恩格斯在分析社会形态演变时指出,金属工具的广泛使用推动了原始社会向奴隶制社会的过渡。这一过程中,部落联盟的军事征服行为直接导致了战俘转化为奴隶的现象。以下对这一历史进程的理解正确的是( )
①生产工具革新是生产力跃升的核心标志
②剩余产品的部落公有化催生了奴隶主阶级
③阶级斗争始终是推动这一历史进程的直接动力
④它是生产关系要适应生产力发展状况的具体表现
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】B
【详解】①:原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展,金属工具的广泛使用推动了原始社会向奴隶制社会的过渡。这说明生产工具革新是生产力跃升的核心标志,①正确。
②:部落联盟的军事征服行为直接导致了战俘转化为奴隶的现象,而不是剩余产品的部落公有化,②错误。
③:在阶级社会中,阶级斗争始终推动社会发展的直接动力,但原始社会不是阶级社会,③错误。
④:金属工具的广泛使用推动了原始社会向奴隶制社会的过渡,这是生产关系要适应生产力发展状况的具体表现,④正确。
故本题选B。
4.(本题3分)春秋时期,铁器牛耕逐渐推广,传统“井田制”下,土地归周王所有、农夫集体耕种且税负固定的模式,已无法调动农夫耕种积极性,土地资源利用率低下。管仲在齐桓公时期提出“相地而衰征”,按照土地不同情况分等征收农业税,改革后,齐国农业生产效率大幅提升。这表明( )
①生产关系随着劳动工具的改进而调整
②封建制生产关系在春秋时期已经确立
③税收制度改革有助于促进生产的发展
④政策调整是提高生产效率的根本动力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【详解】①:铁器牛耕的推广促使井田制难以维持,管仲通过“相地而衰征”调整税收关系,体现了生产关系随生产工具改进而相应调整,①正确。
②:春秋时期处于奴隶制向封建制过渡阶段,管仲改革是局部调整,并未确立完整的封建生产关系,②排除。
③:税收制度变革适应了土地差异,调动了农夫积极性,从而提升了农业生产效率,说明制度改革对生产发展具有促进作用,③正确。
④:提高生产效率的根本动力是生产力的发展,政策调整属于生产关系或上层建筑的变革,能反作用于生产力,但并非根本动力,④排除。
故本题选A。
5.(本题3分)马克思在《资本论》中对资本原始积累有着明确论述:比如英国圈地运动中,贵族地主用暴力掠夺农民土地发展养羊业,迫使农民沦为无产者;对外则通过殖民掠夺,灭绝美洲土著、征服掠夺东印度、将非洲变为黑奴猎获场所,以此积累大量货币资本。这表明( )
①资本主义社会的形成,决不是一个田园诗般的过程
②资本主义剥削的秘密是无偿占有工人创造的剩余价值
③资产阶级依靠暴力、通过掠夺积累了大量货币当作资本
④资本主义经济危机是生产相对过剩的危机,是不可克服的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【详解】①:材料体现资本原始积累伴随暴力掠夺(圈地运动、殖民掠夺等),说明资本主义社会的形成充满血腥与剥削,绝非田园诗般温和,正确。
②:该表述本身正确,但题干核心是资本原始积累(资本主义生产方式确立前的积累过程),而“无偿占有剩余价值”是资本主义生产方式确立后的剥削本质,与材料主题无关,排除。
③:材料明确体现资产阶级通过国内暴力圈地、对外殖民掠夺等暴力手段,积累大量货币资本,直接印证该表述,正确。
④:该表述本身正确,但题干未涉及资本主义经济危机相关内容,与材料无关,排除。
6.(本题3分)1848年马克思在《共产党宣言》中指出“在危机期间,发生一种在过去一切时代看来都好像是荒唐现象的社会瘟疫,即生产过剩的瘟疫。社会突然发现自己回到了一时的野蛮状态;仿佛是一次饥荒、一场普遍的毁灭性战争,使社会失去了全部生活资料;仿佛是工业和商业全被毁灭了。”下列对资本主义经济危机的理解正确的是( )
①资本主义经济危机是资本主义社会无法克服的痼疾
②资本主义国家生产相对过剩是经济危机产生的直接原因
③经济危机难以治愈的根本原因是资本主义社会的基本矛盾
④经济危机的周期性爆发表明资本主义生产力已不适应生产关系的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【详解】①:资本主义经济危机根源是其基本矛盾(生产社会化和生产资料资本主义私人占有),这一矛盾贯穿资本主义社会始终,无法根除,因此资本主义经济危机是无法克服的痼疾,①正确。
②:生产相对过剩是经济危机的基本特征,不是直接原因,②不选。
③:经济危机难以治愈的根本原因就是资本主义社会的基本矛盾——这一矛盾会引发生产无限扩大趋势与劳动人民有支付能力需求相对缩小的矛盾、个别企业生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态的矛盾,最终导致危机爆发,是根源性因素,③正确。
④:经济危机周期性爆发表明资本主义生产关系不适应生产力的发展,资本主义生产关系已成为生产力发展的桎梏,而非生产力不适应生产关系,④不选。
故本题选B。
7.(本题3分)列宁指出“马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义,是因为它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就,相反却吸收和改造了两千多年来人类思想和文化中一切有价值的东西。”以下关于马克思主义的选项与该说法一致的是( )
①批判吸收了德国古典哲学和英国古典政治经济学
②批判吸收了空想社会主义并以此作为其思想来源
③继承了空想社会主义对未来蓝图和实现路径的设计
④总结了工人运动经验,指明了无产阶级的斗争方向
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【详解】①:马克思主义批判吸收了德国古典哲学和英国古典政治经济学的合理成分,①正确。
②:马克思主义批判吸收了空想社会主义的思想成果,并将其作为重要思想来源,②正确。
③:马克思主义超越了空想社会主义,科学揭示了实现社会主义的路径,并非继承其对未来蓝图和实现路径的设计,③排除。
④:总结工人运动经验、指明无产阶级斗争方向,是马克思主义的实践来源,与题干强调的“吸收改造人类思想文化成果”的理论来源不符,④排除。
故本题选A。
8.(本题3分)历史唯物论是一般形态的历史哲学,剩余价值理论是资本主义这一特殊历史形态的历史哲学,它们相伴而生,历史唯物论对剩余价值理论的发现有指导作用,剩余价值理论又证明了一般形态的唯物史观。唯物史观和剩余价值理论又从各自角度论证了共产主义的必然性。这启示我们要( )
①坚持马克思主义的唯物史观,坚定社会主义必然胜利的信念
②借助剩余价值学说,理解阶级斗争在社会发展中的巨大作用
③将唯物史观与剩余价值学说紧密结合,深研科学社会主义发展史
④在剩余价值学说的指导下丰富发展唯物史观和科学社会主义理论
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【详解】①③:唯物史观对剩余价值理论的发现有指导作用,剩余价值理论又确证了唯物史观,唯物史观和剩余价值理论从各自的角度论证了共产主义的必然性。这启示我们将唯物史观与剩余价值学说紧密结合,深研科学社会主义发展史,要以马克思主义唯物史观为指导,遵循人类社会发展的一般规律,①③正确。
②:唯物史观揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用,②排除。
④:唯物史观对剩余价值理论的发现有指导作用,而不是在剩余价值学说的指导下丰富发展唯物史观和科学社会主义理论,④排除。
故本题选B。
9.(本题3分)科学社会主义是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学。无产阶级所进行的斗争的性质,就是要使自己从资本主义奴役下解放出来,彻底埋葬雇佣劳动制度;无产阶级所进行的斗争的最终目的,就是在全世界实现共产主义,解放全人类。科学社会主义的诞生( )
①指明了人类社会未来的发展方向和道路
②为无产阶级争取解放提供了强大思想武器
③开启了人类为追求自由发展的历史新纪元
④调整了不适合当时生产力发展的生产关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【详解】①②:科学社会主义是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学,无产阶级所进行的斗争的最终目的,就是在全世界实现共产主义,解放全人类。由此可见,科学社会主义的诞生指明了人类社会未来的发展方向和道路,为无产阶级争取解放提供了强大思想武器,①②正确。
③:十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,开启了人类历史的新纪元,③排除。
④:科学社会主义是理论体系,它分析和批判了资本主义生产关系的弊端,但“调整生产关系”需要通过社会革命和实践实现。理论诞生并未直接调整生产关系,④排除。
故本题选A。
10.(本题3分)恩格斯在《共产党宣言》1888年英文版序言中指出:“国际必须有一个充分广泛的纲领,使英国工联,法国、比利时、意大利和西班牙的蒲鲁东派以及德国的拉萨尔派都能接受。马克思起草了这个能使一切党派都满意的纲领,他对共同行动和共同讨论必然会产生的工人阶级的精神发展充满信心。”这说明( )
①当时国际工人运动中各派别的利益是一致的
②马克思对无产阶级自身的团结统一持积极态度
③《共产党宣言》是国际工人运动的共同理论基础
④《共产党宣言》深刻阐明了共产党的性质与特点
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】C
【详解】①:虽然各派别都能接受马克思起草的纲领,但这并不意味着当时国际工人运动中各派别的利益是一致的,①排除。
②:马克思对共同行动和共同讨论必然会产生的工人阶级的精神发展充满信心,说明马克思对无产阶级自身的团结统一持积极态度,②正确。
③:各派别能够接受马克思起草的纲领,在一定程度上反映了《共产党宣言》所蕴含的理念和原则得到了各派别的认可,是国际工人运动共同遵循的理论,③正确。
④:恩格斯的论述主要强调的是马克思起草的纲领对国际工人运动各派别的包容性以及对工人阶级共同行动和精神发展的信心,并没有涉及《共产党宣言》对共产党性质与特点的阐明,④排除。
故本题选C。
11.(本题3分)毛泽东在1949年写了一段这样的论述:“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的,也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。”对十月革命的认识正确的是( )
①建立了第一个社会主义国家,开启了人类历史的新纪元
②照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路
③实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越
④找到了变革资本主义的坚定力量,为中国革命指明了方向
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【详解】①③:十月革命建立了第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,开启了人类历史的新纪元,①③正确。
②:马克思主义照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路,②排除。
④:剩余价值学说揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立,找到了变革资本主义的坚定力量,为无产阶级斗争指明了方向,④排除。
故本题选A。
12.(本题3分)指导思想是一个政党的精神旗帜,中国共产党是高度重视科学理论指导的党。习近平总书记指出:“科学理论是我们推动工作、解决问题的‘金钥匙’。”中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行!这是因为马克思主义( )
①是科学的、人民的、实践的、发展的、开放的理论
②是由马克思在总结中国工人运动经验教训中创立的
③指导中国成功开创发展和完善了中国特色社会主义
④从理性和正义的原则出发为中国的发展指明了方向
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【答案】C
【详解】①③:中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行!这是因为马克思主义是科学的、人民的、实践的、发展的、开放的理论,指导中国成功开创发展和完善了中国特色社会主义,①③符合题意。
②:材料强调马克思主义理论的重要作用,不强调马克思主义理论的创立,并且马克思也不是在总结中国工人运动经验教训中创立的,②错误。
④:空想社会主义是从理性和正义的原则出发,马克思主义是坚持一切从实际出发,④错误。
故本题选C。
二、材料题
13.(本题12分)阅读材料,完成下列要求。
相对于奴隶制和封建制的剥削,资本主义的剥削具有更强的隐蔽性。在资本主义社会里,雇佣工人在资本家的工厂里劳动一天,资本家付给一天的工资;劳动一个月,付给一个月的工资。这样,就给人们造成一种印象,好像工人出卖给资本家的是劳动,而不是劳动力,工人的全部劳动都得到了报酬。然而,这只是一种假象。
恩格斯在马克思墓前发表讲话指出,马克思发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律,“由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索”。
有人认为,当代资本主义国家工人的劳动时间缩短、劳动强度减轻、工资提高,意味着资本家对工人的剥削停止了。结合材料,运用《中国特色社会主义》的知识,对该观点加以评析。
【答案】该观点是不科学的。
理由:①当代资本主义国家工人的劳动时间缩短、劳动强度减轻、工资提高,这是资本主义社会生产力发展和工人阶级长期斗争的结果。资本家并没有停止剥削工人。“资本家对工人的剥削停止了”的说法是不科学的。
②资本家生产的目的仍然是追求剩余价值。劳动时间、劳动强度和工资的变化并没有改变资本家剥削工人的本质。只要资本主义生产方式存在,资本家就会通过各种方式提高劳动生产率来获取相对剩余价值。其中超过劳动力价值的部分仍然被资本家无偿占有,从而继续获取剩余价值。
【分析】背景素材:资本主义社会
考点考查:原始社会的解体和阶级社会的演进
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度
本题为辨析类主观题,要求辨析“资本家对工人的剥削停止了”这一观点,属于评析类试题,首先判断该观点的正误,然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。
第二步: 观点正误判断:该观点不科学。
论据①:与奴隶制、封建制的剥削相比,资本主义的剥削是很隐蔽的→从不合理性角度分析:工人劳动时间缩短、劳动强度减轻、工资提高,是资本主义社会生产力发展和工人阶级长期斗争的结果,表明该观点有不合理之处。
论据②:马克思发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律→从不合理性角度分析:资本家生产的目的仍然是追求剩余价值。只要资本主义生产方式存在,资本家就会通过各种方式继续获取剩余价值,表明该观点有不合理之处。
第三步:整合论点与论据,组织答案。
14.(本题12分)阅读材料,完成下列要求。
科学社会主义诞生后,社会主义运动蓬勃发展,实现了由一国实践到多国实践的历史性飞跃。中国高举马克思列宁主义伟大旗帜,建立了社会主义国家,开创了中国特色社会主义道路,取得了举世瞩目的辉煌成就。现在,我国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国,商品消费第二大国、外资流入第二大国,外汇储备位居世界第一,中国人民富起来、强起来了,彰显出科学社会主义在中国的巨大成功,然而,社会主义运动在发展过程中,也出现了严重的曲折,东欧剧变和苏联解体,有人对科学社会主义的生命力产生了怀疑。
有人认为东欧剧变和苏联解体,是科学社会主义的失败。结合材料,运用所学知识谈谈你对此观点的认识。
【答案】①东欧剧变和苏联解体是世界社会主义运动的发展出现了严重的曲折,但这只暂时的倒退。②从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的;从人类发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。③中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。面对风云变幻的当今世界,只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践,就不难看到科学社会主义在21世纪焕发出何等强大的生命力。
【分析】背景素材:科学社会主义的生命力
考点考查:“如何看待当今世界社会主义运动的发展”的有关知识
能力考查:获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐述事物
核心素养:政治认同,科学精神
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问主体为考生,需要调用“如何看待当今世界社会主义运动的发展”的有关知识,分析科学社会主义的生命力。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:社会主义运动在发展过程中出现了严重曲折,面对东欧剧变,苏联解体→可联系社会主义运动出现“严重曲折”,但这只是暂时的。
有效信息②:有人对科学社会主义的生命力产生了怀疑→可联系社会主义代替资本主义不可逆转,这是人类发展的趋势。
有效信息③:中国高举马列主义伟大旗帜,开创了中国特色社会主义道路,取得了举世瞩目的辉煌成就→可联系中国特色社会主义彰显出科学社会主义在中国的巨大成功,科学社会主义在21世纪焕发出强大的生命力。
第三步:整合信息,组织答案。
试卷第1页,共3页
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