2026-2027学年第一学期校园安全工作计划

2026—2027学年第一学期校园安全工作计划 为切实筑牢校园安全防线，落实省市校园安全专项工作部署，结合我校新学期办学实际、学生年龄特点及校内外安全隐患排查重点，彻底解决校园安全管理权责模糊、隐患处置不及时、岗位履职不到位等实际问题，本学期我校安全工作坚持“安全第一、预防为主、全员履职、闭环管理”原则，严格落实首遇责任制，明确安全科、后勤部门、教学校长、班主任、科任教师各岗位具体安全职责，统筹抓好校园内部安全与校外延伸安全，全方位压实校园安全管理责任，保障全体师生人身安全与校园平稳有序运行。 一、核心工作原则：严格落实全员首遇责任制 本学期将首遇责任制作为校园安全核心执行准则，杜绝安全问题推诿扯皮、置之不理的现象。明确所有在岗教职工、安保、后勤人员，无论是否为本职岗位，凡是第一时间发现校园内、学生上下学途中、校外实践活动中的安全隐患、学生危险行为、突发安全状况，必须第一时间上前制止、处置、报备。简单隐患当场整改，紧急情况立即处置并上报分管领导，严禁观望、拖延、转接他人处理。所有安全事件实行“谁首遇、谁负责、谁跟进、谁闭环”，全程记录留存台账，纳入教职工学期考核，切实把安全责任落实到每一个岗位、每一个人。 二、安全科专项工作安排（主抓统筹、监管、排查、应急） 安全科作为校园安全核心统筹部门，全面负责新学期安全工作的统筹规划、日常监管、隐患督查和应急处置，不搞形式化检查，聚焦真实风险管控。一是常态化开展校园安全全方位排查，每日抽查楼道、消防设施、安防设备、围墙护栏、体育器械等重点区域，每周开展一次全面隐患排查，建立隐患台账，明确整改时限、责任人，做到立查立改、闭环清零。二是牵头落实学生校外安全管理，重点对接上下学交通、周边商铺、流动人员、校外实践活动安全，联合社区、交管、公安部门排查校园周边安全隐患，定期更新校外安全风险清单。三是统筹全校安全培训与应急演练，针对踩踏、火灾、地震、校园欺凌、溺水、交通意外等高频风险，按月开展针对性演练，留存影像、台账资料。四是监督全员首遇责任制落实，随机抽查教职工履职情况，对未落实首遇责任、处置不力的人员进行通报整改。 三、后勤部门专项工作安排（主抓硬件、物资、环境、日常保障） 后勤部门聚焦校园硬件安全、环境安全、物资安全，筑牢校园物理安全防线。一是做好校园设施设备日常维保，重点检查水电线路、门窗护栏、卫生间设施、操场器材、楼道扶手，针对低年级学生好动、易磕碰的特点，及时整改松动、破损、尖锐设施，全面排查老旧设施安全隐患。二是严格落实消防安全管理，定期检查灭火器、消防栓、应急照明、疏散通道，保证消防设施完好有效、通道全程畅通，杜绝楼道堆放杂物、堵塞消防通道等问题。三是抓实食品安全、饮用水安全、校园环境卫生，严格执行食材查验、留样、消杀制度，做好教室、食堂、卫生间、功能室每日通风消杀，杜绝卫生安全隐患。四是保障安保值守、门禁管理，严格落实入校登记、外来人员核查制度，上下学高峰定岗值守，严控陌生人员、危险物品入校，配合安全科处置校园突发安全问题，严格执行首遇责任。 四、教学校长专项安全工作安排（主抓教学全过程安全、课堂安全监管） 教学校长统筹教学场景全域安全，将安全管理深度融入日常教学管理，杜绝教学环节安全盲区。一是全面监管课堂教学、课间活动、功能室教学、体育课堂、社团活动安全，督促所有学科教师落实课堂安全主体责任，严禁课堂脱岗、放任管理，杜绝实验课、体育课、手工课出现危险操作、危险行为。二是牵头落实学科安全教育，要求各学科结合教学内容渗透防欺凌、防溺水、防诈骗、交通安全、心理健康等安全知识，杜绝安全教育与教学脱节。三是督查教师首遇责任落实，重点巡查课间、午休、上下课交接时段教师履职情况，针对学生追逐打闹、攀爬护栏、危险嬉戏等行为，督促教师第一时间制止管控。四是统筹校外研学、实践活动、外出赛事的安全审批、流程管控、人员分工，确保所有校外教学活动全程可控、安全有序。 五、班主任安全工作具体安排（主抓班级全员、日常细节、家校安全） 班主任是班级安全第一责任人，聚焦学生日常行为、身心安全、校外居家安全，做好精细化管理。一是每日落实晨检、午检，排查学生身体状况、情绪状态、携带危险物品情况，及时发现异常、处置上报。二是利用班会、夕会常态化开展针对性安全教育，结合季节特点、近期安全案例，重点讲解上下学交通、居家用火用电、网络安全、防欺凌、防溺水、校外游玩安全等内容。三是紧盯课间、午休、放学前后关键时段，管控班级学生行为，及时制止学生危险嬉戏、冲突打闹，严格落实首遇责任制。四是做好家校安全联动，定期向家长推送校外安全提示，督促家长履行监护责任，重点管控学生假期、周末、上下学途中校外安全，杜绝监管真空。五是重点关注特殊体质、特殊心理、留守儿童等重点学生群体，建立专项台账，常态化跟踪关注。 六、科任教师安全工作具体安排（主抓在岗时段、教学场景、即时处置） 科任教师对自己授课时段、责任区域内的学生安全负直接责任，严格落实一岗双责与首遇责任制。一是课堂期间全程在岗在位，紧盯学生课堂行为，及时制止学生使用危险文具、打闹、攀爬、抛物等危险行为，实验课、体育课严格规范操作流程，杜绝教学安全事故。二是课间值守、楼道巡查期间，发现任何学生安全隐患、冲突纠纷、危险行为，必须第一时间处置，不得推诿等待班主任处理，处置完毕及时做好记录、反馈对接。三是密切关注学生课堂情绪、身心状态，发现学生情绪异常、身体不适、同学矛盾，及时安抚处置并对接班主任。四是主动参与学校应急演练、安全排查，配合安全科、教学校长完成各项安全工作，全员参与校园安全共治。 七、工作要求 本学期全校安全工作摒弃形式化、台账化虚功，聚焦隐患清零、责任落地、常态长效。所有岗位人员必须熟练掌握首遇责任制处置流程，做到敢管、会管、及时管。安全科、后勤每周汇总安全问题，教学校长每周督查教学安全，班主任每日落实班级安全，科任教师守好在岗安全责任，全方位打通校园内外安全管理闭环，切实守住校园安全底线，为全校学生健康成长、学校高质量发展筑牢安全屏障。 学科网（北京）股份有限公司 $