第9卷修辞（1）--考点训练卷 2027年甘肃省中职升学考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦修辞辨识，覆盖10种核心修辞，以选择题形式系统考查语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |比喻|4题|辨识类选择题|从基础修辞（比喻、拟人）到复杂修辞（对偶、借代等）的层级覆盖| |拟人|4题|辨识类选择题|通过典型语境强化修辞特征的分析比较能力| |其他修辞（反问等）|17题|辨识类选择题|全面覆盖考纲要求的修辞类型，形成完整知识网络|

编写说明：2027年甘肃省中职升学考试《语文考纲百套卷》，依据最新的《中等职业学校语文课程标准》、最新考纲进行编写。本套专辑由三个部分组成，共90份试卷。第一部分是考点训练卷，共60份。第二部分是专题训练卷，共15份。第三部分是综合模拟卷，共15份。 2027年甘肃省中职升学考试《语文考纲百套卷》 第9卷 修辞（1） 考点训练卷 考试时间45分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 1. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（） A. 春日暖风穿过街巷，温柔地抚摸路边每一株新发嫩枝。 B. 少年心中永不熄灭的理想，是茫茫黑夜指引前路的一盏长明灯火。 C. 谁能轻易舍弃心中那份滚烫的热爱与执着追求？ D. 奔跑吧，奔跑吧，奔赴属于我们光芒万丈的广阔远方。 答案：B 解析：将理想比作黑夜长明灯，明喻；A拟人，C反问，D反复。 2. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（ ） A. 他的脸红得像熟透的苹果，连耳根都泛着热意。 B. 窗外的老槐树抖了抖满身翠绿的叶子，把阳光筛成细碎的金斑。 C. 难道我们不该为守护这片绿水青山贡献自己的力量吗？ D. 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 答案：B 解析：赋予老槐树"抖叶子""筛阳光"等人的动作；A是比喻，C是反问，D是反复。 3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（） A. 漫天轻盈的蒲公英随风四散，像夜空散落细碎温柔的星辰。 B. 连绵秋雨缠缠绵绵，整日絮叨着离别之人心底万千离愁。 C. 窗含千重青翠山色，门绕一弯清澈溪流。 D. 日复一日默默耕耘，怎会得不到岁月赠予的丰厚馈赠？ 答案：A 解析：蒲公英喻星辰，明喻；B拟人，C对偶，D反问。 4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（ ） A. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C. 他们难道会相信这种毫无根据的谎言吗？ D. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 答案：B 解析：将瀑布比作银河，是暗喻；A是拟人，C是反问，D是拟人。 5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（） A. 连绵起伏的远山，如同沉睡千年沉稳巨兽静卧大地。 B. 老旧院中大槐树舒展粗壮臂膀，庇护院内一院安宁。 C. 多观世间百态，多读经典文章，多思人生道理。 D. 昔日荒山野岭，今朝万亩良田，变化令人惊叹。 答案：B 解析：槐树舒展臂膀拟人；A比喻，C排比，D对比。 6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（） A. 细密连绵春雨，如同扯不断轻柔银丝漫天飞舞。 B. 淅沥秋雨整夜低声絮语，诉说离别之人心中万般不舍。 C. 山间溪流穿过峡谷，平原江河奔涌向辽阔大海。 D. 心怀理想之人，怎能轻易被一时挫折打倒？ 答案：B 解析：秋雨低声絮语拟人；A比喻，D反问，无排比。 7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是（ ） A. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 B. 书籍是人类进步的阶梯。 C. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ D. 时间就是生命，浪费时间就是浪费生命。 答案：C 解析：用疑问的形式表达肯定的意思（这就是真理）；A是拟人，B是暗喻，D是暗喻。 8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（） A. 漫天晚霞，如同铺满天际熊熊燃烧烈火。 B. 安静自习教室之中，哪怕笔尖落地声响都清晰可闻。 C. 山间溪流一路欢歌，奔向远方辽阔江河。 D. 向前走，向前走，不要畏惧前路风雨。 答案：B 解析：极度放大安静程度，缩小夸张；A比喻，C拟人，D反复。 9. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（） A. 他的话是一把钝刀，割得人心口生疼。 B. 读经典涵养心性，观世事拓宽眼界，行千里丰盈灵魂。 C. 山间溪流日夜奔赴辽阔大海。 D. 何为青春？是不惧磨难永远向前。 答案：B 解析：三组动宾结构并列排比；A比喻，C拟人，D设问。 10. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（） A. 心底乡愁，如同扯不断绵长轻柔银丝。 B. 以书香沉淀浮躁内心，以实干奔赴心中理想，以热忱善待世间众人。 C. 淅沥秋雨整夜低声呢喃。 D. 昔日荒芜山岭，今朝万亩果林。 答案：B 解析：三组介词短句排比；A比喻，C拟人，D对比。 11. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（ ） A. 整个礼堂挤得连根针也插不下，人声几乎掀翻了屋顶。 B. 老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。 C. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 D. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 答案：A 解析："连根针也插不下""掀翻屋顶"夸大事实；B是比喻，C是拟人，D是对偶兼比喻。 12. 下列句子中，使用了反复修辞手法的是（） A. 童年是断了线的风筝，再也找不回来了。 B. 归来吧，归来吧，故乡永远等候漂泊游子。 C. 咖啡凉了，还在冒着不甘心的热气。 D. 勤学，善思，笃行方能成长。 答案：B 解析：重复“归来吧”；A比喻，C拟人，D排比。 13. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的是（） A. 眼泪是断线的珍珠，噼里啪啦砸在地板上。 B. 清风轻拂岸边青翠垂柳，碧水倒映山间灼灼桃花。 C. 和煦春风温柔抚摸田间麦苗。 D. 盼一场春雨，盼一场春雨。 答案：B 解析：上下句词性两两对仗，标准对偶；A比喻，C拟人，D反复。 14. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的是（） A. 山间溪流如同细长银带蜿蜒山谷。 B. 荷风送来淡淡花香，竹露滴落细碎清响。 C. 夏夜点点流萤穿梭于茂密草丛之间。 D. 拼搏，拼搏，不负少年一腔滚烫热忱。 答案：B 解析：景物两两对称工整；A比喻，C拟人，D反复。 15. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的是（ ） A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 C. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 D. 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 答案：D 解析：前后两句字数相等、结构相同、意义对称，是对偶；A是比喻，B是反复和拟人，C是设问和比喻。 16. 下列句子中，使用了对比修辞手法的是（） A. 梦想是夜空中最亮的那颗星。 B. 虚心求学之人每日有所精进，骄傲自满之人始终原地踏步。 C. 月亮害羞地扯过云朵，遮住了半边脸。 D. 多读书，多思考，多实践。 答案：B 解析：两种学习心态形成反差对照；A比喻，C拟人，D排比。 17. 下列句子中，使用了借代修辞手法的是（） A. 那辆破车像个哮喘病人，一路咳着浓烟。 B. 一方三尺杏坛，承载数十载育人赤诚初心。 C. 和煦春风轻抚田间新生麦苗。 D. 清风拂柳，碧水映桃。 答案：B 解析：三尺杏坛代教师、教育事业；A比喻，C拟人，D对偶。 18. 下列句子中，使用了借代修辞手法的是（） A. 思念是打翻的墨水，染黑了整张信纸。 B. 一身朴素布衣，藏着心怀天下远大志向。 C. 老房子蹲在路边，守着一段旧时光。 D. 盼一场春雨，盼一场春雨。 答案：B 解析：布衣代平民百姓；A比喻，C拟人，D反复。 19. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是（） A. 晚霞是天空喝醉后脸颊上的红晕。 B. 何为真正的少年担当？是迎难而上永不退缩。 C. 和煦春风轻抚田间新生麦苗。 D. 清风拂柳，碧水映桃。 答案：B 解析：自问自答，标准设问；A比喻，C拟人，D对偶。 20. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是（） A. 书是随身携带的翅膀，带我去任何想去的地方。 B. 何为长久坚持的意义？是日复一日默默沉淀。 C. 风恼了，把窗户拍得啪啪作响。 D. 盼一场春雨，盼一场春雨。 答案：B 解析：自问自答引出观点；A比喻，C拟人，D反复。 21. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是（） A. 沉默是一堵墙，横亘在我们中间。 B. 谁能轻易辜负年少时期满腔热忱？ C. 和煦春风轻抚田间新生麦苗。 D. 清风拂柳，碧水映桃。 答案：B 解析：只问不答，加强肯定语气；A比喻，C拟人，D对偶。 22. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是（） A. 城市的霓虹，是钢铁森林开出的电子花。 B. 付出无数汗水努力，怎会一无所获？ C. 山间清泉一路欢歌奔赴江河。 D. 盼一场春雨，盼一场春雨。 答案：B 解析：反问强化付出必有收获的道理；A比喻，C拟人，D反复。 23. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（） A. 漫天晚霞如同燎原烈火铺满天际。 B. 守纯粹初心，担时代使命，赴广阔山海。 C. 山间清泉俯身亲吻岸边青石。 D. 虚心有所得，自满无所获。 答案：B 解析：三动宾短语构成排比；A比喻，C拟人，D对比。 24. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（） A. 心底绵长思念，如同奔流不息山间溪流。 B. 新酿米酒清甜香气，能够飘出百里之外。 C. 秋日落叶辞别枝头大地。 D. 何为坚守？永不言弃。 答案：B 解析：酒香飘百里，扩大夸张；A比喻，C拟人，D设问。 25. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（） A. 少年清澈眼眸，如同夜空璀璨星辰。 B. 枝头熟透的柿子涨红脸颊，躲在层层枝叶间偷偷张望路人。 C. 坚持、自律、自省方能成长。 D. 昔日荒芜，今朝繁盛。 答案：B 解析：柿子涨红脸颊，赋予人的神态；A比喻，C排比，D对比。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年甘肃省中职升学考试《语文考纲百套卷》，依据最新的《中等职业学校语文课程标准》、最新考纲进行编写。本套专辑由三个部分组成，共90份试卷。第一部分是考点训练卷，共60份。第二部分是专题训练卷，共15份。第三部分是综合模拟卷，共15份。 2027年甘肃省中职升学考试《语文考纲百套卷》 第9卷 修辞（1） 考点训练卷 考试时间45分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 1. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（） A. 春日暖风穿过街巷，温柔地抚摸路边每一株新发嫩枝。 B. 少年心中永不熄灭的理想，是茫茫黑夜指引前路的一盏长明灯火。 C. 谁能轻易舍弃心中那份滚烫的热爱与执着追求？ D. 奔跑吧，奔跑吧，奔赴属于我们光芒万丈的广阔远方。 2. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（ ） A. 他的脸红得像熟透的苹果，连耳根都泛着热意。 B. 窗外的老槐树抖了抖满身翠绿的叶子，把阳光筛成细碎的金斑。 C. 难道我们不该为守护这片绿水青山贡献自己的力量吗？ D. 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（） A. 漫天轻盈的蒲公英随风四散，像夜空散落细碎温柔的星辰。 B. 连绵秋雨缠缠绵绵，整日絮叨着离别之人心底万千离愁。 C. 窗含千重青翠山色，门绕一弯清澈溪流。 D. 日复一日默默耕耘，怎会得不到岁月赠予的丰厚馈赠？ 4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（ ） A. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C. 他们难道会相信这种毫无根据的谎言吗？ D. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（） A. 连绵起伏的远山，如同沉睡千年沉稳巨兽静卧大地。 B. 老旧院中大槐树舒展粗壮臂膀，庇护院内一院安宁。 C. 多观世间百态，多读经典文章，多思人生道理。 D. 昔日荒山野岭，今朝万亩良田，变化令人惊叹。 6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（） A. 细密连绵春雨，如同扯不断轻柔银丝漫天飞舞。 B. 淅沥秋雨整夜低声絮语，诉说离别之人心中万般不舍。 C. 山间溪流穿过峡谷，平原江河奔涌向辽阔大海。 D. 心怀理想之人，怎能轻易被一时挫折打倒？ 7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是（ ） A. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 B. 书籍是人类进步的阶梯。 C. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ D. 时间就是生命，浪费时间就是浪费生命。 8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（） A. 漫天晚霞，如同铺满天际熊熊燃烧烈火。 B. 安静自习教室之中，哪怕笔尖落地声响都清晰可闻。 C. 山间溪流一路欢歌，奔向远方辽阔江河。 D. 向前走，向前走，不要畏惧前路风雨。 9. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（） A. 他的话是一把钝刀，割得人心口生疼。 B. 读经典涵养心性，观世事拓宽眼界，行千里丰盈灵魂。 C. 山间溪流日夜奔赴辽阔大海。 D. 何为青春？是不惧磨难永远向前。 10. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（） A. 心底乡愁，如同扯不断绵长轻柔银丝。 B. 以书香沉淀浮躁内心，以实干奔赴心中理想，以热忱善待世间众人。 C. 淅沥秋雨整夜低声呢喃。 D. 昔日荒芜山岭，今朝万亩果林。 11. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（ ） A. 整个礼堂挤得连根针也插不下，人声几乎掀翻了屋顶。 B. 老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。 C. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 D. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 12. 下列句子中，使用了反复修辞手法的是（） A. 童年是断了线的风筝，再也找不回来了。 B. 归来吧，归来吧，故乡永远等候漂泊游子。 C. 咖啡凉了，还在冒着不甘心的热气。 D. 勤学，善思，笃行方能成长。 13. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的是（） A. 眼泪是断线的珍珠，噼里啪啦砸在地板上。 B. 清风轻拂岸边青翠垂柳，碧水倒映山间灼灼桃花。 C. 和煦春风温柔抚摸田间麦苗。 D. 盼一场春雨，盼一场春雨。 14. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的是（） A. 山间溪流如同细长银带蜿蜒山谷。 B. 荷风送来淡淡花香，竹露滴落细碎清响。 C. 夏夜点点流萤穿梭于茂密草丛之间。 D. 拼搏，拼搏，不负少年一腔滚烫热忱。 15. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的是（ ） A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 C. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 D. 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 16. 下列句子中，使用了对比修辞手法的是（） A. 梦想是夜空中最亮的那颗星。 B. 虚心求学之人每日有所精进，骄傲自满之人始终原地踏步。 C. 月亮害羞地扯过云朵，遮住了半边脸。 D. 多读书，多思考，多实践。 17. 下列句子中，使用了借代修辞手法的是（） A. 那辆破车像个哮喘病人，一路咳着浓烟。 B. 一方三尺杏坛，承载数十载育人赤诚初心。 C. 和煦春风轻抚田间新生麦苗。 D. 清风拂柳，碧水映桃。 18. 下列句子中，使用了借代修辞手法的是（） A. 思念是打翻的墨水，染黑了整张信纸。 B. 一身朴素布衣，藏着心怀天下远大志向。 C. 老房子蹲在路边，守着一段旧时光。 D. 盼一场春雨，盼一场春雨。 19. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是（） A. 晚霞是天空喝醉后脸颊上的红晕。 B. 何为真正的少年担当？是迎难而上永不退缩。 C. 和煦春风轻抚田间新生麦苗。 D. 清风拂柳，碧水映桃。 20. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是（） A. 书是随身携带的翅膀，带我去任何想去的地方。 B. 何为长久坚持的意义？是日复一日默默沉淀。 C. 风恼了，把窗户拍得啪啪作响。 D. 盼一场春雨，盼一场春雨。 21. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是（） A. 沉默是一堵墙，横亘在我们中间。 B. 谁能轻易辜负年少时期满腔热忱？ C. 和煦春风轻抚田间新生麦苗。 D. 清风拂柳，碧水映桃。 22. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是（） A. 城市的霓虹，是钢铁森林开出的电子花。 B. 付出无数汗水努力，怎会一无所获？ C. 山间清泉一路欢歌奔赴江河。 D. 盼一场春雨，盼一场春雨。 23. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（） A. 漫天晚霞如同燎原烈火铺满天际。 B. 守纯粹初心，担时代使命，赴广阔山海。 C. 山间清泉俯身亲吻岸边青石。 D. 虚心有所得，自满无所获。 24. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（） A. 心底绵长思念，如同奔流不息山间溪流。 B. 新酿米酒清甜香气，能够飘出百里之外。 C. 秋日落叶辞别枝头大地。 D. 何为坚守？永不言弃。 25. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（） A. 少年清澈眼眸，如同夜空璀璨星辰。 B. 枝头熟透的柿子涨红脸颊，躲在层层枝叶间偷偷张望路人。 C. 坚持、自律、自省方能成长。 D. 昔日荒芜，今朝繁盛。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $