12.1 认识国家安全 教学课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕《树立总体国家安全观》，系统讲解国家安全的重要意义、新时代安全形势及总体国家安全观内涵。通过时政新闻和百年历史对比导入，以“回望历史—立足生活—把握理论”子议题构建学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于结合三沙市国土巡查、网络反诈等生活化实例，通过辩论赛活动强化责任意识，知识笔记结构化梳理要点，有效提升政治认同与法治观念。学生能直观感受安全与生活关联，教师可依托资料高效开展教学。

12.1《树立总体国家安全观》 ——认识国家安全 第四单元 维护国家利益 统编版(新教材)八年级上册道德与法治 1.2026 年全民国家安全教育日系列宣传活动在全国中小学开展，多地校园开展反间谍、网络安全、生态安全实景课堂； 2.我国持续突破高端芯片自主研发技术，缓解产业链 “卡脖子” 科技安全风险； 3.三沙市持续开展南海国土巡查，守护海洋国土完整； 4.多地发布网络反诈预警，打击境外势力通过短视频、社交软件渗透窃取公民信息。 学习目标 1.政治认同：理解国家安全是民族复兴根基，认同总体国家安全观，拥护党对国家安全工作的领导； 2.道德素养：树立家国情怀，自觉把个人命运与国家安危紧密相连； 3.法治观念：知晓《反分裂国家法》《国家安全法》，懂得维护国家安全是法定义务； 4.健全人格：理性看待国内外复杂安全形势，具备风险防范意识； 5.责任意识：主动践行维护国家安全的行动，从小事承担国家安全责任。 重点和难点 重点 1.国家安全的重要意义（国家生存发展保障、人民幸福安康前提）； 2.总体国家安全观的内涵、涵盖领域与核心要义 “十个坚持”。 难点 1.区分传统安全与非传统安全，理解新时代复杂多元的安全形势； 2.理解 “以人民安全为宗旨、以政治安全为根本” 的内在逻辑。 自主预习 1. 国家安全是国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于 的状态，以及保障持续安全状态的 。 2. 国家安全是国家 与 的重要保障，是民族复兴的根基。 3. 才能民安，维护国家安全的根本目的是实现。 4. 总体国家安全观突出 “大安全” 理念，涵盖政治、军事、国土、 、文化、社会、科技、网络、 等诸多领域。 5. 贯彻总体国家安全观，要坚持以 为宗旨、以 为根本、以经济安全为基础。 总议题： 坚持总体国家安全观，筑牢国泰民安安全防线 子议题一：回望百年兴衰 —— 国家安全有多重要 子议题二：立足身边生活 —— 国家安全守护万家幸福 子议题三：把握 “大安全”—— 读懂总体国家安全观 一 子议题一：回望百年兴衰 —— 国家安全有多重要 议一议 1.结合 1840-1949 百年屈辱历史、新中国发展成就与生活实际，谈谈你对国家安全重要性的认识。 1.历史角度：近代国家主权、领土安全失守，列强入侵，百姓流离失所，没有国家安全就没有民族生存；新中国保障国家安全，结束战乱分裂，国家才得以发展； 2.国家发展角度：国家安全是国家生存与发展的根本保障，政权、领土不受威胁，国家才能发展经济、走向富强，实现民族复兴； 3.人民生活角度：国泰方能民安，国家安全是人民幸福安康的前提，国家稳定，我们才有安稳学习、生活、娱乐环境，保障生命、财产安全。 知识笔记 1. 国家安全定义：国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。 2. 国家安全两大核心意义 ① 对国家：国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴根基；国家安全有保障，经济社会才能发展，民族复兴才能实现。 ② 对人民：国家安全是人民幸福安康的前提，国泰民安是人民最普遍愿望；只有国家安定，才能拥有稳定学习、生产、生活环境，守护生命与财产安全。 回望百年兴衰 —— 国家安全有多重要 二 子议题二：立足身边生活 —— 国家安全守护万家幸福 议一议 1.结合四张生活图景，谈谈国家安全对于人民幸福生活的重要作用。 1.安全稳定的大环境，才能发展科技，让青少年拥有丰富科技体验，享受教育发展成果； 2.社会安定，养老保障体系平稳运行，老年人拥有安稳幸福晚年； 3.社会治安稳定、社会和谐，群众才能安心开展文体活动，丰富精神生活； 4.生态环境安全得到保障，城市绿化、人居环境持续改善，提升群众生活幸福感； 总结：一切安稳幸福的日常生活，底层都依靠强大的国家安全作为支撑，维护国家安全最终就是守护普通人的幸福生活。 议一议 2.你还能列举哪些与国家安全相关实例？ 网络反诈（网络安全）、粮食储备（粮食资源安全）、边境边防巡逻（国土军事安全）、文物保护（文化安全）、疫情防控（生物安全）、江河治污（生态安全）等。 议一议 3.如何看待当前我国面临的安全形势？ 进入新时代，国家安全内涵、外延更丰富，领域更广，内外安全因素更复杂；既有领土分裂、军事传统安全威胁，也有科技卡脖子、网络渗透、生态破坏、生物风险等非传统安全挑战，因此必须树立总体国家安全观，统筹各类安全。 知识笔记 1. 根本目的：维护国家安全，归根到底是实现人民安全，保障人民安居乐业； 2. 新时代安全形势特点：领域广、类型多、内外因素交织，传统安全 + 非传统安全风险并存。 立足身边生活 —— 国家安全守护万家幸福 三 子议题三：把握 “大安全”—— 读懂总体国家安全观 议一议 什么是总体国家安全观？包含哪些领域？核心要求是什么？ 1.核心关键词 “总体”，树立 “大安全” 理念，安全不再只等于军事、领土安全，覆盖全方位； 2.涵盖领域：政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等； 3.根本遵循：以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹五大组安全关系； 4.核心要义：集中体现为 “十个坚持”（教材原文十条）。 知识笔记 1. 总体国家安全观核心定位：应对复杂安全形势的指导思想，突出全方位大安全； 2. 五大统筹立足点：人民安全（宗旨）、政治安全（根本）、经济安全（基础）； 3. 核心 “十个坚持” 简要梳理：坚持党的绝对领导、中国特色国家安全道路、人民安全宗旨、统筹发展和安全、政治安全首位、统筹各领域安全、防范化解风险、国际共同安全、安全体系现代化、国家安全干部队伍建设。 把握 “大安全”—— 读懂总体国家安全观 教学总结 本节课我们分三层认识国家安全：第一，从百年历史读懂国家安全是国家生存、人民幸福的根本；第二，从日常点滴生活看见国家安全时刻守护我们的衣食住行、文娱养老；第三，立足新时代复杂形势，全面学习总体国家安全观，明白安全覆盖方方面面，坚持以人民安全、政治安全为核心统筹全部领域安全。国家安全与我们每个人息息相关，下一节课我们将学习青少年如何以实际行动维护国家安全。 拓展提升 小组辩论赛：正方 “国家安全离我们普通人很远” VS 反方 “国家安全就在我们身边”，结合生活、时政实例阐述观点，每组派代表发言，强化安全责任意识。 1. “国泰才能民安” 说明国家安全的落脚点是（ ） A. 国土完整 B. 人民安全 C. 经济发展 D. 科技突破 作业练习 B 2.总体国家安全观中，放在首要位置、作为根本的是（ ） A.人民安全 B.经济安全 C.政治安全 D.生态安全 作业练习 C 3. 我国攻克芯片核心技术，解决 “缺芯之痛”，属于维护（ ） A. 网络安全 B. 科技安全 C. 文化安全 D. 资源安全 作业练习 B 作业练习 4.材料分析题：材料：2026 年 4 月 15 日全民国家安全教育日，全国中小学开展宣传；我国设立三沙市守护南海，持续研发自主芯片，颁布《反分裂国家法》，大规模开展荒漠化治理。 结合本课知识回答： （1）材料体现国家安全包含哪些领域？ （2）为什么我国要全方位维护国家安全、树立总体国家安全观？ 答案：（1）国土安全（三沙市）、科技安全（芯片研发）、政治安全（反分裂法）、生态安全（荒漠化治理）； （2）①国家安全是国家生存发展的保障，是民族复兴根基；②国家安全是人民幸福安康的前提；③新时代我国安全形势复杂，传统与非传统安全风险交织，安全领域覆盖面更广，必须坚持总体国家安全观，统筹各领域安全，防范化解各类风险。 板书设计 树立总体国家安全观 1. 国家安全的重要性 国家：生存发展根基 人民：幸福安康前提 2. 新时代安全形势：多元复杂，大安全 3. 总体国家安全观 宗旨：人民安全 根本：政治安全 涵盖多领域 + 十个坚持 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $