第六课 实现人生的价值 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件围绕“实现人生价值”，系统讲解价值与价值观、价值判断与选择、价值创造与实现等核心知识。以“国粹普洱”从传统农产品到国潮符号的价值升华为导入情境，通过“物的价值—人的价值—价值观导向”的逻辑链条构建学习支架。 其亮点在于以“国潮茶文化”为情境主线，结合外卖小哥彭清林、霸王茶姬等案例，渗透政治认同（文化自信）、道德修养（劳动奉献）、责任意识（社会贡献）。采用情境探讨、追问互动及学案反馈，帮助学生将理论与生活结合，教师可依托完整教学结构提升教学效率。

【新课导入】 曾几何时，它在许多人印象里，是爷爷杯里深沉的底色，带着岁月的陈旧感。但今天，它已悄然换上新装——它出现在设计师的联名款里，融入年轻人的时尚茶空间，甚至成为社交媒体上备受追捧的“国潮”单品。 它凭什么从深山的静谧，走向时代浪潮的C位？ 今天，我们一同品味这杯“国粹普洱”，解码它的价值升华的密码，并思考我们如何在这个最好的时代，实现自己的人生价值！ 1 一叶一茶见人生 ——探寻人生价值的实现之路 2 第六课 目录 壹 价值的探寻——从“农产品”到“国潮符号”的价值升华 贰 叁 价值的判断与选择——在“传统”与“现代”间的判断与选择 价值的创造与实现——从“云南茶园”到“世界舞台” 实现人生价值 3 壹 价值的探寻 ——从“农产品”到“国潮符号”的价值升华 第六课 4 【第一环节】价值的探寻——从“农产品”到“国潮符号”的价值升华 【情境：“一片树叶的史诗”】 第一阶段：农产品的价值（解渴、提神）。认为茶是“柴米油盐酱醋茶”的生活必需品。 第二阶段：随着时间推移，人们发现其饮品价值、健康价值、社会价值、文化价值乃至收藏投资价值在不断提升。认为茶是“琴棋书画诗酒茶”的生活方式。 思考与讨论： 1.普洱茶在过去和现在，分别满足人们怎样的需要？ 5 【第一环节】价值的探寻——从“农产品”到“国潮符号”的价值升华 茶 （客体） 满足 人们（主体）解渴、保健、收藏、审美、社交、文化体验、身份认证的功能（积极功能与属性） 物的价值：一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 即：客体对主体的积极意义。 追问1：在茶叶满足人们的各种需要的过程中，是谁使其能够从 山间走到市场，走入千家万户？ 6 【第一环节】价值的探寻——从“农产品”到“国潮符号”的价值升华 茶农、品牌创业者 （自己） 满足 消费者、社会对美好生活的需要（他人、社会） 满足 人的价值：通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要 双向满足 实现社会价值（创造者） 实现自我价值 （享受者） 人既是价值的创造者 最主要的 茶 （客体） 满足 人们（主体）解渴、保健、收藏、审美、社交、文化体验、身份认证的功能（积极功能与属性） 物的价值：一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 即：客体对主体的积极意义。 又是价值的享受者 单向满足 7 【第一环节】价值的探寻——从“农产品”到“国潮符号”的价值升华 【小结】 一、价值与价值观 1.价值 物的价值：一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性 人的价值 主体需要+物的功能属性 ⑴人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，最主要在于对社会的贡献。 ⑵人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 ⑶对一个人的价值评价归根到底看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自我价值。 方法论 8 1.外卖小哥彭清林因从钱塘江桥跃下救人而被 浙江省政府记一等功。伤势恢复后，彭清林除 了送餐，还参与杭州亚运城市志愿服务，捐助 老家身处困境的学生，也帮助身边遇到困难的 外卖小哥。获得众多网友关注点赞。由此可见 （ ） A．人的价值主要表现为对社会的责任和贡 B．人的价值表现在社会对个人的尊重和满 C．见义勇为者不应当向社会和他人索取报 D．哲学上的价值是指客体对主体的积极意义 【学案反馈：6.1】 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】在个人和社会的统一中实现价值、人生的真正价值、哲学价值的含义 【详解】A：人的价值包含两个方面，一方面表现为个人对社会的责任和贡献，另一方面表现为社会对个人的尊重和满足。外卖小哥彭清林的事迹说明了人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来，A符合题意。 BD：材料强调的是对社会的责任和贡献，没有涉及社会对个人的尊重和满足，也并非体现哲学上的价值的含义，BD不合题意。 C：人的价值包括社会价值和自我价值，在个人与社会的统一中实现人生价值，“个人不应当向社会索取”说法错误，C不合题意。故本题选A。 9 【第一环节】价值的探寻——从“农产品”到“国潮符号”的价值升华 2.价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事 物价值的总的看法和根本观点。 追问2：过去，人们对茶的看法和认识是： 现在，人们对茶的看法和认识是： 柴米油盐酱醋茶的生活必需品 琴棋书画诗酒茶的生活方式，是文化自信的载体，“支持国货”“品味本土” 【情境：“一片树叶的史诗”】 第一阶段：农产品的价值（解渴、提神）。认为茶是“柴米油盐酱醋茶”的生活必需品。 第二阶段：随着时间推移，人们发现其饮品价值、健康价值、社会价值、文化价值乃至收藏投资价值在不断提升。认为茶是“琴棋书画诗酒茶”的生活方式。 10 【第一环节】价值的探寻——从“农产品”到“国潮符号”的价值升华 追问3：过去、现在人们对“茶”的不同看法和观点对人们认识世界和改造世界有何影响？ 过去： 用“实用”的标准看待茶叶 现在： 在“文化自信”价值观的导向下，我们从同一片茶叶中看到了“美学”“故事”和“身份象征” 对人们认识世界具有导向作用 导致 不再只是种茶，而是改造茶园为旅游体验区；设计师改造传统包装为时尚文创；商家改造营销模式，利用直播电商将产品卖向全球。 对人们改造世界具有导向作用 11 【第一环节】价值的探寻——从“农产品”到“国潮符号”的价值升华 追问4：如果你作为一个刚毕业想创业的大学生，认知到“国潮热”背景下的“茶文化”的兴起和价值，你会如何选择？ ▪如果持有“追求稳定”的价值观，可能会选择留在大城市做白领；但如果拥有“乡土情怀”“宣传本土文化”“创业创新”的价值观，就可能选择经营茶园、创新茶饮品牌等。 对人生道路的选择的影响 ▪我们会优先购买设计精美的国产茶咖、茶饮品，愿意为背后的文化故事付费，喜欢去有特色的中式茶馆社交。 对生活方式的选择具有导向作用 追问5：作为消费者，如果我们认同“支持国货”“绿色健康”的价值观，我们的生活方式会有怎样的改变？ 12 【第一环节】价值的探寻——从“农产品”到“国潮符号”的价值升华 【小结】 一、价值与价值观 2.价值观及其导向作用 ⑴价值观：人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。 ⑵价值观的导向作用 ①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用 ②价值观是人生的重要向导。（人生道路、生活方式） 不同主体的认识会有不同、有正确错误之分 对事物的认识和评价就会不同 导致 方法论：树立正确的价值观 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。 13 贰 价值的判断与选择 ——从“传统”到“现代”的判断与选择 第六课 14 【第二环节】价值的选择——在“传统”与“现代”间的抉择 【情境探讨】：一位年轻茶人的抉择 一位云南大学毕业的年轻人回到家乡，继承家里的茶园。在“国潮热”兴起的背景下，他面临两个发展路径： ▪路径A：遵循古法，坚持传统制茶工艺，主打“古董茶”“收藏茶”，面向小众资深茶客。 ▪路径B：在传承工艺的基础上，开发符合年轻人口味的“调味茶包”“茶拿铁”，利用电商和社交媒体进行品牌化、时尚化运营。 思考与讨论：你认为他应该选择哪条路？为什么？ ▪支持A的可能理由： ▪支持B的可能理由： 坚守文化本真、传统茶文化价值深厚 让古老茶文化焕发新生，惠及更多人，创造更大经济价值。 15 【第二环节】价值的选择——在“传统”与“现代”间的抉择 追问1：如果他选择了路径B，那他作出这个选择的思维路径应该是 怎样的？ 判断 路径B能更好地连接传统与现代、满足更广泛人群需要 选择 最终选择B路径 对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 （哪个更好、更值得？） 价值判断 基础和前提 价值选择 实现和体现 16 追问2：什么样的价值判断和价值选择才是正确的？ “国潮热” 遵循市场规律和文化传播规律、正视需求变化 坚持真理，遵循社会发展的客观规律 让茶文化从“阳春白雪”飞入“寻常百姓家”，推动乡村振兴，带动茶农共同富裕 自觉站在最广大人民的立场上 总结：这位年轻茶人的选择，不是对传统的抛弃，而是在正确的价值判断的基础上的“创造性转化”和“创新性发展”，这正是“国潮”精神的精髓所在。 【第二环节】价值的选择——在“传统”与“现代”间的抉择 17 【第二环节】价值的选择——在“传统”与“现代”间的抉择 【小结】 二、价值判断与价值选择 1.含义：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断称为价值判断，在价值判断基础上作出的选择称为价值选择。 2.关系： 价值判断 基础和前提 价值选择 实现和体现 3.正确价值判断和价值选择的标准 具有主体差异性和社会历史性 ⑴坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路 ⑵自觉站在最广大人民的立场上，坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 18 3．多年来，江苏大学博士生姚梦娇带领团队深入田间地头，了解农民的需求，致力于用科技攻克农业发展中的卡脖子难题，研发出全自动蔬菜移栽机等一系列农业机械。在此基础上，发表了高水平论文10篇，授权国际发明专利2项，授权及受理国家发明专利21项。这启示我们（   ） ①全面提高个人素质是实现人生价值的前提 ②人们的价值判断是在价值选择的基础上作出的 ③知识渊博为实现人生价值提供了更广阔空间 ④笃实是践行社会主义核心价值观的重要品质 ①② B．①④ C．②③ D．③④ 【学案反馈:6.2】 【答案】D【难度】0.85 【知识点】价值观的导向作用、价值判断和价值选择的关系、在劳动和奉献中创造价值、在砥砺自我中走向成功 【详解】①：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，①错误。 ②：价值判断是价值选择的基础，②错误。 ③：江苏大学博士生姚梦娇带领团队，致力于用科技攻克农业发展中的卡脖子难题，将知识通过实践转化为成果（如专利、论文），拓展了实现人生价值的空间，③正确。 ④：姚梦娇带领团队“深入田间”“攻克难题”体现了笃实（敬业、务实）的品质，是践行社会主义核心价值观的体现，④正确。 19 叁 价值的创造与实现 ——从“云南茶园”到“世界舞台” 第六课 20 【第三环节】价值的创造与实现——从“云南茶园”到“世界舞台” 【情境材料1】 霸王茶姬的品牌内核：“东方茶，世界品”。其价值观强调“传承、创新、诚信、共赢”。产品包装、门店设计深度融合京剧、国画等中国优秀传统文化元素。 霸王茶姬的产业链：在云南拥有生态园基地；拥有专业的研发团队和制茶工艺；通过数万家门店和线上平台，将产品送达全球消费者。 问题：从产业链看霸王茶姬的巨大品牌价值是从哪里来？ 21 【第三环节】价值的创造与实现——从“云南茶园”到“世界舞台” 问题：从产业链看霸王茶姬的巨大品牌价值是从哪里来？ 追问1：从茶叶到一杯受欢迎的茶饮，最关键的一环是什么？ 劳动 茶农的辛勤耕作，研发人员、设计师、店员的劳动，共同创造了霸王茶姬的品牌价值。 归纳总结1：劳动是创造价值的根本途径 追问2：当个人通过劳动创造了卓越的产品价值后，这种价值要如何突破“小我”的局限，在更广阔的社会层面产生深远的影响？ 22 【第三环节】价值的创造与实现——从“云南茶园”到“世界舞台” 问题：结合材料，这杯茶的价值是如何“实现”的？ 【情境材料2】 张俊杰敏锐捕捉到新时代消费者对健康饮品和文化自信的双重渴望，将个人创业梦想与“国风复兴”的社会潮流相融合，通过打造东方美学的茶饮体验，他既满足了社会对高品质文化消费的需求，又以品牌成功助推传统文化传播。这种个人才智与社会需要的同频共振，让他的个人价值在更广阔的社会层面得以确认和升华。 归纳总结2：在个人与社会的统一中实现价值 23 【第三环节】价值的创造与实现——从“云南茶园”到“世界舞台” 追问3：在自我价值与社会价值相互成就的过程中，张俊杰作为创业者具备怎样的内在素养，才能确保这一良性循环持续发展？ ◁发挥主观能动性，开辟差异化赛道； ◁不断提升素质，从茶饮新手成长为全能管理者； ◁坚定“让世界爱上中国茶”的理想，抵御短期诱惑； ◁恪守诚信经营，以真材实料赢得信任。 四重修炼：能动性、高素质、守信念、高品德 归纳总结3：砥砺自我中创造和实现价值 24 【小结】 三、价值的创造和实现 1.弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造和实现价值 原因 ⑴劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式； ⑵社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段； ⑶积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径 2.在个人和社会的统一中创造和实现价值 原因 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提 3.在砥砺自我中创造和实现价值 要求 ⑴需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神； ⑵需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质； ⑶需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引； ⑷需要锤炼品德修为，打牢道德根基 【第三环节】价值的创造与实现——从“云南茶园”到“世界舞台” 25 升华 云南“国潮热”背景下的“茶文化”的创造性转化和创新性发展过程中，不论是虚拟案例中的创业大学生，还是引领中国茶走向世界的张俊杰，他们的行为无一不体现着以下的共同点： ▪产业兴旺带动茶农增收，促进地方经济发展与社会和谐； ▪深入挖掘和展现中华茶文化与云南少数民族文化，体现了对文明的传承；产业链上每一位劳动者的精益求精，体现了敬业精神； ▪品牌注重品质，诚信经营；通过产品传递乡土情怀，连接人与人之间的情感，是友善的体现； ▪“国潮”的底色是文化自信，支持本土产业，热爱并弘扬中华优秀传统文化，这是最深沉的爱国主义的表达。 践行社会主义核心价值观的生动体现 富强、民主 文明、敬业 诚信、友善 核心：爱国 总结：“国潮热”的背后，是一场深刻的价值变迁，价值观不仅决定了我们如何看待世界，更决定了我们去如何行动，而社会主义核心价值观，正是引领这场深刻变革、照亮青年一代前行之路的灯塔。 26 2 .在全国援藏展览馆内，陈列着各地援藏队伍中不幸牺牲的援藏干部的照片：邵海云、 陈北信、韩伟……在援藏精神的激励下，一批又一批援藏干部将青春绽放在雪域高原，跑好援藏“接力赛”，用实际行动诠释使命与荣光。这告诉我们（   ） ①坚定理想信念是实现人生价值的目标指引 ②奋斗是援藏干部实现人生价值的根本途径 ③要实现人生价值，发挥价值观对人生的促进作用 ④善于利用社会提供的各种条件助力人生价值实现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【学案反馈:6.3】 【答案】A 【详解】①：理想信念是人生的精神支柱，为人生价值实现提供目标指引和精神动力。“在援藏精神的激励下”，援藏干部投身雪域高原、践行使命，体现理想信念的目标指引作用，①正确。    ②：实现人生价值的根本途径是积极投身为人民服务的实践。援藏干部“将青春绽放在雪域高原，通过奋斗诠释使命，契合“实践是根本途径”的逻辑，②正确。    ③：价值观分正确和错误，只有正确的价值观才对人生有促进作用，③排除。 ④：题干强调援藏干部在援藏精神指引下的奋斗实践，未涉及“社会提供的条件”，④排除。 27 总结 第六课：实现人生价值 人的价值 社会价值 （真正价值、最主要） 自我价值 享受者 创造者 创造和实现 价值观 价值判断价值选择 创造实现 指导 树立正确价值观，培育和践行社会主义核心价值观 坚持真理遵循社会发展规律 坚持人民至上 根本：劳动奉献 客观：个人与社会统一 主观：砥砺自我 28 教学延伸与作业 【活动作业】融会贯通——绘制我的价值实现路径 请参考模板，规划自己的一个短期目标（高考、学习一门技能） ◁我的核心价值观是：（如：追求卓越、服务他人、独立自主） ◁我基于此做出的价值判断是：（如：我认为掌握这项技能对我未来发展至关重要） ◁我的价值选择是：（如：我选择投入时间和精力去学习它） ◁我计划如何“创造和实现”价值： ▪劳动与奉献：我将通过……的踏实努力，创造我的价值 ▪个人与社会的统一：我希望我的这项技能，将来能应用于……领域，解决……问题 ▪砥砺自我：我预见会遇见的困难是……，我计划通过……来克服 29 风 蒲 猎 猎 小 池 塘 过 雨 荷 花 满 院 香 一个人 ，一本 书 ； 一杯咖啡 ，一段音乐 ； 一屡清香 。 致善良平凡的我们 ， 追求宁静致远而随和 。 Introduction Of Atmospheric Business Plan Startup Plan PPT 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